2011—2012学年度八年级物理第二学期期末模拟试卷 人教新课标版

八年级物理期末考试试题及答案试卷说明：1．答题前，考生在试题密封线内先将自己的姓名、考号、学校等信息填写清楚，并认真检查试卷是否完整；2．本试卷共5页，其中答题纸1页，满分100分，答卷时间100 分钟。

3．必须用一种颜色笔书写，字体工整，笔迹清楚；4．本卷试题共有Ⅰ和II卷（请直接将选择题答案填到答题卡内，符则不予得分），考试结束只交答题纸。

5．命题人：第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题(共20题，每小题2分，共40分)1、下列是小明对日常生活的估测，其中说法不正确的是A、一本物理课本受到的重力是3NB、两颗鸡蛋的质量是100gC、人骑自行车的功率约为10WD、将一张报纸对折后放在地面上，对地面的压强是1Pa2、下列物理量的单位不是用科学家名字命名的是A、摄氏度B、帕斯卡C、焦耳D、瓦特3、如图1所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车A．将继续向前匀速运动 B．运动的将越来越慢C．将立即停止运动 D．受的摩擦力将越来越大4、下列说法正确的是A、小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性B、在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C、在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用5、今年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小6、图2所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是安全锤的锤头很尖压路机的碾子很重载重汽车的车轮宽且多注射器的针头很尖A B C D图1图5甲乙图67、如图3所示的四个实例中，为了增大压强的是8、如图4所示，下列设备没有利用连通器原理的是9、把一小球放人盛满酒精(ρ酒精＝0.8×103kg ／m 3)的溢水杯中，它漂浮在液面上，从杯中溢出12g酒精；若将该小球放人盛满水的溢水杯中，则从杯中溢出水的质量A ．等于12gB ．大于 12gC ．小于12gD ．无法判断 10、南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，图5是中国航母的设想图。

