初一作文：那一位指路人作文800字

初一精选作文街边的指路人当我还是一个小学生的时候，我曾经看过一本名叫《拯救小猫汤姆》的故事书。

故事的主人公是一只可爱的小猫汤姆，它因为迷路而无助地坐在街边，直到一位热心的大人路过，将它带回家。

这个故事给了我很大启发，让我明白了每个人都可以成为街边的指路人，帮助那些迷失在生活中的人们。

小时候，我家住在城市里的一个小区，每天上学我都要走一条小路，穿过一个拥挤的市集。

有一天，我看见一个老奶奶迷路了，她左右张望着，不知道该怎么走才能找到家。

我走过去问她需要帮助吗，她点了点头，说她找不到她住的那排楼。

我看了看她手中的纸条，上面写着她住的单元号，于是我带着她走向那栋楼，帮她打开门，送她回到家。

奶奶感激地笑着说：“小朋友，你真是个好孩子！”我笑着回答：“谢谢奶奶的夸奖，这是我应该做的。

”我也曾在旅行中担任过街边的指路人。

有一次，我和妈妈一起去旅游，途中我们遇到了一个外国人，他疑惑地看着地图，似乎迷失了方向。

我走过去问他需要帮助吗，他向我指着地图上的地点，希望我能告诉他如何到达。

我看了看他手上的地图，根据我对这个城市的了解，给他指出正确的方向，并用简单的英语向他解释。

外国人感激地笑了笑，对我说：“谢谢，你是个很棒的指路人！”我高兴地回答：“不用客气，我很愿意帮助别人。

”其实，每个人都可以成为街边的指路人，用自己的善良和热心为别人指引前行的道路。

只要我们用心去观察周围的人和事，发现他人的困难和需要，我们就可以伸出援助之手。

帮助别人不仅能给他人带来帮助和温暖，也能提升自己的幸福感和成就感。

除了帮助别人，我们也可以从他人身上学到很多。

每个人都有自己独特的经历和思考方式，他们的故事和观点可以给我们带来不同的启发和思考。

通过与他人的交流和帮助，我们可以开阔眼界，拓宽视野，增长见识。

和他人一起成长和进步，才是真正意义上的街边的指路人。

当我们成为街边的指路人时，不仅是在帮助他人，也是在帮助自己成长。

通过帮助别人，我们收获了友善、善良和乐于助人的品质；通过与他人的交流，我们学到了更多的知识和经验；通过观察和思考，在帮助他人的过程中我们也更好地认识了自己。

成长路上的指路人作文老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。

他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。

下面是小编收集整理的成长路上的指路人，希望对您有所帮助！篇一：老师，我成长的指路明灯六年的将要画上一个完美的句号了。

一段不短的时间，好像一瞬间飞逝而过。

六年前的那个天真好奇，充满稚气的我，第一次高高兴兴地踏入学校的大门，成为了一个真正的小学生。

那时，我就像一棵刚出生的小草，您就像那普照大地的阳光；在茫茫的黑夜里，您指明了我前进的方向，在浩瀚的书海里，您给了我无尽的知识；在人生的道路上，您教会了我做人的道理，是您滋润里我那求知似渴的心灵。

在这六年里，您辛勤耕耘，忘我工作，用您的言传身教，使我们懂得了什么是诚信，什么是团结，什么是宽厚待人，是您用辛勤的汗水把我们培养成合格的小学毕业生。

老师，我们从心底里说一句：老师，我们爱您。

今后，不论前面的路途有多么艰难，我们将用自己的双手披荆斩棘，且用辛勤的汗水浇灌明日之花，我们坚信明天是灿烂的、辉煌的！篇二：成长路上的指路人老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。

他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。

我现在是一名五年级的学生，在过去的四年里教我的老师换了一茬又一茬，其中有一位老师使我难以忘怀，她就是从一年级开始教我们语文的何老师。

老师高高的个子，身材不胖也不瘦，一头披肩卷发，眼睛闪亮有神。

老师是一位温和心细的人，对工作尽心尽职。

她把大部分时间都留给了我们，对我们就像对自己的孩子一样。

老师的教学经验也很丰富，讲起课来有声有色，有时会根据同学们的情绪来一些插曲。

比如：词语开火车、接龙、讲故事……因此同学们都爱上何老师的课。

每当这时我们班都会传来欢快的笑声，让我们的童年又画上了一道美丽的光彩。

老师不但在教学方面有一套，业余方面也有一套，经常举行一些活动。

比如：包饺子比赛、走进水浒、走进三国……何老师，您是一位出色的人类工程师，没有辜负人们的期望，培育出一批又一批的人才；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞辛劳，培育了花朵儿！我成长路上的指路人，我将永远铭记。

