研究生毕业后,我才知道什么是真正的学习
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研究生自我鉴定研究生自我鉴定(精选10篇)自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,快快来写一份自我鉴定吧。
自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的研究生自我鉴定(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
研究生自我鉴定1两年的硕士研究生学习已经接近尾声,立刻就要从学校走向社会了。
回顾这两年来,透过自己不断的努力,在工作、学习、生活等各方面都有所提高。
这两年的研究生学习,使我不但开阔了思路,增长了见识,更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的潜力。
自身整体素质的提高使我受益匪浅。
在学习上,文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。
在不断的学习中,积累了知识和经验;在平常的实验中,提高了动手技能;在课题的研究过程中,对相关的领域有了全面而具体的认知。
在生活中,我用心参加各项群众活动,同学之间和睦相处,与同寝室、同专业、同班级的同学持续十分融洽的关系。
平常注意锻炼身体,参加丰富多彩的各种体育活动,并且在足球、篮球等有特长的方面努力为群众争取荣誉。
持续朴素的生活作风,注意节俭,抵制各种浪费行为。
提高自身修养,从小事做起严格要求自己。
在思想觉悟上,我时刻牢记自己是一名党员,处处以身作则,以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止,起到模范带头作用。
关心国家大事,经常透过各种媒体了解时事新闻,对国内外发生的事件都有自己的见解和决定。
当然,在不断进步的同时,自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。
例如,在两年的学习中并没有发表相关的论文,说明自己在学术研究上还需要继续努力。
平常的待人处事中容易冲动,有时脾气比较急躁,做起事情来有些时候也欠缺思考。
所以在将来的工作和学习中要更加努力,不断严格要求自己,从各个方面完善自我,继续提高自身的综合素质。
研究生自我鉴定2光阴似箭,日月如梭,四年的大学时光和两年的研究生学习,弹指一挥间,就要成为过去,十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。
研三学年考核自我鉴定通用6篇研三学年考核自我鉴定篇1这一年来的学习已然结束了,研究生学习阶段已经过去一年的时间,我对自己还是非常肯定的,这一年来,我积极认真端正心态,什么时候都秉着积极向上的状态,不会因为自己做了什么事情而感到内疚,更多的时候,我需要端正好态度,现在想了想,这些还是会努力去做好自己的,作为一名研究生,我对自己的要求也比较高,深刻地感受到学习当中的一些难题所在,不能够马虎,不能够忽视,一定要重视起来,今后的学习当中,肯定会有更多的挑战,等着我,我会一一克服,这是自己的一个提高,对于这一年来的研究生学习状态,我也做一个客观评价。
我不是一个特别喜欢去说的人,一直以来,这也是我行事准则吧!有什么事情就会去行动,在学习上面,我现在更加清楚了,自己应该要如何去行动了,学习本身就是一个很重要的事情,与我而言,现阶段就是需要去悟实自己的基础,巩固过去所学的知识,面对即将到的社会压力,我现在也是感觉需要做好一些基本的事情,不管是在什么时候,都应该清楚这一点,我也意识到了,在接下来的.学习当中肯定会遇到很多问题,当然我会一去努力,在学习当中,我认为自己是没什么问题的,我会果断的处理困扰自己的每一件事情,这也是我的行事风格。
