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脑外伤后遗症评级标准摘要：一、脑外伤后遗症评级标准概述二、一级伤残评定标准1.日常生活完全不能自理2.意识消失3.各种活动受限4.完全丧失劳动能力三、二级伤残评定标准1.日常生活需要随时有人帮助2.各种活动受限3.不能工作4.社会交往极度困难四、三级伤残评定标准1.不能完全独立生活2.各种活动受限3.明显职业受限4.社会交往困难五、脑外伤后遗症的治疗与调养1.消除精神焦虑、紧张2.合理安排作息3.坚持适量锻炼正文：脑外伤后遗症评级标准是对患者在脑外伤后生活中所受影响的一种评估方法。
根据这些标准，患者的生活、工作、社交等方面受到不同程度的限制，从而为患者和社会提供了一种参考。
一级伤残的评定标准包括：日常生活完全不能自理，全靠别人帮助或采用专门设施，否则生命无法维持；意识消失；各种活动均受到限制而卧床；完全丧失劳动能力。
这种情况下的患者需要全方位的护理和关爱，以维持基本生活。
二级伤残的评定标准为：日常生活需要随时有人帮助；各种活动受限，仅限于床上或椅上的活动；不能工作；社会交往极度困难。
此类患者在生活、工作和社交方面受到严重限制，需要他人的关爱与支持。
三级伤残的评定标准包括：不能完全独立生活，需经常有人监护；各种活动受限，仅限于室内的活动；明显职业受限；社会交往困难。
这种情况下的患者在生活、工作和社交方面受到明显的影响，需要他人的关心与帮助。
在面对脑外伤后遗症时，治疗与调养同样重要。
患者应消除精神上的焦虑和紧张，合理安排作息时间，并坚持适量的锻炼以增强体质。
这不仅有助于患者的身体康复，还能提高他们的生活质量和应对疾病的能力。
总之，脑外伤后遗症评级标准为患者和社会提供了一种评估方法，使患者能够更好地了解自己的状况，并得到相应的关爱和支持。
脑损伤患者的康复训练方法脑损伤是一类严重的疾病，给患者的身体和精神健康带来了巨大影响。
康复训练对于脑损伤患者来说非常重要，可以帮助他们恢复功能，提高生活质量。
本文将介绍一些有效的脑损伤康复训练方法。
1. 物理康复训练物理康复训练可以帮助脑损伤患者恢复肌肉力量和运动能力。
常见的物理康复训练方法包括物理疗法、理疗和运动疗法。
物理疗法可以通过应用热敷、冷敷、电疗和按摩等手段促进血液循环、减轻疼痛和改善肌肉功能。
理疗则通过运用设备和技术来增强受损部位的功能，例如使用电疗仪进行电刺激、运用床上起座设备帮助行走等。
运动疗法则主要通过进行体能训练来提高患者的耐力、协调性和平衡能力。
2. 言语治疗脑损伤患者往往会出现语言障碍，言语治疗是帮助他们恢复语言能力的重要手段。
言语治疗师可以通过各种技术和方法来帮助患者恢复说话和理解能力。
良好的言语治疗需要耐心和细致的辅助，治疗师会根据患者的具体情况制定个性化的康复计划，包括发音训练、语言认知训练和交流技巧培养等。
3. 认知康复训练脑损伤患者常常伴随着认知功能障碍，比如注意力、记忆力和执行能力的下降等。
认知康复训练可以帮助患者提高认知能力，增强思维灵活性和问题解决能力。
常见的认知康复训练方法包括记忆训练、注意力训练和认知技巧训练等。
例如，通过组织日常活动，让患者主动参与，刺激他们的思维并提升自主能力。
4. 心理康复训练脑损伤除了对患者的身体功能造成损害外，也对其心理健康产生不可忽视的影响。
心理康复训练可以帮助患者减轻焦虑、抑郁和其他心理问题。
常见的心理康复训练方法包括心理疏导、认知行为疗法和心理支持等。
康复师会与患者进行情感交流，理解他们的内心需求，并提供情绪管理技巧和积极的心理支持。
5. 日常生活技能训练脑损伤患者常常失去了日常生活自理能力，日常生活技能训练可以帮助他们重新学习和提高生活自理能力，促进他们的康复和社会融入。
这些技能包括洗漱、穿衣、进食、如厕等。
康复师可以通过模拟日常活动，帮助患者练习并逐步恢复这些基本生活技能。
