下载文档原格式
玻璃纸包书皮方法作为一种古老的书籍装饰方法，玻璃纸包书皮已经被人们广泛使用了很长时间。
虽然在当今社会，由于纸张材料的升级换代，更加先进的书籍包装方法已经被推广使用，但是玻璃纸包书皮仍然具有非常实用的特点，无论是在个人日常使用还是在图书馆等机构中都得到广泛的应用。
本文将详细介绍玻璃纸包书皮的制作方法以及使用注意事项。
一、制作方法1. 准备材料制作玻璃纸包书皮需要准备的材料较为简单，主要是一张合适大小的玻璃纸和一些胶水。
在选择玻璃纸的时候应该选择比较柔软的材质，这样可以更加方便地将纸贴在书籍上进行包裹。
2. 测量尺寸在开始制作之前，应该先测量一下书籍的大小并将玻璃纸进行相应的剪裁，留出适当的余量。
如果必要的话，还应该将书籍的两侧后面的翼片剪掉。
3. 贴合玻璃纸在将玻璃纸贴在书籍上的时候，应该先将书本背面涂上一层胶水，然后将玻璃纸贴在书籍上，并逐渐将纸展开，从书籍的中间往两侧顺次平滑。
如果有需要，还可以用刮板将空气泡推出。
4. 最后粘贴在玻璃纸的制作过程中，一般需要将两侧的翼片贴在书籍上，这可以用胶水或者是其他一些胶水代用品来实现。
此前最好将翼片压平，注意不能使翼片太大，否则会重重叠叠。
二、使用注意事项1. 避免书籍受潮在使用玻璃纸包书皮之后，应该尽量避免书籍受潮、污染，因为这样可能会导致玻璃纸变形或者是不干净，影响美观度和使用效果。
2. 非常不适用于纸张质量较差的书籍由于玻璃纸包书皮比较单薄，对于那些纸张质量较差、易于撕裂的书籍就显然不适用，因为这样就可能会加速纸张的破损和损坏。
3. 尽量避免受热和阳光照射在日常使用中，我们还应该尽量避免玻璃纸包书皮受热和阳光的照射，因为这样可能会导致纸张变形并修改胶水的粘性。
综上所述，玻璃纸包书皮尽管在现在的时代已经被越来越多的人们放弃，但是其仍然具有非常实用的特点。
只要在使用过程中遵循一些注意事项，这种古老的艺术仍然可以得到广泛的应用，为人们带来便利和美观。
包书皮一、教学目的：1、使学生学会包书皮的方法。
2、培养学生爱护书籍的良好习惯。
二、教学内容：1、包书皮2、折线的中间两侧各留出书本厚度一半的距离，一手把书压住，另一手沿画线（折痕）把包书皮纸向里折去压平。
三、教学重点掌握包书皮的方法。
四、教学难点按画线（折痕）折包书皮纸。
1、工具：剪刀、、直尺和铅笔。
2、备品：包书皮用纸和书。
六、教学时间。
1课时（一）组织教学1、师生问好2、检查助听器（1）林氏六音：m a shi（2）点名答到（二）常规训练：（1）舌体操（2）呼吸训练（3）发音训练一、导入新课。
板书课题：1、包书皮二、新授。
1、指导学生学习包书皮。
（1）把要包的书放在桌子的右上角。
（2）包书皮纸应是较厚耐磨光滑的（如牛皮纸旧挂历纸）。
把选好的包书皮纸平摊在桌子上，将书翻开放在纸上。
四周要扩大约四厘米左右，按扩出的长宽裁好包书皮纸。
（3）中间折线，留出书本厚度的一半，按住书本，用铅笔顺着书的四边画线。
(4)在包书皮纸两头，离对折线约15厘米的地方，两边各剪一道口。
剪时刀尖略向对折线倾斜，使刀口正好剪到画出（折出）的书样的边线上。
（5）将对折线两端剪开的两片纸，分别沿画线向里折（6）把书放到包书皮纸里对准画线（折痕），先把竖边向里折，再折两横边，整平一面后再包另一面。
三、巩固练习。
1、学生按教师讲的步骤一步一步的做，把书包起来。
2、找一名学生说一说包书皮的步骤。
