高 三 年级作文如何立意

《小鲤鱼的龙门飞跃》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）习作要求：《小鲤鱼的龙门飞跃》是一个充满奇幻色彩的故事，讲述了小鲤鱼们为了实现自己的梦想，不断努力，最终飞跃龙门的故事。

以下是根据这个主题为三年级学生设计的习作题目：《小鲤鱼的龙门飞跃》小鲤鱼们生活在一个美丽的池塘里，它们每天都在水中快乐地游来游去。

但是，小鲤鱼们心中一直有一个梦想，那就是飞跃龙门，变成一条真正的龙。

有一天，小鲤鱼们听说龙门就在远方的大海里，它们决定一起踏上寻找龙门的旅程。

一路上，小鲤鱼们遇到了许多困难和挑战，但是它们没有放弃，一直坚持着向前游去。

终于，小鲤鱼们来到了龙门脚下。

龙门高耸入云，水流湍急，看起来非常危险。

但是，小鲤鱼们没有退缩，它们鼓起勇气，一起向着龙门游去。

在飞跃龙门的过程中，小鲤鱼们遇到了许多困难和挑战。

水流非常湍急，它们几乎无法前进。

但是，小鲤鱼们没有放弃，它们互相鼓励，一起努力向前游去。

终于，小鲤鱼们成功地飞跃了龙门。

它们变成了一条真正的龙，在空中自由地飞翔着。

小鲤鱼们非常高兴，它们终于实现了自己的梦想。

从此以后，小鲤鱼们过上了幸福的生活。

它们经常回想起自己寻找龙门的旅程，心中充满了感慨。

它们知道，只要自己有梦想，并且坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。

请你根据这个故事，写一篇习作。

要求：题目自拟。

内容要具体，要有条理。

要把小鲤鱼们寻找龙门的过程写清楚。

要表达出小鲤鱼们的情感变化。

字数在300 字以上。

审题指导：本次习作要求根据《小鲤鱼的龙门飞跃》的故事进行创作。

题目自拟，需注意内容要具体且有条理，重点把小鲤鱼们寻找龙门的过程写清楚，同时要表达出小鲤鱼们的情感变化。

题目分析：可以从不同角度拟题。

比如以小鲤鱼的梦想为主题，拟题为《小鲤鱼的追梦之旅》；以小鲤鱼的坚持为重点，可拟题为《坚持成就梦想——小鲤鱼跃龙门》等。

关键信息解读：“内容具体”意味着在描写小鲤鱼寻找龙门的过程中，要详细描述遇到的困难和挑战，如水流湍急的具体情况、可能遇到的其他阻碍等。

怎样教三年级学生写作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的怎样教三年级学生写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

怎样教三年级学生写作文篇1构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步，怎样教小学生写作文。

有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。

但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个“言之有序”的问题，而且还是个“言之有理”的问题，而古今中外，虽“文有规循”却“文无定法”。

不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之“路”的。

比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。

若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。

有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。

这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”，具体步骤是写提纲或打腹稿。

经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。

同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式，小学生作文《怎样教小学生写作文》。

具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。

中年级学生以观察作文为主。

教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象，借此培养观察的目的性、条理性、精确性。

从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。

高中作文写作中的观点立意要点
一、高中作文中的观点立意要点
在高中作文写作中，观点立意是至关重要的。

一个好的观点能
够为文章增色不少，让读者眼前一亮。

那么，在写作过程中，我们
应该如何确定观点立意的要点呢？
首先，我们要明确文章的中心思想。

在确定观点之前，我们需
要明确文章要表达的主题是什么，这样才能更好地确定观点的立意。

比如，如果文章的主题是“环境保护”，那么我们可以从“环境污染严重”、“人类应该更加重视环境保护”等方面入手，确定一个积极的观点。

其次，我们要注重观点的独特性。

在写作中，我们要尽量避免
与他人观点雷同，要有自己独特的见解。

可以通过插入一些新的观
点和信息，或者换一种独特的语气和风格来使文章更具个性化。

最后，我们要注重观点的深度和广度。

一个好的观点不仅要有
深度，还要有广度。

可以通过插入一些与内容相关的句子，或者更
换一些同义词或近义词来使观点更加丰富，更具说服力。

总的来说，在高中作文写作中，观点立意要点至关重要。

只有
确定了一个合适的观点，才能写出一篇优秀的文章，给读者留下深
刻的印象。

希望以上几点能够帮助到大家，提升作文写作水平。

写好三年级作文的五个技巧
写好三年级作文的五个技巧
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。

开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。

常见开头有以下几种：1、开门见山。

2、提问引人关注。

3、概括揭示。

4、描写环境。

5、倒叙，制造悬念。

这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。

文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的'结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。