脑挫裂伤病人的护理概念、病因脑挫裂伤是常见的原发性脑损伤，既可发生于着力部位，也可在对冲部位。
脑挫裂伤包括脑挫伤及脑裂伤，前者指脑组织遭受破坏较轻，软脑膜完整；后者指软脑膜、血管和脑组织同时有破裂，伴有外伤性蛛网膜下腔出血。
由于两者常同时存在，合称为脑挫裂伤。
主要发生于大脑皮层的损伤，可单发，也可多发，好发于额极、颞极及其基底。
临床表现因损伤部位和程度不同，临床表现差异很大。
轻者仅有轻微症状，重者昏迷，甚至迅速死亡。
1、意识障碍是脑挫裂伤最突出的症状之一。
病人伤后立即出现昏迷，其程度和持续时间与损伤程度、范围直接相关。
绝大多数超过半小时，持续半小时、数日不等，严重者长期持续昏迷。
2、局灶症状和体征依损伤部位和程度不同而异。
若伤及脑皮质功能区，伤后立即出现相应的神经功能障碍症状和体征，如语言中枢损伤出现失语，运动区损伤出现锥体束征、肢体抽搐、偏瘫等。
但发生在额、颞叶前端“哑区”的损伤，可无神经系统受损的症状和体征。
3、头痛、呕吐与颅内压增高、自主神经功能紊乱或外伤性蛛网膜下腔出血等有关。
后者还可以出现脑膜刺激征，脑脊液检查有红细胞。
4、颅内压增高和脑疝因继发脑水肿和颅内压所致。
可使早期的意识障碍或偏瘫程度加重，或意识障碍好转后又加重。
5、原发性脑干损伤是脑挫裂伤中最严重的特殊类型，常与弥散性脑损伤并存。
伤后早期出现严重的生命体征紊乱，表现为呼吸节律紊乱、心率及血压波动明显；双侧瞳孔时大时小，对光反应无常，眼球位置歪斜或同向凝视；也可四肢肌张力增高，伴单侧或双侧锥体束征，严重者去大脑强直。
辅助检查1、影像学检查CT检查是首选项目，可了解脑挫裂伤的部位、范围及周围脑水肿的程度，还可了解脑室受压及中线结构移位等。
MRI检查有助于明确诊断。
2、腰椎穿刺检查腰椎穿刺脑脊液中含大量红细胞，同时可测量颅内压或引流血性脑脊液，以减轻症状。
但颅内压明显增高者禁忌腰穿。
处理原则以非手术治疗为主，防治脑水肿，减轻脑损伤后的病理生理反应，预防并发症。
中®成I g嚷态2〇21年.第36#,第5W1•述评•脑损伤后意识障碍患者脑功能康复评估和临床康复处a r吴毅u意识障碍是严重脑损伤恢复期最棘手的功能障碍，主要包括植物状态(vegetative state, VS)/无反应觉醒综合征(unresponsive wakefulness syndrome,UWS)、微弱意识状态 （minimally conscious state,MCS) 等，国外有研究表明，通过临床神经行为学评定认为是植物状态的患者有42%已有知觉(awareness)存在'这些患者在度过危险期后进人康复阶段时，除意识障碍之外，通常合并有气道保护障碍、运动障碍等功能障碍。
另外，这些患者在康复治疗期间还常出现•些医学并发症(如脑积水、低钠血症等）。
因此，如能对这些患者进行精准评定,甄别患者属于何种意识水平，对其康复过程中面临的医学问题和主要功能障碍有一个清晰的理念，并基于此制定个性化的康复干预方案，必将显著提高这些患者的康复疗效。
I脑损伤后意识障碍患者脑功能康复评估对脑损伤后意识障碍患者进行脑功能康复评估可鉴别患者意识障碍的程度。
尽管近二十年来这一方面取得了一些进展，但仍极具有挑战性。
常用的康复评估方$包括临床神经行为学、神经电生理学和功能神经影像学评估等。
1.1临床神经行为学评估针对严重脑损伤恢复期后意识障碍的评定,临床神经行为学评估常用的量表有昏迷恢复量表修订版(the coma recovery scale-revised,CRS-R)、W HIM量表（the Wessex head injury m atrix)、SMART量表（sensory modality assessment and rehabili- tation te ch n iq u e)C R S-R是由Giacino等设计的、专门用于评定意识水平的分级量表，涵盖视觉、运动、言语、听觉、交流和觉醒6个分量表，满分23分，主要用于鉴别植物状态、微弱意识状态及脱离微弱意识状态，具有较高的信度和效度1:1。