3、包书皮比赛。
四、课堂小结。
1、表扬书皮包得好的同学。
2、在包好的书皮写上名字，班级，学校。
五、注意事项1、把裁好的包书皮纸中间折线后，书本放的位置一定要适中，上下左右要平行。
2、包书皮纸两边的剪口不要过线。
3、采用压痕的方法包书皮，要在痕外一线处折线，以免书皮出皱。
六、实践与思考1、语言训练：包书皮，爱书籍，方法对，有兴趣，我的书，穿外衣，又耐用，又美丽。
七、布置作业:1、使用旧挂历纸用压痕的方法包一本书。
2、用包书皮的方法包一下自己的本子。
书皮的包法
书皮的包法，是将书皮缠绕书籍后结成筒形，以增加书本的使用寿命和维护书法艺术的一种装帧方法。
步骤：
1. 拉出一大段书皮，将它折扣两次，固定在书上，使书皮的缝口落在书的里面；
2. 缝几道，将书皮的两端紧紧地固定在书的内侧；
3. 用半圈型的钩子将书皮的另外两端滑过去；
4. 将书皮的上、下端折叠一下，将钩子滑过去；
5. 拉伸书皮至书本的宽度，将书皮的另一端注入书本里，从钩子处将书皮缠绕缝合；
6.书皮缠绕完成后，将书皮缝口处稍加收口，拉到合适的尺寸；
7. 用线将书皮结定，完成书皮的包法。
包书皮教案（推荐5篇）第一篇：包书皮教案包书皮教案教学目的：1初步掌握包书皮的方法2学生养成爱护书籍的好习惯。
3训练学生手指协调能力。
重点：会包书皮难点：会包书皮教学准备：大纸教学方法：动手实践法一、导入：我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净，最完美。
指导学生要懂得保护好书籍。
现在我们就来学习怎样包书皮。
二、出示课题：包书皮指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底三、出示包书纸。
展示多种图案和厚度的包书纸四、讲解包书皮需要的工具五、指导学生学习包书皮讲述、演示包书皮的方法1把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上 2把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，左手按住书本，右手拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。
3把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。
4在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书样边线上。
5把包书纸正面朝下展平摊开，将对折线两端剪开的两片小纸，分别沿画线向里折去，使折线和两边线形成一条直线。
6把书本对折右边的书样放好。
7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去，然后把边上留出的一条包书纸，也按照画线向里折进去。
8用同样的方法把书的封面包好9书包好后，用双手顺着包书纸来回将书压平。
10在封面上写上书名，所在班级和自己的姓名。
六、组织学生操作练习1学生独立包书皮，教师巡回指导 2看谁包的又快又好七、巩固练习，教育安全八、总结九、板书设计：包书皮自己动手，丰衣足食教学反思：通过本节课的学习，同学们都懂得了包书皮的办法，并且表示书本是我们的好朋友，要好好爱惜。
