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中考重点现代汉语常用词语辨析中考重点：现代汉语常用词语辨析一、引言现代汉语中，词语的辨析是学习者常常遇到的难题之一。
由于词语间的差异非常微妙，很容易造成使用错误。
本文旨在帮助中考考生理解和正确运用一些常用词语，以提高他们的语言表达能力。
二、词语辨析1. 看/看见/看到这三个词语都和“看”的动作有关，但在使用时有一些微妙的差别。
- 看：强调动作本身，比如看书、看电视。
- 看见：强调看到了某个事物或者人，比如看见了朋友。
- 看到：强调看到某个位置或者范围，比如看到了一只小鸟飞过。
2. 想/想要这两个词语都表示“希望得到某种东西”，但在使用时需要注意区别。
- 想：强调内心的愿望和思考，比如我想去北京。
- 想要：强调对物质的需求，比如我想要一杯咖啡。
3. 喜欢/爱这两个词语都表示对某个事物或者人的喜爱，但程度上有所不同。
- 喜欢：表示对某个事物的好感，比如我喜欢唱歌。
- 爱：表示深厚的感情，比如我爱我的家人。
4. 朋友/同学这两个词语都表示人之间的关系，但在使用时有所区别。
- 朋友：表示亲密的关系，比如我有很多朋友。
- 同学：表示共同学习的关系，比如她是我的同学。
5. 高兴/快乐这两个词语都表示人的心情愉快，但表达的方式和程度有所差别。
- 高兴：表示心情愉快或者满意，比如我很高兴见到你。
- 快乐：表示非常愉快和幸福，比如他过着快乐的生活。
6. 聪明/聪慧这两个词语都表示智慧的表现，但含义稍有不同。
- 聪明：指智力过人，能够迅速理解和掌握知识，比如他很聪明，学习很快。
- 聪慧：指智商高，能够灵活运用智慧处理问题，比如她很聪慧，善于发现问题的本质。
7. 认真/严肃这两个词语都表示态度端正和行为认真，但侧重点有所不同。
- 认真：表示做事认真负责，比如他对工作很认真。
- 严肃：表示态度庄重和严肃，比如老师在上课时一向很严肃。
8. 健康/健壮这两个词语都表示身体的状态，但概念不一样。
- 健康：指身体和精神状态都良好，比如她很健康，从不生病。
对外汉语词汇教学中的同义词辨析与教学随着中国的崛起，越来越多的人开始学习汉语，而对外汉语词汇的教学中，同义词辨析是一个不可忽略的环节。
同义词辨析是指将含义相近或相同但还有一定区别的词汇加以比较，明确它们的区别及用法，为学生提供更准确、更恰当的表达工具，从而提高汉语的正确性和表达的水平。
本文将从同义词的概念入手，介绍同义词的分类以及同义词的辨析在汉语教学中的应用。
一、同义词的概念与分类同义词是指表义相近或相同，但又有一定差别的词语。
在教学中，我们可以从不同的角度对同义词进行分类。
下面是一些常见的分类方式：1.按词性分类按词性分类是将同义词按其所属的词性进行分类。
比如，动词的同义词可以分为开、创、创立、创始等；名词的同义词可以分为城市、都市、市区、市中心等。
2.按语法功能分类按语法功能分类是根据同义词在句子中的用法和功能进行分类。
比如，表示“买”的同义词可以分为购买、采购、购置、购买等；表示“想”的同义词可以分为希望、期望、盼望等。
3.按意义分类按意义分类是将同义词按照它们的意义分类。
这种分类方式常常涉及到细微的语义差别，比如“美丽”和“漂亮”虽然都可以用来形容美好的外貌，但其中“美丽”更侧重于内在的美，而“漂亮”更侧重于外在的美。
按词源分类是将同义词按照它们的词源分类。
比如，表示“满足”的同义词可以分为满足、满目、满腔等。
二、同义词辨析的教学同义词辨析在汉语词汇教学中占有重要的地位。
通过同义词辨析的教学，学生可以更好地驾驭汉语词汇，并且提高对汉语表达的准确性和表达的水平。
