小学读书汇报材料

小学五年级读书汇报会演讲稿（精选5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

随着社会不断地进步，能够利用到演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的小学五年级读书汇报会演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级读书汇报会演讲稿1老师们，同学们：大家好！“我是来自五年级六班的xx。

”书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。

每读一本书都可以带给我们不同的感受。

读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。

四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。

可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。

让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中，原来读书这么有乐趣。

读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！小学五年级读书汇报会演讲稿2各位领导、各位老师：大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。

刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。

我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。

今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。

小学生课外阅读情况调查汇报五篇小学生课外阅读情况调查汇报五篇为弄清楚一个事件或一个情况，我们就需要好好地展开调查，那么关于小学生课外阅读情况调查汇报怎么写？下面小编给大家分享小学生课外阅读情况调查汇报，希望能够帮助大家!小学生课外阅读情况调查汇报篇1一、调查目的在日常语文教学过程中，我们经常可以发现学生们由于积累不足造成许多学习困难，比如说理解力差，对文章把握能力不足，缺乏阅读体验，难以在文章中找到共鸣。

课外阅读是语文学习的一个重要组成部分，学生在阅读中可以积累词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充分的阅读经验可以提高学生的阅读能力，既提高了他们的文学素养，又能够给同学语文学习带来较大的帮助。

基于以上这些原因，确定我校的校本课程为《经典润童心好书伴成长》，我们对此进行了调查。

二、调查方法（一）对象哑柏镇五联小学五年级、六年级学生，共发学生问卷29份，收回有效问卷29份，收回率占发出问卷的100％。

（二）方法抽样调查问卷法。

（三）步骤1取样。

2向学校领导和语文老师说明调查目的、要求。

3先在教研活动时向全体语文老师说明调查方法，由全体语文老师主持，调查人协助。

发问卷调查。

此次调查由于采用不记名调查，调查结果较为真实，具有代表性。

三、调查结果分析：从调查中我们发现大部分中学生热爱阅读课外书籍，20人喜欢阅读，大约占总数的78。

3％。

同学对于阅读还是有较高的热情和期待的，同时在课余时间里也有一定时间花在了阅读上，在阅读过程中，同学们也有了相应的情感体验，体会到了阅读带来的乐趣。

但由于学习任务重或其它原因，导致阅读时间较少。

1、从他们选取的情节来看同学们在选取课外阅读书的时候，首先考虑的是故事情节是否吸引人，这与他们的年龄心理吻合。

2、从他们选择阅读的理由来看现在的学生，独立意识增强，大部分凭自己的兴趣爱好选择书籍，只有少部分听从父母老师的指导。

部分学生选择书时也考虑到了是否能提高自己的学习成绩的因素。

小学五年级读书汇报演讲稿5篇书是个奇妙的东西。

它把一大堆知识从一张纸上运输到我们的脑子里去，它把一片空白给填满了，让我们从一无所知到见多识广，沉醉在书中的世界!下面是小编为大家带来的小学五年级读书汇报演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!小学五年级读书汇报演讲稿篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我叫杨洋，来自五年级三班。

我今天演讲的题目是《因为有你所以快乐》。

同学们，你们爱看书吗?我很爱看书。

我记得我小的时候，妈妈每天睡觉前都会拿起一本书给我讲一个故事。

听完一个故事，总是缠着妈妈讲另一个故事。

但是每次我妈都说“不行!是时候睡觉了，明天再说。

”当时我就想：“要是我能读书识字就好了!”所以期待快点长大。

我爱读书，因为书能让我明白做人的道理：秋让我知道什么是勇敢;蔺相如让我知道什么是空灵;居里夫人让我知道了什么是坚持;列宁让我知道什么是诚实;“老班长”让我知道了做人是什么;宋庆龄让我知道什么是人人平等。