第二篇：五年级作文：包书皮五年级作文：包书皮发下新书了，我好高兴呀！我要给我的新书穿上新衣服，让它永远干净、整齐。
妈妈拿上旧挂历，把它从中间一分为二，拿上其中的一半把书放在纸的中间，再把挂历往回折一下，然后用剪刀在书皮上面剪一下，下面剪一下，还是一个梯形状，再把梯形往回折，书放中间，然后沿着书边把纸折回，很快一本书就包好了。
包书皮的技巧
1.让学生自己包书皮，锻炼学生的动手操作能力。
2.各类书包各种颜色的书皮。
免去了掏书时浪费时间，即使现在是三年级的学生，在拿书时也浪费一些时间，如果语文书包白色书皮，数学书包绿色书皮，品德书包黄色书皮，那么不就省事了吗，就从这一点小事也让我得到启示：关注生活中的细节，形成习惯，细节决定成败。
3.让学生自己动手包书皮。
现在的学生家长包办代替的事情太多了，学生动手能力越来越
差，教给学生包书皮的方法，锻炼他们的动手能力，其实在包书皮的过程中有许多知识在里面，如长方体的表面积知识，角的知识，美学等。
包书皮教程
包书皮的教程步骤：
1. 准备工具和材料：你需要一本书、一块布料（最好选择与书的尺寸相符的布料）、剪刀、胶水和装饰用的材料（如丝带、钮扣等）。
2. 将书的尺寸测量出来，然后在布料上标出相同的尺寸。
3. 使用剪刀将布料剪下来，使其略大一点以确保能够完全覆盖书的封面。
4. 将布料放在书的封面上，确保它能够完全覆盖。
5. 将布料的边缘用胶水涂抹，并将其粘贴在书的封面上。
6. 等待胶水干燥后，可以在书的封面上加入装饰物，如丝带、钮扣等，以使书皮更加美观。
7. 最后，仔细检查书皮是否牢固固定在书上，并进行必要的修整。
这样，你就成功地将书的封面用布料包裹起来了。
这种包书皮的方法不仅可以保护书的封面，还可以为书增添一些独特的个性和风格。
希望这个教程对你有所帮助！。
包书皮作文100字包书皮昨天，姐姐带我去买书皮，文具店里的书皮都不漂亮，没有我喜欢的，最后姐姐给我买了书皮纸回家给我包。
姐姐说他们以前没有卖书皮的，都是自己包。
回到家我们准备好了材料，我帮姐姐剪透明胶，姐姐给我包书皮，书皮包成了，非常的漂亮，我觉得比大家卖的好看多了。
包书皮新学期开始了，我的书包里多了好多新书，我该怎么保护它们呢？哈哈！今天王老师教我们如何包书皮。
首先准备一张纸，把纸对折，把书放到纸的中间，在纸的边缘压出痕迹。
然后，在上下部位剪两条线，向中间折叠。
最后，把书的前后面包起来。
看来，包书皮并不那么简单呀！包书皮前几天，我和妈妈一起去嘟嘟文具买书皮，买了5个大书皮和2个小书皮。
今天我们包书时，突然发小小书皮不见了，我想可能是那天在灯光球场玩，掉到那里了！哎，只好再买两个小书皮了！包书皮今天下午，老师教我们包书皮。
老师说：先把纸对折一下，把纸打开，再把书放在纸上，再把书的侧面给压平了，在用铅笔画一条线当做标记，在把书皮翻过来画一条斜线，然后对折几下就行了。
今天我学会了包书皮，以后就不用再买书皮了。
包书皮今天是开学的第一天，老师把新书发给了我们，并告诉我们，回到家给新书包上书皮。
我们用的书皮都是在文具店买的白色透明的塑料书皮。
但这次我没有让妈妈买新的书皮，而是用的上个学期用过的旧书皮。
因为它们还比较完整，没有多少破损。
妈妈说，这样不仅环保，还可以省钱。
我很赞同妈妈的话，这样做确实是对的。
书包好了，看起来还不错呢！开心！包书皮放学回家，妈妈在厨房忙，我探进一个小脑袋：妈妈，听说过钓到一个馋嘴的哥哥吗？没听说过，只听过钓鱼，这哥哥也能钓，而且还是个馋嘴的哥哥？忙碌的妈妈好奇的问。