在教学实践中，同义词辨析的教学应该注意以下几点：1.认真分析词汇的差异同义词的选择要遵循“恰当、鲜明、简练、通顺”的原则，确保词汇用法的恰当性和准确性。
在选择同义词时，要认真分析它们的差异和用法，以及所表达的情感和态度，从而使学生在正确地选择同义词的使用上更加准确。
2.合理组织教学内容同义词辨析的教学要根据学生的程度和需要合理组织教学内容。
基于语言使用实态的心理动词“爱”的用法与词典义项划分研究作者：郑泽芝宋伯雯来源：《辞书研究》2022年第03期摘要词典是人类知识的结晶，其义项划分是否合理不仅影响信息处理的词义消歧，也会影响学习者的语言使用，义项设置要照顾意义的区分，也应该关照词语的用法。
文章基于对语料库真实文本的分析标注，考察了《现代汉语词典》以及部分学习词典中“爱”与其近义词“喜欢”的义项划分后发现：1.“爱2”可替换为“喜欢”，“爱4”可部分替换为“喜欢”，但它们分别对应的是不同用法、不同义项的“喜欢”，故以词释词的注释方式不适用于二语学习词典，易引起二语学习者理解和使用上的混乱，建议学习词典增加“爱”与“喜欢”的辨析注释。
2.“爱2”与“爱4”语义上存在界限模糊现象，可从说话人视角对语义加以区别。
3.心理动词“爱”与名词、动词、形容词搭配使用时义项有选择倾向性。
4.从用法角度看，学习词典应该为“喜欢”加注后接贬义或负面义词语时所达之义。
关键词义项划分词典爱喜欢一、引言词义消歧一直是学界研究的重点，而词典义项的划分是词义消歧的基础。
正如苏新春等（2010）指出：“义项的取舍标准一定程度上决定着词义消歧的难度、方法、可操作性和用途。
”而詞典中的义项划分问题同样有待商榷，肖航（2010）指出：“义项的划分是词典编纂中的难题，多义词义项之间存在重叠、包含等逻辑关系是词义难以区分的核心问题。
”词义难以区分，词义消歧的工作也就难以很好地展开。
吴云芳、俞士汶（2006）指出：“信息处理用词典的义项应需具有‘完备性’，并满足义项‘离散和不相交’的要求，而《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）中的某些词义切分不能达到这样的要求。
”所以，词典义项划分的是否可行、合理如何判断？我们认为把词典义项放入语料库的真实文本中加以检验，并辅以人工归纳，是检验词典义项划分合理与否的一种途径，同时词语的真实使用也可以为义项划分提供依据。
由于需要人工对文本进行一一标注，判别其释义。
词语辨析——词义的延伸语文教育是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节，而词语辨析是语文学习中的一项重要内容。
词语的词义延伸是词语辨析的一个重要方面，它帮助学生理解词语的深层含义，提升语言表达能力。
本文将从小学语文和中学语文的角度，探讨一些常见词语的词义延伸。
一、美丽与漂亮美丽和漂亮是描述事物外貌的两个词语，它们的词义延伸有所不同。
美丽强调事物的内在美和独特之处，是一种更加深刻的美感。
例如，我们可以说一幅画作或者一篇文章是美丽的，因为它们的内在构思和艺术表达令人赞叹。
而漂亮则更多地用来形容人的外貌美丽，强调外表的吸引力和姣好。
例如，我们可以说一个女孩子是漂亮的，因为她的容貌吸引人。
二、勇敢与坚强勇敢和坚强都是描述人的品质的词语，但它们的词义延伸有所不同。
勇敢强调在面对困难和危险时能够毫不畏惧地去面对和克服，是一种勇往直前的精神。
例如，我们可以说一个人在面对挑战时表现得非常勇敢。
而坚强则更多地强调在逆境中能够坚持不懈、不被打败，是一种毫不动摇的品质。
