二年级读书汇报会

小学生读书报告会主持词
尊敬的老师、家长们，亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到今天的读书报告会。

在这里，我们将一起分享读书带给我们的乐趣和启发，展示我们眼中的美好世界。

作为小学生，我们每天都在成长，在学习，在探索。

通过读书，我们打开了一扇通往无限世界的大门，我们遇见了各种各样的奇妙故事，我们领略了美好的情感和智慧。

今天，我们将听到来自同学们的读书报告，他们将分享他们最喜欢的一本书，他们的心得感悟，以及阅读带给他们的快乐和收获。

让我们一起珍惜每一次读书的机会，用心去感受书中的世界，用智慧去启发潜力，让我们共同努力，成为更好的自己，展现我们的才华和智慧！
谢谢大家！让我们一起开始今天的读书报告会吧！。

二年级读书汇报怎么写
二年级读书汇报怎么写700字
一、引言
读书是一种学习，是开拓视野的一种途径。

本学期，我在老师的指导下，读了一些优秀的书籍。

接下来，我将向大家汇报我读过的两本书籍《小猪快跑》和《小狗的目标》。

二、《小猪快跑》读后感
《小猪快跑》这本书讲述了一只小猪和一只大饿狼之间的故事。

这只小猪非常懒惰，整天无所事事，而大饿狼却非常勤劳，一直努力去追赶小猪。

但是，小猪不肯被追赶，他不断改变跑的速度，最终逃脱了大饿狼的追赶。

通过阅读这本书，我明白了一个道理：只有勤劳奋斗，才能追逐到自己的梦想。

三、《小狗的目标》读后感
《小狗的目标》这本书讲述了一只小狗立下了目标要学会跑得更快，通过一系列的努力，最终成功实现了自己的目标。

这本书让我明白了一个道理：只要有目标，只要努力去追求，就一定能够取得成功。

四、总结
通过读书，我不仅开阔了自己的视野，还学到了很多道理。

我明白了勤劳奋斗的重要性，同样也明白了设定目标并付出努力的意义。

读书不仅仅是一种娱乐活动，更是一种学习。

通过阅读好书，我不仅收获了知识，还培养了自己的阅读兴趣和品味。

总的来说，通过本学期的阅读，我体验到了读书的魅力和乐趣。

读书带给我很多快乐，也让我从中受益匪浅。

我相信，在以后的日子里，我会继续保持阅读的习惯，努力学习，锻炼自己的思维能力和语言表达能力。

通过这次读书汇报，我更加坚定
了要阅读好书的决心。

以上是我今年读过的两本书《小猪快跑》和《小狗的目标》的读后感。

谢谢大家！。

二年级读书汇报会演讲稿范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级读书分享会活动方案3篇(小学二年级读书分享会方案)下面是我分享的二年级读书分享会活动方案3篇(小学二年级读书分享会方案)，以供参考。

二年级读书分享会活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!学校特制定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动时间：__月__日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员:三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参与交流。

全校师生参加观摩。

六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、活动总结。

二年级读书分享会活动方案2一、活动目标通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象1—6年级24个班级三、活动时间、地点活动时间：11月26日下午活动地点：各班教室四、评分标准1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。

(4分)2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。

(2分)3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。

(2分)4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。

读书汇报会流程一、开场白。

大家好，欢迎参加本次读书汇报会。

今天我们将分享自己在读书过程中的收获和体会，希望能够互相学习，共同进步。

二、个人分享。

在本环节，每位参与者将有5分钟时间分享自己最近阅读的一本书籍。

可以从书籍内容、作者观点、阅读体会等方面展开分享，也可以结合自己的生活和工作经验，分享书中的启发对自己的影响。

三、互动交流。

在个人分享环节结束后，我们将开展互动交流环节。

参与者可以就他人的分享提出问题、进行讨论，也可以分享自己对他人阅读的书籍的看法和感受。

这一环节的目的是促进大家之间的交流和思想碰撞，让我们能够从别人的阅读中获得更多的启发和收获。

四、总结。

在互动交流环节结束后，我们将进行本次读书汇报会的总结。

主持人将对本次活动进行总结，并对下一期读书汇报会进行安排和预告。

五、结束语。

最后，感谢大家的参与和分享，希望大家能够在读书的路上不断前行，不断丰富自己的知识和见识。

期待下一次读书汇报会，再次与大家相聚。

六、注意事项。

1. 请参与者提前准备好自己的分享内容，保证在规定的时间内完成分享。

2. 在互动交流环节，请尊重他人的观点，不要打断他人发言，保持良好的交流氛围。

3. 请保持手机静音，避免影响他人的分享和交流。

4. 请积极参与活动，发表自己的观点和看法，共同促进读书汇报会的交流和分享。

以上就是本次读书汇报会的流程安排，希望大家能够按照流程积极参与，共同营造一个良好的学习氛围。

让我们一起在读书的路上不断前行，不断进步。

读书汇报会开场白读书汇报会开场白（一）敬爱的教师、亲爱的同学们：大家下午好！在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书汇报会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。