初一精选作文街边的指路人不管是在城市还是在乡村，我们都会经常遇到街边的指路人。

他们或者是站在街口，举着一张手绘地图，耐心地告诉过路人要怎么走；或者是穿着红马甲，手里拿着一支指路牌，热情地引导着车辆和行人。

他们是城市的“活地图”，也是人们行路的“明灯”。

我常常遇到的街边指路人是一位老人。

他身材矮小，脊背微驼，一双迷离的老眼总是眯着，时间似乎留给了他太多的印记。

别看他年纪大了，可对于城市的路却了如指掌。

他翻来覆去地看着手中的地图，手指在地图上滑动，嘴唇轻轻地念着路名。

每当有人走过来问他怎么走时，他总是微笑着指着地图上的路线，语重心长地耐心解答。

人们总能从他的脸上看到一丝安心和欣慰。

有一次，我也因为迷路来到了这位老人的面前。

我焦急地问他：“叔叔，我要怎么走才能到达博物馆？”他微笑着看了一眼手中的地图，然后轻声回答：“小朋友，你要走过这个红绿灯，然后沿着左边的马路一直走。

走到第一个十字路口向右转，再走一段就能看到博物馆了。

”听完他的指引，我感到好像一块大石头从心头落了下来，于是快速地向前走着。

走在他指示的路上，我不禁回头看了看这位街边指路人。

他仍然站在原地，手中的地图依然紧紧地抓在手里，唇角上的笑容也未曾消退。

我心里对他充满了钦佩和感激之情。

尽管他老了，脚步也不再轻盈，但他用他的智慧和热情，帮助着每一个遇到困惑的人。

街边的指路人并不只限于老人，年轻人也可以成为指路人。

他们或站在街口，指示着行人的方向；或者骑着电瓶车在街头穿梭，热心地告诉过路人附近有什么好吃的。

他们常常鼓励人们勇敢地追随自己的心灵热爱，帮助人们找到自己想去的地方，实现心中的梦想。

街边的指路人不仅指引人们的道路，还散发着一种心灵之光。

在街头巷尾，我常常能遇到这样的人。

他们用自己的善良和热情为他人提供方便，用自己的智慧和耐心为人们指点迷津。

他们或是对陌生人微笑着点头，或是温柔地劝说人们按图索骥。

他们用着微不足道的行动，播撒着友谊的种子，浇灌着和谐的花朵。

人生道路上的指路人作文【篇一】在幼儿园时，我常常看到哥哥姐姐们戴着红领巾放学，我总是有几丝嫉妒的心情。

心想什么时候我也能戴上红领巾呢，那时我该多高兴啊!后来，我终于是一名小学生了。

在我上一年级时，我特别希望能早一天戴上红领巾，所以我干什么都非常努力，终于在我班批准第一批少先队员时，我非常荣幸地入选了。

在那一刻我非常激动，好像我的心就要蹦出来似的，久久不能平静。

老师给我们佩戴鲜艳的红领巾，我不仅激动，还有些害怕，我想：我能不能做好少先队员呢？在那一天，我就已经在给自己默默地加油了。

一次升旗仪式上，我们班先入队的少先队员举起了小手向国旗敬礼。

其他还没入队的同学显然有些不服气，看他们的眼神就知道了。

我也在心里暗暗下定决心做给他们看看，我们这些少先队员绝不是假冒的。

我们个个争强，样样争先，处处走在前面，最后还是让大家服了气。

想想那时候我们真的很单纯，可我们没做错。

就是现在我已经是小学三年级了，也还是想一定要好好做，绝不给红领巾丢脸，我仍然按要求佩戴红领巾。

我始终热爱我的红领巾，如果不小心弄脏了，我就马上解下来洗干净，以便于第二天再带上干净的红领巾。

我知道红领巾是国旗的一角，是烈士的献血染红的，所以我特别注意不要把它弄坏，它是我的宝贝一样。

红领巾啊，红领巾，你像我最好的朋友，我真的离不开你，我上学时带着你，有你在，我干什么身上都充满力气。

有时就是放学我也不舍得摘下你，因为带着你我感到光荣，带着你我就会主动约束自己做文明的小公民。

红领巾啊，红领巾，你就是我的指路人，让我在学习的道路上，充满力量；让我在前进的道路上，不迷失方向。

【篇二】时光易逝，白驹过隙，时间那条长河冲刷掉了我们许多的记忆，但在我的记忆中有一段永远也不褪色的记忆——那位老人。

春天雨淅淅沥沥的下着，街上人们都各自往家里赶。

只有一位老人正在步履蹒跚的走着，他饱经风霜的脸上被无情的岁月爬满了皱纹。

他佝偻着背，戴着墨镜，手里拄着一根拐杖在左敲敲右打打，他是位盲人！看到他我动了恻隐之心，我走过去给他打伞，还扶着他。

