征求学校对教育局领导班子和成员意见和建议表

扎鲁特旗教体局廉政风险点梳理汇总及对策建议一、党风廉政责任制落实方面。

1、思想认识还需加强。

少数基层学校，把党风廉政建设责任制当成软任务，不够重视，落实党风廉政建设责任制不够主动，部分党员教师把党风廉政建设责任制落实当成学校领导班子的事，参与不够积极，认为只要自己不动心，不动口，不动手，不贪不占不拿，不管他人如何，这些错误认识，对党风廉政建设责任制的落实，在思想上产生了不良影响。

整改措施：加强教育，进一步增强各级领导干部的责任意识。

一是把党风廉政建设责任制纳入各级领导干部党员教师的责任意识教育，同业务培训结合。

二是把落实党风廉政建设责任制同保持共产党员先进性教育活动结合起来。

三是加大宣传教育的力度。

宣传先进典型，曝光一些不抓不管，以致屡屡发生问题的单位和个人，使各级领导干部，特别是“一把手”真正认识到党风廉政建设抓得好不好，关键在领导的道理，从思想上树立抓紧抓好党风廉政建设责任制贯彻落实的信心和决心2、部分学校党风廉政建设和反腐败工作安排不能作到与学校的日常管理工作有机结合，工作安排过于排笼，责任分工不够具体，责任追究制度不够完善，责任制的落实没有完全到位整改措施：强化责任追究。

责任制是否真正落到实处，关键是责任追究是否到位。

要根据责任主体的责任大小及问题性质和制度的不同，采取不同形式进行追究。

一是诫勉提醒追究，如廉政教育谈话，通报批评，责令写出书面检查等；二是纪律处分追究，即依照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪政纪处分；三是组织处理追究，如停职、降职、免职等。

二、领导干部廉洁自律方面。

1、针对领导班子理论学习不够深入、扎实，科学发展、科学决策的能力不高的问题。

整改措施：深入推进“四读”活动，开展领导班子成员每天坚持半小时的党政报刊的阅读活动，在学教活动中，领导班子成员能带头宣讲，将学习作为加快知识更新，丰富知识储备，提高执政能力和决策水平的过程。

近期，领导班子认真学习十七届四中全会和胡锦涛在全国民族团结表彰大会上的讲话。

市教育局领导班子分析检查报告根据市委的总体部署和要求,按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会,通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。

通过归纳整理,对照科学发展观的要求,教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况,认真查找了工作中存在的问题,进一步理清了全市教育科学发展的思路,并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。

现将有关情况报告如下:一、深入贯彻落实科学发展观,全市教育工作取得优异成绩近年来,按照科学发展观的要求,在xx市委、市政府的坚强领导下,教育局明确思路,创新发展,大力实施素质教育,全面推进教育强市建设,各项工作都取得了显着成绩。

1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。

教育局从理念引领和文化促进入手,为全市教育确立科学发展的思路和目标,特别地今年以来,制定了“八抓”工作理念和“三三四”教育发展模式。

先进的理念和独具特色的教育发展模式,为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。

2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显着。

学校建设是教育发展的基础,近年来,教育局积极争取政策和资金,大力改善全市,特别是农村学校办学条件。

2008年,积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元,市财政配套资金408.69万元,共计1568.69万元用于全市办学条件改造,完成了5处学校,建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。

3、素质教育得到了全面发展。

近年来,我市全面推进素质教育,努力使每一个学生既成才,又成人。

特别是今年以来,各学校按照省教育厅的要求,全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定,以开展丰富多彩的活动为载体,将我市素质教育引向深入,先后成功举办了2008年“新华杯”中小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会;开展了“创文明城市,迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅”等活动。

有关于给学校领导的建议书尊敬的学校领导：您好！我是学校的一名学生，在过去的时间里，我一直在关注学校的发展和教育改革的进展。

通过这封建议书，我希望能够向您提出我的一些建议，以期对学校的发展有所助益。

一、优化课程设置学校的课程设置是培养学生综合素质的重要环节。

然而，近年来，学校的课程设置相对来说比较传统和保守，无法满足学生的多样化需求。

因此，我建议学校在课程设置方面更加灵活，增加一些新的选修课程，包括STEM（科学、技术、工程和数学）领域的课程、创新创业课程、社会服务课程等，以满足学生的兴趣和发展需求。