因为，书能使人抓住这个世界机密的核心。

你读什么样的书就是什么样的人。

假如你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。

阅读对于一个人一生的成长和开展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。

有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁（即中小学四年级至重点初中二年级）之间。

因此，学校和教师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。

这次活动得到了各位教师尤其是语文教师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的教师！下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读领会，走进优美的读书世界。

读书汇报会开场白（二）各位同门大家好，我是这次读书汇报会的主持人贺佳，欢迎大家来参加此次的读书会。

下面由请冯润瑛同学为我们呈现法学经典著作，边沁的《道德与立法原理导论》的读书汇报的盛宴，欢迎。

读书汇报会开场白（三）本周语文学习要完成最后一个单元了，也要学习《草船借箭》的故事了。

于是，我今天在班上就要他们紧锣密鼓开始准备。

本周周五班会举行。

也安排了班上特别聪明的孪生兄妹两黄来当主持人。

两个小家伙兴致勃勃地接受了任务，说他们自己写主持词。

回到家里，我上网搜索了下，找了点资料，拟了个开场白和结束语。

让他们两个再写好中间班级节目的串台词。

开场白：Ａ：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

Ｂ：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。

是一座掘不尽的矿。

Ａ：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。

”Ｂ：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

Ａ：尊敬的教师们Ｂ：亲爱的同学们合：大家好。

小学二年级语文下册快乐读书（童话故事）汇报课教学设计教学目标1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。

2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。

3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

教学重难点培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣，让学生初步养成爱护图书的好习惯。

教学准备准备资料：多媒体课件；阅读书目。

教学课时机动教学过程板块一看动画，激发兴趣1.教师播放改编自经典童话故事的电影片段，出示电影中的人物图片，如白雪公主、蓝精灵、三只小猪、灰姑娘等，说一说什么是童话。

过渡：大家都知道这些人物，看来大家都喜欢童话故事呀！最近老师在童话故事里认识了几位可爱的新朋友，你们想知道他们是谁吗？2.课件出示小鲤鱼、木头桩、小螃蟹、小狗、小猫的形象，学生结合课本提示对号入座。

小结：我们在读童话故事时，要看一看故事的主人公是谁，他们有什么特点或者给我们留下了什么印象。

（板书：理清主要人物，了解人物特点）3.引导：刚才老师给出了几个童话角色，想知道在他们身上发生了什么有趣的故事吗？快走进我们的“快乐读书吧”，一起读一读吧！设计意图从孩子们喜欢的熟悉的童话故事入手，导入新课，达到激发兴趣的目的。

板块二看封面，了解信息1.过渡：同学们，你们的爸爸妈妈一定给你们买过不少童话故事书吧？拿到一本书之后，我们首先要做的一件事是什么？（学生回答）对了，就是看看书名和作者。

2.引导学生了解书的基本信息。

课件出示《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》的封面，引导学生观察封面，找找书名、作者。

3.交流更多童话书的封面信息。

（1）小组交流：拿出自己带来的童话书，先认真观察童话书的封面，了解封面上的信息，然后把书名和作者介绍给小组内的同学。

（2）全班交流：学生带着自己的童话书站到讲台上，向大家介绍这本童话书的书名、作者。

如果封面上画了主人公或是书中的某一故事情节，还可以结合画面给大家介绍一下主人公的外貌、性格特点或这一情节的具体内容。

1.适合小学二年级学生的读书心得范文高尔基名著<>读书心得一篇马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。

在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。

情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。

但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。

周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。

阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也许是一种无法想象的痛苦吧。

当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。

二年级读书汇报会演讲二年级读书汇报会演讲5篇阅读时可以改变自己的一些读书观念，有时能是你看到更新奇的东西，领会更深层的含义。

这里由给大家分享二年级读书汇报会演讲，方便大家学习。

二年级读书汇报会演讲篇1尊敬的各位领导、各位老师：早上好!我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。

他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。

从那时起，他开始了自己的启蒙教育。

他把燃烧过的木头当成铅笔，在粗糙的木板上练习写字母。

夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。

他抓住一切机会认真阅读。

当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。

吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。

他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。

他把这些书读了一遍又一遍。

他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。

最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。

这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。

第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。

他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。

事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。

他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。