第15课《我一生中的重要抉择》ppt课件

影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个
很大的市场，充满前景的，充满挑战的，可以让 大量的年轻人出成绩的领域。
2.内容梳理 文章按照时间顺序，主次分明地介绍了作者
人生中的第六个重要的抉择。
精读品味：
1 开头用比尔-盖茨的事例有什么作用？
明确：列举比尔-盖茨的事例，运用类比手 法，说明让年事已高的自己来领导方正是 一件不可设想的事情，表现了作者高度的 责任感。
明确： 列举发生在自己身上的一些可悲又可笑的 事情，说明了“马太效应”的弊端。对比 论证进一步否定了所谓的“权威”做法， 打消了人们意识中的“权威”概念，使论 述更有说服力，表现出作者的谦逊及对科 学的负责的态度。
4 第5段作者用“狗皮膏药”作比，是否 妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？
明确：用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历 和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏 药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。 同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感 染力，激发了听众的兴趣。
统之父”“中国现代汉字印 刷革命的奠基人”。
1.背景解读 课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一
次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己 人生中八个重要的抉择：
（1）选择计算数学专业。 原因或条件：看到国家未来非常需要该专业；把自己 的事业和前途跟国家的前途放在一起。 影响或结果：决定了他一生的事业方向。 （2）研究软硬件结合领域。 原因或条件：在已经建立起的科学部门中的无人的空 白区上，最容易取得丰硕的成果。 影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉，投 身到研究软硬件结合领域。
C.20世纪的后50年，中国第一代外交官们站在波谲云诡 的世界政治舞台的风口浪尖，不辱使命，经受住了时代 加于他们的一切考验。
D.邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习，小刘嘴 上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天往返于苏州和上 海之间。
2.下列对病句的修改不正确的一项是（ A ）
A.槐河穿街而过，静静流淌，悄然横卧的小桥记载着悠 久历史，默默伫立的古槐树见证着时光岁月。（把“伫 立”改为“站立”） B.当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想 起大慈大悲的千手观音。（删去“令”） C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各 国既关注又十分头疼的问题。（把“管理、认识”改为 “认识、管理”） D.长期以来，老街居民的生活污水直排入红河，使红河 变成了黑臭河，这一问题一直打扰着老街居民。（把 “打扰”改为“困扰”）
（7）20世纪90年代进军日本市场。 原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一
方面是日本的印刷虽极端发达但是出版软件并不 先进，这就有了“可乘之机”。
影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进 的技术和管理理念。 （8）1995年进军广电业。
原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这 个领域，没有崭新的领域。
7 课文 最后一段的作用？
主题。
结构归纳：
我一生中的重要抉择
引出话题——重要选择
尊重科技
发展规律
论述话题——第六次抉择
不计较名
结束话题——实现自我价值 利
本篇演讲的特点
1.见解精辟深刻； 2.用大量事例增强说服力 3.善于调侃，语言幽默
（3）锻炼英语听力。 原因或条件：要做研究，必须要很快地掌握国外的
资料，必须提高阅读速度和反应能力。 影响或结果：听了整整四年。
（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。 原因或条件：凭借外语优势，了解到国内外研究的
趋势；有数学基础，又有软件和硬件两方面的实践， 解决技术难题有优势；有自食其力的决心和毅力。
导入
同学们：当我们快速便捷地使用激 光照排技术的时候，当我们惊叹于 印刷技术突飞猛进的时候，你是否 在感叹这位伟大发明家的智慧？这 位伟大的科学家，就是王选激光照 排之父。今天，我们看一下他人生
中几个主要的选择。
15 我一生中的 重要抉择
王选
作者介绍：
王选（1937—2006）， 江苏无锡人。2002年或国 家最高科技奖，被誉为“当 代毕昇”“汉字激光照排系
2 王选把人生的不同阶段比作不 同的太阳，有什么好处？
明确：运用比喻的修辞手法。把人生 的不同阶段比作不同阶段的太阳， 语言生动幽默，形象地说明了自己年 事已高，只能跟大家讲一下奋斗 过来的体会。同时引出下文所要讲述 的内容。
3 第三段举例论证，来证明“花大气力来 扶植年轻人是一种历史规律”，增强了演 讲的说服力和感染力。那么第四段运用了 什么论证方法？有什么作用？
1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ D ） A.有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调，一举手一投足 都奉为师傅定下的规章，不敢逾越一步。这种墨守成规，
正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰，是阻碍京剧 前进的保守态度。
B.几十年来,他们夫妻俩互相协作,比翼齐飞,一个科研成 果丰硕,去年成为工程院院士;另一个著作等身,是中外有 名的学者。
影响或结果：研究出第四代激光照排系统，站到了 激光照排系统的最前沿。到1993年，全国99％的报纸 都用了这种技术。
（5）致力于产业化。 原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧 密结合。 影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满 口袋”与“满脑袋”的道理。
（6）大力扶植年轻人。 原因或条件：是一种历史的规律。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果， 为学生创造成长的平台。
课内精读
下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年， 开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步 取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如 说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得 者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是 麦克斯韦，电磁波的发明者。第二代主任是瑞利，获 得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席，瑞利有 一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不 发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻 碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会 反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就
从中可以看出他是一个有自知之明、能 正确对待名利、幽默有趣、认真负责的 人。
6 第7段列举了哪些当今社会弊端？ 第8段运用的一组排比句有什么作用？
明确：弊端略。 他以真诚幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心 令人肃然起敬。
第8段排比修辞，在对比中精炼地写出名人 与凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度崇 拜的现象。读来有趣，却令人深思。