二、加强学校文化建设学校文化是学校发展的灵魂，对于学生和教师的成长都起着重要作用。

我认为学校应该加强文化建设，培养学生的社会责任感、创新意识以及团队协作能力。

可以通过举办文化艺术活动、学术讲座等方式来丰富学校文化，同时也可以开展教育讲座和培训，提升教师的专业素养。

三、加强学校与社会的联系学校应该积极与社会建立紧密的联系，增强学生的社会实践能力和社会适应能力。

可以与社会相关机构合作，开展实践课程、实习计划和社区服务等活动，积极培养学生的实践能力和社会责任感。

同时，学校也可以邀请社会各界的专家、企业家等人士来学校进行讲座和交流，为学生提供更广阔的视野和机会。

四、提升教师素质和教学质量教师是学校的主要力量，教师的素质和教学质量直接影响学校的发展。

学校应该加强教师的培养和培训，提升教师的教学水平和专业素养。

可以组织教师参加教学方法研讨会、教育学习班等培训活动，提供更多的学习机会和资源，激发教师的学习热情和创新能力。

五、加强学校设施建设学校的设施建设是学校提升教学质量和教学环境的重要保障。

我建议学校加强设施建设，改善教学设施的现状，为学生和教师提供更好的学习和工作环境。

可以修建新的教学楼、实验室和图书馆等设施，引进更先进的教学设备和技术，提升学校的教学水平。

六、建立良好的学生管理制度良好的学生管理制度是学校规范学生行为和提高学生素质的重要手段。

通知
各中小学、幼儿园、局直各单位，教师进修学校：
教育局领导班子拟召开2011年度民主生活会，为了全面了解在教育教学质量、教师队伍建设、学校管理等诸多方面存在的不足，科学谋划2012年工作，现将2011年度教育局领导班子民主生活会征求意见表下发给你们，请各单位领导班子成员、中层领导、教师代表认真填写教育局下发的征求意见表，每个学校认真填写5份，其中，校级领导2份，中层领导1份，教师代表2份，不得有空缺。

务于2011年11月10日下班前，将填写好的意见表送至教育局创先争优活动办公室。

附：2011年度教育局班子民主生活会征求意见表
二〇一一年十月二十五日
2011年度教育局班子民主生活会征求意见表
1.你认为阻碍和制约前郭教育发展的因素有哪些？
教师队伍老龄化，师资力量不足。

2.你对教育局班子及成员在干部作风建设，执政和决策能力上有什么意见和建议？
教育局班子成员老干部作风建设非常好，执政和决策能力很强
3.在提高教育教学质量和教师队伍建设方面有什么意见和建议？
教育科研导航，教师队伍建设护航。

4.其他方面的意见和建议？
无
注：对教育局班子集体的意见可直接填写；对班子个人意见要明确所提意见的对象。

附件1：2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（一）2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是一辈子时光在匆忙中流逝，谁都无法挽留。

多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望过去，难免感叹一生的碌碌无为，恨时光短暂，荒废了最好的光阴。

