音乐专业实习日记范文
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篇一:我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生,我很幸运地得到了一次实习的机会。
这次实习让我深入了解了音乐产业、音乐市场和音乐制作的实际操作过程,收获了很多宝贵的经验和知识。
我的实习单位是一家音乐制作公司,主要负责音乐录制、混音和母带处理等工作。
在这里,我跟随着经验丰富的音乐制作人,在他们的指导下进行了一系列的实际操作。
我学会了如何录制音乐,包括调整麦克风的位置,控制录音设备的音量,以及如何让歌手保持良好的状态等。
我还学会了如何在后期制作中进行混音和母带处理,如何使用软件和设备来调整音乐的节奏、音调和音色等。
除了音乐制作方面的实践,我还在实习期间了解了音乐市场和音乐产业。
我参与了公司的市场调研和商业谈判等活动,学习了如何制定推广计划和宣传策略。
我还参观了一些音乐演出和音乐节,了解了现场演出的组织与管理。
总的来说,这次音乐实习让我收获了很多。
我不仅学到了很多实践技能,同时也加深了对音乐产业的认识和理解。
通过这次实习,我还结交了很多志同道合的朋友,并且获得了更加明确的人生目标。
我希望未来可以成为一名专业的音乐制作人,为世界带来更多美妙的音乐。
篇二:我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生,我一直梦想着成为一名优秀的音乐教育工作者。
为了让自己更加深入地了解音乐教育,我选择在一所小学进行了两个月的音乐实习。
在这里,我了解了小学音乐教育的特点和实际操作,收获了很多宝贵的经验和教训。
在实习期间,我主要负责小学三年级的音乐课程。
我设计了一系列的活动和游戏,让孩子们在玩乐中学习音乐知识。
我还教授了孩子们如何唱歌、如何演奏乐器,让他们从小就能够培养出良好的音乐素养。
除了教学方面的实践,我还参与了学校音乐会和音乐比赛等活动。
我跟随着老师们的指导,帮助孩子们准备演出和比赛。
在这个过程中,我学到了很多组织和管理的技巧,也更好地了解了学校音乐教育的特点和发展。
总的来说,这次音乐实习让我收获了很多。
我不仅学到了很多教学技巧和方法,同时也加深了对音乐教育的认识和理解。
音乐实习生实习日记看到学生们那稚嫩的脸蛋,那种渴望知识的心情,我也被这样的气氛所感染,好想马上站在讲台上,成为他们中的一员。
以下给大家分享音乐实习生的实习日记,欢迎阅读!音乐实习生实习日记(一):我怀着很期待的心情来到了实习的地方——xx小学。
学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
音乐实习生实习日记(二):我很兴奋,因为可以上台讲课了。
我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是《那达慕之歌》这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原。
给他们讲解蒙古的节日“那达慕”刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心。
音乐实习生实习日记(三):这周开始我们已经开始准备节目了,初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组,每天的第七节课就可以过来,来的学生先让他们参加合唱团,如果不愿意的,自己有自己的节目的也可以来让老师看看。
一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的,三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的,还有唱歌不错的大有人在!我们一定要好好培养这批孩子们。
初二可能不像初一小孩兴致那么高,每个班来的人不是很多,付老师先给他们说了一下具体的时间,还有参加了兴趣小组学习也不能下降,前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来,这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌,旋律是缓慢的,再加上现在学生们都喜欢听流行歌曲,不爱听老歌,所以有几个班的学生听到这首歌之后,就都不来了,还有的同学就是不想上自习过来玩的,而且来的男生不是很多,这周就没正式的弄,只是让学生们先明白一下什么是合唱,下周看人数的多少来定到底唱什么歌。
音乐录音室实习日记30篇音乐录音室实日记Day 1今天实的第一天,我到了这个音乐录音室。
这是一个很不错的地方,它有许多各种各样的设备,比如说数码录音机和放音机。
我见到了我的导师,他非常友好和热情。
他向我介绍了录音室的基本设备和规则。
之后,他给了我一些录音项目,让我开始练如何操作设备和录制歌曲。
Day 2今天我继续实,进一步了解了录音室的环境和设备。
这些设备都很高级,我需要花费一些时间来研究如何操作它们。
我还发现了一些有趣的技巧,比如如何调整音量和添加音效。
我最喜欢的是在电脑上添加一些数字效果。
我还碰到了一些意外情况,比如说一些设备突然出现故障,但是我通过询问导师和自己的经验解决了问题。
Day 3今天我和我的导师一起专业地录制了一首流行歌曲。
这是我第一次和专业歌手一起录制歌曲,我非常兴奋。
我的导师向我介绍了一些关于制作流程和音乐产业的信息,这些信息对我非常有用。
他还向我展示了一些如何调整歌曲音效和节奏的技巧。
最后,我觉得我已经了解了不少有关于录音室的细节和工作流程。
Day 4-30这段时间,我继续录制不同风格的歌曲,包括乡村、摇滚和舞蹈流行音乐。
每个项目都要求我使用不同的设备和添加不同的音效。
通过不断的实践和反复尝试,我逐渐掌握了如何操作设备和录制歌曲。
我甚至和我的同事们一起破解了一些设备的技巧和程序。
每天都很充实,我非常喜欢这个实习的经历。
我相信,这将会对我的未来音乐生涯产生巨大的帮助。
音乐老师的个人实习日记范文3篇音乐老师的实习日记范文1实习已经有两个多月了,站在讲台上的次数也越来越多。
我思考的问题也就从“如何顺利上完一堂课?”变为“如何真正上好一堂历史课?”什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂课,这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进行教学反思,在反思中提高自己的教学水平。