在生活当中,我平易近人吧,我对待周围的同学也是比较宽容的,周围的朋友都是比这积极向上,融入到一个积极向上的交友圈子,或者环境里面,对于我而言,是一种非常大的幸运,我对自己现在的交友圈也比较高,我希望自己能够正派一点,能够积极一点,乐观一点,心态向上的话,肯定会更加好研究生的学习生涯不是很长,但是一年的学习已经结束,我需要去面对的有更多事了,还是要为自己而考虑的,生活上面不能马虎大意,对自己的要求比较高,也是对自己的负责,我坚信这一点始终会保持下去,未来的学习生活肯定会更想到我,我会陆续做好这些的,我不是一个对自己没有方向的人,这一年的经历来更加如此,而是我更加清楚自己要做什么事情,下一阶段朝着自己坚持的方向努力吧,肯定会有一定的收获。
研究⽣社会实践⼼得体会(通⽤15篇) ⼼中有不少⼼得体会时,马上将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢?以下是店铺整理的研究⽣社会实践⼼得体会(通⽤15篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
研究⽣社会实践⼼得体会1 当今社会中,梦想⼀直是个经久不败的话题。
有⼈认为梦想是⼈类超越现实的阶梯。
假如没有梦想,⼈将如何超越现实呢?也有⼈认为,梦想是对现实不满的逃避,是对现实的损害,更是造成在现实层⾯苟且和退让的重要成因,因⽽,梦想缺乏价值。
两种观点对峙,但⼤部分的⼈仍然坚持⼀个观点,那就是“梦想有助于提升⽣命。
” ⿊⼈牧师马丁。
路德。
⾦的那篇著名的演讲《我有⼀个梦想》改变了很多⼈的命运。
⽽有⼈说他所说的其实更贴近于理想。
毕竟,实现理想的过程中是⼈⾃我完善和⾃我提升的过程,⽽梦想太空泛,⽆所凭籍,且常常和⾃我⽆关。
但从各⽅⾯的分析来看,梦想才更加⼈性化。
我们往往强调⼈的社会性,漠视个性话的东西。
可是,在想⼀想,没有梦想的⼈⽣,即使再成功,仍旧是不美好的东西。
梦想不但是对现实的超越,也是对现实⽣活的补充。
梦想与⼀个⼈的⼼灵⽣活更加密切相关。
固然,很多⼈根本没有梦想,但是梦想始终是个⼈⼼灵⽣活的⼀部分。
我们的承认,现实中梦想会改变⼼灵⽣活的其他部分,也正是因为这种影响,我们才称它为梦想。
梦想并⾮只是⼀种结果,⼀种状态,⽽没过程。
梦想是⼼灵中重塑世界的⼀种⽅式。
现实⽣活中⼤部分的⼈或事多都是不完美的。
但我们⼼灵的⽅向却不会错,只要我们相信“梦想”。
也许有⼈回因为现实的残酷⽽误解梦想的意义。
⼀个32岁的⼩伙⼦在下班的路上遇见⼩偷,⼩偷偷了他旁边⼀个姑娘的钱包。
⼩伙⼦没吭声,直到⼩偷下车。
⼩偷下车后⼩伙⼦哭了,他难过极了。
⼩偷只是偷了⼀个红⾊的钱包,却打破了⼀个32岁男⼈的梦想底线。
这样的现实被理解为:梦想在现实⾯前脆弱的不堪⼀击。
还有诸多的事实。
由于种种原因轻⽣,青少年犯罪,甚⾄受过⾼等教育的⼈沦为囚犯。
学习改变命运演讲稿篇1当今世界是竞争的世界,是综合国力的竞争,是科技的竞争,是人才的竞争,更是知识的竞争,学习的竞争。
我们应该知道,明天的文盲,不再是目不识丁的人,而是不知道如何学习知识的人。
唯有学习,才能使我们迈向成功,唯有知识,才能改变我们一生的命运!萧承运说过:"知识有如人体的血液。
"由此可知知识对于我们的重要性,它为我们的精神世界提供了必须的营养。
众所周知,获得知识唯一的途径是学习。
学习令我们知识愈渐渊博,使我们明事理、知荣辱、懂德行。
如果说成功是一扇紧闭的门扉,那么学习便是通向成功的道路,而知识则是开启这扇大门的金钥匙。
现在请同学们将手伸出,然后紧握拳头,我们要坚信,命运掌握在自己手中,平凡还是伟大,有时就在我们的一念之间,在学与不学之间!刚刚毕业并考入哈尔滨师范大学阿城学院的邓小雪同学身残志坚,从初一到高三,没耽误一天的课程,没有一次向命运低头,风来雨去,顶霜踏雪,她矢志不渝,坚信唯有知识,唯有学习才能改变她的一生,才能成就她的未来!而事实证明,她真的像贝多芬一样,扼住了命运的咽喉!"苦难并不是博取同情的资本,冲动也不会带来任何好处,只有学习和改变才是最重要。