例如，我们可以说一个人在遭受打击后依然坚强地面对困境。
三、善良与友善善良和友善都是描述人的品质的词语，但它们的词义延伸有所不同。
善良强调人性的善良本质，是一种内心的美德和善意。
例如，我们可以说一个人的行为非常善良，因为他总是乐于助人。
而友善则更多地强调人与人之间的和睦和友好，是一种待人亲切的态度。
例如，我们可以说一个人待人友善，因为他总是和蔼可亲。
四、智慧与聪明智慧和聪明都是描述人的智力的词语，但它们的词义延伸有所不同。
智慧强调人的思考能力和对问题的独到见解，是一种深刻的智力品质。
例如，我们可以说一个人很有智慧，因为他总是能够从问题中找到最佳解决方案。
而聪明则更多地强调人的机智和反应迅速，是一种敏锐的智力品质。
例如，我们可以说一个人很聪明，因为他总是能够快速理解和掌握新知识。
五、勤奋与努力勤奋和努力都是描述人的学习态度的词语，但它们的词义延伸有所不同。
词语辨析题训练一、词义辨析1. 难看vs丑陋难看和丑陋都是形容外貌不美观的词语，但它们在程度上略有不同。
难看强调外貌不好看，而丑陋则更强调外貌丑恶，常伴随着丑陋的特征或态度。
例如：- 这幅画真难看，颜色搭配很奇怪。
- 他长相丑陋，使人不敢直视。
2. 快乐vs幸福快乐和幸福都是形容心情愉悦、满足的词语，但它们表达的角度有所不同。
快乐一般指短暂的、瞬间的愉悦情绪，而幸福则侧重于一种长期、内心的满足感。
例如：- 我看到他成功了，心里真快乐。
- 他与家人团聚，感到幸福无比。
3. 喜欢vs爱喜欢和爱都是形容情感向好的词语，但程度和内涵不同。
喜欢一般指对某人或某物有好感，而爱则表示更深的情感，往往伴随着无私和承诺等特征。
例如：- 我喜欢这部电影，每次看都能得到很多启发。
- 她深深地爱着他，愿意为他付出一切。
二、词性辨析1. 怕vs害怕怕和害怕都是动词，表示对某种事物或情况产生的恐惧感。
但它们的用法和语气上稍有差异。
怕语气较轻，害怕语气更重，表达的恐惧感更强烈。
例如：- 他怕黑，晚上不敢一个人出去。
- 小孩害怕雷电，总是躲到妈妈的怀里。
2. 能vs可能能和可能都是动词，表示某种事情有可能实现或发生。
但它们的用法和含义上略有不同。
能表达的是能力或可能性比较大，而可能则更侧重于表示可能性比较小或存在一定的不确定性。
例如：- 我相信他能成功，因为他很努力。
- 下雨的可能性很大，我们最好带上雨伞。
3. 看vs看见看和看见都是动词，表示使用视力观察事物。
但它们的用法和语气上略有区别。
看侧重于动作本身，强调有意识地观察，而看见则更强调看到某个具体的事物或情景。
例如：- 我正在看电视，没时间回答电话。
- 刚才我在街上看见了你，你为什么没有看到我呢？三、词形辨析1. 健康的vs健康健康的和健康都是表示身体状况良好的形容词，但它们在修饰名词时的用法有所不同。
健康的修饰名词时一般放在名词前，健康则一般作为表语或定语后置。
例如：- 我每天都吃健康的食物。
love的同义词辨析love有爱;热爱;喜欢等意思，那么你知道love的同义词有哪些吗?下面店铺为大家带来love的同义词及辨析，希望对大家有所帮助!love同义词：like, love, enjoy, fancy, adore, preferlove同义词辨析：这些动词都有"喜欢，喜爱"之意。
like 最常用词，往往只表不太强烈的兴趣或关注，不带强烈的感情，除非另加修饰语。
love 不但表示强烈的喜欢，而且含依恋之情，因此多用于能激起深厚情感的人或物。
enjoy 指对能提供感观或智力上满足或快乐的东西表示欣赏或喜爱。
fancy 指喜爱投合自己心意、嗜好或欲望等的人或物。
adore 非正式用词，口语体。
