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苏教版六年级下册扇形统计图1PPT

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(苏教版)六年级数学下册扇形统计图PPT课件

(苏教版)六年级数学下册扇形统计图PPT课件
30%
2021/3/28
40% .
10%
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
Байду номын сангаас
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
面积/万平方千米
2021/3/28
渤海 黄海
.
东海
南海
11
.
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米 7.568 . 37.84 77.099 350.41393
3．进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
.
2
2021/3/28
例1：你能从下面的统计图中了解到什么？在小组交流。 我国陆地地形分布情况统计图
平原
12.0%盆地
18.8%
丘陵
山地
山地 平原
33.3%
高原
盆地 高原
26.0%
丘陵
9.9%
.
3
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小红家2006年7月的总支出是2400元。
（3）你还能提出哪些问题？
.
7
2021/3/28
观察下面的统计图，从统计图里你获得了 哪些信息？有什么想法？在班级里交流。

苏教版六年级数学下册课件扇形统计

苏教版六年级数学下册课件扇形统计

要用比例尺计算。
三、创设情景，实践运用
出示教材107页例2，为了从中训练比例尺方面的计算，可以把例题进行 修
改。把每格代表实际距离500米改为每格代表图上距离1厘米，再给一个数值
比例尺或者线段比例尺，让学生通过计算才能求出实际距离。
后面的运用过程教师可参照书上例题展开。包括：方向、计算实际距离、
利用方向与距离描述位置，利用数对描述位置等。
1、观测点、方向。
2、比例尺、图上距离、实际距离。
3、用数对、方位（方向和距离）描述平面图中物体的位 置。
整理ppt
8
一、阅读数学教材以下内容 1. 三年级（上）第47页认识方向 。 2. 四年级（下）第45页中确定位置的知识。 3. 六年级（上）第91页比例尺的知识； 第98页物体位置的确定知识。
苏教版六年级数学下册
扇形统计图
整理ppt
1
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 发芽 姓名 发芽
粒数粒数粒数张志明 17 仇晓芳 9
黄刚 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、
四、巩固练习
教材第109页第3题，第111页第整4题理p。pt
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米
整理ppt
11
整理ppt
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。

苏教版数学六年级下册认识扇形统计图第1课时课件

苏教版数学六年级下册认识扇形统计图第1课时课件

12.5% 12.5%
汪洁 周刚 蔡聪 赵亮
50%
25%
六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
李红
12.5% 12.5%
张明 陈军 王丽
50%
讨论：六（1）班 的李红得票数与五
（1）班的汪洁一
25%
样多。这话对吗？
五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
12.5% 12.5%
汪洁 周刚 蔡聪 赵亮
16
（12.5%）
（12.5%）
8
4
4
李红 张明 陈军 王丽
（25%）
李红 张明 陈军 王丽
（50%）
1、李红得到的票数是（16 ）张，占全班的( 50 )%。
2、陈军得到的票数是（4 ）张，占全班的( 12.5 )%.
扇形统计图的特点：
能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。
五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
李红：16÷32=50 % 李红得票数占总票数的50%。
张明 ：8÷32=25% 陈军：4÷32=12.5% 王丽： 4÷32=12.5%
张明得票数占总票数的25%。 陈军得票数占总票数的12.5%。 王丽得票数占总票数的12.5%。
单位：票
20 16 14 12 10 8 6 4 2 0
六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
折线统计图
扇形统计图
条形统计图特点：能清楚地看出各种数量的多少，便于比 较。
折线统计图特点：不但能看出各种数量的多少，而且还能 够清楚地表示出数量增减变化的情况。
扇形统计图特点：能清楚地表示各部分数量与总数之 间的关系。
总结：
1、扇形统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；

新苏教版小学六年级数学下册第1单元 扇形统计图-精品教学课件PPT(2课时)

新苏教版小学六年级数学下册第1单元 扇形统计图-精品教学课件PPT(2课时)

一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形 统计图。
鸡 鹅
鸭
第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图
银牌 27%
铜牌 22.2%
金牌 50.8%
灵活运用
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，
选用（
）统计图较好；只要表示数量的多少，
最好绘制成（
）统计图；要表示某地区下半
年平均每月气温变化情况，可把它制成（
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
及格 10%
良 25%
不及格
优 60%
成绩 优 良
及格 不及格
人数
第一单元
扇形统计图
第 2 课时 选择合适的统计图
想一想：
直接观察 测量 调查 实验 通过查阅文献资料 使用互联网查询
（毫米）
降水量 （毫米） 300
200
100
82
63
0
5 7 10 21 35
30 8 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）
想一想（1）要正确从条形统计图中读取信息，需要明确什么？
纵轴表示什么？单位是什么？
（降毫水米量）北京2004年降水量统计图 300
200 横轴表示什么？单 位是什么？
A 扇形统计图最好 B 条形统计图最好 C 折线统计图最好 D 各有优势
复合统计图
1984—2004年金牌统计表
届数 1984 1988 1992 1996 2000 2004
金牌 15 5
16 16 28 32

苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》优秀课件

苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》优秀课件

灵活应用
2. 20 72
灵活应用
3.
牛奶中含有的营养成份统计图
1% 5% 4% 3%
牛奶里含有的营养成分统计 含量
水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他

87%
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
扇形统计图
2020/2/11
扇形统计图
2020/2/11
自学指导
1.统计图中的圆表示什么？图中的圆被分成了几 部分?每部分的形状都是什么图形？分别表示 什么？
2.从统计图中你了解到什么？ 3.扇形统计图的优势是什么？ 4.完成1页下方表格，说说是怎样计算的。
7.568 37.84 77.099 350.493
拓展延伸
六一班参加兴趣小组人数如下：合唱组25人，书法组10人， 美术组10人，舞蹈组5人。

苏教版数学小学六年级下册第1单元《扇形统计图》PPT课件3

苏教版数学小学六年级下册第1单元《扇形统计图》PPT课件3
苏教版六年级数学下册第一单元
统计图
条
折
扇形线形源自统统统计
计
计
图
图
图
条形统计图、折线统计图、扇形统 计图各有什么特点、作用？
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积
特 用直条的
点 长短表示数 量的多少。
伏 的表 增用示 减折数 变线量 化起。表 圆 积 占内 表示总的示总数扇各数的形部，百面分用分数。
从图中能 从图中能清 从图中能清楚
作 清楚地看出 楚地看出数量 地看出各部分与 各数量的多 增减变化的情 总数的百分比，
用 少，便于相 况，也能看出 以及部分与部分 互比较。 数量的多少。 之间的关系。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
板书设计： 统计图的选择
（123）上从你面哪还三幅能幅统从统计计图图能分 看中别出获表六得示年哪什级些么一信？班息同？ 学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计 图能看出下半年各月阅读本数的变化情 况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时 间的多少？
下面是李大伯家收入情况统计图
（4123）20102年～2李01大2伯年家，的哪年哪两各 收项年入收间比入李2最分大0多别伯02，是家年哪多的增项少收长收万入了入元增百最？长分少最？ 之各多几占？？年收入的百分之几？
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。

六年级数学下册课件扇形统计图苏教版(共12张PPT)


志不立，天下无可成之事。
(1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？
（6）从图中我还知道（
）。
(2)如果用整个圆表示某兴趣小组有100人，那么扇形B大约代表多少人？
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
（4）这个月（
）支出的最多，支出了（
）元
不为穷变节，不为贱易志。
我们已经学习了哪些统计图？
我们已经学习了哪些统计图？
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
雄心志四海，万里望风尘。
我国国土总面积是960万平方千米。
（5）这个月文化教育支出了（ ）元
(2)如果用整个圆表示某兴趣小组有100人，那么扇形B大约代表多少人？
有志不在年高，无志空活百岁。
共花去了多少分钟？
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
从扇形统计图中，你了解到什么？
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的 关系。
算一算
我国国土总面积是960万平方千米。用计 算器算出各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
地形 山地 丘陵 高原 盆地 平原 种类
面积/ 万km2 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
（5）这个月文化教育支出了（ 600）元
（6）从图中我还知道（
）。
想一想
• 观察右图，并回答问题 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
有志不在年高，无志空活百岁。 治天下者必先立其志。
如果用整个圆表示总体，那 并 不非为神穷(1仙 变)才 节能 ，烧 不陶 为器 贱， 易有志志 。的人总可以学得精手艺。 么扇形A表示总体的多少？ 卒子过河，意在吃帅。

苏教版六年级下册数学统计应用(扇形统计图)(共44张PPT)


下面是李大伯家收入情况统计图。
(1)2012年李大伯家的哪项收入最多,哪项收入最少? 各占年收入的百分之几?
(1)答:2012年李大伯家的
粮食收入最多,其他收入最 少;各占占年收入的34.4％ 和17.8％。
(2)2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元?
(2) 答:2012年李大伯 家的粮食收入3.1万元; 养殖收入2.5万元;水果 收入1.8万元;其他收入 1.6万元。
变化情况,可以制作( 折 线 )统计图。
选一选
体育张老师想了解班级学生每天体育 锻炼的时间在1小时以内、1小时至2 小时之间、2小时以上人数各有多少 ,
可以制( 条 形 )统计图。
下面的数据,分别可以用什么统计图表示?
2016 9
下面的数据,分别可以用什么统计图表示?
201260169 9
1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图 ̥ 他家这两天的食物搭配各有什么特点?你认为哪一 天的搭配更合理些?
答:他家第一天蔬菜、水果类和豆、奶类 所占的百分比都比第二天大；而鱼、肉、 蛋、谷类及油脂类所占的百分比都比第二 天的小̥ 所以第一天食物搭配更合理 ̥
2.右边是萌萌摆出的 一个干果拼盘。已知 花生米大约占果盘的 20％，你能估计其他 几种干果大约各占百 分之几吗?
(3)2002年~2012年,哪两年间的收入增长最多?
(3)答:2002到2004年这 两年间李大伯家的年收 入增长最多。
(4)2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几?
(4）9-4.2=4.8(万元) 4.8÷4.2≈114.3％
答:2012年李大伯家的年收入比 2002年大约增长了114.3％。
平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最 多,哪一段的人数最少?