"这就是让亿万国人感动的大学生洪战辉的人生诤言!知识是胜利的基石,是通往成功的台阶;知识也是人生的路标,沿着路标前行,你永远不会后悔,你将闻到生命旅途中弥漫的芬芳。
相信同学们都知道水滴石穿的道理,同样的,知识的积累不是一朝一夕能成的,它需要我们珍惜每一分每一秒,像海绵一样,汲取眼前的每一滴水。
我们现在正处在人生的春天,"一年之计在于春"珍惜眼前的时光吧!努力学习丰富自己,绽放自己的激情,绽放自己的青春才能在年老时不会叹息光阴似箭,一事无成。
"春种一粒粟,秋收万颗子"同学们让我们在这生命的春季播下希望的种子,努力学习,积累知识,厚重自己,去迎接挑战,迎接秋的金黄!我们要坚信,知识改变命运,让知识为你插上理想的翅膀,迎击风浪搏击长空,任凭人生旅途风云变幻,为自己绘出一段无悔的青春,创造属于自己的命运,属于自己的辉煌!学习改变命运演讲稿篇2如果将人看作一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根。
研究生入学心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研究生学习计划入学已经接近三个月了,我基本上完成了从一名、找工作和参加各种考试,是繁忙的一年。
也就是说真正用来学习的时间已经不足一年,而经过了快两年的学习和锻炼,现在的知识和能力都有了一定的积累,不再是研一的盲目阶段。
所以,时间的紧迫和经验的积累要求我们每个人都应该从现在开始,进入最后的学习冲刺,定下硬性目标,拿出成果。
20xx级师兄师姐还没毕业的时候,我负责过一次论文的汇编。
也就是说09级师兄师姐在研三刚开始就有的不止一篇核心论文已经刊出在杂志上,我们11级真的不得不承认我们真的掉队了。
由此有感而发,给自己制定必须完成的目标鞭策自己。
阶段一:5月15号到6月30日完成两篇论文,读两本分别关于职业教育魅力构建和可持续发展的专业书和任选两本课外书。
其中,一篇论文为年会论文准备,一篇论文为广东职教杂志社准备。
论文题目在围绕年会论文的主题的同时,尽量靠近自己的毕业论文选题方向。
阶段二:7月1日到8月30日用全部的精力认真做课题,完成研究会的日常工作。
为核心论文做准备,做研究勤思考,攻克自己懒惰的毛病!潜心踏实得写论文。
阶段三:9月1日到12月1日1.看行测申论及其辅导员考试的书籍2.撰写毕业论文《增强职业教育吸引力的三大策略》,做研究,弄清楚三大策略是什么,搞清楚其中的关系的基础之上完成毕业论文。
3.研究会的筹备工作4.参加相关考试5.小论文的撰写以上三阶段的目标是我必须完成的任务,我必须自己尊重自己,严格要求自己,要有考研一样的绝对动力和不怕苦不怕累的绝对付出精神,杜绝网络游戏、打苦工及其过分的逛街行为,按时完成任务,一定要给自己的研究生活画一个圆满的句号!我是本硕双电气专业学生,对电气专业有着浓厚的兴趣和一定的积累。
三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长,而该阶段又是我人生和事业的关键时期,有许多重要的任务和目标需要完成。
为此,需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划,并在实践中不断摸索和改进,尽可能好的完成计划中的任务。
荐语什么才是值得的学习呢?青春年少时,我们将满腔热情奉献给语数外、政史地、物化生,以期博个光明坦荡的前途,从此人生顺遂。
却不知,现实给了我们一记响亮的耳光,那些知识并不能教会我们如何提高情商,如何与同事更好地交流,如何辨识生活中的风险……究竟是哪一环出了问题,让我们的学习“投资”得不到相应的“回报”?《为未知而教,为未来而学》会帮你打开内心的焦虑:传统教育存在哪些真正致命的问题?什么才是好的学习(全局性理解)?如何打造你的创造力?作者简介戴维·珀金斯哈佛大学教育研究生院资深教授,美国著名教育心理学家,国际思维协会组织委员会常委,全球教育界知名演讲家和顾问。
哈佛大学“零点项目”创始人之一,与霍华德·加德纳一起,作为“零点项目”的负责人共同工作超过25年。