指非常喜爱，带强烈的感情色彩。
prefer 指有选择性或偏向性的喜欢。
love的例句：1. English has hurt me a thousand times, but I still regard it as my first love.英语伤我千百遍，我待英语如初恋。
2. If you love life, life will love you back.热爱生活，生活也会厚爱你。
3. I will return, find you, love you, marry you and live without shame.我会回去，找到你，爱你，娶你，活的光明正大。
《赎罪》4. His beautifully illustrated book well attested his love of the university.他那本带有精美插图的书见证了他对大学的热爱。
5. Dogs love splashing in mud and hippos wallow in it.狗喜欢在泥水洼里扑腾，河马则喜欢在其中打滚撒欢儿。
6. It was an incredible display of motherly love and forgiveness.那是慈母般关爱与宽容的了不起的表现。
词语辨析学习区分近义词和同义词词语辨析是语言学习的重要内容之一，它帮助我们区分近义词和同义词，避免在表达时产生歧义。
掌握词语辨析的技巧对于提高语言表达能力和写作水平至关重要。
本文将为大家介绍词语辨析的基本概念、学习方法以及一些常见词语辨析的例子。
一、基本概念1. 同义词：指意思相同或相近的词语。
这些词语可以在具体的语境中互相替换而不影响句子的意思。
例如，“快乐”和“愉快”即为同义词。
2. 近义词：指意思相近但不完全相同的词语。
这些词语虽然具备相似的意思，但在具体用法和语义上有一定的差异。
例如，“勇敢”和“英勇”即为近义词。
二、学习方法1. 对比分析法：通过对比两个词语的具体含义和用法，理解它们之间的细微差别。
可以通过查阅词典或阅读相关文献来进行对比分析。
例如，对比“聪明”和“聪慧”，可以发现“聪慧”更多指智慧的积累和灵活运用。
2. 语境运用法：通过在不同的语境中使用这些词语，理解它们在不同语境下的具体含义和用法。
可以通过写作、口语练习等方式进行语境运用。
例如，在描述一个人时，可以用“机智”来形容他的反应；而在描述一种行为时，可以用“聪明”表示对事物的理解能力。
三、常见词语辨析1. 安静和寂静：安静强调没有噪音，不吵闹；寂静强调没有声音，没有声响。
例如：教室里非常安静，同学们都在静心听课。
夜晚的森林非常寂静，只有微风吹过的声音。
2. 喜欢和爱好：喜欢指对某人或某事感兴趣，心情愉悦；爱好指某种特定的爱好或兴趣。
例如：她喜欢看电影，每个周末都去电影院。
他的爱好是收集邮票，他有很多稀有的邮票。
3. 希望和愿望：希望指对未来有所期待，但不一定能实现；愿望强调通过努力可以实现。
例如：我希望明天的天气能够放晴，这样我就可以去露营了。
他有一个愿望，希望能够成为一名优秀的音乐家。
总结：词语辨析是提高语言表达能力的关键步骤之一。
通过对比分析和语境运用，我们可以更好地理解和运用近义词和同义词，避免在表达时产生歧义。
通过学习常见的词语辨析例子，我们可以不断提升自己的写作水平和语言表达能力。
对外汉语词汇教学中的同义词辨析与教学同义词辨析是汉语词汇教学中常见的一种教学形式。
同义词是指词义相近或相同，但表达方式不同的词语。
在教学中，通过对同义词的辨析，可以帮助学生更加准确地理解和掌握词汇的用法，提高他们的语言表达能力。