六年级下册数学-一 扇形统计图 苏教版(共19张PPT)


用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界 人口的19.6%
中国耕地面积占 世界耕地面积的 9.9%
随堂练习
1. 说说你从下图中获得哪些信息？
最喜欢的球类运动
排球18% 乒乓球32% 足球25%
G。
(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。
(1)哪种球类运动最受欢迎？
最喜欢的球类运动 每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。
A
相对于已学过的条形统计图、折线统计图，我们今天所学的扇形统计图有什么特点？
每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。
3%，丘陵面积最小……
400度以上 10.1％
200~400度 23.5％ 34.2％
不近视
32.2％
0~200度
1. 在近视的学生中，哪一部分占的人数最多？ 2.近视学生的人数占初二全体学生人数的多少？
3.从该统计图中你意识到什么？
联想旭日系列笔记本电脑硬盘总 容量为120G（C盘、D盘、E盘的容量和 为硬盘的总容量），下图是各盘容量 占总容量的扇形统计图。
是多少？
(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为
了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？
YES OR NO ！
群众最喜爱的球类统计图
其他 13％ 冰球 18％
篮球 42％
棒球 27％
美国
其他 17％ 篮球 排球 26％ 23％ 乒乓
34％
中国
小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的 群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？

六年级下册数学课件 扇形统计图 苏教版(共13张PPT)

百分比之和为( )。 （4）从这个图中还能
获得哪些信息？
扇形统计图与我们以前学过的统计
图有什么不同？它有什么特点？
生活中我们经常会遇到类似的统计
图。用圆表示（ 总数 量），圆中的各
个扇形分别表示总数量中的（
）
,扇各形部的分大数小量反映（
）占
（各部分）数量的百分比总。数这量样的统计图叫
做（
）。扇形统计图
扇形统计图可以清楚地表示出各部 分数量同总数量之间的关系。
我国国土面积是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积 分别是多少，填入下表。
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/万
平方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
总数量×百分比=部分数量
练一练 观察下面的统计图，从统计图 里你能知道什么，想到什么？
某校喜欢的球类活动统计图
各种蔬菜的种植面积分布统计图
2015年3月
2014年10月
西红柿 （ ）%
黄瓜 30%
白菜56%
排球18%
乒乓球 32%
足球25%
其他6% 篮球19%
例1 我国陆地总面积大约是960万平方千米。
我国陆地各种地形分布情况统计图
2012年12月
讨论提纲： （1）圆表示（ ） 扇形表示（ ） ； （2）扇形的大小反映( ) （3）各个扇形所占的
中国人口占 世界人口的 19.6 %
中国耕 地面积 占世界 耕地面 积的 9.9%
第一天
第二天
比一比，哪一天的食物搭配比较合理？
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
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山地面积最大，占总面 积的33.3%，丘陵面积最 小，占百分之几？它们是怎样计算 出来的？说说看。
每种地形的面积 总面积
×
100%
探索新知
思考：如果已知我国国土面积
是960万平方千米和各部分所 占国土面积的百分比，那么 各部分具体的面积该如何求 呢？
总面积×该地形所占百分比 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 =该地形面积 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
jump题
如图，如果用整个图表示总体，那么（ ）扇形表示总体的 （ ）扇形表示总体的 1 ；剩下的C扇形表示总体的（
1 3
； ）
2
苏教版六年级下册数学
第一单元 认识扇形统计图
这些是统计图？
条形统计图
折线统计图
条形统计图 和折线统计图的特点是什么？
条形统计图能清楚地知道数量的多少； 折线统计图能清楚地看出事物的增减变化
趋势和变化幅度；
探探索新新知知
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
扇形统计图，它是用整个圆表示总数，用 圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总 数的百分数。
探索新知 我国陆地总面积大约是960万平方千米。下
面是我国陆地各种地形分布情况的统计图。
从图中你了解 了哪些信息？
探索新知
这个圆表示我国陆地的总面积 。
可以看出每个扇形分 别表示各种地形的面积占 总面积的百分之几
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/ 万平
方千 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
米
探索新知
观察这个扇形统计图，你觉得扇形统计图有什么特点？
1、扇形统计图都是用整个圆表示总 数，也就是1或100%，各部分和为1
2、扇形统计图是用圆内各个扇形来 表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示 出各部分数量与总数之间的关系。