我爱读书，经常和书中的人分享我的命运。

我对窦娥的冤屈感到愤愤不平;吾叹鲁汝死不见九州;张勇于挑战命运的精神深深打动了我。

我为叛徒投敌和叛国感到羞耻;我以二万五千里长征的壮举为荣;我为诸葛亮智胜曹操鼓掌。

我为卖火柴的小女孩流泪。

现在一天不看书，感觉就少了。

如陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。

”就这样，我看的书越来越多，作文越来越好，理解能力也很强。

久而久之，我一说话，就不停地甩出好词好句，这就是书的功劳!我热爱阅读，因为书籍是知识的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活。

我爱读书，因为书是人类进步的阶梯，是她让我不断进步，不断提高。

我爱读书，因为书是快乐的源泉，她带给我快乐和幸福!同学们，让我做读者吧!我的演讲结束了，谢谢!小学五年级读书汇报演讲稿篇2一头短短的黑发，两只大大的眼睛炯炯有神，还有一张大大的嘴巴在高高的鼻梁下。

猜猜这是谁?这就是我。

我很喜欢读书。

看书的时候总会有一些有趣的故事。

如果你不相信我，请听他们说。

小学三年级读书汇报会演讲稿6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学三年级读书汇报会演讲稿6篇演讲稿是帮助个人整理演讲思路的重要工具，对于它的用词一定要做到细致推敲，演讲稿其实就是我们上台发表讲话所要借助的文稿，下面是本店铺为您分享的小学三年级读书汇报会演讲稿6篇，感谢您的参阅。

学校读书活动汇报材料3篇高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。

积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。

”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。

在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。

召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。

确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、捐赠图书，建立了班级图书角。

好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。

按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。

在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。

他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

小学读书汇报材料小学读书汇报材料(5篇)无论是在学校还是在社会中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学读书汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学读书汇报材料1书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。

读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感，使人们睿智、深邃、远离浮躁。

为提高我校办学品质，打造特色学校，让我校学生发展如我们的校训那样“有实力”，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，我校于20xx年开始实施“营造书香校园”建设，在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充满力量的语言，激励师生爱读书，多读书，读好书，读出感悟，读出境界。

我校在开展读书活动以来，以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为为辅的新的教育模式，进一步提高全校师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，凸显我校特色，营造“书香校园”，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

现将我校读书活动的开展汇报如下：一、以晨诵、午读、暮省为活动的主线1、晨诵——以经典诗文诵读为主，低年级熟读背诵比较简单、易理解的2、午读——利用中午语文辅导时间组织学生开展“大阅读”活动（附学生午读书籍推荐目录表）一二年级：每生月必读2本书；以图画书为主。

三四年级：每生月必读适合本年级段的书2本。

五六年级：每生月必读适合本年级段的书2本。

3、暮省——学生学习摘抄、表达继续积累一年级读学生感兴趣的儿童读物，对家长说说自己喜欢的词语，讲讲所读故事。

二年级可摘抄优美词句或是学写日记。

三至六年级可自己摘抄的精美词句，写一些读后感、或通过观察生活，写观察日记。

二、以开展多彩读书活动促进书香文化1、为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校每学期会举报一次大型的读书活动。

