西班牙语重读与非重读物主形容词

语音阶段一、元音二、辅音三、辅音连缀四、二重元音五、三重元音六、分音节规则七、重读规则八、重读词和非重读词重读词：名词、数词、主格代词、动词、形容词、重读物主形容词、副词、疑问词等实词。

非重读词：冠词、前置词、连词、非重读物主形容词、宾格和与格代词等。

Hoy vamos a aprender una nueva lección: la lección diez. 今天我们要学新课：第十课。

Mi oficina no estáen el centro de la ciudad. 我的办公室不在市中心。

九、连音十、语调1．陈述句的语调* 在最后一个音节下降。

Los libros son interesantes.↓这些书很有意思。

* 并列列举成分的语调En la habitación hay una mesa, dos sillas↑ y un estante. 在房间里有一张桌子、两把椅子和一个书架。

* 动词前语调群结尾为升调。

Ana y Paloma ↑ son amigas. 安娜和帕罗玛是朋友。

2．疑问句的语调* 特殊疑问句的语调¿Qué hay en el estante? ↓书架上有什么？* 一般疑问句的语调¿Hay muchos obreros en la fábrica? ↑工厂里有很多工人吗？3．语调群El edificio es alto. 楼房很高。

Todos los días ↑ Lucía tiene dos horas de clase.↓每天露西亚都有两节课。

Los obreros de esta fábrica ↑ no descansan los sábados y domingos.↓这家工厂的工人们星期六和星期天都不休息。

Esta tarde ↑ los alumnos van al hospital ↑ a ver al profesor enfermo.↓今天下午学生们要到医院去看望生病的老师。

西班牙语所有格的用法
为形容词性，表示所属关系，相当于英文中的your, his, her等，放在所修饰词语的前面可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致
性数跟随所修饰的名词变化,如：Nuestra cama,意为我们的床，这里使用第一人称复数所有格（我们的）的单数阴性形式是因为所修饰词语cama为单数阴性单词
由于su,sus可以表示的人称很多，所以遇到需要明确所有者的时候可以用：de él,de ella,de usted,de ellos,de ellas,de ustedes放在所修饰词语后面加以区别
为形容词性，表示所属关系，相当于英文中的yours, his, hers等
可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致
性数跟随所修饰的名词变化,如：Libros tuyos,意为你的这些书，这里使用第二人称单数所有格（你的）的复数阳性形式是因为所修饰词语Libros为复数阳性单词
主要作用如下：
∙放在有冠词的名词后面，如：una tía suya
∙做名词的表语，如：Este libro es tuyo.
∙在惊叹句或呼语中，放在无冠词的名词后面，如：¡Amigo mío!¿Cómo estás?
∙前加冠词代词化，如：tu casa es grande,pero la mía es pegueña.。

经典语法系列[10]Reglas de acentuación单词包含一个以上的音节是，有一个音节应该重读(acento tónico)：1. 在没有重音符号的情况下，如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节，如：camisa 重读mi 这个音节，因为 ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读lu这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor2. 有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：médico重读 me 这个音节相关的名词解释：元音：分3类1. 单元音A ,E,I,O,U，其中A,E,O为强元音，I,U为弱元音2. 双元音分3种情况一强一弱： aire, peine, aula；一弱一强：haciendo,novio；两弱： ciudad, cuidado；共有如下14重组合元音单词元音单词aiaireietieneauaulaiocolegioeipeineuaaguaeuEuropaueaeropuertooiboinauocuotaouMasnouiuciudadia:historiauicuidad两个强元音会形成2个音节，如aéreo可分为a-é-re-o3. 三元音（Triptongo）为弱元音+强元音+弱元音组成，如buey Paraguay辅音：除元音以外的音节：有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段，如estudiante 就可以分为 es-du-dian-de 几个音节经典语法系列[9]La oracíon compuesto复合句是由对个简单句组成的，所以句中有多个动词，这其中的每个简单句叫做该复合句的子句，复合句分为如下3类：1. 并置子句：各个简单句间用逗号分割开Es un aburrido: se levanta, coge el metro, trabaja, vuelve a casa, asísiempre.他是个刻板的人，起床，搭地铁，上班，回家，如此日复一日。