下面介绍一种比较常见的同义词辨析：夹义辨析。
1. 喜欢与爱好这两组词语都表示对某种事物感兴趣或着迷，但在使用上有一些差异。
"喜欢"是指对某事物有好感或称赞的一种态度，表现为愿意接受和享受该事物。
"我喜欢唱歌"表示我对唱歌这件事有好感，愿意去做。
"爱好"则更强调对某种特定事物有浓厚的兴趣和追求。
"我爱好音乐"表示我对音乐有很大的兴趣，并且会主动去学习和探索。
在教学中，可以通过一些例句和对话，让学生感受这两个词的不同用法。
然后让他们完成一些练习题，比如填空或选择题，以加深理解。
2. 不但与不仅"不但"和"不仅"都表示否定的意思，但在句子结构和搭配上有所不同。
"不但"通常用于肯定的句子中，表示除了某种情况外，还有其他情况也是存在的。
"他不但喜欢运动，而且喜欢读书"表示他不仅喜欢运动，还喜欢读书。
"不仅"则用于否定的句子中，表示除了某种情况外，其他情况都不存在。
"他不仅不喜欢运动，而且也不喜欢读书"表示他既不喜欢运动，也不喜欢读书。
3. 收到与接到"收到"和"接到"都表示接收到某个物品或消息，但在用法和侧重上有所不同。
"收到"是指收到某个物品或消息，只是表明接收到了，并没有说明具体的方式和情况。
"我收到了一封信"表示我接收到了一封信。
"接到"则更加强调具体的方式和情况，表示通过某种方式接收到了物品或消息。
词语辨析技巧知识点总结大全在中文写作中，正确使用词语是非常重要的。
不同的词语有着细微的差别，如果使用不当，就会产生误解或歧义。
因此，学习和掌握词语的辨析技巧非常重要。
本文将总结常见的词语辨析技巧知识点，帮助读者正确使用词语，提升写作水平。
1. 同义词辨析1.1 “愉快”与“快乐”“愉快”和“快乐”都表示心情愉悦的状态。
“愉快”侧重于指个体在特定场合、环境或活动中感到舒适、满足。
例如：“周末和家人一起度过的时光很愉快。
”而“快乐”则指内心深处感到开心、满足。
例如：“听到好消息后，他心情无比快乐。
”1.2 “困难”与“艰难”“困难”和“艰难”都表示遇到了困难。
然而，“困难”侧重于外界的条件和环境带来的阻碍，可以通过调整和解决来克服。
例如：“他遇到了一些学习上的困难，但通过努力，最终取得了好成绩。
”而“艰难”则指困难非常大，无法轻易解决。
例如：“战争期间，人们经历了许多艰难的时刻。
”2. 近义词辨析2.1 “健康”与“身体健康”“健康”和“身体健康”都强调身体状况良好，没有疾病。
“健康”是一个更加广泛的概念，既包括身体健康，也包括心理和社交的健康。
例如：“定期锻炼可以保持健康。
”而“身体健康”则强调身体方面的健康。
例如：“年轻人应该多注意饮食，保持身体健康。
”2.2 “喜欢”与“爱”“喜欢”和“爱”都表示对某人或某物的好感。
“喜欢”侧重于对事物的欣赏和喜爱，程度较轻。
例如：“我喜欢悠闲的周末。
”而“爱”则表示更深的感情和依恋。
例如：“我爱我的家人。
”3. 对比词辨析3.1 “相同”与“相似”“相同”和“相似”都表示有一定的相似之处。
“相同”强调事物没有任何差别，完全一致。
例如：“这两幅画的颜色、形状完全相同。
”而“相似”则表示在某些方面有相似之处，但不完全一致。
例如：“这两幅画的风格相似，但细节上有一些差别。
”3.2 “优点”与“长处”“优点”和“长处”都表示某人或某物的优势。
“优点”侧重于事物本身的优势。
三年级语文下册重点预习词语辨析与应用解析在语文学习的过程中，词语辨析是一个非常重要的环节。
正确理解和运用词语，不仅可以提升语言表达的准确性，还能够拓宽学生们的视野，丰富语言的表达能力。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识，以下将对三年级语文下册的重点词语进行预习辨析和应用解析。