人过中年，不停跟时间妥协，之所以不争抢，处世淡然，完全是经过世故的淬炼，达到心智的成熟。

有朋友问我，怎样写出滋润心灵的文字？是要查字典，引用名言，还是有什么规律？我笑着回，随心随意，不为难自己。

你为难自己，就要刻意去效仿，你不随心随意就要被名利世俗困扰，自然心态会有偏差，文字也染上了俗气。

人过中年天过午，流逝的时间不会等我的。

不想为难自己了，几十年光阴里，不停做着事与愿违的选择，极力说服自己，多替别人想想，多顾及别人的感受，却忽视了委屈的自己。

我承认，给自己负担，就是难为自己。

不愿意放下，就是心态使然。

其实，你大可不必为了别人改变自己，为自己活着，才是真理。

从今天起，不愿意迎合的人，选择放手；卑鄙下流，虚情假意的损友，拒绝交往，只要随心随意，什么都不是难题。

对教育局和班子成员的意见建议尊敬的教育局领导及班子成员：首先，我要对贵局努力推进教育事业发展所付出的辛勤努力表示赞赏和感谢。

教育是国家发展的重要支撑，关乎每一个家庭和每一位学子的未来。

如今，随着中国进一步发展，教育面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足社会和家长们的期望，我提出以下建议，希望能对贵局的日常工作和决策提供一些参考。

首先，贵局应注重教育的公平性。

教育是每个人走向成功的舞台，因此，教育资源的分配应该公平合理。

然而，在目前的教育体制中，一些学校和地区的教育资源相对较为匮乏，而一些重点学校却拥有更好的教育资源。

因此，我建议贵局加大对基础教育资源的投入，促进地区教育资源的均衡发展，使每个孩子都能够享受到公平的教育机会。

同时，贵局还可以加大对贫困地区和农村地区学校的支持力度，改善他们的教学条件和设施，为贫困学子提供更好的学习环境。

其次，贵局应加强对教师队伍的培养和管理。

教师是教育事业的中流砥柱，他们的素质和能力直接影响着学校和学生的发展。

因此，我建议贵局加大对教师培训的投入，提高教师的教育水平和教学能力。

此外，贵局还可以建立健全教师评价机制，激励优秀教师的成长和发展，提高整体教师队伍的质量。

同时，在教师管理方面，贵局可以加强对教师的考核和监督，提高教学质量和效果，进一步提升教育水平。

第三，贵局应推动教育的创新和改革。

随着科技的迅速发展，教育也需要与时俱进。

我建议贵局加强对教育信息化的推广和应用，利用互联网和新技术手段提升教学效果和管理效率。

此外，贵局还可以探索灵活的教育教学模式，鼓励学校和教师积极创新，培养学生的创新思维和实践能力。

教育应该不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质和能力，使他们能够适应社会的发展和变化。

最后，贵局应加强与家长和学生的沟通和合作。

教育是一个涉及家庭、学校和社会的系统工程，只有各方共同合作，才能取得良好的效果。

因此，贵局可以加强与家长和学生的沟通渠道，了解他们的需求和问题，并积极解决。

教学管理方面的建议教学管理方面的建议范文（精选17篇）教学管理方面的建议篇1一、加强学校干部管理。

中层以上干部职责管理职责：协助校领导积极参与、大胆管理，“静下心来”融入到分管基层中去，做好调研当好参谋，及时发现问题，解决问题。

学科建设职责：当好本学科的学科带头人，引领教师“潜下心来”做好本职工作，接受新的教学理念，勇于实践。

育人职责：做好“楷模”，创建良好的育人环境任务指标：设立干部任务指标和考核办法与绩效挂钩处室：1、各处室要有工作职责;2、各处室内部工作人员要明确的任务指标和考核;3、每月要对各主任履职情况进行考核并予以通报;4、将履职定等与日常考核、年终考核、绩效工资挂钩，对连续三次被定等为为基本职称或不职称的，将进行诫勉谈话或提出免职建议。

(学校目前没有评不称职，1.2.3.4可以做到)二、加强教师教育教学管理。

1、备课。

⑴由校领导牵头随机抽调教务处、教研室及工作人员、教研组长、教师共同组成评审小组，随机抽查教师教案，对教案进行评审定等，提出相关的意见建议并以书面形式予以通报(通报范围：全校大会、各办公室、教研组。

下同);这个难于实现⑵每月组织一次教案评比现场会，对教案进行观摩、评审、奖励、通报;可以做到⑶将备课教案评审定等后与教师考核、绩效工资挂钩。

可以做到2、课堂教学。

⑴推门听评课。

由校领导随机抽调人员不定时地听评课堂授课，并对听评授课情况每2周进行一次通报;是否每月一次⑵组织教师听评公开课并通报评审情况;可以做到⑶将课堂教学情况评审定等后与教师考核、绩效工资挂钩;⑷要制定出一份百分制的学生现场打分表，由听课人员组织评分、计分。