脑损伤名词解释
脑损伤是指头部受到外力作用或疾病引起的脑组织损伤。
它可以包括广泛的情况，从轻微的头部撞击导致的震动性脑震荡，到重大事故或外力造成的颅骨骨折和脑组织损伤。
以下是脑损伤中常见的几种类型的名词解释：
1. 脑震荡：由外力引起的头部撞击或快速加速和减速时，脑组织受到短暂的震动，导致脑功能暂时性中断。
它通常导致头痛、恶心、眩晕和短暂的记忆问题。
2. 颅骨骨折：头部外力作用导致颅骨骨折，可能伴随脑组织损伤。
颅骨骨折分为开放性和闭合性，前者伴有皮肤和软组织的破损，后者则没有。
3. 脑挫伤：脑组织受到挤压和破裂的损伤，常常是由于头部撞击或压力导致的。
这种损伤可能导致脑内出血和神经元损伤。
4. 脑血管破裂：外力作用或疾病导致脑血管破裂，使血液泄漏到脑组织中。
这种情况可能导致脑出血、脑卒中和脑组织缺血。
5. 脑挫裂伤：这是一种严重的脑损伤，脑组织遭受挤压和破裂，且具有明显的疮口。
这种情况可能导致严重的脑组织损伤和出血。
总之，脑损伤是指头部遭受外力作用或疾病导致的脑组织损伤，可能导致一系列不同严重程度的神经功能障碍。
不同类型的脑损伤可能需要不同的治疗和康复措施。
脑损伤的名词解释脑损伤（Brain Injury），指的是在外力作用或神经系统疾病等情况下，脑部遭受到损伤的状态。
脑损伤通常导致不同程度的神经功能障碍，从而对患者的身体和认知能力产生重大影响。
本文将深入解释脑损伤的定义、分类、症状以及治疗方案。
1. 脑损伤的定义与分类脑损伤可分为两大类：外伤性脑损伤（Traumatic Brain Injury, TBI）和非外伤性脑损伤（Acquired Brain Injury, ABI）。
前者是指由外力导致的脑部损害，如意外事故、运动伤害或军事冲突等；而后者则包括通过其他原因引起的脑部损伤，如中风、痴呆、肿瘤等。
脑损伤的临床分类可根据意识丧失的程度分为轻微、中度和重度脑损伤。
轻微脑损伤表现为短暂的意识丧失，通常不会造成长期影响；中度脑损伤可能导致较长时间的意识丧失，以及一定的认知障碍和功能受损；重度脑损伤则表现为昏迷状态、严重的认知和行为障碍，并可能带来永久性的后遗症。
2. 脑损伤的症状脑损伤症状多种多样，取决于损伤的部位和严重程度。
常见的症状包括：- 头痛和头晕：脑损伤常引起剧烈头痛和头晕，严重损伤还可能导致恶心和呕吐；- 失语与语言障碍：脑损伤可能导致语言和沟通能力的受限，患者可能出现失语、语言不流畅或理解困难等问题；- 认知功能障碍：包括记忆力减退、注意力不集中、决策困难、思维缓慢等；- 神经肌肉控制失调：脑损伤可能导致肢体无力、行动不便、姿势不正常等；- 心理行为问题：脑损伤患者常出现情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等心理问题。
3. 脑损伤的治疗脑损伤的治疗需要综合考虑损伤程度和症状表现，以及个体差异。
常见的治疗手段包括：- 药物治疗：通过药物来减轻症状，如使用止痛药缓解头痛、抗抑郁药或心理药物来管理心理行为问题；- 物理疗法：包括康复训练、物理治疗和作业治疗，以提高患者的肌肉控制、平衡能力和认知功能；- 言语和职业治疗：通过言语和职业治疗帮助患者重建语言和社会技能；- 手术干预：在一些特殊情况下，如颅内出血、脑肿瘤等，可能需要手术切除或修复。
卒中后认知功能障碍诊断标准卒中后认知功能障碍（Post-stroke cognitive impairment，PSCI）是指中风后出现的认知、学习、记忆和语言等方面的功能障碍，是中风后常见的并发症之一。
诊断PSCI需要了解中风患者的临床表现、影像学结果、神经心理学与认知评估结果等方面的信息。