小学读书情况汇报
我是小学生小明，今天我要向大家汇报一下我的读书情况。

在过去的一段时间里，我一直在努力学习，不断提高自己的阅读能力和阅读兴趣。

首先，我要说的是我在阅读方面取得了一些进步。

我每天都会花一些时间看书，不仅是课外读物，还有课本上的知识。

我发现，通过不断地阅读，我的阅读速度和理解能力都有了很大的提高。

我可以更快地读懂一本书的内容，并且能够更深入地理解其中的含义。

这让我对阅读产生了更大的兴趣，也让我更愿意去接触各种不同类型的书籍。

其次，我在阅读方面也积累了一些收获。

通过阅读，我学到了很多新知识，也
拓展了自己的视野。

我读了很多有趣的故事书，了解了各种各样的人物和事件，也学到了很多关于生活、友情、爱情、家庭等方面的道理。

这些知识不仅让我在学业上有所收获，也让我在日常生活中更加成熟和理智。

最后，我想说的是我对阅读的态度有了一些改变。

以前，我可能会觉得阅读是
一件枯燥的事情，但现在我却觉得阅读是一件非常有趣的事情。

我喜欢在书中探寻知识，喜欢在文字中感受情感，喜欢在故事中品味人生。

我觉得阅读不仅是一种学习的方式，更是一种享受，一种乐趣。

总的来说，我在小学阶段的读书情况还是比较积极的。

我会继续保持这样的阅
读习惯，不断提高自己的阅读水平，也希望能够在阅读中找到更多的乐趣和收获。

我相信，通过不懈的努力，我一定能够成为一个优秀的读者。

以上就是我小学读书情况的汇报，谢谢大家的聆听。

希望大家也能够像我一样，热爱阅读，不断提升自己。

让我们一起努力，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分！。

小学生六年级读书汇报演讲稿5篇一提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也，可以医愚……，下面是小编为大家整理的关于小学生六年级读书汇报演讲稿，希望对大家有所帮助。

小学生六年级读书汇报演讲稿1今天，我演讲的题目是《书香让梦想成真》。

高尔基说，"书是人类进步的阶梯。

"我国古人也说过："立身以立学为先，立学以读书为本。

"可见，知识改变命运，学习成就梦想。

小到一个人，大到一个行业、一个民族、一个国家，莫不如此。

反之，一颗种子不发芽，便只是空壳;一棵树苗不吸收雨露，就只能夭折;一条大江不纳涓流，就不能奔腾到海。

八百里荆江，墨香飘四方。

我们武汉航道人一向注重在学习中提升本领、在学习中追逐梦想，十八党代表、全国劳模、航标灯王--郑启湘，就是我们武汉航道局学习方面的'杰出代表。

30多年前刚上班时，他的梦想就是研制出新型航标灯，把一线航道工人从繁重的航标作业中解脱出来。

"一个小学文化水平的，还想造出世界上最好的航标灯……"各种冷嘲热讽扑面而来。

怎么办?他坚持白天修理航标灯，晚上学习电器知识，无论是出差还是赶到工作现场，总是随身带书，走到哪里，学到哪里。

一本《简明无线电学》被摸得又黄又旧。

就是这样一个只上过小学的人，经过刻苦学习，潜心钻研，研发出了世界上先进的太阳能一体化航标灯，照亮了长江航道全线;走进了人民大会堂!面对荣誉和成功，郑启湘说，"我一定要继续努力研制出世界上最好的航标灯，把徒弟们带出来，让航标灯后继有人。

"有梦想的人是快乐的，勇于追求梦想的人更是值得我们尊重和学习的!书香润荆江，代有人才出。

再说说我局全国交通行业技术能手青年代表杨松德。

那年，他首次代表武汉航道局参加长江航道局职工技术比武，一战成名，获得了个人和团体航标组双第一。

可谁又知，这成绩背后的拼搏和付出!?一起参加比武的队友是这样形容他的，"有时走在路上，还会将揣在口袋里的知识要点拿出来看看。

第一篇鞋子里的盐寒假里，我阅读了一本有趣的书，名字叫《鞋子里的盐》，它讲述的是篮球明星乔丹的故事。

小时候的乔丹热爱篮球，每个星期六，他都和哥哥一起到公园打球，只要人手不够，他就有机会上场，可他不够高，传球经常被对方的高个子球员拦截，他很沮丧，妈妈告诉他每晚往鞋子里撒点儿盐就能长高。

小乔丹将信将疑，不过还是照着妈妈的话做了。

那天以后，乔丹每星期六不再跟着哥哥去公园打球了，他每天穿着同一双鞋，在家里努力练习基本功，希望等长高几厘米之后再到公园去打，经过两个月的努力练习，乔丹又站在墙边量身高，然而他的身高却没有一点变化，他很难过。

爸爸说“你已经是个好球员了，你具备了赢球所需要的条件，这个很重要。

长得高一点或许能让你打得更好，但是练习、决心和全力以赴，这些才能使你成为真正的赢家。

”爸爸的话激励了小乔丹。

一次比赛，机会来了，队友赖瑞从内侧把球传给乔丹，乔丹接住球，运了几下，突然加速切入，球，进啦！乔丹的梦想实现了！当他回过神来，立刻飞奔着跑回了家，把这个消息告诉了爸爸妈妈，大家都为乔丹欢呼。