可以做到3、课后作业批改及学生辅导工作。

4、教研工作(教研组长)。

5、班级管理(班主任)。

(3、4、5条由学校结合实际，拿出意见)三、工作量的管理。

⑴结合本学校实际，针对各岗位(干部、一线教师、教辅人员、后勤人员)制定出满工作量的标准;⑵根据各岗位满工作量的标准，对每个人当前工作量进行核定，将当前工作量与绩效工资440元部分挂钩，按比例核发;(440元是教育局规定统一发放的，只有186是活的，按考核每半年才发一次)工作量的管理若是学校拿意见估计讨论无果，因为有些岗位是因人而设定的，加上有些年纪偏大的人和有病的教师基本没有什么活可干或无课可带，现在一下要改，对现任校长书记难度很大，这需要相当大的魄力和智慧最难的是工作量，我们学校习惯了，改起来难啊按国家标准约有40%的人工作量不满，有些人是分配一点课先带着，若按标准我们学校中学11个班，1：:3.5，取4，需44，小学19个班，1:2，取3，需57人，全校所有教职工需101人⑶学校可根据工作实际，对未满工作量人员再次安排相关工作，达到本岗位工作量要求。

中小学校领导班子及其成员任期考核工作方案为了做好全县各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学(含幼儿园)校、县职业学校等单位领导班子及其成员任期考核工作，根据《xx省教育厅关于印发我省中小学校长选拔任用与管理暂行办法的通知》（x教〔2005〕10号）精神，结合实际,制定本方案。

一、指导思想以科学发展观重要思想为指导,深化教育人事制度改革，坚持党管干部、实事求是、客观公正、群众公认、注重实绩的原则，对学校领导班子及成员的政治业务素质和履职、廉政建设情况进行考察、核实、评价,通过考核进一步加强全县中小学领导班子建设，提高中小学校长队伍的整体素质，为我县基础教育改革与发展提供坚实的组织保证.二、考核对象和考核内容（一）考核对象各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学(含幼儿园)校、县职业学校等单位领导班子及其成员。

（二）考核内容1、校领导班子考核内容.⑴思想政治建设.包括理论学习，贯彻执行党的路线、方针、政策，执行民主集中制，班子团结协作情况.⑵组织领导能力。

包括统揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题的能力.⑶工作实绩情况。

包括近三年（即2011年9月-2014年5月)工作目标、主要任务完成情况；认真落实整改措施，切实解决存在的突出问题的情况。

⑷廉政建设情况.主要是贯彻落实领导干部廉洁自律的情况。

2、校长考核内容。

以《xxx中小学校长近三年考核量化测评表》（见附件5)中的考核测评内容.主要是办学目标、德育工作、教学工作、管理工作、财务管理、安全工作等方面工作完成情况。

三、考核方法采取“两考一评”（即定性考核、定量考核和综合评价）的方法进行考核,最后给予评定等次.（一）定性考核。

县委组织部、县教育局派出考核组深入到被考核对象所在工作单位，广泛接触群众、了解情况、查阅材料、个别座谈,征求所在单位教职工意见，调查了解被考核对象在履行岗位职责中的德能表现，学校所取得的成绩中个人的实际贡献等。

师德师风专项整治工作总结时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的师德师风专项整治工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。

师德师风专项整治工作总结1学校进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子和谐带动教师为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。

定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。

校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。

召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。

学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。

学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。

给校领导的建议书
尊敬的校领导：
作为学校的一员，我希望能够向您提出一些建议，以帮助学校
更好地发展和提高教育质量。

首先，我建议学校加强师资队伍建设。

教师是学校的中坚力量，他们的教学水平直接影响着学生的学习效果。

因此，学校应该加强
对教师的培训和提高教师的待遇，吸引更多优秀的教师加入学校，
提高整体教学水平。

其次，我建议学校加强学生的综合素质教育。

除了学术知识外，学校应该注重培养学生的创新能力、团队合作能力和社会责任感，
让学生在校园生活中得到全面的发展。

另外，我建议学校加强与家长的沟通和合作。

家长是学生成长
过程中的重要参与者，学校应该与家长保持密切联系，及时了解学
生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。