初中写人作文：人生路上的指路人作文1：人生路上的指路人（父亲）我的父亲是我人生路上最重要的指路人。

他对我有着严格的要求，但同时也给予我无尽的关爱和支持。

父亲是一位聪明而勤奋的人，他总是很注重我的学习和成长。

无论是我遇到困难时，还是我需要帮助时，他总是毫不犹豫地伸出援手。

他总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢地面对挑战。

在我陷入低谷时，他总是悄然地在背后支持着我，给我无尽的动力和信心，让我重新振作起来。

除了在学业上的帮助和鼓励，父亲也是我生活中的榜样。

他在工作和家庭中总是充满着责任感和坚定的决心。

他的努力工作和思考方式，让我学到了很多宝贵的东西。

同时，他也教会了我正直、善良和关爱他人的重要性。

他总是告诉我要积极向上地面对人生，坚持自己的信念，并不断努力实现自己的梦想。

父亲就像是我人生路上的指南针，给我指明了正确的方向。

他一直教导我要诚实、努力和勇敢。

他的教诲让我懂得了人生中重要的价值观和原则，让我能够正确地判断和选择。

我真心感激我的父亲，因为他是我人生路上最重要的指路人。

他的爱和支持让我变得更强大，让我相信自己能够克服一切困难，追逐并实现自己的梦想。

作文2：人生路上的指路人（老师）在我初中的学习生涯中，我的老师是我人生路上最重要的指路人之一。

老师教会了我很多知识，也引导我在人生道路上前行。

我的老师总是充满耐心和爱心，他们不仅教授我们各种学科的知识，还教会了我们如何做人。

他们对待每一个学生都非常细心，耐心指导我们解决问题，让我们明白学习并不只是为了应付考试，更是为了能够迎接未来的挑战。

他们鼓励我们勇敢地表达自己的观点，培养了我们的学术能力和自信心。

我的老师们也是我们的良师益友，在我们遇到困难时总是给予我们鼓励和指导。

他们指导我们如何规划自己的人生，给予我们正确的人生观和价值观。

他们也教会我们要知恩图报，关心他人，为社会做出贡献。

他们以身作则，为我们树立了榜样，让我们懂得了做人的道理。

我的老师们就像是人生路上的指南针，给予我方向和力量。

关于指路人的作文在生活中，我们总会遇到一些指路人。

他们就像黑暗中的明灯，迷茫时的指南针，给我们指引方向。

我就遇到过这么一位特别的指路人，那经历呀，可真是让我印象深刻。

那是一个阳光明媚但我心情却有点糟糕的日子。

我要去一个新的地方参加朋友的聚会，这个地方我从来没去过。

我按照朋友给的地址，坐了公交又转地铁，结果下了地铁我就彻底懵了。

那周围的建筑看起来都差不多，我就像一只无头苍蝇一样乱转。

我试着拿出手机看地图，可是那地图就像和我作对似的，一会儿显示信号弱，一会儿又定位不准。

我站在路边，焦急得不行，嘴里不停地嘟囔着：“这可咋整啊，哎呀。

”就在这个时候，我看到了一位老大爷。

他穿着一身看起来有点旧但是很干净的中山装，头发梳得整整齐齐的，眼睛特别有神。

老大爷正慢悠悠地走着，手里还拿着一个收音机，收音机里放着戏曲，咿咿呀呀的。

我就像抓住了救命稻草一样，赶紧跑过去问：“大爷，您好啊。

您知道这个地方咋走不？”我一边说一边把写着地址的纸条递给大爷。

大爷停下脚步，把收音机的声音调小了一点，接过纸条仔细地看了看。

大爷看了一会儿，抬起头来，指着前面的一条小路说：“小伙子啊，你从这儿走，走到头有个小岔路口，你再往左拐。

沿着那条路走个大概两百米，能看到一个红色的大门，那就是你要找的地方喽。

”大爷说话慢条斯理的，声音很洪亮，听起来特别让人安心。

我当时心里还是有点没底，毕竟我这方向感差得很。

我就又问大爷：“大爷，这岔路口明显不？我可别走过了。

”大爷笑了笑，说：“放心吧，小伙子。

那岔路口啊，旁边有棵大槐树，槐树上还挂着几个鸟笼子呢，可明显了。

”我听了大爷的话，心里踏实多了，连忙向大爷道谢：“大爷，太感谢您了，您可真是帮了我大忙了。

”大爷摆了摆手说：“不客气，小伙子，出门在外都不容易，快去吧。

”我按照大爷指的路走，果然就像大爷说的那样。

那棵大槐树上的鸟笼子里的鸟儿还叽叽喳喳地叫着，就好像在欢迎我这个迷路的人。