从那天以后，妈妈不再把盐撒在乔丹的鞋子里。

不过，乔丹依旧保持着耐心，努力练习，最终成为一米九八的超级篮球明星。

我和乔丹一样，喜欢篮球，七岁的我，球龄已经四年半了。

两岁多开始，因为经常和爸爸妈妈一起观看姐姐比赛，我对篮球产生了浓厚的兴趣。

起初只是在球场空闲的地方玩球，后来就开始正规训练。

一天、两天、三天，一年、两年、三年，我的篮球水平一点点提高，我学会了背后，胯下，转身运球等基本技巧。

乔丹的故事再次点燃了我对篮球的热情。

也帮助我战胜困难和挫折。

假期里的一次比赛，我们发挥出色，三场比赛下来，取得了两胜一负的好成绩，顺利进入淘汰赛。

我以为我们能取得好成绩，但结果我们只拿了第四名。

赛后颁奖，看着冠军队的队员，共同举着奖杯，一起合影留念的画面，我低下头，伤心地哭了。

这个时候，我想到了乔丹，我告诉自己：“你已经做得很好了，把头抬起来，想想小乔丹是怎么做到的。

小学一年级读书汇报会材料读书汇报会教学设计书,我们的朋友―――读书汇报课实验小学朱红颖活动目的:1.检查学生读书积累情况.2.激发学生读书欲望,掌握读书方法.3.培养读书兴趣,语言表达能力,渗透与人合作教育. 活动形式:小组汇报谈话交流表演词语接龙活动过程:一.激趣引入1. 在一年三班这个集体里,你一定结识了不少新? 朋友吧? 能把他们介绍给大家吗? (请三名学生介绍)2、这些朋友可以和你一起玩耍,带给你快乐; 当你有困难时,可以伸出援助之手,给你帮助,真好! 那么你们知道还有一位朋友,他是你的,也是我的,他更是大家的,想知道他是谁吗? (齐答:想!)3、听我的描述,猜一猜吧:它是学习用品---长方体---上下有漂亮的面---里面有精彩的文字和美妙的图画---拥有它的人会变得很聪明---他伴随我们的一生----有句话是对他最好的诠释"活到老,学到老",孩子们,你们猜到这位好朋友是谁了吗? (老师每描述一次,学生可以得到一次猜的机会)2.引出课题,板书课题,学生齐读二、介绍自己读过的书1.本学期,你都结识了哪些书朋友? (指名汇报,读过的书目.)2.同学们认识的书朋友可真不少! 那(转载于: 厦门培训考试网:小学一年级读书汇报会材料)么,你们愿意把自己从书朋友那里获得的收获与大家分享吗? (生齐答:愿意!)三.汇报读书成果1.三人一组组内汇报(课内积累)内容:语文书中儿歌2、六人一队汇报(课外古诗)内容:自己积累的有关古诗3.以班级为单位汇报(课外名言)自己积累的名人名言以上均以齐声背诵的形式来汇报四.课间休息游戏:词语接龙(以"老师"的"师"字为词头,学生开火车接龙)五.自由汇报自己读过的有关书籍和喜欢的故事六.汇报读书给自己带来的好处学生发言：我读书我快乐七.教师总结"书,是我们的好朋友". "书籍是人类进步的阶梯."读一本好书,就像和一个高尚的人谈话."----这些关于书籍的名言,无一不告诉我们读书对于我们成长的重要性.希望同学们能通过这节汇报课,更加爱书,爱上读书,用我们所学的拼音知识,认识的生字,认认真真地读身边的每一本好书,学到更多的知识,将来做一个知识渊博的人!小学一年级读书汇报会材料篇二：小学生读书汇报会演讲稿尊敬的领导、老师亲爱的同学们：大家好！我是来自二年2班的刘佳可人，站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信，首先我要感谢领导和老师给我这次汇报的机会，其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书！我从书那里获取了很多的精神食粮，吸取了更多的智慧营养。