语音阶段ALFABETO字母表字母名称音标字母名称音标A a A[a]N n ene[n,m]B b be[b,β]Ññeñe[]C c ce[θ,k,γ]O o o[o]Ch ch che[c]P p pe[p]D d de[d,ð]Q q cu[k]E e e[e]R r ere[r,r#]F f efe[f]rr erre[r#]G g ge[g,γ,x]S s ese[s],[z]H h hache不发音T t te[t]I i i[i]U u u[u]J j jota[x]V v uve[b,β]K k ca[k]W w doble uve[β]L l ele[l]X x equis[s,γs] LL ll elle[λ]Y y ye/igriega[j,i]M m eme[m]Z z zeta/zeda[θ]一、元音1.A a非圆唇低元音2.E e非圆唇中前元音3.I i非圆唇高前元音4.O o圆唇中后元音5.U u圆唇高后元音二、辅音(一)Ll,Mm,Nn,Pp,Ss,Tt的发音1．L l发舌尖齿龈边擦浊辅音[l]la,le,li,lo,luala,ele,ili,olo,ululelo,lila,Lola,lulúl在词尾的发音：al,el,il,ol,ul2．M m发双唇鼻浊辅音[m]ma,me,mi,mo,muama,eme,imi,omo,umuEma,mal,lame,melón,mimo,mil,mola,mole,mula3．N n发舌尖齿龈鼻浊辅音[n]na,ne,ni,no,nuana,ene,ini,ono,unumina,luna,nene,Nilo,maní,mano,mono,menú,nulo以n结尾的音节的发音an,en,in,on,unan:canta,trabajanen:mente,momentoin:fin,sin,mintióon:pon,son,tazónun:un melón,mundo4．P p发双唇塞清辅音[p]pa,pe,pi,po,puapa,epe,ipi,opo,upupala,mapa,pena,pelo,pipa,pila,pone,pumapapel,pulpo5．S s发舌尖齿龈擦清辅音[s]sa,se,si,so,suasa,ese,isi,oso,ususano,sala,mesa,seno,sima,asilo,soso,solo,suma,supo,sal,nasals在词尾的发音：as,es,is,os,usmasas,mesas,salas,osos,somos,sumass在其他浊辅音之前的发音：asma,asno,isla,mismo6．T t发舌尖齿背塞清辅音ta,te,ti,to,tuata,ete,iti,oto,ututasa,tala,mete,tipo,timo,tono,moto,tuna,tal,total发音练习：lata,sola,misa,mono,pata,pese,sopa,tomo,sol,alto,limosna,palma（二）Cc,Qq,Dd,Bb,Vv,Rr1．Cc（1）在与a,o,u构成音节时，发舌后软腭塞清辅音[k]。

一、西班牙语发音二、时态变化汇总《重音规则》1.重音符号所在的音节需要重读。

2.以元音字母或者辅音字母n,s结尾的词，重音落在倒数第二个音节上。

3.除以上2种情况的词，重音落在最后一个音节。

4.当二重元音或三重元音是重读音节时，重音落在强元音上。

5.当二重元音是重读音节，且两个元音都是弱元音时，原则上重音可落在任何一个元音上。

（但其中有一部分词的重音相对较固定，会约定俗成地落在某个元音上）《分音规则》1. 元音可以单独构成音节，辅音不可以2. 当一个辅音位于两个元音之间，与它后面的元音构成音节3. 除辅音连缀外，两个相邻的辅音分属前后两个音节；4. 辅音连缀与它后面的元音构成一个音节；5. 相邻的三个辅音中，若出现辅音连缀，则辅音连缀与后面的元音构成一个音节，另一个辅音属于前一个音节；若无辅音连缀，通常情况下，最后一个辅音与后面的元音构成一个音节，前两个辅音属于前一个音节。