本文将详细介绍PSCI的诊断标准及相关参考内容。
一、PSCI的分类PSCI的分类有很多种，其中以国际老年精神病学组织的分类较为常用，主要包括：1.多重认知障碍（MCI，mild cognitive impairment）：指中风后由于脑损伤引起的认知障碍，主要表现为轻度的学习和记忆障碍，但尚未达到临床认知失调的标准。
2.脑衰弱（Cerebral insufficiency）：指中风后由于脑血管病变或病理改变引起的、表现为智力减退和认知障碍的症状。
3.阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease）：指在中风发生后出现的进行性认知和行为改变的症状。
4.血管性痴呆（Vascular dementia）：中风后由于大脑血管疾病和病理改变造成的脑功能障碍，表现为记忆丧失、短暂晕厥和精神症状等。
5.阻塞性痴呆（Frontotemporal dementia）：中风后由于颞叶和额叶病变引起的神经退行性病变，表现为前额、额叶功能障碍和变态行为等。
二、PSCI的诊断标准国际劳动卫生组织（WHO）和美国国家老年学会（NIA）等机构制定了PSCI的一些诊断标准，其中最为常用的是美国老年医师协会（AGS）发布的标准。
AGS的诊断标准主要从以下几个方面进行评估：1.临床表现：患者需有脑血管疾病史，如中风、短暂性脑缺血发作（TIA）等；出现认知和行为症状，如学习和记忆障碍、注意力不集中、计算能力减退、语言和空间障碍等；症状持续时间大于3个月且对患者的日常生活造成明显影响。
2.神经系统检查：依据神经系统的检查结果来确定患者脑功能障碍的类型和程度，如大脑半球损伤、个别神经损伤等。
功能障碍是什么功能障碍，也称为残疾或身体障碍，指的是个体在身体、感知、认知或行为上存在的长期或永久的缺陷，导致其在日常生活中的功能受限。
功能障碍可能是天生的，也可能是由疾病、事故、外伤或其他因素引起的。
这些障碍可能影响个体的运动能力、感觉和认知能力，以及言语和交流能力。
功能障碍涵盖了广泛的范围，包括但不限于以下几种类型：1. 神经系统障碍：包括脑损伤、脊髓损伤、帕金森病、多发性硬化症等，这些障碍可能导致运动障碍、平衡问题、肌肉萎缩或无法控制肢体动作等。
2. 感觉障碍：包括听力障碍、视力障碍和触觉障碍，这些障碍会对个体的感知及交流能力产生影响。
3. 认知障碍：这种障碍会影响个体的思维、记忆、注意力和学习能力。
常见的认知障碍包括阿尔茨海默病、自闭症等。
4. 肢体残疾：如截肢、先天性缺陷、肢体畸形等，这些残疾会对个体的日常生活活动和独立性产生影响。
5. 自主神经功能障碍：这包括尿失禁、排便功能障碍、自主神经功能失调等，这些障碍是机体自动调节功能受损，导致个体在排泄过程中失去控制。
功能障碍对个体的日常生活活动产生了重大影响。
他们可能需要帮助或辅助设备进行移动、独立生活或工作。
他们也可能需要特殊的医疗和康复服务，以帮助他们恢复功能或提高生活质量。
然而，重要的是要认识到功能障碍并不意味着个体无法为社会做出贡献或过上有意义的生活。
许多功能障碍者通过努力和适应能力，克服了困难，实现了成功和成就。
他们在各个领域都有显著的贡献，无论是科学、艺术、教育还是社会活动。
因此，对于功能障碍者和社会而言，理解和尊重他们的差异是至关重要的。
社会应该提供平等的机会和无障碍的环境，以便他们能够充分参与社会生活和发展潜力。
总之，功能障碍是指个体在身体、感知、认知或行为上存在的长期或永久的缺陷，这些缺陷可能影响其日常生活的各个方面。
然而，功能障碍者有能力克服困难，做出贡献，社会应该提供支持和机会，以确保他们的权益得到尊重和满足。
临床常见失语症表现及病损部位脑损伤的患者失语症的发病率是较高的而且也是一种最复杂的语言障碍。
由于失语症的患者存在不同程度的交流障碍、理解障碍等，所以会直接影响患者最终的康复效果。