最后，我建议学校加强对校园文化建设。

校园文化是学校的软
实力，它能够凝聚师生的向心力和凝聚力，营造良好的学习氛围和校园氛围。

希望学校能够采纳我的建议，不断完善学校的各项工作，为学生提供更好的教育环境和更高的教育质量。

谢谢您的阅读！
此致。

敬礼。

干部考察征求意见表
【篇一：拟提拔考察对象征求意见及民主测评表】
拟提拔考察对象征求意见及民主测评表
姓名：职务：
注：1、请根据您的意见在相应栏目内打“√”。

2、“主要特点和不足”可另附纸张填写。

【篇二：局管干部考核预告书及征求意见表样张】
附件一：
教育系统2004学年干部考核
预告书
（样张）
教育局学校领导干部考核领导小组
二○ 年月日
附件二：
教育系统局管干部考核征求意见表
根据教育局2004学年局管干部考核工作安排，教育局将组织考核
组对你校（单位）领导班子和班子成员进行考核。

如对学校（单位）领导班子整体或班子成员有建议或意见，请您写在征求意见表上，
并于教育局考核小组到你校（单位）考核时，将征求意见表放入考
核组带来的征求意见箱内。

【篇三：拟提拔考察对象征求意见及民主测评汇总表】
拟提拔考察对象征求意见及民主测评汇总表
姓名：职务：测评日期：年月日。

按：现将市教育局党委书记、局长毛杰同志在局属学校领导班子换届工作动员会上的讲话予以印发。

请各单位结合《关于局直中学领导班子换届工作的意见》（郑教党[2012]7号）及本单位实际情况，认真学习领会，贯彻执行。

市教育局党委书记、局长毛杰同志在局属学校领导班子换届工作动员会上的讲话（二○一二年二月十日）同志们：今年是局属学校领导班子任届期满的一年。

首先我代表局党委对这届学校领导班子在任职期间付出的艰辛劳动、为郑州教育做出的突出贡献，表示衷心的感谢！按照部署,今年四月底前要完成局属学校的领导班子换届工作。

这一时间安排是在征求了部分校长意见的基础上形成的。

一方面本学期的任务重，不能影响学校的招生和正常的中高招考试；另一方面也不能把战线拉得太长，否则会影响大家的心态、影响学校的工作。

对于此项工作，局党委非常重视，就工作方案专门进行了认真研究。

刚才，刘书记代表局党委对换届工作进行了全面部署，希望大家认真落实。

进行学校领导班子换届，实际上是落实中小学校长任期制的一个工作环节，也是推进和深化市教育局工作要点的一个环节。

对于本次换届，局党委的总体考虑是，不单就换届而换届，而是通过“综合考察、竞争选拔、双向选择”等措施，促进各项工作的提升。

即通过换届使我们各个学校努力实现“五个明确、一个提升”。

“五个明确”：明确学校现状、明确工作目标、明确发展方式、明确责任和义务、明确学校及自身存在的问题和努力方向；“一个提升”：学校的不断攀升。

下面就换届工作谈几点意见：一、要通过换届建立健全校长目标责任制度制定明确的任期目标，是我们本次换届工作的一个基本目的。

它有利于促使校长在任期内树立长远观点，推动学校的健康发展，也使校长任职期间和任职期满的考核有了客观依据。

校长在任期开始时，就应明确任期内的目标责任。

这次换届是全员参与、竞争上岗。

换届过程中，每位校长书记都要站出来展示一下风采，谈谈自己的工作思路和主要见地，让大家评议、打分，综合考察低于60分的校长、书记，局党委将不再聘任和任命。

对教育局和班子成员的意见建议范文四篇第1篇: 对教育局和班子成员的意见建议1、领导班子成绩方面(1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。