从最初成立至今,50年来,零点项目致力于研究智力、理解、思考、创意与人类的学习等相关议题,吸引了来自全球近20个国家和地区的研究者、老师,尤其是美国诸多专业人士、国际学校的教师等参与其中,并定期举办研讨会和工作坊,推广研究成果。
精华解读以下内容为《为未知而教,为未来而学》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途。
目录引言:你的“学习”产生“回报”了吗?一、为何传统教育下的学习总陷于被动二、你真正理解透彻的知识是哪些?三、如何超越既定的知识和已知的学习四、如何让有用的知识在生活中融会贯通五、传统教育的分科还有用吗六、如何认识各学科背后的认知方式七、新的单元体系将为我们提供什么?八、哪些能力是闯荡未来世界所必须的?正文引言:你的学习“投资”产生“回报”了吗?从小学到大学,你学到的哪些知识在今天的生活中仍然有用?这些知识会在专业技术、社交活动、家庭生活、艺术活动以及更好地理解日常生活等方面给你带来帮助吗?很遗憾,大部分的人回答是“NO”。
那么,什么样的知识才值得学习呢?极具生活价值的学习一般而言,只有当实际场合需要某种知识并且使之生动有效,容易获得时,我们才能说这类知识是好的、应当学习的。
研究生个人学习计划范文我现在已经成为了一名真正的研究生,已经逐渐的适应了研究生的生活,大学四年转瞬即逝,研究生的三年也并没有大多数人想象的那么长,这个期间是我们人生和事业的关键期,有许多重要的任务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。
这就需要我制定一个研究生期间的整体生涯规划,给自己规定目标和任务,并在实践中不断的摸索并加以改进,尽可能的完成计划中得各项任务。
希望在三年后我回首的时候,可以自豪的说,我是一名合格的硕士。
首先,在课程学习方面。
研一时候开设的课程是为我们打基础的,只有基础牢固了,我们今后在科研的道路上才会走的稳,走的远。
现在我们的课程分为学位课和公共课,学位课是与我们的专业有关的,是我们今后研究的理论基础,所以在研一的时候我要把每一门学位课学好,认真思考课程理论的现实意义,融会贯通,学有所用。
尤其是数学课程,和我的专业研究方向有莫大关系,掌握好数学工具是以后进一步研究的根本所在。
人生能有几个三年?青年时期的三年尤其宝贵,我要好好利用学校提供的资源环境,努力学习和培养自己。
(一)完成好毕业论文。
根据开题报告情况确定自己的论文大纲,通过导师的审查后在进行下一步工作,争取在第一学年完成大小论文的工作。
(四)提升交际能力。
针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面,我要坚决予以改正,进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度,对每一个我周围的人说真话,其实说真话是一种习惯,投入地对待那些我想深交的朋友,真诚地坦诚做到交心,沟通从心开始。
不要刻意去建设自己的人际关系,因为它很复杂,以至于不能人工去营造,因为它不是一个人能解决的问题,而是相互的理解和包容,对于那些自己不愿交往的人,不要再想以前那样逼迫自己去接受,我不是千面脸、万变鬼,所以我不需要得到所有人对我的认同,交往中要保持自信,要有自尊地进行交往。
以上7点,仅是我三年级的初步计划的既定学习任务,是一定要实现的,也是比较的笼统,但是,是非常重要的。
2022年第四季度思想汇报10篇思想汇报是申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况,自觉地争取党组织的教育和监督,定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。
这次小编给大家整理了第四季度思想汇报,供大家阅读参考。
第四季度思想汇报1尊敬的党组织:转眼已是第四季度了,为了党组织考察,现将第四季度来的思想情况,向党组织汇报如下:在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步。