一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。

描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。

还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。

这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛玻。

高中语文作文立意技巧在高中语文的作文中，立意可是个大问题，真是得好好聊聊啊。

你看，写作文就像做饭，得先有个好菜谱，才不会把一锅粥给煮成了稀饭。

立意就像这菜谱，得清晰、鲜明，才能让人一吃就记住。

所以，咱们首先得明白，什么叫“立意”。

简单来说，就是你想说什么，你希望读者能感受到什么。

有的人写作文，随便胡扯一通，结果大家看了只觉得“这啥呀？”一脸懵逼。

所以，立意一定要明确，得有个能引人入胜的主题。

然后，咱们再说说怎么“玩转”立意。

这里可有门道。

比如，有时候你可以从生活中找灵感。

就像小明，今天在校园里看见一个小女孩摔倒了，他立马上前去扶她，这一幕其实就能写出很多东西。

你可以说“助人为乐”，也可以说“善良的力量”，甚至还能加点儿个人的感悟，这样就能把立意给丰富了。

就算是简单的小事，认真去写，立意一样能很深刻。

再加上你自己的见解，整个作文就像添了点儿盐，立马变得有味道了。

说到这里，大家肯定会问：“那要怎么把这些想法写出来呢？”这时候，咱们得动动脑筋，学会用一些形象的比喻和生动的描绘，让你的立意更有冲击力。

比如说，你可以写“生活就像一场马拉松”，然后再慢慢展开，描述跑步的艰辛，风雨中的坚持，最终冲过终点线的那种激动，这时候读者不光是看到了你的立意，还能感受到你的情感，真的是“欲罢不能”啊！而且，咱们在写作的时候，也不能只顾着严肃，要适当地加入一些幽默的元素。

试想一下，如果在讲述人生的起伏时，顺带提到“我就是那根被风吹得东倒西歪的草”，这会让人忍俊不禁。

这样一来，立意就更容易被接受了。

再加上点儿俗语，比如“笑一笑，十年少”，让读者在轻松的氛围中体会到深意，简直就是“事半功倍”。

还有一个小窍门，大家可以尝试在文章开头或结尾设置悬念。

就像电影一样，留个小尾巴，让人想知道后续的发展。

比如你可以在开头讲个小故事，最后再和立意联系起来，这样的写法就能抓住读者的眼球，立意也会更为深刻。

你知道的，吸引人的开头和引人深思的结尾，真的是“锦上添花”。

作文立意模板高中版作文是高中生学习的重要组成部分，它不仅能够考查学生的语言表达能力，更重要的是能够培养学生的思维能力和创新能力。

在写作过程中，学生需要根据题目要求进行合理的立意，这对于提高作文质量至关重要。

下面就以作文立意模板高中版为题，探讨一下如何进行合理的作文立意。

首先，作文的立意需要符合题目要求。

在写作之前，学生要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点，确定作文的主题和范围。

比如，如果题目要求写一篇关于环境保护的作文，那么学生就应该从环境保护的角度出发，围绕环境问题展开思考，确定作文的主题和立意方向。

其次，作文的立意需要有独特的观点和思路。

在确定了作文的主题和范围之后，学生需要通过思考和分析，找到自己独特的观点和思路。

可以通过阅读相关的资料和文章，了解不同的观点和观点，然后结合自己的实际情况和思考，找到与众不同的立意方向。

比如，对于环境保护这个主题，可以从个人行为、政府政策、科技创新等方面出发，找到自己独特的见解和观点。

再次，作文的立意需要有深度和广度。

在确定了独特的观点和思路之后，学生需要对作文的内容进行深入的思考和挖掘，找到更多的相关信息和素材，丰富作文的内容和内涵。

可以通过调查、采访、观察等方式，了解更多的事实和案例，丰富作文的内容和论据，增加作文的深度和广度。

比如，对于环境保护这个主题，可以通过调查了解环境问题的现状和原因，采访专家了解环境保护的政策和措施，观察身边的环境问题，找到更多的相关信息和素材，丰富作文的内容和论据。

最后，作文的立意需要有逻辑和条理。

在确定了作文的观点和素材之后，学生需要对作文的结构和组织进行合理的安排，确保作文的逻辑和条理。

可以通过列提纲、编草稿等方式，对作文的结构和内容进行整理和调整，确保作文的内容和论据有条不紊地展开，增加作文的逻辑性和连贯性。

比如，可以根据作文的主题和内容确定作文的结构和段落，按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等方式进行组织和安排，确保作文的内容和论据有条不紊地展开，增加作文的逻辑性和连贯性。