(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。

充分体现集体力量，班子的团结统一。

(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确。

(4)、领导班子敬业心、责任心强。

2、主要问题。

(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。

(2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

(3)、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。

(4)、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来第2篇: 对教育局和班子成员的意见建议一、对领导班子意见建议1.领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。

要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。

2.党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。

要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。

3.要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。

多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。

集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。

4.建立领导班子信箱或上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

通知全体教职工：现将教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知转发如下，请以年级组为单位，年级主任负责，将本组教师具有修改价值或者有争议的以及带有普遍性的意见分类分析汇总，注明意见人数、人员类别等，于4月20日前上交校办室，学校整理汇总后上报教育局。

校办室2011-3-28附：教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知各学区中心校、直属校（园）、教师进修学校、青少年活动中心：为将教职工的“两评四考”、年度考核、绩效考核标准和考核结果使用统一，现将新修订的《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）发给你们，请按下列要求组织讨论，征求意见，并将汇总后的修改意见于2011年4月25日前发至人事股邮箱。

一、各单位要高度重视本次征求意见工作，充分认识《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）的修订意义，及时向全体教职工传达本考核方案内容和征求意见通知精神。

二、征求意见层面、范围。

首先组织领导班子、中层管理成员讨论征求意见，其次分别组织教学人员和非教学人员讨论征求意见；学区中心校要在所有的中心小学、完全小学和部分校点进行讨论和征求意见；各单位参加讨论的教职工数不低于总数的四分之三。

三、各单位对教职工所提意见做必要的解释和沟通后，将具有修改价值或者有争议的以及带有普遍性的意见分类分析汇总，注明意见人数、人员类别；同时结合本单位实际，预测操作后可能出现的问题，对考核方案提出单位修改意见。

2010年3月24日附：承德县教育系统教职工考核方案（试行）承德县教育系统教职工考核方案（试行）一、指导思想完善多元、科学、民主的考核体系，将考核与提高教师专业成长、岗位等级聘用及学校科学发展相结合，达到以考促教、以考促改、以考促管、以考促优的目的。

二、考核范围学区中心校、直属校（园）、教师进修学校、青少年活动中心正式工作人员、特岗教师。

中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于在全市教育系统开展“下基层、解难题、促提升”大调研活动的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2020.03.31•【字号】•【施行日期】2020.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于在全市教育系统开展“下基层、解难题、促提升”大调研活动的通知各县（市、区）教体局、市直学校、机关处室及直属事业单位：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，充分发挥调查研究在科学决策、破解难题、推动发展中的重要作用，市委教育工委、市教育局决定在全市教育系统开展“下基层、解难题、促提升”大调研活动。

现将有关事项通知如下：一、充分认识调研活动的重要意义党的十九大以来，习近平总书记多次强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查研究就没有发言权，没有调查研究就没有决策权。

明确提出各级领导干部要带头调研、经常调研，扑下身子，沉到一线，全面了解情况，深入研究问题，把准事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。

习近平总书记的重要指示不仅强调了调查研究的重要性，也为我们积极开展调查研究、做好各项工作指明了方向，提供了根本遵循。

2020年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，也是邯郸教育改革发展的关键之年，做好今年的教育工作，责任重大，任务艰巨。

当前，站在历史的新起点，面临前所未有的新机遇，市委教育工委、市教育局统筹谋划，全面部署，制定了“12661”整体工作思路，为全市教育事业绘就了发展蓝图。

在全市教育系统开展“下基层、解难题、促提升”大调研活动，是切实了解我市教育发展现状、摸清工作底数、把握重点难点、应对各种挑战的现实需要；是以问题为导向，补齐教育短板，全面提高教育质量，加快推进教育现代化的有力抓手；是推动全市教育事业健康发展、创新发展，努力办好人民满意的教育的重要举措。