我的教学反思主要在以下几个方面进行反思。
一、从指导老师的意见里进行教学反思我的每一堂课指导老师都会去听课,在每堂课结束的第一时间向我提出指导意见,指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改进等等。
每一节课老师都详细的做了听课记录,对每个知识点的讲述都给出了指导性的建议,从老师的一篇篇听课记录中,我看到了自己作为一名老师的成长的轨迹。
除此之外,老师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要依据。
作为一名新晋的.老师,在教学上的经验还很不足,对于知识点的表达还不是很顺畅,根据老师提出的教学建议,我可以对教学现象、教学事件有比较全面的细致的认识,在这样的情况下写出的教学反思更具有实用性。
老师的一个指点会使我们有顿悟的效果,成长起来也更快。
二、从学生的反应中进行教学反思老师的一堂课效果好不好,一个重要的衡量标准就是学生上课的反应好不好。
如果一节课老师设计的生动有趣,知识点表达的清晰易懂,学生们上课的积极性也就自然而然的提高。
如果一节课学生的课上反映不怎么样,我认为老师可以从以下几个方面进行教学反思。
可能是学生对所学科目积极性不高,兴趣较低,缺乏主动性,可能是因为教师自身缺乏相应的感染力和号召力,不足以吸引学生的参与积极性,也可能是知识的难度比较大,教师没有讲解清楚,学生理解起来困难。
这些现象都能反映出一个教师在一堂课的准备中的不足之处,通过对这些问题的反思,可以有效地提高一节课的质量。
老师可以在平时加强与学生们的交流和沟通,了解学生们的想法,找到符合他们的上课节奏,能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。
音乐专业实习日记12篇第一篇今天是我音乐专业的实的第一天,我来到了一家音乐工作室。
我的工作内容主要是辅助老师教授学生钢琴演奏技巧。
今天的任务是帮助学生进行音阶练和弹奏一首简单的曲子。
在帮助学生练时,我注意到他们需要更多的练和指导。
于是我制定了一个练计划并给予他们更多的指导,希望能够帮助他们更好地研究。
第二篇今天,我还是来到音乐工作室。
老师给我安排了一个新任务,那就是帮助学生排练一场钢琴音乐会。
我们花了时间练了一些经典的曲子,这让我感到非常有挑战性。
在练过程中,我发现学生们还有很多技巧需要研究。
我对他们进行了指导,并给予了他们更多的练机会。
这样他们就能更好地准备音乐会,表现得更加出色。
第三篇今天的任务是去一家乐器店,帮助销售员展示钢琴。
我为每一台钢琴弹了几首曲子,让潜在顾客听到了不同的效果。
我还向他们讲解了每台钢琴的不同之处,以及如何选择适合自己的乐器。
这个任务让我感到很有启发。
我不仅学到了如何销售乐器,还研究了如何将自己的表现与产品结合起来,从而更好地吸引客户。
第四篇今天是我来到音乐学校实的第一天。
我的任务是辅助教授教授一些八度音阶,以及如何弹奏和声。
我发现学生们在相对简单的练中遇到了很多的困难。
我根据我的经验,提供了一些额外的资源和技巧,帮助学生更好地掌握技巧。
我还向他们展示了如何在练中保持专注,克服困难并取得更好的成果。
第五篇今天的任务是在音乐学校辅助教授一些更高级的练,如三八度音阶,以及如何弹奏和声和颤音。
这个任务非常具有挑战性,但我学到了很多新的技巧。
我尽力提供了更多的资源和技术,帮助学生们克服困难并减轻压力。
我还给他们讲解了如何在没有指导的情况下自我练。
第六篇今天我来到一家音乐餐厅,我要表演一些流行歌曲。
虽然我很紧张,但我还是一步一步地完成了我的任务。
这个经历对我来说是一个很好的挑战,并帮助我更好地了解了如何在不同的环境中表现自己。
第七篇今天我来到一个音乐会现场,我需要为我们的音乐学校演奏一些曲子。
竭诚为您提供优质文档/双击可除音乐教师实习日记40篇篇一:实习日记40篇20XX年11月19日星期六天气:晴今天工厂把我们接去工厂,刚走出学校,踏上了工作岗位,一切都是那么的新鲜,然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。
发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。
面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。
“我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。
当然今天通过接送还有在工厂的观察,内心充满的矛盾,证明我多虑了,这里有和蔼的领导和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初接触交流中,我获得更多的鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面对任何挑战。
相信自己,我能行的!给自己一个微笑。
20XX年11月20日星期日天气:晴今天是来工厂的第二天,初步对工厂有了更深层次的了解,对工厂的人文感觉到舒适。
早上吃过早饭后,在工厂的组织下,有卜主任带领,先是开了一个安全大会,紧接着我们结合实际了解了工厂的面貌,人文,管理等等。
我们初步知道我们工作情况下的安全隐患,工厂的奖惩,工作的内容。
心情有学校的氛围进入社会的激动和担忧,对自己的价值有了新的概念和体会,有了对自己初步的目标。
在工厂的车间里,我们接受笑容的款待,有种好奇,对明天的向往……20XX年11月21日星期一天气:晴工作的第一天,起了个大早,穿上干净的工作服步入了工厂。
首先是吃饭,包子,烧卖,饺子,当然还有那些陌生热情同事们。
吃过早饭,打卡上班。
开早会时,卜主任给我们又给我们按上一个安全针,叫各自得师傅带好徒弟还有注重安全。
就这样我们带着那份激动进行了工作。
我和黄赛华是李均益李师傅带的。
李师傅是一个老车工,老钳工,知识经验都很广。
首先我们到了钳工台,师傅给我们讲解了一些安全,然后就让我们领了很多零件。
今天的任务是组装液压马达,我们拿着轴用铁砂纸磨,紧接着用磨头机磨外壳的漆,师傅说这是转配钱的准备。
