八年级语文下册(部编版)第四单元15我一生中的重要抉择课堂练习

【导语】《我⼀⽣中的重要抉择》是⼈民教育出版社初中语⽂⼋年级下册（统编）的第15课，这篇课⽂是王选1998年10⽉在北京⼤学发表的⼀篇演讲稿。

课⽂节选的主要是第六个抉择的部分。

“我”表明⽂章运⽤第⼀⼈称的写法，写的是关于⾃⼰的事情。

“⼀⽣中的重要抉择”表明了这些抉择对作者⼀⽣的重要影响。

标题点明了⽂章的主要内容。

以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》课⽂原⽂部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》知识点 ⼀、作者简介 王选(1937—2006)，江苏⽆锡⼈。

2002年获国家科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之⽗”“中国现代汉字印刷⾰命的奠基⼈”。

⼆、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。

2.逸事：世⼈不⼤知道的关于某⼈的事迹(多指不见于正式记载的)。

3.抉择：挑选；选择。

4.多多益善：越多越好。

5.阳奉阴违：表⾯上遵从，暗地⾥违抗。

6.风⼝浪尖：⽐喻社会⽃争极为激烈、尖锐的地⽅。

7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。

8.平易近⼈：态度谦逊和蔼，使⼈容易接近。

也指(⽂字)浅显，容易了解。

9.不修边幅：不注意⾐着、容貌的整洁。

三、课⽂分段 第⼀部分(①)：交代⾃⼰当前的⼈⽣、思想状态，并引出演讲内容。

第⼆部分(②—⑦)：讲述⾃⼰第六次的重要抉择，列举实例，使⼈警醒。

第三部分(⑧)：表达出了⾃⼰的期待和美好的期许。

四、问题归纳 1.开头⽤⽐尔•盖茨的事例有何作⽤？ 列举⽐尔•盖茨的事例，运⽤类⽐⼿法，说明让年事已⾼的⾃⼰来领导⽅正是⼀件不可设想的事情，表现了作者的⾼度的责任感。

2.王选把⼈⽣的不同阶段⽐作不同的太阳，有什么好处？ 运⽤了⽐喻的修辞⼿法。

把⼈⽣的不同阶段⽐作不同时间段的太阳，语⾔⽣动、幽默，形象地说明⾃⼰年事已⾼，只能跟⼤家讲⼀下奋⽃过来的体会。

同时引出下⽂所要讲述的内容。

第15课我一生中的重要抉择课课练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．趋．势(qū) 豁．然开朗(huò) 决择不修边幅B．开辟．(pì) 名人逸．事(yì) 枯躁风口浪尖C．生涯．(yá) 出类拔萃．(cuì) 纳闷阳奉阴违D．奠．基(diàn) 强．词夺理(qiáng) 扶植招谣撞骗2．下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A．一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多多益善．．．．。

B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。

C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

3．下列句子没有语病的一项是( )A．“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。

B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。

C．在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。

D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。

4．下列句子中语气表达最强烈的一项是( )A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是应该引起我们认真思考的。

D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕要引起我们认真思考了。

5．给下列句子排序，最合理的一项是( )①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。

②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。

③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。

部编版八年级下册第四单元成语运用选择题及答案班级：姓名：成绩：教材目录：第四单元：13．最后一次讲演/闻一多14．应有格物致知精神/丁肇中15．我一生中的重要抉择/王选16．庆祝奥林匹克运动复兴成语运用选择题：1、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．他很平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了领导的信赖。

B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。

C．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。

D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A．当大家面对突如其来的危险而不知所措．．．．时，他挺身而出救了大家。

B．在我们身边有很多出类拔萃．．．．的人，我们应该向他们学习。

C．黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析．．．．，出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。

D．只要是和人密切接触的工作，都需要有亲和力的人，平易近人．．．．是事业起步的必备条件和优势。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A．事实就是事实，你再狡辩．．也没用。

B．我的看法只是井蛙之见，肤浅．．得很，说出来怕贻笑大方。

C．金老板爱钱如命，财富对他来说是多多益善．．．．。

D．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观．．．．。

4、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）A. 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。

B. 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃．．．．。

C. 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。

D. 小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝．．．．。

5、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措．．．．，乱作了一团。

B．我们要严防坏人挑拨离间．．．．，从中渔利。

15我一生中的重要抉择01积累运用1．给加着重号的字注音，根据注音写出相应的词语。

(1)我认为把纷纷扬扬飘落的雪花比拟为在空中飘舞的柳絮非常贴切．．(tiē qiè)。

(2)你可以不让他参加颁奖典礼，但不能剥削．．(bō xuē)他享受劳动成果的快乐。

(3)事实已经摆在眼前，如果你继续狡辩(jiǎo biàn)，只会让大家对你更失望。

(4)对后进生一定要满腔热情，不要让他们自甘堕落(duò luò)。

2．下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A．一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多．多益善．．．。

B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。

C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

3．下列句子中没有语病的一项是(B)A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

B．北京大学写给2020年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

(解析：A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语序不当，应将“推广”“宣传”的位置互换；D项结构混乱，应将“购置了”改为“购置的”。