第二学期期末考试八年级物理试卷及答案一、选择题（每题2分，共24分）1．（2分）实验室的物品中，重约为1N的是（）A．一枚壹圆硬币B．二只鸡蛋C．三枚回形针D．四只实验桌考点：重力大小的估测；重力的计算．专题：估算题．分析：先估计出物体的质量m，然后用根据公式G=mg算出物体的重力，选出重约为1N的物体．解答：解：A、一枚硬币的质量约为0.01kg，重力约为0.1N，此选项不符合题意；B、二只鸡蛋的质量约为0.1kg，重力约为1N，此选项符合题意；C、三枚回形针的质量约为0.001kg，重力约为0.01N，此选项不符合题意；D、四只实验桌的质量约为40kg，重力约为400N，此选项不符合题意．故选B．点评：这种题一般四个选择支的数值相差较大，要正确估测给出的物体的质量来计算重力，选出合理的选项．2．（2分）（2012•常州）2011年11月9日，俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）A．电子B．原子核C．中子D．质子考点：原子结构、元电荷与带电情况．专题：应用题．分析：根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的．在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电．中子不带电．进行分析解答本题．解答：解：在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．故选C．点评：本题考查了原子内各种微粒的电性，要记住．3．（2分）两个正方体物体分别放在水平地面上，已知它们体积相同，质量之比是2：3，这两个物体对地面的压强之比是（）A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．4：9考点：压强的大小及其计算．专题：压强、液体的压强．分析：正方体物体的体积相同，则它们的边长相同，由压强公式可以求出它们对地面的压强之比．解答：解：两个正方体物体的体积相同，则它们的边长相等，设边长为a，它们对水平地面的压强之比：====；故选A．点评：本题考查了物体对水平地面的压强比，应用压强公式即可正确解题．4．（2分）（2009•丰泽区）下列事例中，物体运动状态改变的是（）A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速直线下降C．用力拉弹簧，弹簧变长D．正在进站的火车考点：物体运动状态变化的原因．分析：（1）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态．（2）物体运动状态的变化表现在：速度大小的变化，运动方向的变化．解答：解：A、人坐沙发，沙发凹陷，人对沙发有压力作用，压力的作用使沙发凹陷．不符合题意．B、降落伞匀速直线下降，速度和方向都没有变化，运动状态没变．不符合题意．C、用力拉弹簧，弹簧变长，力改变了物体的形状．不符合题意．D、正在进站的火车，速度越来越小，运动状态发生改变．符合题意．故选D．点评：掌握力的两种作用效果，掌握运动状态改变的两种表现．5．（2分）如图所示，小刚在纸条的一侧用力吹气，发现原来低垂的纸条向上浮起．产生这种现象的原因是（）A．吹出的气对纸条施加了吸引力的缘故B．用力吹气后，使纸条具有弹性的缘故C．纸条上下两侧受到空气的压力不等的缘故D．用力吹气后，手对纸条的作用力增大的缘故考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：从纸条的上下空气流动速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．解答：解：吹气时纸条上方空气流速大，压强变小．下方的空气流速不变，压强不变．纸条在压强差的作用下飘起来．故选C．点评：明确纸条上下的空气流速和压强的变化是解题的关键．6．（2分）（2008•增城市二模）“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（）A．汽车的速度越大，动能越小B．汽车的速度越大，惯性越大C．汽车的质量越大，惯性越大D．汽车的质量越大，势能越大考点：惯性．分析：影响动能大小的因素是质量和速度；质量越大，速度越大，动能越大．影响重力势能大小的因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、动能由质量和速度决定，汽车质量不变，速度越大，动能越大，故A错误．BC、惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大和速度无关，故B错误，C正确．D、势能与物体的质量和高度以及零势能面的选取有关，如果我们选地面为零势能面的话，地面上所有汽车势能都为0，故D错误．故选C．点评：考查了惯性、动能和势能的决定因素，要求学生熟练掌握，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．7．（2分）（2013•重庆模拟）下列对物体受力情况分析中，属于平衡力的是（）A．人站在地面上，人对地面的压力和地面对人的支持力B．汽车运动时，汽车所受的牵引力和阻力C．跳伞运动员下落时，运动员所受的重力与阻力D．人在水面上漂浮时，人所受的重力和浮力考点：平衡力的辨别．专题：推理法．分析：（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，受到的力为平衡力；（2）平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．解答：解：（1）人站在地面上时，人对地面的压力作用在地面上，地面对人的支持力作用在人上，不符合作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A选项不正确；（2）B、C选项中物体既不处于静止状态也不处于匀速直线运动状态，所以B、C选项中的物体受到的力不是平衡力；（3）人在水面上漂浮时，处于静止状态，所以人所受的重力和浮力是一对平衡力，故D选项正确．故选D．点评：本题考查平衡状态的概念掌握情况，并且知道物体只有处于平衡状态时，才受到平衡力作用．8．（2分）下列做法为了减小压强的是（）A．载重汽车装有很多的车轮B．压路机的碾子做得质量很大C．注射器针尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很锋利考点：减小压强的方法及其应用．专题：应用题；压强、液体的压强．分析：压强跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法有两种：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可．解答：解：A、载重汽车装有很多的车轮，是在压力一定时，增大受力面积，减小汽车对路面的压强，符合题意．B、压路机的碾子做得质量很大，是在受力面积一定时，增大压力的方法来增大压强，不符合题意．C、注射器的针尖很尖，是在压力一定时，减小受力面积增大注射器针尖对肌肉的压强，容易插入．不符合题意．D、菜刀的刀口磨得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积增大刀对菜的压强，容易把菜切开．不符合题意．故选A．点评：此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．9．（2分）用手所握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（）A．手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力B．手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡C．手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡D．手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受的重力考点：二力平衡条件的应用．分析：要解决此题需要知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力平衡．解答：解：酒瓶不掉下来，说明酒瓶处于静止状态，所以酒瓶受到的重力和手对酒瓶的摩擦力是一对平衡力．故选C．点评：此题主要考查了学生对二力平衡条件的应用．酒瓶不掉下来，学生很容易误认为摩擦力大于重力．10．（2分）（2009•东丽区一模）下列现象中，不是利用大气压强的是（）A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物考点：沸点及沸点与气压的关系．专题：应用题．分析：大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．解答：解：A、钢笔吸墨水时，需先把胶头中的空气挤出，在外界大气压的作用下，墨水就被压进滴管中，利用了大气压强．不合题意．B、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强．不合题意．C、抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压强．不合题意．D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，符合题意．故选D．点评：此题考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例．11．（2分）物理课外活动课期间，小鸣从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和盐水，并准备了如图所示的四组实验器材：请问：应用以下四组器材进行实验探究，不能用来区别哪杯是水，哪杯是酒精的实验组合是（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 密度及其特性．专题： 密度及其应用．分析： ①漂浮的物体排开液体的体积与液体密度成反比；②实验室测量密度的基本原理是ρ=；③在深度一定时，液体压强与液体的密度成正比．解答： 解：A 、将橡皮泥放在铅笔下，让铅笔竖直漂浮在液面，根据物体漂浮的条件：F 浮力=G 物，即ρ水gV 排=G 物，而物体重不变，所以比较铅笔下沉的深度（V 排），沉入较浅的，液体密度比较大，是盐水．不符合题意；B 、细线拴住小石块放入液体中，由于石块密度大于两种液体，所以石块都下沉，排开液体体积相同，不能确定液体密度大小．符合题意；C 、本图正是实验室测量液体密度的实验器材，用天平测质量m ，用量筒测体积V ．然后用密度的计算公式计算密度大小，密度大的液体是盐水．不符合题意；D 、将压强计的金属盒分别放入两杯液体中的同一深度（用刻度尺量），根据液体压强的计算公式p=ρgh 可知，观察压强计的液面差，较大的就是密度较大的．不符合题意．故选B ．点评： 本题告诉我们鉴别物质方法有多种，有利于培养学生的创新能力．12．（2分）如图所示，两个完全相同的鱼缸注满水，其中一只鱼缸中放有一条鱼，另一只鱼缸中没放鱼．下列判断正确的是（ ）A ． 有鱼的鱼缸底受到水的压强较大B ．有鱼的鱼缸底受到水的压强较小 C ．两个鱼缸底受到的压强一样大 D ． 若把两个鱼缸分别放在台秤上，有鱼的台秤示数较大考点：压强大小比较．专题：应用题；推理法；压强、液体的压强．分析：（1）根据液体压强的计算公式p=ρgh分析；（2）知道漂浮时，物体受到的浮力等于物体重力，此时鱼受到的浮力、排出水的重力、鱼的重力相等．