长春工程学院本科教学质量报告

长春工程学院本科教学质量报告

（2014-2015学年）

二○一五年十月 长春工程学院本科教学质量报告

1 目 录

学校概况 ....................................................................................................... 1

一、本科教育基本情况 ............................................................................... 2

（一）人才培养目标及服务面向 ............................................................................. 2

（二）本科专业设置 ................................................................................................. 2

（三）本科学生情况 ................................................................................................. 3

（四）本科生源质量 ................................................................................................. 3

二、师资与教学条件 ................................................................................... 3

（一）师资队伍数量与结构 ..................................................................................... 3

（二）本科课程主讲教师情况 ................................................................................. 5

（三）教学经费 ......................................................................................................... 5

（四）教学用房 ......................................................................................................... 6

（五）教学仪器设备 ................................................................................................. 6

（六）图书资料 ......................................................................................................... 6

（七）信息资源 ......................................................................................................... 7

三、教学建设与改革 ................................................................................... 7

（一）专业建设 ......................................................................................................... 7

（二）课程建设 ....................................................................................................... 10

（三）教材建设与选用 ............................................................................................ 11

（四）教学研究与改革 ........................................................................................... 12

（五）实践教学 ....................................................................................................... 12

（六）中外合作办学 ............................................................................................... 14

（七）学科竞赛和创新创业教育 ........................................................................... 14

四、质量保障体系 ..................................................................................... 15

（一）人才培养中心地位 ....................................................................................... 15

（二）教学质量保障体系建设 ............................................................................... 16

（三）教学环节质量标准 ....................................................................................... 17 长春工程学院本科教学质量报告

2 （四）教学质量监控常态化管理 ........................................................................... 17

五、学生学习效果 ..................................................................................... 18

（一）学生学习满意度 ........................................................................................... 18

（二）身心素质 ....................................................................................................... 19

（三）应届本科毕业生与学位授予情况 ............................................................... 19

（四）考取研究生情况 ........................................................................................... 19

（五）英语、计算机等级考试通过率 ................................................................... 19

（六）学生就业情况 ............................................................................................... 19

（七）社会评价 ....................................................................................................... 20

（八）毕业生成就 ................................................................................................... 21

六、特色发展 ............................................................................................. 22

（一）学科专业特色鲜明，服务地方、贡献基层成效显著 ............................... 22

（二）精心构建和实施应用型人才培养模式，人才培养特色突出 ................... 22

（三）毕业生质量高，形成了招生就业两旺的办学局面 ................................... 23

七、需要解决的问题 ................................................................................. 24

（一）办学条件有待进一步改善 ........................................................................... 24

（二）师资队伍数量和建设水平有待进一步提高 ............................................... 24

（三）教学研究与改革深度有待进一步提高 ....................................................... 24

（四）教学经费投入有待进一步提高 ................................................................... 25

附件：2014-2015学年本科教学质量报告支撑数据表 .......................... 26