6. 二重元音或三重元音与它前面的辅音构成一个音节。

7 带重音符号的弱元音与强元音组合时，不构成二重元音，分属不同音节。

《二重元音和三重元音》1.强元音：a, e, o；弱元音：i,u2.二重元音：一个强元音和一个弱元音组合，或两个弱元音组合即可构成二重元音。

发音：注意：在发二重元音或三重元音时，无论怎样组合，每一个元音都发其本音，并且发音要饱满，不可与汉语拼音混淆。

3.三重元音：两个弱元音和一个强元音组合构成三重元音。

强元音位于弱元音之间。

注意“i" 出现在最后会写成"y"。

《辅音L , N, S》的笔记：1.当动词的作用对象是人的时候，需在人称前面加“a”。

2.l在元音后面：al el i ol ul ，先发元音，元音发完后，迅速将舌尖抬起，抵住上齿龈。

3.n出现在元音之后：an en in on un，先发元音，再过渡到n。

4.当s在浊辅音前，应浊化。

"浊化”指“模糊化”，浊辅音是相对清辅音而言的，即喉咙会不会震动。

1. 重⾳：1）以n，s或元⾳字母结尾的单词，重⾳⼀般在倒数第⼆个⾳节上，不⽤重⾳符号。

2）除了以n，s以外的以辅⾳字母结尾的词，重⾳位于最后⼀个⾳节上，不⽤重⾳符号。

3）上述两项以外的单词，重⾳都标出。

有些词的重⾳发⽣变化时，词的意义也发⽣变化，因此应当特别注意要找准重⾳的位置，如mas（但）和más（更），papa（⼟⾖）和papá（教皇）等。

4）不管⼀个词有⼏个⾳节，它的重⾳⼀般只有⼀个。

5）当 o （或者）和数词连⽤时，它必须加重⾳符号，以和0（零，cero）区分，如17 ó 18（17或18）。

2. 为了更好的区分重⾳，我们需要知道⾳节的划分⽅法：1）单词⼀般地以元⾳来划分，如pa-la-bras，这⼀点和英语很相似。

2）y在单独使⽤或位于词尾时可以被视为⼀个元⾳，如在词尾或⾳节的开头，应作为辅⾳处理。

3）以下所列组合是不能划分的：ai, au, ei, eu, ia, ie, io, iu, oi, ou, ua, ue, ui, uo, iai, iei, uai, uei, 如果其中⼀个有重⾳，则按元⾳划分，如 pa-ís,rí-o等。

4）ay,ey,oy,uy只有后⾯有元⾳时才可以划分，如果后⾯是辅⾳时，不可划分，如ha-ya 和 muy就是两个代表的例⼦。

5）出现在两个元⾳中的辅⾳字母应当划归后⼀个⾳节,但如果是ch,ll,rr,则两个辅⾳字母同时划归后⼀个⾳节。

如果中间是两个其它辅⾳字母在⼀起，则可以让其分开，即⼀前⼀后，符合英语⾥“⼆分⼿”的⾳节划分规则。

6）介词前缀可形成⾳节的分离：如des-gradable,pre-colombiano;但是当前缀的后⾯有S和别的辅⾳，S就和前缀连在⼀起：abs-tener,cons-trucción。

7）两个c和n 在⼀起时，处理⽅法和英语⼀样，必须分开：acceso。

⾮重读物主形容词
1.⾮重读物主形容词置于名词之前，与其保持数的⼀致，不加冠词。

2.⾮重读物主形容词不重读
3.（前置词de 和a在和阳性单数定冠词el连⽤时，使⽤缩合形式del和al）
单数
复数
第⼀⼈称 mi, mis 我的 nuestro, nuestros 我们的
nuestra, nuestras
第⼆⼈称 tu, tus 你的 vuestro, vuestros 你们的
vuestra, vuestras
第三⼈称 su, sus 他（她）的，您的 su, sus 他（她）们的，您们
重读物主形容词
1.重读物主形容词置于名词之后，与其所修饰的名词保持性、数⼀致。

2.与带冠词的名词连⽤。

3.与不带冠词的名词连⽤，所呼语。

4.在系表结构句中作表语。

单数复数
第⼀⼈称 mío, míos 我的 nuestro, nuestros 我们的
mía, mías nuestra, nuestras
第⼆⼈称 tuyo, tuyos 你的 vuestro, vuestros 你们的
tuya, tuyas vuestra, vuestras
第三⼈称 suyo, suyos 他（她）的，您的 suyo, suyos 他（她）们的，您们suya, suyas suya, suyas。

西班牙语语法大全西班牙语的一般特点。

Pedro estáen casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana. 彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。

一、名词的阴、阳性和单、复数1．名词的性（Género del sustantivo）西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认：* 以o结尾的名词大多为阳性。