解答：解：（1）根据液体压强的计算公式p=ρgh，鱼缸的水是满的，即便是放鱼后，水也是满的（溢出一部分水），即水的深度相同，密度相等，故鱼缸底受到水的压强相等，故A、B错误；（2）又鱼在水里游动，处于悬浮状态，此时：F浮=G排=G鱼，∴放入鱼后，台秤的示数相同，故C正确，D错误；故选C．点评：此题主要考查了物体浮沉条件的应用，知道漂浮物体所受浮力与重力相等，同时等于其排开液体的重力．同时还考查了液体压强的大小判断，关键是掌握压强公式：p=ρgh二、填空题（每空1分，共24分）13．（2分）（2009•海门市模拟）在一满杯水中，慢慢加入两小勺细沙糖，杯中的水不会溢出，这说明分子间有空隙；过一会，取一勺上面的水，尝一尝，发现水有甜味，这是因为分子在不停地运动的缘故．考点：分子动理论的基本观点；扩散现象．专题：应用题；简答题．分析：此题中要从两个现象进行分析：①糖变没有了，水变甜了；②水却没有溢出杯子．解答：解：糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小了；水变甜了，是因为糖分子不停地做无规则运动，扩散到水中，与水分子混合在了一起．故答案为：分子间有间隙，分子在不停地运动．点评：本题考查学生对扩散现象的理解能力，需要从分子动理论的结论中找出答案．扩散现象实质上从另一个角度也反映了分子间存在着间隙．14．（2分）将打气筒的出口堵住，往下压活塞时，筒内被封闭空气的压强变大，质量不变．（填“质量”、“体积”或“压强”）考点：质量及其特性；气体压强跟体积的关系．专题：质量及其测量；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：质量是指物体所含量物质的多少，压缩气体不会使其质量改变，质量不变时，体积变小，压强变大．解答：解：由题意可知，当封闭的气体被压缩时，其质量不会发生变化，只是分子间的距离变小了，也就会体积变小了，压强变大．故答案为：压强；质量．点评：本题考查了对质量与压强的基本概念的理解，对气体而言，其体积容易被压缩，因此，其压强会易于变化，但封闭的气体其质量是不会变的．15．（2分）如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B间无弹力作用的两个图是C、E．考点：弹力．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力．而形变有宏观与微观形变，所以有时接触不一定有形变、不一定有弹力．故弹力产生的条件是接触且形变．解答：解：由图可知：A、B、D两选项肯定有弹力，因为AB间虽是微小形变，但很容易判定它们存在弹力．而A选项：假设AB间有弹力，各接触面都是光滑的，则B两物体不能处于平衡状态，要运动，然而AB两物体没有运动．故A选项没有弹力．同理E选项中，AB间物体也没有弹力，否则会运动．故选：C；E．点评：判断微观形变可用假设法：假设接触面有弹力，则运用力的平衡条件来判定是否平衡．16．（2分）（2012•郴州）遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有惯性，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变小，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．考点：惯性；摩擦力大小的影响因素．分析：要解答本题需掌握：一切物体都具有惯性，以及影响摩擦力大小的因素．解答：解：遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，其原因主要是：①汽车在紧急刹车时，由于汽车具有惯性，总要滑行一段距离才能停下来．②当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变小，因为冰面光滑．故本题答案为：惯性，小点评：本题主要考查学生对：物理知识在交通方面的应用的理解和掌握．17．（2分）喝盒装牛奶时，某同学发现所用吸管的一端很尖，这是为了增大压强，便于插入盒内，喝的过程中若往里面吹口气，有时会发现牛奶从吸管中冒了出来，这是由于气压的作用．考点：增大压强的方法及其应用；大气压强的存在．专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；牛奶从吸管中冒了出来是借助了大气压强的作用．解答：解：用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；喝的过程中若往里面吹口气，气压增大，再加上外界大气压，这些气压远远大于吸管内的气压，这样牛奶便从吸管中被压出来的．故答案为：增大压强；气压的作用．点评：本题考查了学生对增大压强的方法、大气压的应用、力的作用效果的了解与掌握，利用所学知识解释身边的生活现象，学以致用，有意义！18．（3分）很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备硬度大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙＜光滑/粗糙），长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点轮滑油就可使它灵活转动．考点：物质的物理特征；增大或减小摩擦的方法．专题：应用题．分析：老虎钳的作用是用来剪断金属，制作钳口的材料需要硬度大；橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙是为了增大摩擦；在转轴处加点轮滑油是为了减小摩擦．解答：解：老虎钳能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须硬度大才行；橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不易滑落；在转轴处加点轮滑油起到润滑作用，可以减小转轴处的摩擦．故答案为：硬度；粗糙；轮滑油．点评：此题是考查物质的性质，注意理解钢丝钳各处的作用，会根据所学知识分析不同结构所涉及的物理知识．19．（1分）（2007•连云港）如图所示，A、B、C三点所受液体的压强P A、P B、P C由大到小的顺序是P C＞P A＞P B．考点：液体的压强的计算．分析：判断物体所受液体压强大小的关键是看液体的深度，液体的深度值得是该点到液面的距离．已知h B＜h A=h C，ρ酒精＜ρ水根据公式P=ρgh可求A、B、C三点所受液体的压强．解答：解：由图可知，三点所处的深度关系，h B＜h A=h C，A、B在同一液体中，根据公式P=ρgh 可知，P A＞P B，A、C在同一深度，C点在水中，A点在酒精中，但ρ酒精＜ρ水根据公式P=ρgh可知P C＞P A故答案为：P C＞P A＞P B．点评：本题考查液体压强的计算公式的应用，关键知道在同一液体中，判断物体所受液体压强的大小是看该物体距离液面的距离，不同液体还要看液体密度的大小．20．（3分）（2005•宿迁）一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，如图所示．它对桌面的压强是300Pa．若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度不变（填“变大”或“变小”或“不变”）．考点：压强的大小及其计算；密度及其特性．专题：计算题；控制变量法．分析：解答此题的关键是明确橡皮对桌面的压力就是其本身的重力，然后根据压强公式可直接得出答案．根据公式P=，F=G=mg，m=ρV，V=Sh，可推导出P=ρgh，用控制变量法可判断出橡皮对桌面的压强变化与哪些因素有关．解答：解：橡皮对桌面的压强为：P===300Pa；根据密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，所以，橡皮的密度不变．沿ab方向竖直向下切去一块，根据P=====ρgh，因为ρ、g是常量，h不变，所以，橡皮对桌面的压强不变；故答案为：300；不变；不变．点评：此题主要考查了学生对压强的大小及其计算的理解和掌握，同时考查了压强的大小与哪些因素有关．在解答时，各物理量要注意统一使用国际单位制单位．21．（3分）如图所示，热气球是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成，在气球下方安置燃烧器，当火点燃时，产生2～3m高火焰，由鼓风机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，热气球就能上升，这是因为加热气球后，球囊容积虽然不变，但空气由于受热膨胀跑出一部分，所以空气密度变小（选填“变大”或“变小”），质量和重力变小，当气球受到的浮力大于气球的重力时，热气球就上升了．考点：密度与温度．专题：密度及其应用．分析：①空气具有热胀冷缩的性质，根据密度的计算公式得到空气密度的变化情况；②根据阿基米德原理原理，结合物体的浮沉条件分析得出热气球上升的原因．解答：解：①热气球在加热后，球内的空气受热膨胀跑出一部分，质量减小，球囊容积不变，由公式ρ=可知，此时球内空气的密度变小．②热气球上升的原因是：球内空气受热膨胀，质量减小，重力减小，当气球受到的浮力大于气球的重力时，热气球就能上升．故答案为：变小；浮；重．点评：此题考查的是热气球升空的原理，包括两点：气体体积膨胀，密度减小；浮力大于重力，物体上升．22．（4分）细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了增大摩擦，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时不受（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯向上（选填“向上”或“向下”）．考点：增大或减小摩擦的方法；平衡力的辨别；二力平衡条件的应用．专题：应用题．分析：（1）摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触，并且发生了相对运动或者具有相对运动的趋势；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或者相对运动的趋势方向相反，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．（2）根据牛顿第一定律，物体处于静止或匀速直线运动状态时，一定受到平衡力的作用．解答：解：（1）电梯表面都有凸出的条纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的，当顾客站在电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力．（2）当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；（3）当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用．故答案为：增大摩擦、平衡力、不受、向上．点评：本题考查了产生摩擦力的条件、摩擦力的方向以及物体运动和受力的关系，其中摩擦力产生的条件是学生出错最多的地方，应该引起注意．三、解答题（作图每题2分，26题6分，其余每空1分，共计52分．）23．（2分）（2008•扬州）如图是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．（不考虑空气阻力）考点：重力示意图．专题：作图题．分析：重力G的作用点在重心，方向是竖直向下的．。