小学课外阅读情况汇报近年来，小学生的课外阅读情况备受关注，阅读能力的培养对于学生的成长至关重要。

在我校，我们对小学生的课外阅读情况进行了调研和汇报，以便更好地了解学生的阅读习惯和能力，为他们的阅读提供更好的指导和支持。

首先，我们对小学生的阅读兴趣进行了调查。

调查结果显示，大部分学生对阅读有着浓厚的兴趣，他们喜欢阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普读物、诗歌等。

这些书籍不仅丰富了他们的知识，还开阔了他们的视野，激发了他们的想象力和创造力。

其次，我们关注了学生的阅读量和阅读频率。

调查结果显示，大部分学生每天都会有一定的阅读时间，有的学生甚至会利用课余时间阅读。

这些学生不仅在课内学习中表现出色，而且在课外阅读方面也有很好的表现。

他们通过阅读，不断积累知识，提高自己的语言表达能力和思维能力。

另外，我们也关注了学生的阅读选择和阅读习惯。

调查结果显示，学生们在选择阅读材料时，更倾向于选择那些与自己兴趣相关的书籍，这有助于他们更好地沉浸在阅读中，享受阅读的乐趣。

同时，学生们也养成了良好的阅读习惯，他们会在阅读前先了解书籍的内容和作者，这有助于他们更好地理解和消化所阅读的内容。

最后，我们也对学生的阅读能力进行了测试。

测试结果显示，大部分学生的阅读能力得到了较好的发展，他们能够熟练地理解和分析所阅读的内容，表达出自己的观点和看法。

这些都是通过课外阅读所获得的，充分证明了课外阅读对学生的成长和发展具有重要的意义。

综上所述，小学生的课外阅读情况总体较好，学生们对阅读有着浓厚的兴趣，阅读量和频率也较高，阅读选择和阅读习惯也比较良好，阅读能力得到了较好的发展。

我们将进一步加强对学生的阅读指导和支持，为他们提供更多更好的阅读资源，帮助他们更好地发展自己的阅读能力，为未来的学习和生活打下良好的基础。

小学生读书活动总结汇报范文(精选6篇)【篇一】小学生读书活动总结汇报根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。

1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。

2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”（父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星）的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基矗除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。

3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。

假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。

本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。

4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。

三年级阅读会汇报材料三年级阅读会汇报材料篇一：三年级读书心得报告北京第二实验小学三年级读书心得报告践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！目标1 ：小学士（10篇）目标2：小硕士（18篇）目标3：小博士（24篇）班级姓名学号年月日1. 书名千字数2. 这本书是属于哪一类的？（在□内划√）□ 童话寓言□ 文学名著□ 历史地理□ 其他□ 神话故事□ 自然科学□ 人物传记3. 文章摘录：（至少从书中摘录一个段落）4. 读了这本书，我想写出心得体会：（100-200字，字迹规范工整）三年级阅读会汇报材料篇二：三年级班级读书会书目三年级班级读书会书目：这是一本太好看的书。

故事非常简单，荷兰一个小渔村的孩子们，为了让鹳鸟能到他们的村庄来生活，费尽心思，寻找能够给他们作窝用的车轮的故事。

短短的162页文字，却承载了许多沉甸甸的内容。

比如梦想，比如友谊，比如温暖。

所以，这本书也获得了1955年的纽伯瑞奖（Newbery Medal），其他的荣誉还包括入围美国图书馆协会(American Library Association，简称ALA)1940－1970年间最值得阅读的童书之一；以及1963的路易丝·卡洛书卷奖（Lewis Carroll Shelf Award）。