市教育局领导班子整改方案作者：党委办文章来源：贵溪教育网点击数：248 更新时间：2009-7-15根据市委关于科学发展观学习实践活动的安排部署，我局党委在学习实践活动中充分发扬民主，通过各种形式深入查找存在的问题和不足，征求了方方面面的意见和建议，找准了制约教育科学发展的突出问题，形成了领导班子分析检查报告。

在此基础上，局党委本着解决问题、科学发展、造福与民的宗旨，结合贵溪教育的实际和职能职责，经研究制定以下整改方案。

一、指导思想和目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动为载体、以坚持取得实效为关键，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系贵溪教育实际，针对领导班子存在的问题，认真予以整改落实。

并通过此次活动，提高全体党员的整体素质，增强班子对全局工作的驾驭能力，增强党员的先锋模范带头作用和工作推进能力。

二、整改内容、措施、时限、主管领导、具体责任人（一）对学习的重要性虽有较高的认识，但在学习的实际过程中存在时紧时松现象。

主管领导：黄贵龙，具体责任人：杨小敏，时限：长期坚持。

整改措施：继续加强领导班子中心组学习，采取自学、集中学等形式，提高班子成员政治、业务素质，并努力做到学以致用，提高运用理论指导实践的能力。

（二）在教育均衡发展方面存在问题1、教学点过于分散，农村办学条件有待改善。

主管领导：王彬彬，具体责任人：校建办，时限：分段实施。

整改措施：①针对教学点过于分散的问题，采取科学调整学校布局，在金屯中学、古港中学等两所山区学校进行农村寄宿制学校的试点建设。

前期调研、准备工作已就绪，明年开工建设。

②针对农村办学条件不理想的问题，积极争取项目和资金倾斜农村学校，改善农村办学条件，确保城乡教育均衡发展：一是中央拉动内需的七个项目全部放在农村学校（罗河二中、流口中学、彭湾中学、鸿塘中学、志光中学、罗河一中、金屯中学），日前在建项目4个，开学使用；刚开工项目两个，12月底结束；未开工项目1个，8月上旬招投标，12月底结束。

2024年个人师德师风学习建设计划样本一、指导思想以《教师法》和《义务教育法》为根本遵循，恪守教师职业道德规范，将高学历视为教师的基础，将高素质视为教师的典范。

总体要求是，紧密围绕学校工作总体规划，深度融合德育与教育改革发展实践，强化德性修养与人的道德教育，旨在铸就教师高尚灵魂、培育崇高师德、树立教师典范、提升教师综合能力，努力塑造兼具学术魅力和人格魅力的教师形象。

二、学习内容深入学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》以及《中小学教师职业道德》等相关法律法规与职业道德规范。

三、学习目标将师德师风建设置于学习工作的核心地位，持续加强师德教育。

通过深化政治理论学习和师德教育，树立正确的世界观、质量观和人才观，激发教师以身作则、自我提升的责任感与使命感。

积极培育师德典型，树立光辉榜样，坚决抵制营利性教学及有偿家教等不良现象。

四、学习措施1. 深刻认识师德建设的重要性：充分认识师德建设对于提升教师队伍整体素质、促进学生全面发展的重要意义，将其作为学校工作的重要组成部分加以推进。

2. 加强思想政治学习，提升思想政治素质：重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，以及《中小学教师职业道德》和《普定县中小学教师行为规范》等规章制度。

坚持定期集中学习与日常个人自学相结合，深入学习政治理论、法律法规知识，结合个人实际，深刻领会其精神实质，切实提升道德修养水平。

3. 规范言行举止，树立良好榜样：认识到知识虽能满足学生暂时的求知欲，但真正影响学生心灵深处的是人格和道德的力量。

这种力量具有持久性，能够伴随学生一生，为其未来奠定坚实基础。

因此，教师应时刻注意自己的言行举止，以高尚的道德情操为学生树立良好榜样。

4. 坚定教育信念，投身教育教学实践：教师应以教育为己任，自豪于自己的职业选择，从内心深处热爱教育事业。

只有如此，方能全身心投入教学工作，认真履行职责，积极参与教学改革和科研活动，不断更新教学理念和方法手段，努力提升教学质量。