呵呵，今天从韩老师那儿借了一本好看的书，我在学校看了其中一个故事［钓到一个馋嘴的哥哥］，还要给书包书皮呢！我说着话忽然想起包书皮的事。
我说干就干，拿出剪刀和纸，开始在书上比比划划动手包书皮。
书皮很快包好了，我翻开书仔细看看书名《变成小虫子，也要在一起》，中间还有一个逗号，我最喜欢写标点符号了，我看了又看，心想：一定要做到心中有数，别写错了。
巧用旧塑料袋包书皮
现在大多数学生购买塑料书皮，虽然方便耐用，但一是不环保，二是花钱不少。
受到塑料书皮的启发，我发明了一种用废旧塑料包装袋包书皮的方法。
一、选袋
选择两侧单边的各种塑料袋。
如图一。
二、比较大小
要保证塑料袋能包裹住书本。
如图二。
三、放好书皮
塑料袋反面向上，袋口朝向右。
如图三。
四、确定书皮的宽度
1.把书的封皮插入塑料袋，顶端对齐，如图三。
2.然后紧贴书的下端画线，如图四。
3.再把线延长，如图五。
五、剪开
1.沿着画好的线剪开，只剪画线的一层，如图六。
2.将画线下方塑料袋的底也剪开。
如图七。
3.在距画线处5—10厘米的地方剪掉塑料袋正面多余的部分。
如图七。
4.小心剪去塑料袋底部的毛边。
如图七。
六、对折、粘贴
1.沿着画线折压多出的
部分，使宽度一致，并
按压定型。
如图八。
2.在合适的位置粘一条双面胶，按刚才的定型粘牢。
如图九。
七、开缝
1.把书放到书皮上，左边对齐，在书宽度四分之三处画记号，如图十。
2.与书脊对称的另一边也画记号，垂直开缝。
如图十一。
八、收尾
1.把书的封皮分别插入开缝中，用手按实。
如图十二。
2.留出一定的宽度，把多余塑料袋剪掉。
如图十三。
3.把留出的部分按步骤六的方法粘好。
一个漂亮的书皮就包好了。
如图十四。
“韩式”包书皮方法图解
成这样
第五步把边上的折叠部分再向外打开
然后折起四个小角
下面这张图是两步和在一起了
第六步再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子
然后把最开始折的那个小边边(这个时候应该在折出来的夹层里面）掏出来让他扣到外面如图的下半部分)
第七步如图把书放好到中间位置两边折起（马上就要成功了）
折完之后把书扯掉折好压平应该是下图的样子
最后一步把书放进去如图
然后合上书
夹层可以放书签
另附：花式书签折法。
1、包书皮教学内容：让学生学习包书皮的方法。
教学目标：1.使学生学会包书皮的基本方法。
2.教育学生做事要认真仔细，养成良好的劳动习惯。
3.使学生懂得爱惜图书。
教学重点：让学生掌握包书皮的步骤和方法。
教学难点：包出的书皮大小合适，边齐且平整。
教学过程：一、导入新课师：我们的学习、生活离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。
我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好地为我们的学习、生活服务。
师：我的书已经包好皮了，你愿意为你的书包皮吗？这节课我们就来学习包书皮。
二、讲授新课1、学生读课文，理解儿歌含义，问：为什么要给书包书皮？2、学生看插图，讨论包书皮的过程和方法，归纳出步骤：对折——压印——折线——剪口——内折——包边（长边——短边）——整理——写书皮3、分步示范并指导学生包书皮。