如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)但有少数以o结尾的名词为阴性。

如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手)* 以a 结尾的名词大多为阴性。

如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)但有少数以a 结尾的名词为阳性。

如：mapa (地图)，sofá（沙发）, problema （问题），sistema （系统）* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。

* 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规estudiante m. f.* 阳性名词变阴性形式以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。

hijo 儿子—hija 女儿abuelo 祖父，外公—abuela 祖母，外婆perro 狗—perra 母狗以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。

señor先生—señora女士，夫人pintor 画家—pintora 女画家某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。

actor 演员—actriz 女演员有些名词阴性、阳性形式各不相同。

padre 父亲—madre 母亲caballo 公马—yegua 母马gallo 公鸡—gallina 母鸡阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。

artista, pianista, periodista.argentino --- argentina2．名词的数（Número del sustantivo）名词有数的范畴。

西班牙语入门语法重音
规则的用法
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
西班牙语入门语法：重音规则的用法
——以五个元音和n ,s 结尾的词重音落在倒数第二个音节，如：
amigo ,lola ,trabaja, formulario.
——其他辅音结尾的词重音落在倒数一个音节，如：papel,
dificultad ,vivir ,universidad.
——带重音符号的音节为重读音节，如：película, fábula,índice.
注意事项
1)句首单词和专有名词的一个字母必须大写，如：Jaime, Susana, Pepe
2)西班牙语的疑问句首尾都有问号;感叹句也同样，首尾都有感叹号，如：Cómo te llamas Buenos días!
3)西语的名词有单复数和阴阳性之分。

以元音结尾的名词词尾加s变为复数，以辅音结尾的名词尾则加es变为复数。

绝大多数以o结尾的名词为阳性名词，而绝大多数以a结尾的名词是阴性名词。

4)西语的动词有三种结尾形式：ar,er,ir.如：hablar, comprender, escribir. 每个动词每种时态有六种变位。

如hablar(说话)的一般陈述式现在时的变位为：hablo我说话，hablas你说话，habla他(第三人称单数)说话，hablamos我们说话，habláis你们说话，hablan他们(第三人称复数)说话。

第二课一、物主形容词物主形容词可以表示所属关系。

1．非重读物主形容词。

* 对物主提问的句式¿De quiénes el libro? Es de Rosa. ¿De quiénes la pluma? Es de Pedro. 非重读物主形容词练习我的课桌 miputiptre 你的椅子 tu silla 他的书 sulibro 她的杯子 su vaso 你的自行车 tubicicleta 我们的大学nuestra universidad 你们的食堂 vuestrocomedor 他们的工厂 su fábrica 她们的房间 sucuarto 我的父母 mis padres 你的兄弟姐妹 tushermanos 您的子女 sus hijos他的朋友们 susamigos 她的同学们 sus compañeros 我们的练习本 nuestroscuadernos 你们的钢笔 vuestras plumas 他们的铅笔 suslápices 老师的办公室 la oficina de los profesores孩子们的学校 la escuela de los niños 学院的医务室 la clínica del instituto （前置词de 和a 在和阳性单数定冠词连用时，使用缩合形式del 和al ） 2．重读物主形容词suya, suyas他（她）的，您的suya, suyas 他（她）们的，您们的重读物主形容词置于名词之后，与其所修饰的名词保持性、数一致。

* 与带冠词的名词连用。

un amigomío, 我的一个朋友la plumatuya 你的那支钢笔un profesornuestro 我们的一位老师* 与不带冠词的名词连用，所呼语。

¡amigo mío!我的朋友！¡madre mía!我的妈呀！* 在系表结构句中作表语。

《西班牙语实用语法》笔记西班牙语的一般特点。

Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana.一、名词的阴、阳性和单、复数1．名词的性（Género del sustantivo）西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认：* 以o结尾的名词大多为阳性。

如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)但有少数以o结尾的名词为阴性。

如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手)* 以a 结尾的名词大多为阴性。

如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)但有少数以a 结尾的名词为阳性。

如：mapa (地图)，sofá（沙发）, problema （问题），sistema （系统）* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。