因此，对于患有失语症的患者，应及时进行言语康复训练，改善患者的交流、理解能力，以进一步改善患者的其他功能。
而意识障碍、痴呆、运动性构音障碍和其他高级脑功能障碍也表现为交流及理解障碍，所以，应该准确区分失语症与其它疾病，以免影响患者的康复效果。
一、Broca失语又称表达性失语或运动性失语，预后通常较好。
1.临床特征：表达障碍比理解障碍更明显。
（1）自发性言语呈非流畅性，说话量少、费力呈电报式言语。
（2）有命名和找词困难，当给予词头音提示时，可以发生正确反应。
（3）复述障碍，尤其是句子较长时。
（4）理解障碍轻，能理解简单词语，在长句和执行口头命令时通常出现困难。
（5）文字书写时表现为语法严重错误。
2.病损部位：优势半球额下回后部1/3的Broca区。
二、经皮质运动性失语1.临床特征：（1）口语表现为非流畅性，对刺激通常可以作出简答的反应。
（2）复述功能较好。
（3）在理解方面，口语和文字理解均好。
（4）部分患者书写障碍。
2.病损部位：Broca区前方及上方，多数为大脑中动脉梗死和脑外伤。
该类型失语症预后通常较好，与Broca失语的区别主要为此类型患者可以复述较长句子。
三、Wernicke失语又称接受性失语或感觉性失语。
1.临床特征：理解障碍比表达障碍严重。
此类患者通常缺乏对疾病的自我意识，往往预后不佳。
（1）口语表现为流畅性失语（2）表达时言语流畅，但呈现为杂乱的词句，称为杂乱语或奇特语。
（3）理解障碍严重，通常是语音理解和语意理解受到损害。
（4）文字理解障碍。
可以读，但为错读。
书写时，有字形，但错写。
2.病损部位：大脑优势半球颞上回后部1/3的Wernicke区或大脑外侧裂后下缘，以颞上回、颞中回的后半部分为中心区域。
四、经皮质感觉性失语1.临床特征：（1）此类患者自发言语流畅，但是错语比较多。
神经康复知识问答(颅脑损伤康复篇)发表时间：2009-05-08 发表者：李世刚 (访问人次：1269)一、颅脑损伤患者常见的功能障碍有哪些？GCS得分在13～15分的轻度颅脑损伤患者早期可以产生很多躯体、认知和行为方面的症状，包括头痛、注意力差、思考时间延长、健忘、失眠、对光和噪音敏感等。
大多数患者经治疗，观察2天后神志清醒、生命体征稳定，CT扫描复查无颅内异常者，可回家或在门诊治疗。
GCS得分小于12分的中、重度颅脑损伤患者易出现以下较典型的功能异常。
1、认知功能障碍认知是认识和理解事物过程的总称，包括知觉、注意、思维、言语等心理活动。
颅脑损伤后常见的认知障碍是多方面的，有注意力分散、思想不能集中、记忆力减退、学习困难、归纳、演绎推理能力减弱等。
2、行为功能障碍脑损伤患者经受各种各样的行为和情感方面的困扰，对受伤情景的回忆、头痛引起的不适、担心生命危险等不良情绪都可导致包括否认、抑郁、倦怠嗜睡、易怒、攻击性及躁动不安。
严重者会出现人格改变、类神经质的反应、行为失控等。
3、言语功能障碍言语是人类特有的复杂的高级神经活动，言语功能障碍直接影响患者的社会生活能力和职业能力，使其社交活动受限。
脑损伤后的言语运动障碍常见的有构音障碍、言语失用。
构音障碍是由于言语发音肌群受损后不协调，张力异常所致言语运动功能失常，常涉及所有言语水平（包括呼吸、发声、共鸣、韵律）。
患者表现为言语缓慢、用力、发紧，辅音不准，吐字不清，鼻音过重，或分节性言语等。
言语失用是由于言语的中枢障碍而产生的言语缺失。
大脑左半球是语言运动中枢，当病变部位在大脑左半球额叶和其他1～2个脑叶时，会出现重度非流利型失语，患者表现为言语表达能力完全丧失，不能数数，不能说出自己的姓名，复述、呼名能力均丧失，不能模仿发出言语声音等。
4、运动功能障碍指运动控制和关节肌肉方面的问题。
由于颅脑损伤形式多样，导致运动功能障碍差异很大，通常以高肌张力多见。
出现痉挛、姿势异常、偏瘫、截瘫或四肢瘫、共济失调、手足徐动等。