一、词义相近但用法不同的词语1. 严重与沉重严重和沉重都表示程度深、影响大，但用法上有所不同。
严重强调事情的重要性和结果的严重性，常用于形容不好的情况，如：严重事故、严重故障等。
而沉重则多指物体的重量，也可用于形容人的思想或情绪的负担，如：沉重的包袱、沉重的心情。
2. 高兴与快乐高兴和快乐都表示情绪愉悦，但程度和表达方式上有所区别。
高兴一般强调一时的情绪，通常用于形容突发的开心或愉快的事情，如：高兴地笑、高兴地跳跃等。
而快乐则更加强调内心的满足和持久的幸福感，常用于形容长久的、持续的快乐状态，如：快乐的时光、快乐的童年等。
3.易于与容易易于和容易都表示事情发生的可能性大或者达成的机会高，但用法略有差别。
易于通常用于形容较难、复杂的具体事物，如：易于理解、易于操作。
而容易则更多用于形容抽象的行为或者情感，如：容易生气、容易受骗。
二、词义相近且用法相似的词语1. 爱与喜欢、欣赏爱、喜欢和欣赏都表示对人或物的好感，但程度和表达方式上有一些区别。
爱是一种深厚的情感，常常用于形容亲情和爱情，如：爱国、爱家。
喜欢则更多用于形容对事物的乐于接受和欣赏，如：喜欢音乐、喜欢运动。
欣赏则更倾向于形容对艺术、美的感受和理解，如：欣赏画作、欣赏音乐会。
2. 说话和讲话说话和讲话都表示用口说出自己的思想和意见，但用法上存在细微差别。
说话是通用的表达方式，可以指任何一种语言给人传达信息。
而讲话则多指在特定场合或者特定目的下，进行正式的、有组织的口头表达，如：讲话比赛、讲话稿。
三、常用的词语搭配1. 心照不宣心照不宣表示双方有共同的理解和默契，但并未明确表达出来。
爱与喜欢辨析
爱情与喜欢有5点不同
①爱情有较多的幻想；喜欢则不是由对他人的幻想唤起，而是由对他人的现实评价唤起；喜欢不像爱情那样狂热、激烈、迫切，始终比较平稳、宁静、客观。
②爱情与许多相互冲突的情绪有联系；喜欢却是一种单纯的情感体验。
③爱情往往与性欲有关；而喜欢则不涉及这方面的需要。
④爱情具有独占性和排他性，喜欢则不具有。
⑤爱其实很平凡，是很伟大的平凡爱情就是当你知道了他并不是你所崇拜的人，而且明白他（她）存在着种种缺点，却仍然选择了他，并不因为他（她）的缺点而抛弃他（她）的全部，否定他（她）的全部。
有的社会心理学家曾设计了爱情量表和喜欢量表，用以测量个体间爱恋的程度和喜欢的程度。
爱情量表的部分项目是
①如果我不能同他（她）永远在一起，我会感到苦恼；
②对于任何事情我都会原谅他（她）；
③我觉得对于任何事情我都会信赖他（她）。
喜欢量表的部分项目是
①我觉得他（她）非常好相处；
②结识以后多数人对他（她）的反应是好的；
③他（她）是我想成为的那种人。
运用这两类量表，不仅可以大体反映个体间吸引是属于爱情还是喜欢，也可以反映爱恋和喜欢的程度。
爱其实很平凡，是很伟大的平凡爱情就是当你知道了他并不是你所崇拜的人，而且明白他（她）存在着种种缺点，却仍然选择了他，并不因为他（她）的缺点而抛弃他（她）的全部，否定他（她）的全部。
但喜欢，它有时可以是纯粹的一种占有欲——因为这个人的相对完美，因为喜欢，所以想要。
但有些人却把这种感情称为爱……
编辑本段十三、爱与喜欢的具体区别
爱的表白(10张)
人世间有种情感叫“喜欢”，另一种叫“爱”。
爱是他在的时候，眼睛里只有他一人；他不在的时候，一切都带有他的影子。
喜欢是在深夜看书时突然想起他，想象他现在做什么，心里漾起一阵轻飘飘的温暖，却从不主动给他打电话。
几分钟后，注意力又重新被书中的情节吸引!
爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，手里捧着书却怎么也看不进去，心里惦记着他此时是否还在加班，吃没吃晚饭，是不是如自己想着他一般想着自己。
喜欢是和他讨论问题争的面红耳赤，各不相让，在他面前像个刺猬一样从不认输，但在心里却早已暗暗佩服他的见地他的才华。
爱是希望他和自己步调一致，和自己心灵相通，他无心说的一句玩笑话也能让自己顷刻情绪低落甚至眼泪汪汪。
在他面前，自己是从不设防的。
喜欢是出门在外给他发个短信，告诉他这边的天气很好，然后把手机关掉，独自在异地疯玩一个星期，晒成一个黑人后突然出现在他面前吓他一跳。
爱是无论到哪都希望有他陪伴。
可以站在海边给他打手机，让他听听海浪的声音；也可以因为在异乡的街道上看到一个酷似他的背影而愣在原地久久不动。
喜欢是他出差前简单的道一声“一路平安”，看着他离去的背影，心中有一点不舍，却什么也不说，只是默默等待他归来的消息。
爱是他临出差前千叮咛万嘱咐，往他的背包里塞满衣服和食物，在车站要等到火车开走才肯离开。
并且在他走后的日子里天天心神不定，一遍遍的祈祷他能够平安归来。
喜欢是在受伤的时候，不想让他看到自己脆弱的一面，在他面前把眼泪悄悄抹掉，转过头依然是一副快乐坚强的模样。
爱是在受委屈的时候，趴在他的胸前痛哭，没有伪装没有顾虑，把所有的烦恼统统告诉他，并渴望从他的怀抱中得到安慰。
喜欢是和他周末逛街逛累了一起吃肯德基；是在寒冷的冬天和他抢一杯热咖啡；是和他并肩走在街上中间始终隔着半米的距离；是陪他一起在电脑前打游戏两个人笑的像个孩子。
爱是周末利用半天时间亲手做出几道好菜满足的看他吃下去；是在寒冷的冬天不断为他的咖啡杯里续上热水；是和他走在街上任由他紧紧挽着自己的手；是在他旁边安静地坐着，幸福地看着他在电脑前工作时专心的样子。
喜欢是听他讲自己童年的趣事，然后哈哈大笑，心中涌起一阵莫名的感动。
爱是听他讲自己童年的趣事，然后微微一笑，心中更加怜惜眼前这个曾经如此调皮捣蛋的男人。
喜欢是在楼道里碰上他，愉快的和他打声招呼，再简单寒暄几句，擦肩而过的时候看见了窗外明媚的阳光，心情无端好了起来。
爱是在楼道了看见他，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回头望一眼。
喜欢是看到他和另一个女孩牵手走过，心里有一点点疼，但很快会冲着朝阳重新扬起笑脸。
爱是输不起的游戏，付出全部以后，留下的可能仅仅是刻在心底的一道伤痕。
喜欢一个人是想要他是自己的，所以，可以喜欢很多人，想要很多人都是自己的。
爱是明明离不开他，却要不得不放弃他，因为他要的幸福，也许我给不了。
不敢霸占他，希望看他找到幸福，即使那份幸福不是跟我分享的。
喜欢是，希望寂寞的时候，无聊的时候，伤感的时候，找个人说说话。
爱是，在任何时候都想跟他分享，快乐的时候甚至希望把所有快乐都给了他。
喜欢是，在很久很久没联络的时候，接到他的电话，然后笑着听他说话。
爱是，在几天没有联络的时候，着急得打电话给他，然后忍住眼泪笑一笑。
喜欢，只有不在一起的时候，才惦记着对方。
爱，哪怕是在一起，每一秒钟也都在思念他。
喜欢一个人，多数许多朋友，也会觉得快乐。
爱一个人，是多一个人，都会享受的两个人的世界。
喜欢一个人，是甜腻的。
爱一个人，是苦尽甘来的。
喜欢一个人，在一起的时候会很开心。
爱一个人，不在一起的时候，会莫名的失落。
喜欢一个人，你不会想到你们的将来。
爱一个人，你们常常在一起憧憬明天。
喜欢一个人，在一起的时候永远是欢乐。
爱一个人，你会常常流泪。
喜欢一个人，当你们好久不见，你会突然想起他。
爱一个人，当你们好久不见，你会天天想着他。