1）认识书的部位名称：封面、封底、书脊。
2）指导（以装订线在左边的书为例）。
A. 对折。
将书皮面朝下平铺，左边向右边对折。
B. 留边。
把书夹在两层纸中间，让书脊紧靠对折线。
注意上、下留边宽相等。
一般上、下、右三边留出宽约三厘米左右（三指宽）的折边为宜。
C. 压印。
要想使包出的书皮大小合适，关键是压印。
压印的位置恰当、明显，折线才准确，书皮才“合体”。
当封面的左侧确实紧靠对折线时，从对折线向其余三边平铺，捋着书棱压出封面的印痕，先压出长边的印，再压出短边的印；翻过来，让书皮的中间紧贴着书脊，先捋着书棱压出封底的右侧印痕，再压出其它三边的印痕。
D. 折线。
取出书，展开书皮，按照印痕折叠出两条横线、四条竖线。
折线要横平竖直。
E. 剪口。
从中间靠近书脊折线处的长边上向折线斜着剪口（距书脊折线约两指宽的距离），剪至长边的折线为止。
一共剪出四个豁口。
F. 内折。
展开书皮，将剪出的两块小纸片向中间对折。
G. 包边。
放入图书，将书脊对齐中间的折线，先包封底（先包长边，后包上、下两个短边），再翻过来包封面。
包边时，注意检查折线是否合适，随时调整。
玻璃纸包书皮方法随着科技的迅猛发展，纸质书籍在人们的生活中逐渐被电子书籍所取代。
然而，对于许多人来说，纸质书籍的阅读体验无法被电子书籍所替代。
为了保护书籍，许多人会使用书皮来保护书籍的外表。
然而，传统的书皮材料如布料和纸张并不是非常耐用。
在这种情况下，我们可以采用玻璃纸包书皮的方法来保护书籍。
玻璃纸是一种由玻璃纤维制成的材料，具有非常高的强度和耐用性。
使用玻璃纸来制作书皮可以保护书籍免受损坏和磨损。
在这篇文章中，我们将介绍如何使用玻璃纸来制作书皮。
材料：1. 玻璃纸：可以在当地的建材市场或者互联网上购买到。
2. 剪刀：用于剪裁玻璃纸。
3. 尺子：用于测量书籍的尺寸。
4. 铅笔：用于标记玻璃纸的尺寸。
5. 双面胶带：用于固定玻璃纸。
制作过程：1. 测量书籍的尺寸：使用尺子测量书籍的高度和宽度，以便可以准确地剪裁玻璃纸。
2. 标记玻璃纸的尺寸：使用铅笔在玻璃纸上标记与书籍相同的尺寸。
3. 剪裁玻璃纸：使用剪刀按照标记的尺寸剪裁玻璃纸。
确保剪裁出来的玻璃纸比书籍略大，以便可以完全覆盖书籍。
4. 固定玻璃纸：将双面胶带贴在玻璃纸的四个边缘上。
然后将玻璃纸覆盖在书籍上，并用手压平边缘，使其紧密贴合书籍表面。
5. 完成：完成后，您的书籍将被完全包裹在玻璃纸中，以保护其外表。
如果需要，您可以在玻璃纸上添加书籍的名称或者其他标识符。
总结：使用玻璃纸来制作书皮是一种非常简单和经济的方法，可以保护书籍的外表免受损坏和磨损。
此外，玻璃纸也非常容易清洁，只需用湿布擦拭即可。
如果您拥有许多珍贵的书籍，那么使用玻璃纸来制作书皮将是一种非常实用和可靠的方法。
玻璃纸包书皮方法
在日常生活中，书籍是我们获取信息和知识的重要途径之一。
然而，书籍的保护也是我们需要关注的问题。
如果不加保护，书籍很容易受到污损、磨损、折叠等损坏。
因此，我们需要采取一些措施来保护书籍，延长它们的使用寿命。
本文将介绍一种简单易行的方法——玻璃纸包书皮方法，来保护书籍。
玻璃纸是一种透明的薄膜材料，它具有防水、防尘、防污、防紫外线辐射等特性。
将书籍包裹在玻璃纸中，可以有效地防止书籍受到外界环境的影响，保护书籍不受损坏。
下面是具体的操作步骤：
第一步：准备材料
玻璃纸、剪刀、尺子、铅笔、胶带。