新人教版八年级下学期物理期末考试试卷及答案八年级下学期物理期末考试试卷及答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1.以下哪种说法是正确的关于运动和力的关系？A.力是维持物体运动状态的原因。

B.没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来。

C.力能同时改变物体的形状和运动状态。

D.相互平衡的两个力的三要素可能相同。

2.以下哪种说法是正确的关于弹力和弹簧测力计？A.压力、支持力、重力都属于弹力。

B.只有当两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力。

C.弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大。

D.弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉。

3.一根长度为8cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是：A.10NB.12NC.14ND.20N4.新交规实施后，交管部门明确规定：抢黄灯记6分罚一百。

为了避免闯黄灯，有关部门建议司机进入路口前30m减速。

从物理学的角度来看，以下哪种说法是正确的？A.踩下刹车后，汽车仍向前运动，是由于受到惯性的作用。

B.减速慢行能使汽车的惯性减小，容易刹车。

C.司机系安全带，是为了防止或减轻紧急减速时由于惯性带来的伤害。

D.惯性是导致许多交通事故的元凶，对于交通运输只有弊没有利。

5.以下哪种实例是为了减少摩擦力？A.给自行车轴加润滑油。

B.拧水瓶盖时，在手与瓶盖间垫上一块布。

C.拔河时用力握住绳子。

D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布。

6.观察篮球运动员投篮时，我们发现篮球运动的路线并不是直的，这是因为篮球受到什么而改变运动方向的缘故？A.推力。

B.阻力。

C.重力。

D.支持力。

7.以下哪种事例是利用大气压作用的？A.菜刀磨得锋利。

B.吸管吸饮料。

C.铁路铺设枕木。

D.潜水穿潜水服。

8.地球是人类赖以生存的家园，大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存。

假如地球的周围没有大气层，以下哪种现象不会再发生？A.轮船浮在水面上。

八年级物理第二学期期末检测试卷（人教版）学校班级姓名一．比一比，看谁填的对填的快。

（每空1分，共30分）1．元旦晚会要装一些小灯泡来增加气氛，现有一阻值为15欧，正常发光电流为0.3安的小灯泡，应把个这样的灯泡联在220V的电路中使用。

2．教室一电扇额定功率为100W，电阻为5欧，当它连续工作10分钟，消耗的电能是J，产生的热量是J。

3．雷电是大气中一种剧烈的现象。

雷电时，打开的收音机会发出“咔嚓”的杂声，这是被收音机接收而产生的。

请写出两种生活中防雷措施：、。

4．下表为某型号双缸洗衣机的铭牌，在额定电压下工作是通过洗衣机的电流为A，若洗衣用0.5h,脱水用0.1小时.则该洗衣机消耗的电能是千5.某电子信箱的地址为：cmj123@其中信箱名为：。