当然,我深知,自己是学生时代入党,可能那时表现是优秀的,然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈,我变得如此渺小,但是我会把此作为我继续大跨步向前的动力,争取早日成为名副其实的先锋模范。
下面我从思想、工作和学习方面加以总结:一、思想政治方面作为一名入党积极分子,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
思想上,领会党的精神,关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动,认真阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。
牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,坚定“踏踏实实工作,简简单单做人”的信念。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、教育教学工作方面本学期我努力学习新的教学理念,勤思考、善发问、常总结。
争取用最短的时间让自己快速成长起来,毕竟学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用,就必须比普通群众付出更多的努力,尽快尽好的发展起来、成长起来。
研究生学习
研究生学习是一个深入学术领域的过程,需要学生具备扎实的基础知识和独立思考能力。
在研究生阶段,学生将接触到更加深入和专业的知识,需要通过自主学习和研究来提升自己的学术水平。
首先,研究生学习需要具备扎实的基础知识。
在本科阶段,学生主要学习一些基础的理论知识和技能,而在研究生阶段,学生需要深入研究某一领域的知识,因此需要有一定的基础知识储备。
只有掌握了基础知识,才能更好地理解和应用专业知识。
其次,研究生学习需要具备独立思考能力。
在研究生阶段,学生将接触到更多的研究性课程和项目,需要通过自主学习和研究来解决问题。
研究生学习不仅仅是接受知识,更重要的是培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
只有具备了独立思考能力,才能在学术领域中取得更好的成绩。
此外,研究生学习还需要具备良好的学习方法和习惯。
研究生学习是一个长期的过程,需要学生有良好的学习方法和习惯来保持学习的效率和质量。
学生可以通过制定学习计划、合理安排时间、积极参与讨论和交流等方式来提高学习效果。
总的来说,研究生学习是一个深入学术领域的过程,需要学生具备扎实的基础知识、独立思考能力和良好的学习方法和习惯。
只
有具备了这些条件,学生才能在研究生阶段取得更好的学术成绩和发展。
希望每一位研究生都能够珍惜这个学习机会,不断提升自己的学术水平,为未来的发展打下坚实的基础。
研究生毕业后,我才知道什么是真正的学习我以为考上一所好大学,人生就会逆转,可发现4年后我依然平庸。
我以为读完研究生,肯定能出人头地,可2年后我还是泯然众人。
我以为的这些都是错的。
直到拿到硕士学位,毕业3年后,我才明白:改变从来不会自动发生,学习也是一项需要习得的技能。
即使在学校里浸泡一辈子,如果不思考,不行动,安逸的躲在象牙塔里,所谓的学历还真不如一张白纸来得实际。
我的大学和研究生都在中国传媒大学上的。
它有挺大的名气和不错的口碑,我很爱我的学校,毕业后每年都要回去看看的。
这所学校的学习资源真的很丰富,如果好好把握,我一定能被打造成一个顶优秀的人。
可实际上,大学4年,研究生2年,加起来的6年纯学习经历,我学到的东西却还没有我近一年辞职在家学到的多。
这么说来,那6年的受教育经历算是挺失败的。
可我不能怪学校,毕竟修行靠个人;好像我也不能怪自己,因为那会的我就是傻嘛,即便有人提醒,我也未必会照着做。
好在现在的我比原来聪明了许多,即便不再上学了,却真正开始了学习之路。