第二步：测量尺寸
将书籍放在平面上，用尺子测量书籍的长度、宽度和厚度。
根据测量结果，将玻璃纸剪成合适的大小，留出一些多余的空间，以便包裹书籍。
第三步：包裹书籍
将玻璃纸平放在桌面上，将书籍放在其中央，将玻璃纸的四个角折叠到书籍的四个角，然后将两边的玻璃纸折叠到书籍的中央，用胶带固定。
第四步：修整边缘
将玻璃纸的多余部分修剪掉，使边缘整齐美观，不易脱落。
第五步：完成
将包裹好的书籍放回书架上，享受它们的保护和陪伴。
玻璃纸包书皮方法不仅简单易行，而且成本低廉。
它可以有效地保护书籍，防止书籍受到损坏，延长书籍的使用寿命。
同时，玻璃纸也可以保护书籍不受到紫外线辐射，避免书籍的颜色褪色。
因此，这种方法非常适合用于保护有特殊价值或重要意义的书籍。
总之，玻璃纸包书皮方法是一种简单易行的方法，可以有效地保护书籍，延长书籍的使用寿命。
希望读者可以尝试一下，让自己的书籍更加美观、整洁、耐用。
包袱皮的十六种包法
1.大字折法：将物品整齐折叠放入装袋；
2.交叉折法：将物品交叠折叠，将重物放在底部；
3.簸箕装法：重物放在最底部，轻物放在它的上面；
4.平层叠装法：重物放在最底部，上面分层叠放轻物；
5.吊装法：确定一个重物放在最下面，然后将所有物品挂在它的周围；
6.剪裁装法：将物品整体剪裁，然后装入装袋；
7.盒装法：将物品放在一个盒子里，全部装入装袋；
8.堆叠折法：将物品分类，分层堆叠折叠；
9.平展折法：将物品平展，折叠放入装袋；
10.折型折法：将物品分层折叠，折型放入装袋；
11.围缠折法：将物品分层折叠，围缠放入装袋；
12.条状折法：将物品预先折叠成条状，然后装入装袋；
13.桥形折法：将物品预先折叠成桥形，然后装入装袋；
14.片状折法：将物品预先折叠成片状，然后装入装袋；
15.棋盘折法：将物品预先折叠成棋盘形，然后装入装袋；
16.六角折法：将物品预先折叠成六角形，然后装入装袋。
包书皮教学设计一、教学内容本节课是《劳动教育》一年级上册第二单元《学前准备》中的第二课时的内容，本节课主要是让学生学会自己包书皮，掌握包书皮的具体步骤，懂得自己的事情自己做，增强学生的劳动能力和自理能力，促进了他们在日常生活中养成良好的生活习惯，培养热爱劳动的美好品德。
二、教学目标1.知识与技能:（1）了解包书皮的目的是为了保护书籍。
（2）能根据书的大小选择不同颜色和材质的纸张，体验包书皮的方法，同时进行简单的设计和装饰。
2.过程与方法:在观察和体验中，让学生了解包书皮的意义，学习包书皮及书皮美化的基本方法，进而提高学生动手实践和美化生活的能力。
3.情感态度和价值观:通过本课的学习，训练学生手指协调能力，使学生对爱护图书产生兴趣，培养初步的设计意识及爱护书籍的好习惯，进而对学生进行保护环境的教育。
三、教学重点知道书皮的作用，学习包书皮及美化书皮的方法。
四、教学难点(1)包书皮的方法。
(2)书籍包装的实用功能与美化功能的和谐统一。
五、教学准备自粘书皮、尺子、需要包书皮的书六、教学过程第一课时环节一：猜谜导入，引出新课1.猜谜导入，引入新课。
2.提出问题:同学交流怎样我们的伙伴——保护书本。
学生交流、发言，说说保护书籍的方法及其重要性。
3.教师小结，引出课题。
板书课题:《包书皮》。
设计意图：（结合学生心理需求，以谜语引入，引导学生感受保护书籍的重要性，进行学科德育渗透，导入新课。