6.如图示：A为铁钉，用橡皮条悬挂。

当闭合开关S时，橡皮条将会，当滑动变阻器滑片P向C滑动时橡皮条将会。

7.地球是个大磁场，在地球上，指南针指南北是因为受到作用，人类一直希望能登上火星。

目前火星的磁场情况不明，如果登上火星，你认为火星上能用指南针指出南北方向吗（选“能”“不能”或“不知道”）。

8.我国供生产生活用的交流电频率是Hz，周期是S。

家庭照明电路电压是V，人体安全电压是V。

9.有甲乙两灯泡，分别为“220V 100W”和“220V 60W”，把它们串联在220V 电路中灯较亮，并联在110V电路中较亮。

10.用同种材料制成长度相同，横截面积不同的两段导体AB和BC，如图示当将AC接入一电路中，则I AB I BC ，U AB U BC。

（选填“<”“>”或“=”）。

BC11. 如图示电源电压为9V，滑动变阻器的最大电阻为10欧，定值电阻R2为20欧，当滑片移到a时，电压表示数为V，移到b时，电压表示数为V。

12.某同学用电流表和电压表测甲乙两电阻时，作出甲图象如右，由此可判断两者电阻R甲（乙选填“<”“>”或“=”）。

U/V13.我国是电池生产和使用大国，废电池乱扔会污染环境，为保护环境，你认为应怎么处理废电池？。

一、选择题1．小明同学在课堂上起立回答问题，他完成这个动作需要克服自身重力做功约（）A．1.5J B．15J C．150J D．1500J2．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重、摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A．F1＝F2B．F3＝F4C．2F2＝F1D．2F2＝F43．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A．B． C．D．4．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（）A．B．C．D．5．下图几种情景中，人做了功的是（）A．人推车没有推动B．搬而未起C．物体在绳子拉力的作用下升高D．提着滑板在水平路面上前行6．如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（）A．两钩码上升的速度相等B．两滑轮组绳端的拉力相等C．甲滑轮组的总功比乙少D．两滑轮组的机械效率相等7．小雨将一小石块和一小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，针对这一现象，下列分析正确的是（）A．木块受到了浮力，但石块却没有受浮力B．木块受到的浮力一定大于石块的浮力C．石块沉入水中，浮力小于自身的重力D．木块浮在水面，浮力大于自身的重力8．下列飞行器中有一个原理与其它的飞行器原理不同，是（）A．飞艇B．孔明灯C．飞机D．热气球9．如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。

今用一小物体把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止（水平地面粗糙且粗糙程度相同）。

试判断下列说法正确的是（）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B．物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动D．物体在B点时受到平衡力10．甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示，当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB．乙后退的过程中，仍会受到甲60N的推力的作用C．如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙后退D．如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙静止不动，甲后退11．在探究“凸透镜成像特点”的实验时，光屏上得到清晰的像。

学校_______________班级___________姓名______________考号__________………………………………装……………………订…………………线………………………………第二学期期末八年级物理下模拟试卷（一）温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！g 取10N/kg 题 号 一 二 三 四 总分 得 分一、填空题 （每空2分，计28分）1、2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一 号”目标飞行器成功实现对接(右图为对接示意图).对接时 二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物。

“天宫 一号”是____ (选填“运动”或“静止”)的。

2、如图所示，物体重5N ，当F=20N 时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_____N 。

3、如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中， 如果在杠杆支点左侧20cm 刻度处挂3个重均 为0.5N 的钩码，在支点右侧15cm 刻度处用 弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位 置平衡，此时弹簧测力计读数为 N 。

4、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数 为_____________cm 。

5、今年十一长假，爸爸驾车带小明从淮北市体育场出发去 龙脊山游玩，体育场距龙脊山约25km,共用时间30min ，爸爸驾车带小明从淮北市体育场去龙脊山平均速度为 km/h.回来时带了许多山货，车子的平均速度为45km/h ，返程车的惯性比去时_____ (选填“大”或“小”)。

6、小明同学身体质量为45kg ，则他的体重 N 。

当他两脚站立时，与地面的接触面积为3.0×10-2m 2， 则他对地面的压强是 Pa 。

7、如图1所示,利用动滑轮来提升一个物体，拉力F 竖直向上。

动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图 中标出它的支点O ，并画出F 的力臂L 。

8、如图2，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N ，浸没在水中称时示数是5N ，则此时物块受到水的浮力为 N ，物块的密度为 kg/m 3。

2011~2012学年第一学期第二次调研测试八年级物理试卷一、填空题（28分）1．一束光线从空气斜射到某一透明物质的表面上同时发生了反射和折射现象，若入射光线与它们的分界面成3５°角，且反射光线与折射光线垂直，则反射角为 ，折射光线与法线之间的夹角是 。

2．将一厚玻璃放在一枝铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，如图1所示，这种“一笔三折”的现象是由于光的 造成的。

图1 3．清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生 镜功能的结果，形成了 像．（说清像的倒正、大小、虚实）4．一凸透镜的焦距是10厘米，作放大镜使用时，被观察物体到透镜的距离 ； 要想用它得到物体放大的实像，该物体到透镜的距离应该 。

５．我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的 现象； 而学习或工作用的台灯上有一个灯罩，如图2所示，它是利用光的 定律将光线尽量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 ， 晚上写作业时台灯最好放在你的 （填方位）。

图２ ６．用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，就会很快 ，并从周围吸收大量的热使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便 成小冰粒．小冰粒渐大后下落，遇暖就 为雨滴。

（填物态变化名称）７．摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像．那么，应 照相机镜头和这个同学的距离（选填“减小”或“增大”），这位同学在底片上成的是 像。

８．在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清晰的烛焰的像，如图3所示，由此可以判断蜡烛到凸透的距离所在的范围是 ，此实验是 的应用模型。

９．如图4所示，人的眼睛是靠调节晶状体的平凸程度改变 而获得清晰的像，眼睛中的晶状体相当于 。

图3 图 4 图510．小华参观展览会，在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品，如图5所示．试着与她握手，却发现是一个虚拟导游．可望而不可即．后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已．则这个玻璃屏风是 镜，这个虚…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………学校_____________________ 班级____________ 姓名_______________ 学号______拟导游是像（选填“虚”或“实”），电视机屏幕与玻璃屏风的距离应满足的条件是。