我是如何度过大学4年的?上大学的四大板块:上课,睡懒觉,追韩剧,看小说。
延续了高中好好学生的本性,上了大学我也基本没逃过课,规规矩矩的上课,记笔记,写论文,成绩总体来说能排在班级前10%吧。
上课之外,其余时间基本是纯娱乐,睡到自然醒,看剧到半夜,小说不离手,简直爽歪歪。
实际上,大部分同学都是这么个节奏,我们觉得很正常。
经历了地狱般的高考,我们把大学作为放松的天堂。
但总有少数的同学,忙得不可开交。
他们忙着组织社团活动,忙着学英语考证,忙着见师哥师姐取经规划未来……然后,我们这帮闲人,取笑他们在社团甘心当老师的免费劳动力;议论他们英语学得好又能怎么样,反正怎么也比不过人家英语专业的;鄙视他们不好好享受学生生涯,着急考虑毕业后的事,特别功利。
就这样,我的大学生活基本框定在教室、食堂、宿舍三点一线上,度过了平平淡淡,普普通通的4年青春。
表面上,我完成了应有的学习任务,规矩上课,按时交作业,也阅读了大量的书籍。
可我从来都没有主动的学习,那种冲着一个目标,如饥似渴,激情满满的去探索的冲动。
对,就是少了激情,少了求知的好奇心。
如今让我遗憾的不是:成绩不突出,社交活动少,也不是没有疯狂的玩耍,不顾一切的恋爱,这些都是表象。
让我最为遗憾的,是我在20岁的年纪,对繁华的北京,对精彩的校园,对一切新的事物,对自我发展的其他可能,我完全没有探索欲,而是直接选择了麻木和常规。
好多事情我在尝试之前,就被想当然的“没用”,“没意思”止住了前进的脚步。
最终,由于前期对毕业之后的方向几乎没有尝试和思考,我匆匆忙忙找了份不理想的工作,毕业了。
结果,工作没干多久,就彻底绝望。
于是辞了职,破釜沉舟开始考研,想给自己一个重新开始的机会。
我是如何度过研究生2年的?成功读研之后,我决定采取和大学完全不同的策略——尽可能的去尝试新的事情。
于是,第一次体验当班长,主动交新朋友,时不时去没有去过的地方。
读书的类型也宽泛了很多,各类题材都试着拿来读。
我甚至在研二的时候,跟着一个景观设计团队,跑到内蒙古二连浩特市实习了2个月,凡是新鲜而陌生的,我都选择大胆的尝试。
就这样,2年间里,我尝试了很多事情。
可回顾下来,2年的再次学习,并没有让我发生太多改变,那些尝试也只停留在了体验的层面,我没有深入思考,没有潜心研究,自己的方向到底在哪里。
确切的说,我还是没明白正确的学习姿势。
于是我还是平平淡淡的毕业,按部就班的工作。
可我心里始终浮躁,焦灼,总觉得应该可以更好,却又找不到问题的源头。
于是,我把差劲的学习效果归咎于失败的教育体系,从此再也不迷恋学历的传说。
自己就是个教育失败的活生生的例子,不是吗?可现在,我终于明白了问题在哪里。
我在6年的高等教育时间里,竟然没有弄明白“学习”是什么?为什么要学习?怎样是有效的学习?学习是通过各种途径获得知识和技能的过程。
它只是过程和手段,而绝不应该成为目的,它最终是为了改变行为,升级自己的。
我们之所以要学习,终极目标是为了自我成长,而判断学习是否有效,就看自己有没有成长。
如果没有成长,一切的学习都是浪费时间。
那么什么才是成长呢?1. 你的思考方式有没有升级?2. 你的行为习惯有没有改进?3. 你有没有思考你的“思考方式”是否存在问题,然后改进?你有没有观察你的行为习惯是否正确,然后按照正确的方式执拗的执行?我为什么没有用,技能的提升或名利的获得等标准来评价成长呢?因为只要你学会了正确的思考方式,按照正确的方法,执拗的去做正确的事,任何世俗的成功都是很自然就能发生的。
成功,不过是成长的附带效应。
可反过来,没有成长,却一心想成功,那是不可能的。
可过去愚蠢的我,就是把学习当成了目的,并为自己学习的动作本身而洋洋得意。
所以我机械的阅读,盲目的体验,却很少思考学习之后的路要走向哪里。
我没明白,参加社团本身不是目的,而是为了提升自己,探索自我,最终指引自己的行为。
学语言考证,不是非得出国才有必要,那是为了多打磨一个技能,好在未来多个选择的机会;保持好奇心,尝试新事物,不应该作为行为的目的,它只应该是方法,帮我们找到感兴趣的,要长期坚持的发展方向。