音乐专业实习报告(共7篇)音乐专业实习报告(共7篇)篇一:音乐专业实习报告实习指导教师:孙巍巍原班主任:李卉卉实习单位:徐州经贸高等职业学校实习时间:2016.3.1~2016.4.30 音乐学院2016-2016学年下学期实习生总结报告实习生:杨思涵 2016年4月30日音乐学院2016-2016学年上学期优实习生总结报告实习,对于师范生而言是极为重要而有意义的。
特别是这次的教育实习处在非常阶段,学院老师真是操碎了心:一方面要考虑到实习工作的顺利进行,另一方面还要考虑到我们实习生的安全。
然而,这仅是老师们操心的冰山一角。
实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师(当然,我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师,千里之行始于足下)自身还有哪些不足和亟待加强的地方,让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备,加强实践的技能储备。
在中小学音乐教学法课上,老师不仅为我们教授了相关理论知识,指导我们教案的设计,更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。
在“演练”过程中,难免存在一些问题。
老师让我们通过相互的交流和讨论,提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题,使我们知道上课不能想当然,要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法,这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。
我本人也很重视教育实习。
我知道当一名老师要对学生负责任。
教育,先育人。
教学,不仅仅只是教学生学知识,还应该教学生做人之道。
平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进,坚持练习钢琴和声乐技能,留心各种关于音乐的内容,以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。
虽说我的主项是声乐,但是在假期的时候我还自学了小提琴,因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。
果不其然,无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。
欣赏着学生们投入而又陶醉的表演,我心中满是激动和欣慰。
忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励;忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时,老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次协助老师指导鼓号队,学生们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容;忘不了第一次给学生们上课时的小小紧张和学生们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上完课后,指导老师给我耐心的指导和无私的帮助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。
音乐实习周志(通用10篇)音乐实习周志篇1这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。
第xx周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。
音乐实习周志篇2初来乍到,我对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,这是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能,同时也为以后步入职场打下了基础。
该单位安顿下来的时候,我们首先进行了为期天的培训。
在这7天的培训当中,我们对该单位的环境以及单位理念有了初步的了解,包括熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
但由于我初来乍到,对我们的工作流程还不太不熟悉,幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。
在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。
这一周学习的内容不是很多,但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作,以便在工作中能很好的协作。
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第xx周的实习还是比较轻松愉快的。
音乐实习周志篇3这周来到广电局,我的岗位是播音员主持人,要求每天出境15分钟播报《都市新闻》。
这对于我来说,无疑是我进入媒体行业充分发挥才能的平台。
都说刚毕业的大学生心比天高,以前听到这句话倒不屑一顾,现在深刻体会到了这句话的合理。
在学校,无论是成绩还是其他综合素养,都表现得不错,肢体语言表现得也比较好。
音乐实习生的实习日记音乐实习生的实习日记音乐实习生实习日记〔一〕:我怀着很期待的心情来到了实习的地方——xx小学。
'学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。
备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
音乐实习生实习日记〔二〕:我很兴奋,因为可以上台讲课了。
我成了一名真真正正的.音乐老师,第一堂课是给四年二班上的,是《那达慕之歌》这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原。
给他们讲解蒙古的节日“那达慕”刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的缺乏,累积了经历,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心。