小恐龙故事系列11册，是德国最受孩子们喜爱的动物童话。

它的轻松流畅的文字，美仑美奂的插图，不仅受到了孩子们的喜爱，而且也吸引了无数大人——内心里永远长不大的成人。

作家马克斯·克鲁塞的第一部儿童作品是《狮子跑了》，广播电视台把它改编成了木偶剧，当时就引起了轰动。

这是著名的“小狮子”系列的第一本。

克鲁塞最受欢迎的作品还属“小恐龙”系列。

在德国，一个幼儿园、一个小学，如果没有“小恐龙”、“小狮子”，那才是一件不可思议的事情。

大声读提示：该书语言风格特别夸张风趣，每个动物都有自己的语言特征。

凡是同动物打交道的事情，孩子们都会很喜欢的，何况会说话的动物。

小学早上读书情况汇报
今天早上，我来汇报一下小学生的读书情况。

早上七点，学校的图书馆就已经热闹非凡了。

小学生们穿着整齐的校服，有的在书架前探头探脑地寻找自己喜欢的书籍，有的在桌子上专心致志地阅读着。

他们或是在翻阅《小猪佩奇》、《熊出没》等图书，或是在认真地解读《三字经》、《弟子规》等经典读物。

他们的眼睛里闪烁着对知识的渴望，脸上洋溢着对阅读的喜爱。

在这个过程中，老师们也在一旁指导着学生们如何选择适合自己的书籍，如何提高阅读的效率。

他们不断地鼓励学生们多读书、读好书，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。

除了图书馆，教室里也弥漫着一股浓厚的读书氛围。

老师们利用早读时间，让学生们自主选择自己喜欢的书籍进行阅读。

有的同学在朗读《格林童话》，有的在认真地解读《数学童话》，每个人都沉浸在自己的世界里，享受着阅读带来的快乐和知识的滋养。

在这样的氛围中，小学生们的阅读能力得到了很大的提升。

他们不仅能够流利地朗读课文，还能够理解其中的含义，甚至能够进行深入的思考和探讨。

他们的语文成绩也在不断地提高，阅读能力成为了他们学习的一大优势。

总的来说，小学生的早上读书情况非常理想。

学校的阅读氛围浓厚，老师们的指导得当，学生们的阅读能力也在不断提高。

相信在这样的环境中，小学生们的阅读能力会越来越出色，为他们的未来打下坚实的基础。

读书汇报会演讲稿小学生书籍像阳光一样围绕着我们；如果朋友陪着我们；当我们悲伤绝望时，它是安慰我们的良药。

阅读可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。

我们来看看小学生读书报告会的发言。

欢迎查看！读书汇报会演讲稿1亲爱的老师和同学们："书籍是人类进步的阶梯。

"这是高尔基的名言。

是的，阅读让人进步。

我从幼儿园班就和书交朋友了。

当然我也和她有过一系列的玩笑，我记得有一次…“辛屹，你练字了吗？”“还没有！”我一年级的时候在学书法。

“快点。

”我妈边说边帮我把书法用具铺在餐桌上。

我心想：我又要练字了。

我妈居然给我上了这门课。

每天练字真的很烦！哦，你为什么不偷偷看一些书呢？于是，我踮起脚尖，蹲下身，小心翼翼地走到书房，翻找着昨天看的书。

“我昨天把它忘在这里了。

在哪里？”“为什么我找不到？”努力有回报，终于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。

我赶紧跑到厨房，准备了一盘剥好的橘子，然后回到餐厅，把橘子放在书法用具的边上，狼吞虎咽地把书吃了下去。

一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。

“辛屹，快写！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在书的王国里游来游去。

一边拿着旁边的橘子。

一拿到就直接塞进嘴里了。

“喂？为什么这个橘子闻起来像墨水？”我赶紧吐出橘子。

当我看到——的时候，它不是一个橘子。

简直就是毛笔！“啊！”我尖叫着跑向浴室。

我妈也跑去找声音。

我伸出舌头，看到舌苔全染黑了。

我妈让我使劲漱口，用橘子使劲擦舌头.没有书的家就像一棵失去土壤的大树；没有书的地方，就像一条失去水分的河流；一个没有书的世界就像一个没有关爱的婴儿。

我愿意坐在书的船上，悠闲地走在浩瀚的书海中…读书汇报会演讲稿2亲爱的老师和同学们：从小写的不好，也不爱看书。

但是，自从我在一本书上读到一句名言：“读书如有神助”，我就开始喜欢读书了。

这句话的意思是，读书可以把很多事情做好，写作文的时候，会像有神仙帮忙一样。

我一直是个很差的作家，也不喜欢读书。

四年级读书汇报会演讲稿(我爱读书小学生演讲)阅读是一种思考和认知。

不能给你带来直接的财富提升，但是可以帮助你更好的了解这个世界。

以下是边肖收集的一篇关于小学生热爱阅读的演讲。

大家一起分享，一起享受吧。

我爱读书小学生演讲1亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，兄弟姐妹们：大家好！听了以前大师们的演讲，发现他们的演讲技巧很值得学习，但不得不说我有一点比他们强，就是运气特别好。