我顺利地找到了那个红色的大门，走进院子的时候，我心里满是对大爷的感激。

老师你是我的指南针作文800老师是我们的指路人作文篇1我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。

老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。

当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。

当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。

老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。

老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。

他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。

飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。

老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老；你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责；你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们……老师，为了我们能茁壮成长，你抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。

你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。

我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。

每天背起书包高高兴兴地走向学校，经过学校门卫室，我都会带着笑容向那一位带着严肃面容的老人打招呼，虽然老人只是微微地点了点头，但我却是无比的高兴。

这位老人是我们学校的门卫，五十来岁，头发花白，整天绷着一那一位指路人作文大全4篇，大家一起来看看吧。

那一位老人作文篇一每天背起书包高高兴兴地走向学校，经过学校门卫室，我都会带着笑容向那一位带着严肃面容的老人打招呼，虽然老人只是微微地点了点头，但我却是无比的高兴。

这位老人是我们学校的门卫，五十来岁，头发花白，整天绷着一张严肃的脸。

一年级刚读书的时候，我们都很怕这一位卫门，感觉到他们凶，经常为难着我们，不让我们随意出入校门。

尤其是每一次忘记带作业本，让爸爸妈妈把作业本带来，我们去门卫室领取时，总被他狠狠地训一顿。

次数多了，我们这些小不点也就不安分了，经常为他制造些麻烦，如：经常玩弄门卫室的电话，气得老人把我们赶出门卫室；经常在老人身边追逐，把老人耍得团团转；经常趁老人不注意，往门卫室里扔些纸……每一次捉弄，老人会气得脸通红，用手指着我们很无可奈何的样子；每一次我们都会得意洋洋，为自己的“壮举”炫耀一番。

可就是那么的一次，彻底颠覆了我对老人的态度。

那一天，不知为何过了放学时间很久了，爸爸妈妈还没有来接我，上学前也没听他们说要迟点来啊。

站在学校门口看着同学们一个个被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁，最后只剩下我啦！看着空无一人的校园，看着校门前那一条笔直的大路还没出现我所熟悉的身影，我急得哭了，暗想：莫非家里出了什么事？莫非爸妈忙着工作，把我给忘了？到门卫室打个电话吧？看到门卫老人那绷紧的脸，想想自己平时的所作所为，还是算了。

这样下去不是办法，看来我得自己回家了。

但，我家离学校也太远了，走着回去不知道走到什么时候？在我犹豫着该怎么办的时候，背后传来了一把沙哑的声音：“你爸妈还没来接你？先来这等着，别自己走回去，危险！”我转身看到的就是那一张不苟言笑的脸，犹豫了一下，抬头看看已经漆黑的天，再看看灯光下我那孤独的身影，无可奈何地走进门卫室。