喜欢一个人，当你想起他，你会微微一笑。
爱一个人，当你想起他，你会对着天空发呆。
喜欢一个人，你会想他有了孩子，你一定会很喜欢。
爱一个人，会有一天，你突然很好奇：将来我们的孩子会是什么样子。
喜欢一个人就是希望大家都开心。
爱一个人希望他会更开心。
喜欢一个人，你要得只是今天。
爱一个人，你期望的是永远。
喜欢一个人，是看到了他的优点。
爱一个人，是包容了他的缺点。
当你站在你爱的人面前,你的心跳会加速。
但当你站在你喜欢的人面前,你只感到开心。
当你与你爱的人四目交投,你会害羞。
但当你与你喜欢的人四目交投,你只会微笑。
当你与你爱的人对话,你觉得难以启齿。
但当你和你喜欢的人对话,你可以畅所欲言。
当你爱的人哭,你会陪她一起哭。
但当你喜欢的人哭,你会技巧的安慰她.
当你不想再爱一个人,你要闭上眼睛并忍着泪水。
当你不想再喜欢一个人,你只要掩住双耳!
喜欢，是一种心情
爱，是一种感情
喜欢，是一种直觉
爱，是一种感觉
喜欢，可以停止
爱，没有休止
喜欢一个人，特别自然
爱一个人，特别坦然
喜欢一个人，有时候盼和他在一起
爱一个人，有时候怕和他在一起
喜欢一个人，不停的和他争执
爱一个人，不停的为他付出
喜欢一个人，希望他可以随时找到自己
爱一个人，希望可以随时找到他
喜欢一个人，总是为他而笑
爱一个人，总是为他而哭
喜欢，是执着
爱，是值得
喜欢就是喜欢，很简单
爱就是爱，很复杂
喜欢你，却不一定爱你
爱你，就一定很喜欢你
其实，喜欢和爱仅一步之遥
但，想要迈这一步
就看你
是喜欢迈这一步
还是爱迈这一步
喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢，
爱是一种依赖，是一种责任，是一种相互的依偎，
喜欢是一种淡淡的莫名的好感，是一种突然间的冲动，是一种闪在脑里的念头，爱是一种埋在心里的翻江倒海，是不可以用任何的喜欢来代替，是一种力量！
喜欢一个人，并不一定要爱他；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢他。
喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢,因为喜欢是宽容的；而爱，则是自私的。
喜欢是一种轻松而淡然的心态。
但爱，却太沉重。
爱一但说出了口，就变成了一种誓言，一种承诺。
" 执子之手，与之偕老"，短短的八个字里却要包含多少的风风雨雨！
山无陵，天地合，冬雷震震，夏雨雪，乃敢与君绝！这便是爱了。
爱是把双刃剑，如果拔出，一个不小心，既伤了别人，也伤了自己。
"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"，被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。
在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的他/她，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢。
如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱。
同一个主题里，也有人回复说:"喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。
"
喜欢的人没有限,可以很多个同时存在，但是爱不同....爱....就只能爱一个了,并且死心塌地得爱。
喜欢像是荡秋千，一个人可以自得其乐。
爱是跷跷板，必须要两个人一起，享受甜蜜和快乐。
你找到和你一起玩跷跷板的人了吗?。