音乐实习生实习日记〔三〕:这周开场我们已经开场准备节目了,初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组,每天的第七节课就可以过来,来的学生先让他们参加合唱团,假如不愿意的,自己有自己的节目的也可以来让老师看看一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的,三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的,还有唱歌不错的大有人在!我们一定要好好培养这批孩子们。
初二可能不像初一小孩兴致那么高,每个班来的人不是很多,付老师先给他们说了一下详细的时间,还有参加了兴趣小组学习也不能下降,前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来,这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌,旋律是缓慢的,再加上如今学生们都喜欢听流行歌曲,不爱听老歌,所以有几个班的学生听到这首歌之后,就都不来了,还有的同学就是不想上自习过来玩的,而且来的男生不是很多,这周就没正式的弄,只是让学生们先明白一下什么是合唱,下周看人数的多少来定到底唱什么歌。
音乐生实习周记6篇范文音乐生(一)我实习的学校是我的母校——县第二中学。
我实习的内容是初中二年级的音乐课和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习,确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊!音乐生实习周记(二)最后一周实习结束,带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。
在实习的日子里,我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。
我希望我的指导老师们工作顺利,我人生中第一批学生学业有成。
当然,在这次实习工作中,我还有很多做的不尽人意的地方,相信我会尽快端正我的态度,改正我的错误,以便为以后的工作打下坚实的基础。
再次感谢我的学校,实习单位,以及我的指导老师和系指导老师。
音乐生实习周记(三)可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。
或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。
音乐专业实习日记(一)
我实习的学校是我的母校——县第二中学。
我实习的内容是初中二年级的音乐课和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习,确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!
虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊!
音乐专业实习日记(二)
可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。
或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
我想以后我会继续努力,做一名合格的优秀教师。
音乐专业实习日记(三)
实习渐渐进入正轨,在越来越熟悉的日程当中,时间过得也快了很多,生活也显得不那么单调乏味了。
周一主持了一场班会,真心想和唐总说,不要每次都这样让我们措手不及。
周一的班会周日晚上才和我们说,是要考研我们的应急能力吗?!匆匆忙忙地就被逼到了讲台,还好有小赛和娜娜来友情助阵,一场班会课就在所谓过来人的心灵
鸡汤和一群高中生的忙里偷闲中度过了!其实,从他们身上何尝看到的不是我们三年前的自己呢!在被高考压迫的战火纷飞的.岁月里,只要不是上课,做题,背书……哪怕是上个厕所的时间都是美好的,更何况是一节不用再浪费脑细胞的班会课呢!
一个月要上映一部电影《同桌的你》,我心里想!而我此时正在高二三班听课,坐我上面的一个男生正在偷偷揪同桌(女生)的头发,然后装作什么都没发生,聪明的女生毫不犹豫的掐了一下还在苦装的男生……多好啊!你们知道吗?你们现在是多么幸福吗,上了大学甚至一辈子都不会再有同桌啦!而现在那个调皮捣蛋的同桌以后可能也许很少能见了!谁还能记起自己曾经的同桌是些谁呢?我在心
里回想着那些可爱的面孔……
周五上唐总的一节作文课,是我在上学生涯中上的除体育课外唯一的一节室外课。
作文的题目是“南开的春天”,正值雨过天晴,唐总将他的学生们召集到了桃李湖畔,实地让他们寻找南开的春天……不管实际能让学生学到多少知识,但我能真正感受到学生的快乐和对老师的信任,没有了快乐,又何谈学习呢?没有了信任,学习又有何用?
……
用心去感悟生活的节奏,实习,也是一段走心的音乐!
音乐专业实习日记(四)
我在音体美中学实习的基本内容包括两部分:音乐课堂教学、班主任工作。
此外,还有其他的一些工作。
我实习的班级——初二(2)班,全班有56个学生,是一个很优秀的班级。
对于实习工作的开展,我进行了认真的思考。
思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。
总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。
所谓设问
析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。
通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。
经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
音乐专业实习日记(五)
论付诸于实践的必需环节。
我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。
这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。