* 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规estudiante m. f.* 阳性名词变阴性形式以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。

hijo 儿子—hija 女儿abuelo 祖父，外公—abuela 祖母，外婆perro 狗—perra 母狗以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。

señor 先生—señora 女士，夫人pintor 画家—pintora 女画家某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。

actor 演员—actriz 女演员有些名词阴性、阳性形式各不相同。

padre 父亲—madre 母亲caballo 公马—yegua 母马gallo 公鸡—gallina 母鸡阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。

artista, pianista, periodista.argentino --- argentina2．名词的数（Número del sustantivo）名词有数的范畴。

西班牙语基础知识整理一、西班牙语种的两种语态类型1.主动语态2.被动语态顾名思义，在主动语态中，主语是动词执行者（施事主语）；被动语态中，主语是动词行动的接受者（受事主语）【被动句】受事主语+ser+por+施事主语El niño fue mordido por el perro.这个小孩被狗咬了解析：el perro在此句中就是施事主语，由前置词POR引导【注意】被动语态在口语中不常用，多用于报刊、文学作品中ej：Dos etarras han sido detenidos en París.两名埃塔成员在巴黎被捕。

二、西班牙语物主形容词和物主代词物主形容词表示所属关系，有非重读物主形容词和重读物主形容词两种形式，重读物主形容词前带定冠词，可构成物主代词（el mío...），它句中用来代替名词并指明所有者1.非重读物主形容词表所属关系，置于名词之前mi,mis我的tu,tus你的su,sus他的，她的，您的nuestro/a,nuestros/as我们的vuestro/a,vuestros/as你们的su,sus他们的，她们的，诸位的【例句】Nuestros hijos estudian chino.我们的孩子学习汉语Mis amigos son peruanos.我们的朋友是秘鲁人Nuestra casa es muy bonita.我们的房子很漂亮（非重读物主形容词与其修饰的名词保持性数一致）2.重读物主形容词表所属关系，置于名词之后，与之保持性数一致（1）重读物主形容词和物主代词的书写形式相同，但物主代词前面都带有定冠词，由el,la,los,las+重读物主形容词构成（2）重读物主形容词置于所修饰的名词之后，与之保持性数的一致，并且名词前带冠词【例句】Es un buen amigo mío.他是我的一个好朋友（3）物主代词的用法，为了避免重复，可以用物主代词来指代之前提到过的事物，并指明所有者，不与名词连用，但要和所指代的名词保持性数的一致。

Reglas de acentuación（重音规则）单词包含一个以上的音节时，有一个音节应该重读(acento tónico)：1. 在没有重音符号的情况下，如果单词是除了n，s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节。

如：camisa 重读mi 这个音节，因为 ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读lu这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor2. 有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：médico重读 me 这个音节相关的名词解释：↓元音：分3类1. 单元音A ，E，I，O，U，其中A，E，O为强元音，I，U为弱元音2. 双元音分3种情况一强一弱：ai re, p ei ne, au la；一弱一强：hac ie ndo, nov io；两弱： c iu dad, c ui dado；共有如下14重组合两个强元音会形成2个音节，如aéreo可分为a-é-re-o元音单词元音单词ai ai re ie t ie neau au la io coleg ioei p ei ne ua ag uaeu Eu ropa ue aerop ue rtooi b oi na uo c uo taou Masn ou iu c iu dadia: histor ia ui c ui dad3. 三元音（Triptongo）由弱元音、强元音、弱元音组成，如buey Paraguay辅音：除元音以外的音节：有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段，如estudiante 就可以分为es-du-dian-de几个音节重音符号(tilde)：á,é,él es chino字母上面的符号。

字母表第一课一、语音1.语音（录音）101)5个元音a o e I u （基本可以用汉语拼音读法）2)L, m, n, p, s, t.(l, m, n, s基本可以用汉语拼音读法，p和t可借用用汉语拼音b,d读法) 2.分音的规则：（P17--V题）101）元音单独一个音节：a, o Ana2）辅元/辅元: pa/co，mu/cho,3）元辅/辅元: ár/bol, gus/to4）元辅辅/辅元：ins/tituto5）辅元/元/辅元：辅元/元/辅元cre/a/ti/vo注意：如有双重辅音，双重或三重元音，在读音规则里一律视为一个辅音或元音。