研究生毕业后,我偶然发现,过往的一切愚蠢都是因为我的认知系统太低级了,看问题总是浮光掠影,从来没触及本质。
那时候,我的眼里只有表象,从没有试着去挖掘事情背后的意义。
不过,现在想来,即便当时努力挖掘也未必有收获,因为在那个认知水平遇到的问题,无论如何也没法用当时的认知来找到答案啊,否则就不会有问题了。
这也是我后来才想明白的。
根本途径,是升级我的认知系统。
于是2017年初,我果断从国企单位辞职,给自己放空一年,专注自己的认知升级,然后重新选择人生的方向,再次出发。
我是如何度过2017年的?这一年,我又改变了学习套路,读书范围直接缩小到认知范围,凡是跟意识,思考,感觉有关的书籍,我都拿来读,而且尽量看英文原版的(因为翻译会丢失很多精华)。
我基本上告别了虚构小说类,专攻非虚构的,能改变我大脑的书。
最初的时候,那都不算读书了,简直是啃书,我读的很吃力,可收获真的很大。
我一次次的被书中的观点惊到,被自己过去的愚蠢吓到。
这里我列举几本对我提升认知,影响深远的书籍,《把时间当作朋友》《Succeed》《7 Habits of Highly Effective People》《Beyond Feelings》《Mindset 》,这些书都有中文版,请自行查阅。
而对我的人生影响最大的一个人物,就是李笑来,有关他的公众号和频道,因规避广告之嫌,大家可在网上自行查找。
后来,我在《书都不会读,你还想成功》这本书里,找到了读书的理论模型——T型读书法。
横杠,表示广泛的阅读,什么都看,什么都读,那是我在大学和研究生干的事情。
竖杠,表示选择一个对你来说重要的方向或领域,纵深阅读,尽最大可能彻底搞清楚这个领域的要点,然后大胆的去实践和应用。
在一段时间的专攻和实践后,我意识到了,决定人生高度的,根本不是五花八门的方法论,技巧策略。
而是对人生规律和做事原则的底层认知。
简单说,就是那些最简单,最普世的智慧。
人人听的耳朵起茧了,但就是很少有人做到的道理:积极主动,深入思考,要事第一,知行合一,双赢思维,成长比成功更重要,刚需是最大的驱动力,你的社会价值决定了你的个人价值,先去理解别人再寻求别人的理解……我们最需要学习的,就是真正认识到这些智慧的重要性,然后结合到自己身上,把自己这一生要坚持的原则,要做的事情搞清楚,然后真的要去做,要去做,要去做。
如今,我还是不停的尝试新事物,但这次我会思考的更多,我专注于尝试之后我能学到什么,新的收获和我以前的经历有什么关系,然后判断哪些行为我应该执拗的去执行;我还是会看很多书,虚构的,非虚构的都看,但这次我不求数量的多,我专注尽可能的去吸收书中的精华,哪怕一本书我只记住一句话,但我会按照这句话来改变行为;我还是会有困惑和迷茫的时候,我也会记录下来,可这次不是为了发泄情绪,我是为了审视和纠正,反思问题出在哪里,应该怎么解决。
我会想法设法把自己从困境中解救出来,继续前行。
在我看来,学校的学习经历和毕业后的学习经历,最大的区别在于,我真正理解了什么是主动学习,什么是有效的学习。
过去学的是知识,可知识是死的。
现在学的是思维,思维的活的。
过去的学习是为了父母,为了成绩,为了找份好工作,现在的学习完全是为了自己,为了升级思维系统,打磨专业技能,探索未来的发展方向,然后逐步培养更高价值的自我。
也许,我的学校教育彻底结束了,但我觉得真正的学习才刚刚开始。
如果时光可以倒流,我希望6年的校园时光里,我只专注三件事:1. 升级自己的思维系统,将自己的大脑研究个透彻,这是内功心法。
2. 打磨一招顶破天的技能,无可替代的一技之长,而非成绩。
这是比武招数。
3. 通过阅读,咨询,搜集那些毕业后的人的境况与感悟,再决定自己要如何度过校园时光。
别把自己当作不喑世事的学生,学着用社会人的视角看待这段时间,你会更清楚什么事情最重要。
这是决胜未来的千里眼。
过去的我,活在了当下,所以被困在了未来。
我希望,现在的我和你,从此之后,让行动活在当下,让认知活在未来。
哪怕在毕业之后,才真正明白如何当一个好学生,也是美妙的开始。