2014-2015学年某某省滨州市邹平双语学校八年级（下）第二次测评物理试卷一、选择题（（本大题共15个小题，每个小题3分，共45分．在每个小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．）1．如图所示是两个通草小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么B球的带电情况是（）A．带正电B．带正电或不带电C．带负电D．带负电或不带电2．在通常情况下，下列用品属于导体的是（）A．绘画橡皮 B．铅笔芯C．竹筷 D．塑料刻度尺3．下列说法中正确的是（）A．正、负电荷的定向移动都能形成电流B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子C．正电荷移动的方向为电流的方向D．电荷的移动形成电流4．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特 B．焦耳 C．安培 D．瓦特5．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A．甲是串联 B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联6．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（）A．学生用计算器 B．家用空调器C．家用电饭锅D．家用电冰箱7．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）A．A处最大B．B处最大C．C处最大D．三处都是一样大8．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（）A．直接接入15接线柱，然后读数B．直接接入3接线柱，然后读数C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数9．并联电路中电压的规律是（）A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B．并联电路中，各支路两端的电压相等C．并联电路中的电压之间没有任何关系D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小10．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比11．两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A．横截面积减小 B．横截面积增大 C．长度减小 D．长度增大12．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D13．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）A．欧姆 B．伽利略C．牛顿 D．奥斯特14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小15．如图所示，电路中R1＞R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）16．家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是联的，控制电灯的开关与电灯是联的．我国家庭电路的电压为V，一节新干电池能提供的电压是V．17．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会，在电压一定的情况下，通过人体的电流会（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）18．小英按下图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω．19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，则R1与R2的阻值之比为；如果导体R1、R2的材料和长度都相同，那么，横截面积较大的是（选填“R1”或“R2”）．三、作图实验与探究题（本题共4个小题，共25分）20．请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．21．某小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如下图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A123 5（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：；（2）测量三次的目的是：；（3）在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．22．小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和都相同、不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是．探究电阻大小与长度的关系物理量序号电流（安）电压（伏）材料横截面积长度电阻（欧）1 甲S L2 甲S23．小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）如图1是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图2中将电路连接完整；（3）在连接电路时，开关应；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）．（4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图3所示，请读出甲图的示数V，乙图的示数A；请计算出第三次测出的小灯泡的电阻是Ω．四、计算题（本题共2小题，共20分）24．如图，电源电压为6V保持不变．R1的阻值是10Ω．通过R2中的电流为0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？（2）电流表的示数为多少？（3）若R1、R2串联，求串联后的电阻多大？（4）若R1、R2并联，求并联后的电阻多大？25．如图所示电路中，R l的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，当S断开时电流表读数为0.3A．（1）电源电压为多少V（2）当S闭合时电流表读数为多少A．（3）当把R3和R l串联接到该电源电压上，电路中的电流为0.2A，R3的电阻是多少Ω？2014-2015学年某某省滨州市邹平双语学校八年级（下）第二次测评物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（（本大题共15个小题，每个小题3分，共45分．在每个小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．）1．如图所示是两个通草小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么B球的带电情况是（）A．带正电B．带正电或不带电C．带负电D．带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断．【专题】推理法；电流和电路．【分析】解答本题需要先分析出毛皮和丝绸分别带什么电，然后根据电荷间的相互作用规律来判断．同时注意，带电体可以吸引轻小物体．【解答】解：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，所以A一定带负电．图中A与B互相吸引，说明带异种电荷，即B带正电或B不带电．故选B．【点评】此题考查摩擦起电和电荷间的相互作用规律，要会运用．注意，带电体可以吸引轻小物体．2．在通常情况下，下列用品属于导体的是（）A．绘画橡皮 B．铅笔芯C．竹筷 D．塑料刻度尺【考点】导体．【专题】应用题；电流和电路．【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体．【解答】解：题中四个选项中，属于导体的是：铅笔芯，其他都是绝缘体．故选B．【点评】此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单．半导体和超导体是不同的，要注意区分．3．下列说法中正确的是（）A．正、负电荷的定向移动都能形成电流B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子C．正电荷移动的方向为电流的方向D．电荷的移动形成电流【考点】电流的形成；电流的方向；绝缘体．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向；（3）导体容易导电是因为导体中在大量的自由电子，绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电子．【解答】解：A、只有正电荷的移动或正、负电荷向相反方向发生定向移动，都可以形成电流，故A正确；B、绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电子，故B错误；C、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C错误；D、电荷的定向移动形成电流，故D错误．故选A．【点评】该题考查了导体与绝缘体的区别、电流的形成及方向的规定．容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电．4．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特 B．焦耳 C．安培 D．瓦特【考点】电流的大小．【专题】电流和电路．【分析】根据对各物理量单位的掌握分析答题．【解答】解：A、伏特是电压的单位；B、焦耳是电功的单位；C、安培是电流的单位；D、瓦特是功率的单位；故选C．【点评】本题考查了电流的单位，是一道基础题．5．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A．甲是串联 B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】电流和电路．【分析】串联电路中电流只有一条路径，各元件首尾相连；并联电路中电流有两条或两条以上的路径，各用电器并列连接．【解答】解：图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路．故选A．【点评】明确串联电路和并联电路的基本区别，会通过观察实物图判断电流的路径，是解答此题的关键．6．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（）A．学生用计算器 B．家用空调器C．家用电饭锅D．家用电冰箱【考点】电流的大小．【专题】电能和电功率．【分析】据我们对生活中常用用电器电流大小的了解去选择．【解答】解：A、学生用计算器的电流大约是100μA，故A不符合题意；B、家用空调的电流大约是5A，故B不符合题意；C、电饭锅的电流大约是5A，故C不符合题意；D、家用电冰箱的电流大约是500mA，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对一些用电器电流大小的掌握和了解，自己平时在学习和生活中要多积累．7．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）A．A处最大B．B处最大C．C处最大D．三处都是一样大【考点】串联电路的电流规律．【专题】图析法．【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，电流处处相等；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路电流等于各支路电流之和．【解答】解：由图可见，这是一个串联电路，根据串联电路中电流处处相等，所以A、B、C三处电流大小相同．故选D．【点评】能够判断出电路的连接方式是解题的关键，串联电路中电流处处相等，电流的大小与位置无关．8．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（）A．直接接入15接线柱，然后读数B．直接接入3接线柱，然后读数C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数【考点】电压表的读数方法．【专题】应用题．【分析】在不知待测电压多大时，用试触的方法来确定使用哪个量程，若指针偏转较大，就用大量程，若指针偏转较小，就用小量程，且换接线时开关应处于断开状态．【解答】解：从图可知，试触时指针摆幅较小，在2V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，为了使测量数据准确，应换用较小量程，所以用0～3V的量程，并且换接线柱时应断开开关．故选D．【点评】本题考查了用试触的方法来确定电压表应使用什么量程．注意在试触时，动作要快，以免损坏电压表．9．并联电路中电压的规律是（）A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B．并联电路中，各支路两端的电压相等C．并联电路中的电压之间没有任何关系D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小【考点】并联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】根据并联电路电压的特点判断．【解答】解：在并联电路中，各支路两端电压相等，故ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题考查并联电路电压的特点，属于基础题．10．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比【考点】欧姆定律．【专题】欧姆定律．【分析】欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．而电阻是导体本身的一种性质，与导体的电压与电流无关．【解答】解：A、B、电阻是导体本身的一种性质，与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压与电流无关．故AB说法错误；C、由欧姆定律可知，对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比，故C说法正确；D、对某一导体来说，导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压无关．故D 说法错误．故选C．【点评】本题考查了电阻的性质、欧姆定律内容的理解和掌握．要知道电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的．11．两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A．横截面积减小 B．横截面积增大 C．长度减小 D．长度增大【考点】电阻的并联．【专题】电压和电阻．【分析】利用决定导体大小的因素（长度、横截面积和材料）分析并理解电阻越并越小．【解答】解：导体的电阻取决于导体的长度、材料和横截面积，同种材料的导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大．两个电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，总电阻要变小，并且比任何一个电阻都小．故选B．【点评】会用决定电阻大小的因素及具体关系，理解电阻越串越大、越并越小．12．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D【考点】滑动变阻器的使用．【专题】电压和电阻．【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断．【解答】解：A、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，符合题意；B、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；C、当B和D接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，不符合题意；D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．故选A．【点评】本题考查滑动变阻器的正确使用，属于基础题．13．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）A．欧姆 B．伽利略C．牛顿 D．奥斯特【考点】欧姆定律．【专题】欧姆定律．【分析】通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律．【解答】解：最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆．故选A．【点评】此题考查的是我们对物理学史的识记，属于基础知识，难度不大，容易解答．14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【考点】欧姆定律的应用．【专题】错解分析题；欧姆定律．【分析】由图象可以得到是一个反比例函数图象，即规律是“在电压一定时，电流与电阻成反比”．【解答】解：（1）图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，因此得到的是电流和电压的关系；（2）图象是个反比例函数图象，因此说明电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小；（3）在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变；综上，由图象可得出的结论是：电压一定时，电流随电阻的增大而减小．故选A．【点评】本题是电流﹣﹣电阻图象，要明白横纵坐标表示的物理量，然后根据图象的函数关系得出结论，重点考查学生的图象分析能力．15．如图所示，电路中R1＞R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V【考点】串联电路的电压规律．【专题】图析法；电压和电阻．【分析】已知R1＞R2，判断电压表所测谁的电压，再根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和可作出选择．【解答】解：已知R1＞R2，电压表V的示数为6V，即电源电压为6V，电压表V1测R1两端的电压，根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和可知，电压表V1的示数大于3V，故选B．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是利用不等式得出答案．二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）16．家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是并联的，控制电灯的开关与电灯是串联的．我国家庭电路的电压为220 V，一节新干电池能提供的电压是 1.5 V．【考点】家庭电路的连接；电压．【专题】电压和电阻；电与热、生活用电．【分析】家庭电路中用电器和用电器之间是并联的，开关和开关控制的用电器之间是串联的．记住我国家庭电路的电压、对人体的安全电压和一节干电池的电压．【解答】解：因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电视、电冰箱、电灯之间的连接方式为并联；开关和开关控制的电灯之间是串联的．家庭电路的电压是220V，一节新干电池的电压是1.5V．故答案为并；串；220；1.5．【点评】本题考查学生对生活中常见电源电压的了解及用电器与用电器、开关与用电器的连接方法，属于基础性的内容．17．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会变小，在电压一定的情况下，通过人体的电流会变大（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】触电危害及常见的触电类型与预防；影响电阻大小的因素．【专题】应用题；压轴题．【分析】皮肤在潮湿时考虑人体水分的变化可知电阻的变化，接入电路后考虑人体电压的变化结合欧姆定律可知电流的变化．【解答】解：皮肤在潮湿时人体水分含量变大，水的导电性能较好，所以相当于人体电阻变小；在接触一定电压的电路时，人体电阻变小，根据欧姆定律I=知，通过人体的电流会变大．故答案为：变小，变大．【点评】本题考查学生对导体电阻的理解和灵活运用欧姆定律的能力．18．小英按下图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为0.4 A，电阻R的阻值为 5 Ω．【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法；欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】（1）电压表和电流表的读数：首先确定使用的单位和使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．（2）根据计算电阻．【解答】解：（1）电压表使用的单位是V，使用0﹣3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数是2V．（2）电流表使用的单位是A，使用的0﹣0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.4A．（3）电压表测量R两端的电压，电流表测量R的电流，电阻值是：．故答案为：0.4；5．【点评】（1）掌握电压表和电流表的读数．（2）利用欧姆定律进行计算．19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，则R1与R2的阻值之比为4：1 ；如果导体R1、R2的材料和长度都相同，那么，横截面积较大的是R2（选填“R1”或“R2”）．【考点】欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素．【专题】应用题．【分析】（1）开关S断开时只有R1接入电路，开关S闭合时两电阻并联，因为电源电压保持不变，所以闭合开关S前后通过电阻R1的电流不变，从而得出当开关S闭合时，通过电阻R1的电流与干路电流I的关系，进而得出通过电阻R1的电流和通过电阻R2的电流关系，再根据并联电阻的电压关系和欧姆定律求解．（2）导体电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在导体材料、长度相同的情况下，导体电阻与导体横截面积成反比，据此分析两电阻横截面积的大小．【解答】解：（1）因为开关S断开时电流表测量通过R1电流，开关S闭合时，电流表测量干路电流，由于电源电压保持不变，所以闭合开关S前后通过电阻R1的电流不变，由题意知：I=I1，I′=I1+I2，I：I′=1：5，I2=4I1，====；（2）在导体材料、长度相同的情况下，导体电阻阻值与导体横截面积成反比，因为R1=4R2＞R2，所以电阻R1的横截面积小于电阻R2的横截面积，电阻R2的横截面积较大．故答案为：4：1；R2．【点评】本题考查了并联电路的特点、影响导体电阻的因素，分析清楚电路结构、熟练掌握并联电路的特点、知道影响导体电阻的因素是解题的关键．三、作图实验与探究题（本题共4个小题，共25分）20．请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】作图题；电流和电路．【分析】由实物图可知，两灯泡并联，右边开关控制整个电路，左边开关控制右面灯泡，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极开始分支，一支经左边灯泡，另一支经左边开关、右边灯泡，然后两支汇合共同经过右边开关回到电源负极．如图所示：【点评】根据实物图画电路图，要先分析电路，分清各元件的位置，然后根据电路图的要求画出电路图．。