初一精选作文街边的指路人初一作文一天，我和妈妈外出逛街，迷路了。

心里有点着急，不知道怎么办才好。

这时，一个陌生人走了过来，笑着问我们：“你们迷路了吗？”我点了点头，他微笑着说：“我给你们指一下路吧。

”然后，他紧紧拉住我的手，让我跟紧他的步伐。

我们走了一段路，他停下来告诉我们：“往前走，右拐。

再走两百米左拐，就可以到你们要去的地方了。

”我心里感激地对他说了句：“谢谢您！”我和妈妈继续按照他的指示走，果然很快就到了目的地。

我回头想看一下那个帮助我们的人，但是我却发现，他早已经消失在人流中。

我感叹着说：“那个人真是太神奇了！”妈妈笑着对我说：“他是一个善良的人，特意帮助了我们。

我们要学习他的精神，帮助别人。

”我点了点头，心里想着：我真想象那个人那样，成为一个可以帮助别人的人。

从那以后，我对街边的指路人产生了特别的兴趣。

我经常观察他们的举止，想知道他们到底是怎么帮助别人的。

我发现，他们不仅仅是告诉别人怎么走，还会主动询问对方要去哪里，然后给予更具体的指导。

有时候，他们还会主动带领迷路的人去目的地附近，确保对方不会再迷路。

看着他们这么热心地帮助别人，我深受感动。

有一天，我骑自行车回家，突然看到有个小女孩骑着自行车满脸焦急地看着四周。

我停下车，走到她的身边问道：“小女孩，你迷路了吗？”她点了点头，眼泪在眼眶中打转。

我拉着她的手说：“别担心，我帮你找到回家的路。

”于是，我给她指了一下路，然后牵着她的手，走到她家的门口。

她激动地对我说：“谢谢你！你真是我的救星！”我笑着摸了摸她的头说：“不要客气，帮助别人是一件非常快乐的事情。

”从那天起，我经常主动帮助迷路的人。

每当看到一个陌生人困惑地看着地图或者四处张望时，我都会走上前问候：“您迷路了吗？需要帮助吗？”有的人会非常感激地接受我的帮助，有的人则会很惊讶地看着我说：“你这么小就会帮助别人了！”我告诉他们：“我学习的，是一个陌生人为我们带路的那个人的精神。

他让我明白了帮助别人可以给自己带来快乐。

初一精选作文街边的指路人太阳渐渐升起，初一的早晨阳光明媚，白云在蓝天上自由飘荡。

我穿过街边的小巷，发现了一位久居于此的指路人。

他穿着朴素的灰色外套，戴着一副黑色眼镜，站在这里已经很多年了。

虽然年纪已逐渐增长，但是他的眼神透露出一种久经岁月洗礼后的智慧和沧桑。

每当有游客或者路人问路的时候，他总是微笑着提供最准确的指引，不厌其烦地与人交流。

他是这条街上的一颗闪亮的明星，拥有着丰富的生活经验和人情世故。

他还十分的喜欢帮助别人。

他曾经给我讲述了一件温馨的故事。

有一天，一位迷路的小女孩找到他，泪水模糊了她的双眼。

他用温暖的目光安慰着这个迷失了的心灵，并且带着她一起找到了她的家人。

从此以后，每当小女孩路过他的街边时，都会主动走过来与他寒暄几句。

他把自己比作一颗小树，树给了他大自然的生命力和坚强。

他喜欢静静地坐在那里，让阳光洒在自己的身上，迎接着每一个走过的人。

尽管他并不是很富有，但是他喜欢把街边的种种景物当作富有生活的视野。

他喜欢看着路边的小花百合在春风中摇曳，喜欢听着路边的小鸟歌唱着欢快的歌曲。

他睁开眼睛，就能看到街边的那棵参天大树，那树身虽然上面已经爬满了藤蔓，但依然有着强大的生命力。

看着它，他总会联想到人生中的苦难和坎坷，那些阻挡在前进路上的困难，就好像那些藤蔓，总是能够战胜。

他给我上了一堂生动的人生教育课。

他告诉我，在人生的旅途中，我们常常会迷茫和困惑，但只要我们坚持向前，并且拥有一颗积极的心态，就一定能够找到真正的方向。

他还告诉我，他每天都会花一些时间观察路边的行人，通过观察他们的表情和举止来感受人们的喜怒哀乐。

他认为，生活就是一幅画，有快乐，有悲伤，有欢笑，有泪水。

只有真正懂得观察生活中的点滴，我们才能更加深刻地理解人生的美好和无奈。

他的谦虚和善良使我始终铭记在心。

他告诉我，每个人都有自己的重要之处，只要我们发掘自己的闪光点，用心去帮助别人，无私地付出，我们也能成为别人心目中的明星。

街边的指路人，就像一盏引路灯，照亮着生活中迷茫的灯塔，给予我们前进的方向。