培养学生独立思考问题及发表自己看法的能力。
）环节二：劳动准备1.启发回忆。
请学生看几本包了书皮的书，并鼓励学生触摸书皮。
2.为什么要包书皮？要选择什么样的书皮？3.思考：包书皮需要用到哪些工具？设计意图：（在学习削铅笔之前，先让学生认识包书皮的工具，引导学生了解书皮作用，以及包书皮的好处。
）环节三：学习包书皮1.将自粘书皮打开，把书本平放到书皮的右侧，注意书本的最左边应放在书皮凹陷处的中间位置。
2.揭开书皮左侧的衬纸，，将书皮向右翻折，粘贴到书本正面。
书边保护立体套折纸法一、为什么要保护书边呢。
咱读书人的书啊，那可就像是自己的宝贝。
每次翻开书的时候，要是书边皱皱巴巴或者破破烂烂的，多影响心情呀。
而且，书边要是损坏得厉害，书也会变得不那么耐用呢。
你想啊，要是在图书馆借的书，还回去的时候书边都烂了，多不好意思呀。
自己的书就更不用说了，好好保护书边能让书陪伴我们更久，就像一个好朋友一直完好地在身边。
二、立体套折纸法的准备。
要做这个立体套折纸法来保护书边，东西可不难找哦。
咱们只需要一张长方形的纸，纸张的大小呢，最好能比书边大一点就行。
纸的材质可以根据自己的喜好来，要是想要那种硬挺一点的保护效果，就可以选厚一点的卡纸。
要是想要有点小清新的感觉，那种有花纹的薄纸也很不错呢。
对了，还需要一把小剪刀，不过剪刀可要小心使用，别伤着自己啦。
三、立体套折纸法的步骤。
1. 先把长方形的纸横着放在面前。
然后把纸的左右两边往中间对折一下，注意哦，只是轻轻压个印子就行，不需要折得太死。
这就像是给纸张做个小标记，告诉它等会儿要往这里折呢。
2. 接着呢，把纸的上边缘往下折一小段，大概一厘米左右就好。
这一小段就像是给书边准备的小帽子，能把书边的最上面保护起来。
3. 现在把纸的左边或者右边的一小部分往中间折，这个宽度可以根据书的厚度来调整。
比如说，如果是比较薄的书，那折个两厘米左右就够了，如果是厚书呢，就可以折个三到四厘米。
这折起来的部分就像是书的小袖子，把书边的侧面给裹住。
4. 再把纸反过来，把刚刚折好的“小袖子”和“小帽子”那一面朝下。
然后把纸的下边缘往上折，折的长度要能把书边的下面部分都盖住，大概就是书边的高度再加上一点点就好。
这就像是给书边做了个小被子，把整个书边都包在里面啦。
5. 最后呢，如果觉得有多余的纸边，可以用小剪刀小心地剪掉。
不过可别剪多了哦，要是剪多了，书边就又露出来了。
然后把做好的立体套轻轻地套在书边上，调整一下，让它看起来整整齐齐的。
四、立体套折纸法的小创意。
第一步~准备好纸~
据宝贝实践~~比例大概是~~书高度的3倍~宽度的2倍~
第二步~把书放到中间位置~
第三步~像普通包书皮那样两边折起包住书皮
成这个样子
第四步~把书先拿出去~在折进去的最里面的边上~折出一个小边~然后如图那样把里面那层对折
成这样~
第五步~把边上的折叠部分~在向外打开~
然后折起四个小角~~ 下面这张图是两步和在一起了~~
第六步~再把这个边折回去~成下面这个图的上半部分的样子
然后把最开始折的那个小边边（这个时候应该在折出来的夹层里面）掏出来~让他扣到外面~
如图的下半部分~~
这两步图比较难懂，我自己看的时候研究了好半天呢，希望我写得你能看懂。
第七步~如图把书放好到中间位置~两边折起~~（马上就要成功了）
折完之后把书拆掉~折好压平应该是下图的样子~~
最后一步~~把书放进去~~如图~
然后合上书
夹层可以放书签哦~。