石嘴山市第七中学2011~2012学年第二学期八年级物理（下）期末考试试卷班级：姓名：总分：一、选择题（每题3分，共15小题共45分）1. 普通石英钟上所用的“五号”电池电压为( )A. 2VB. 1500mvC. 3VD. 1.5mV2. 通常情况下，下列用品中属于绝缘体的是（）A．硬币B．玻璃杯C．大地D．食醋3. 如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表及电压表的示数以及灯L的亮度变化情况应是（）A．电流表示数变大，电压表示数变大，灯L变暗B．电流表示数变小，电压表示数表小，灯L变暗C．电流表示数变大，电压表示数变大，灯L变亮D．电流表示数变小，电压表示数变小，灯L变亮4. 关于公式R=U/I下列叙述正确的是（）A.导体的电阻与导体两段的电压成正比B.导体的电阻与通过导体中的电流成反比C.导体的电阻与导体两段的电压成正比，与导体中的电流成反比D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关5. 关于电功率下列说法正确的是( )A. 用电器消耗的电能越多，电功率越大B. 电功率越大，用电器消耗电能越快C. 用电器消耗电能所用的时间越短，电功率越大D. 消耗同样多的电能，时间越长的用电器，电功率越大6. 一辆电动车正常行驶5公里，消耗的电能为W 焦耳，在这段时间内所产生的热量为Q焦耳，则有（）A. W=QB. W<QC. W>QD. 无法判断7. 安全用电是保证人民生命财产安全的基本常识。