如二重辅音：pa/bl o, pe/dr o; 二重元音：B ue/no, d ie/go; 三重元音：U/ra/g uay6) 一弱一强元音，弱元音有重音符号的，弱元音和强元音各为一个音节dí/a Ie, io, iu; ue uo ua…3.重音的规则；10 (P16---I)1）以元音字母，辅音n, s结尾的，重音在倒数第二个音节；ej: ama, mapa; joven; jueves2）以辅音字母结尾的，重音在最后一个音节；internacional, profesional.3）有元音字母带重音符号的，重音在此音节: América4) 二元音中，重读a,o,e. ej: ia,ie,io, ua,ue,uo, ai, ei, oi, au, eu, ou,5）一弱一强元音，弱元音有重音符号的，重读重音符号día6) 有的二重元音构成的一些疑问代词，强元音上家重音符号，为了与同型异意此区分：que-qué; quien-quién; cual-cuál.4.连音：三种情况：元音；辅音-元音；辅音辅音5二、语法20复数：元音字母+s：las casas, los chicos辅音字母+es. Los árboles. las intentiones, mujer-mujeres2. 大小写规则1）句首字母大写；2）特殊名词大写，如国家，Soy de China; 人名：Ella es Susana.3) 切记：国籍、语言、星期几、月份不大写。

西班牙语重音规则西班牙语的重音分两种情况：一、有重音符号的，重读有重音符号的音节。

二、没有重音符号的单词以除了n,s以外的辅音结尾，重读在最后一个音节，以元音和n,s结尾的单词，重音在倒数第2个音节上。

从上述规则中我们可以看出，如果想要正确的掌握重音，首先需要了解音节的划分：一个单词由一个或几个音节组成。

元音是音节划分的基础，一般来讲，一个单词中有几个元音，便有几个音节。

（1）一个元音便可构成一个音节。

如：Ana: A-na uno: u-no ella: e-lla（2）辅音不能单独构成音节。

辅音放在元音前或后，与之共同组成音节；若辅音放在两个元音之间，则与后面的元音构成音节。

如：la: la es: es dicen: di-cen papel: pa-pel Elena: E-le-na （3）辅音连缀与它后面的元音构成一个音节。

如：plaza: pla-za obrero: o-bre-ro nosotros: no-so-tros（4）除辅音连缀外，相邻的两个辅音分属前后两个音节。

如：tanto: tan-to esposo: es-po-so hermana: her-ma-na（5）相邻的三个辅音中，若出现辅音连缀，则辅音连缀与后面的元音构成一个音节，另一个辅音属于前一个音节；若无辅音连缀，通常情况下，最后一个辅音与后面的元音构成一个音节，前两个辅音属于前一个音节。

如：explicar: ex-pli-car constante: cons-tan-te instituto: ins-ti-tu-to（6）二重元音和它前面的辅音构成一个音节。

如：suelo: sue-lo pie: pie dormitorio: dor-mi-to-rio（7）相邻的两个强元音分属不同音节；带重音符号的弱元音与强元音组合时，不构成二重元音，分属不同音节。

如：aeropuerto: a-e-ro-puer-to poema: po-e-ma día: dí-a（8）三重元音和它前面的辅音构成一个音节。

经典语法——重音规则Reglas de acentuación单词包含一个以上的音节是，有一个音节应该重读(acento tónico)：1. 1. 在没有重音符号的情况下，如果单词是除n,s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节，如：camisa 重读mi 这个音节，因为ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读lu这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor2. 2. 有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：médico重读me 这个音节相关的名词解释：元音：分3类1.单元音A ,E,I,O,U，其中A,E,O为强元音，I,U为弱元音双元音分3种情况一强一弱：ai re, p ei ne, au la；一弱一强：hac ie ndo, nov io；两弱：c iu dad, c ui dado；两个强元音会形成2个音节，如aéreo可分为a-é-re-o三元音（Triptongo）为弱元音+强元音+弱元音组成，如b uey Parag uay可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致在西班牙的一些地区，当代词所指代的是人的时候，使用括号中的词语，le和les本来是对应的与格代词，在这里情况下起到了宾格代词的作用，这种语法现象叫做：与格替代宾格（leísmo）可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致与格代词没有性的变化当夺格代词跟在con（意为和，相当于英文中的with）之后时，要用其他词语取代con mí用conmigo 取代con ti用contigo取代con él,con ella,con ello都用consigo取代如：Voy al cine contigo (con ti ).和你一起去电影院。