不要相信我。

慢慢听我说。

当我开始蹒跚学步时，我妈妈希望我养成努力学习的好习惯。

幸运的是，她没有像一些家长那样用棍子，而是向犹太人学习，在我的绘本上抹蜂蜜，希望我爱上有甜蜜的厚书。

但是她没有想到，这本书可以用小手撕，而不是用小嘴撕。

所以当别人无聊，努力学习的时候，我是在享受抓，咬，舔。

谁帮助谁，上帝就帮助谁。

在我成功舔了几十本书之后，我在四岁的时候学会了独立阅读。

世界似乎一下子为我打开了大门。

越过插画，我看到了三只小猪的可爱，白雪公主的聪明，美人鱼女孩的善良。

翻着一页页的文字，我已经不满足于看童话了。

我反而创造了文具、宠物、猫与美等童话。

让我的小自我挖掘出人生的第一桶金。

所以，当别的孩子求父母买玩具的时候，我很轻松的买了个芭比娃娃犒劳自己。

嗯，我妈不会给我买的。

还好我自己挣钱买的。

后来上了一年级。

还好我班主任也是个书生气十足的人。

在她的带领下，我在书中愉快地意识到，我在等待明天，一切都白费了。

我高兴地在书里想到，儿孙们还没有解决种田织布的问题，还学会了桑阴种瓜；从书中我更容易知道运河在哪里，因为那里有活水的来源。

我静静地看书，认真学习，努力写作。

渐渐地，我的演讲和故事开始浮现。

幸运的是，20~~年底，我的作文回到了家乡，在重庆小学组获得了作文一等奖，不仅受到了市领导的亲切接待，还免费旅行了四天。

想想这一切荣誉，都是因为爱读书，所以我想深深的告白：我爱我的书；我想大叫：我很幸运，我爱读书！我爱读书小学生演讲2亲爱的老师们，亲爱的同学们！大家好！这是52班的李婷婷。

小学早上读书情况汇报
今天早上，我在小学校园里观察了学生们的读书情况，发现了一些有趣的现象。

首先，我注意到了一些学生在早上读书的时候非常专注。

他们会找一个安静的
角落，拿出自己的书，认真地阅读。

有的学生会边读边做笔记，有的会用手指指着书上的文字，仿佛在和书里的人物对话。

这些学生的眼神非常专注，完全沉浸在书中的世界里，仿佛忘记了周围的一切。

其次，也有一些学生在读书的时候比较散漫。

他们会一边读一边跟同桌聊天，
或者一边读一边东张西望。

有的甚至会玩起了手机游戏，完全没有把读书当成一件认真的事情。

这些学生的眼神游离，注意力无法集中，读书的效果也自然不会太好。

另外，我还发现了一些学生在读书的时候比较急躁。

他们会翻来覆去地翻书，
或者抱怨书上的内容太难理解。

有的还会大声地嚷嚷，影响到了周围同学的阅读。

这些学生的情绪波动比较大，读书的效果也不太理想。

综上所述，我认为学生们在早上读书的情况各有不同。

有的学生能够专注致志，有的则比较散漫，还有一些学生情绪比较波动。

作为老师和家长，我们应该关注学生的读书情况，帮助他们养成良好的读书习惯，提高阅读效果。

比如，可以给学生营造一个安静的读书环境，鼓励他们多多阅读，培养对知识的渴望。

同时，也要关心学生的情绪变化，帮助他们调节好心态，让读书成为一件愉快的事情。

总的来说，学生们的读书情况是多种多样的，我们应该以身作则，引导他们养
成良好的读书习惯，让阅读成为他们生活中的一部分，让知识之光照亮他们的未来。