如图l所示，符合安全用电的是( )8. 电熨斗通电后温度升高，而连接电熨斗的电线却并不怎么发热，这是应为（）A. 电线有绝缘皮保护，能隔热B. 电线散热快，所以温度低C. 通过电线的电流小于通过电熨斗的电流D. 电线电阻小，产生热量少9.标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的功率和电流分别是（）A. 220W 2.2AB. 100W 0.45AC. 100W 2.2AD. 220W 0.45A10. 关于磁场和磁感线的说法中正确的是（）A. 只有磁铁周围才有磁场B. 某磁铁周围没有磁感线，所以周围无磁场C. 磁感线是客观从在的闭合曲线 C. 越靠近磁极的地方磁感线越密集11. 两个电阻在U-I图像中如图所示，则将其分别接入6V电压下，流过R1与R2的电流分别是多少（）A.0.6A 0.3AB.0.3A 0.6AC. 1.2A 0.6AD.0.6A 1.2A12. 有“PZ220—100”、“PZ110---100”和“PZ36---100”三盏灯并联在110V电压下，试比较他们持续发光的亮度（）A. PZ220—100 最亮B. PZ110---100 最亮C. PZ36---100 最亮D. 三盏一样亮13．如图3所示是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是( )14. 汽车在下雨或寒冷天气行车时，风档玻璃上往往会积水或积雪，影响驾驶员视野清晰和行车安全。

武昌区2011-2012学年度第二学期期末调研测试八年级物理试卷一．选择题（请你只选择一项符合题意的答案序号在对应的答题卡中涂黑。

3分×15=45分）1、低碳生活处处可为，小枫在学校和家里采用了下列节约用电的方法，你觉得不可行的是A、夏天空调的温度保持在17°C，冬天空调的温度保持在27°CB、将一个40W的灯泡换成同样亮度8W的节能灯C、家用电器不用时要彻底关闭电源，即拔去电源插头D、冰箱放置地要选择在室内温度最低，空气流通，不受阳光直射的地方2.以下不符合实际情况的是A、不高于36V的电压才是安全电压B、家用电视机的功率约为200WC、实验室里用的小灯泡的电阻大约是10ΩD、电磁波传播的速度是340m/s3.如图所示，小红在老师的指导下，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度．当铜环从A向B端滑动时，电压表V的示数和小灯泡亮暗的变化情况是A．V示数变小，灯变亮B．V示数变大，灯变亮C．V示数变小，灯变暗D．V示数变大，灯变暗4.小枫在探究“电阻的大小与什么因数有关”的活动中，发现试验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系5.在如图(a)所示的电路中，V1、V2都是有0~~3v和0~15v两个两个量程的电压表。

当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1、R2两端的电压分别为A、9.6V，2.4VB、12V，2.4VC、2.4V，12VD、2.4V，9.6V6.如下左图是首义广场的太阳能路灯，右边三个图是其能量流程图，太阳能路灯的电池光伏板是由非晶态硅制成，它能把太阳能直接转化为电能，供给LED灯使用。

关于太阳能路灯的电池光伏板、LED灯的核心元件发光二极管的主要材料，分别是由下列哪些材料制成的A、磁性材料、纳米材料B、纳米材料、半导体C、超导体、半导体D、半导体、半导体7.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高准确程度，有的是为了通过多次测量寻找规律。