)4．给下列句子排序，最合理的一项是(D)①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。

②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。

③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。

④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。

•我一生中的重要抉择同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的词语运用恰当的一项是()A．扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

B．学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。

C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。

D．这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气,战胜对失败的恐惧,攀登人生的高峰。

【答案】A【详解】B项“不可名状”意为无法用言辞形容。

结合句意应改为“不容置疑”；C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。

结合句意应改为“当之无愧”；D项“无所不为”指什么坏事都干或干尽了坏事(贬义)。

与句子语境不合，应改为“无所畏惧”。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．决择贴切膏药不修边幅B．枯躁趋势剥削风口浪尖C．纳闷权威估量阳奉阴违D．前沿干预扶植招谣撞骗【答案】C【详解】A．决择——抉择；B．枯躁——枯燥；D．招谣撞骗——招摇撞骗；故选C。

3．下列句子中没有语病的一项是( )A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

【答案】B【详解】试题分析：A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语序不当，应将“推广”“宣传”的位置互换；D项结构混乱，应将“购置了”改为“购置的”。

点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

部编版八年级语文下册一、语言文字运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．丰硕．（shuò）趋．势（qū）豁．然开朗（huò）B．微软．（ruǎn）开辟．（pì）名人逸．事（yì）C．堕．落（duò）生涯．（yá）强．词夺理（qiáng）D．奠．基（diàn）阻碍．（ài）出类拔萃．（cuì）【答案】C【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

C项“强”应读作“qiǎng”。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．决择贴切膏药不修边幅B．枯躁烦琐剥削风口浪尖C．纳闷权威估量阳奉阴违D．前沿干预扶植招谣撞骗【答案】C【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A项，“决”应写作“抉”；B项，“躁”应写作“燥”；D项，“谣”应写作“摇”。

3．填空。

（1）王选，计算机文字信息处理专家。

2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“___________”。

（2）演讲是以_________的方式面对听众，就某一问题_____________的活动。

演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是_________、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养__________的一种手段。

【答案】（1）“当代毕昇”（2）口语表达发表自己观点，阐明某一事理阐明理论观点口才4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？B．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。

C．院士是什么？大家不要以为院士当前就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。

第15课 我一生中的重要抉择1．读拼音写汉字ju éài bi àn du ò g āo z ào 择 阻 狡 落药 枯【答案】抉；碍；辩；堕；膏；燥【解析】【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

故答案为：（1）抉；（2）碍；（3）辩；（4）堕；（5）膏；（6）燥。

【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

学习和复习的过程中可进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。

同时接近考试时要适当倣一些强化训练，以及时查漏补缺。

注意辨析（1）抉——诀、决；（3）辩——辨；（4）堕——坠；（5）膏——肓；（6）燥——躁。

培优第一阶——基础过关练2．《我一生中的重要抉择》的原题是《 》，作者 在2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“ ”。

【答案】我一生中的八个重要抉择；王选；当代毕昇【解析】【分析】本题考查作者作品知识。

《我一生中的八个重要抉择》是人教版课后培优练级练答案自查课下注释小练初中语文八年级下册（2018年春季修订版）新选入的课文，这篇课文是王选1998年10月在北京大学发表的一篇演讲稿。

本文在选入教材时编者将题目改为《我一生中的重要抉择》并对文章做了部分删改。

本文通过阐述作者一生中的第六个重要的抉择，表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质，表达了作者一切为国家，为民族，乃至为全人类做贡献的思想，为我们树立了一面高贵的人格大旗。

故答案为：（1）我一生中的八个重要抉择；（2）王选；（3）当代毕昇【点评】王选（1937.2.5-2006.2.13），江苏无锡人，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，“当代毕昇”。

初中语文补充习题(八年级下册)参考答案15我一生中的重要抉择【夯实基础】1.B［荧（yíng）屏］2.D［平易近人:不仅指对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。

也指文字浅显, 容易了解。

］3.C［应为“不以为然”］4.D［②为中心陈述句，应放句首;①很具体，引出下面的李素丽和“我”的相关陈述;⑤先概括讲他人;④③讲自己;③和②形成首尾呼应。

］【研习文本】一、整体把握1.第一部分（第1段）：引岀演讲的话题:跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。

第二部分（第2-7段）:分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。

第三部分（第8段）:总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生,希望青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值。

2.引出下文，写自己退下来的目的是为了给年轻人创造创业机会。

3.比喻贴切形象，语言幽默,引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择;作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。

4.①聪慧过人，善于发现总结;②谦虚谨慎，性情耿直;③勤奋好学，不求虚名；④爱国忘我;⑤关心爱护年轻人。

二、片段研读1. “取代”一词表现出的不仅仅是科学家真心扶植年轻一代的宽广的胸襟，更是一种一心为国的忧患意识。

2.得了25个诺贝尔奖的卡文迪许实验室的优良传统。

为了说明扶植年轻人是非常重要的，是一种历史规律。

3.作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。

跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的,对大家所起的作用不是很大。

当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。

4.一生辛勤奋斗，做出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。

院士主要是以前做出了巨大贡献。

“千万不要”表明了作者要求他人不要把自己当成现在的权威的恳切叮咛。

【拓展阅读】1.有成功，有失败,但一直辛苦努力地干和学。