高中语文作文立意技巧想写个好的作文，首先要有个好立意。

这就好比你要做饭，得先选个菜。

立意要新鲜，不然就像隔夜的饭，谁吃谁倒霉。

比如，有的人喜欢写“努力奋斗”，这话听着挺励志，但其实大家耳朵都快听出茧子了。

我们可以换个角度，聊聊“生活中的小确幸”，比如在阳光下喝杯奶茶，或者放学后和朋友一起打球，这些小事儿也能让人感受到幸福的滋味。

再说说写作的过程，很多同学一坐下来就开始抓头发，觉得心里一片空白。

其实，写作就像谈恋爱，不能急于求成。

咱可以先从生活中找点儿素材，比如昨天你遇到的一个有趣的事情，或者你跟朋友的搞笑对话。

就拿我举个例子，前几天我跟朋友一起去逛街，结果他在店里试衣服的时候，给我演了一出“时尚秀”，那画面简直了，像个小模特，逗得我差点笑喷。

这些日常的点滴，都是咱写作文的好素材。

当然，写作文的时候，语言也得有点儿味道。

用些俚语、成语，不仅能增加趣味性，还能让读者觉得亲切。

比如，你可以说“日子过得像坐过山车，一会儿高，一会儿低”，这样一来，读者一下子就能感同身受。

还有那种“吃一堑长一智”的道理，咱们都知道，但如果把它放在一个真实的场景中，就更能让人接受，比如说自己某次因为太马虎而闹出的笑话，这样的分享更有趣。

再说结构，很多同学一听到“开头、发展、结尾”，就感觉一阵头疼。

其实这也没那么复杂，开头可以随便扯点儿，有点儿引子就行，别太死板。

发展部分就好比一个故事，得有起承转合，让人听得津津有味。

结尾的时候，可以给读者留点儿悬念，或者抛出一个哲理，比如“生活就像一场旅程，不在乎目的地，而在乎沿途的风景”。

最后，写完之后别忘了润色一下。

你可以读一遍，看看有没有地方能再搞搞，像是加点调料，让整篇文章更加生动。

记得把你自己的感受融进去，毕竟写作的魅力就在于真实。

就像咱们平常聊起某件事情，总会带上自己的观点和情绪，写作文也是如此。

所以，写作文其实就是和生活对话的过程，别把自己逼得太紧。

放轻松，随心而写，你会发现，立意、内容、语言，都是那么自然而然地出来了。

⾼中语⽂作⽂如何⽴意 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴意。

下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⾼中语⽂作⽂如何⽴意，希望对您有所帮助。

欢迎⼤家阅读参考学习! 1⾼中语⽂作⽂如何⽴意 1 要鲜明。

⽂章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

2 要正确。

⾼考作⽂评级标准中对⽴意的要求是：记叙⽂要"思想感情健康"，议论⽂要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。

3 要⼒求新颖、深刻、有创意。

这是在前⼆者基础上更⾼⼀些的要求。

⽂章要⼒争写出新意，写出深度，不要过多重复别⼈已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄⽌。

还要注意⽴意的时代性和针对性。

4 视评论。

解析：主要是针对喜欢影视作品的同学，对新近的某部影视作品提出⾃⼰的看法。

要记得住故事情节，可以对影视作品的主题或表现⼿法作出优劣之评。

构思：⼀般是先介绍作品的内容，再作出评价，最好⽤对⽐⼿法，拿它和同类题材的作品分析⽐较，拿它和同⼀导演在不同时期的作品进⾏⽐较，正反两⽅⾯都作出评价，这样的评价就更有针对性和⼀定的深度。

既然是评论，就不能只是介绍故事内容，也不能是写成观后感。

再次重申，⾼中作⽂的优点在于重视思想⽔平和分析事理的⽔平，⽽不在于说明和记叙。

5 奇思妙想。

解析：基于现实的可能，充分发挥⼈的联想和想象，提出解决某⼀疑难问题的⽅案;也可以写科幻作品，但不能荒诞，要写在现有的科技基础上的⼀种可能，⽽且这些科幻内容要有价值，能够解决⼈类⽣产⽣活中的诸多问题，反映作者对社会的责任感和良好的价值倾向。

写这种内容要喜欢⾃然科学，具备⼀定的科技知识，参考⼀些科普⽂章和科幻⼩说，没有这些知识就不要去轻易涉及，不然写出的⽂章也只能是外⾏⼈说内⾏话，不会吸⼈眼球。

2⾼中语⽂作⽂⽴意的⽅法 ⽴意新颖深刻技法⼀：联系社会，写出深刻 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴论。

我有一个想法如何解决城市交通拥堵问题我有一个大胆的想法，能够巧妙地解决城市交通拥堵的问题。

就在前几天，我遇到了一个令人发指的拥堵场景：汽车停满了整条街道，它们排队等待，就像一群沉默的士兵，不停地往前挪动。

面对这种堵车现象，我立即展开了我的思考，希望找到一个解决办法。

首先，我想到了我们城市的道路狭窄，只有几条主要街道可以用来通行。

这就好比在一个狭窄的桥上，许多人同时想通过，结果很自然地造成了堵塞。

那么，有没有办法让这种堵塞情况得到改变呢？我突然有了个灵光一现的主意：为什么不在城市里再建造一条高速公路呢？这条高速公路可以连接城市的主要入口和出口，方便市民的出行。

就好像我们在学校建了一条新的通道，原有的通道承载的人流减少，一切恢复了正常。

然而，我意识到这样的新建高速公路需要很大的成本和时间。

除此之外，一些呆板的思维定势也会让人们对这种设想产生抵触感。

那么，怎么才能让这个想法变得更具可行性呢？仔细思索后，我终于找到了答案。

首先，可以采用“小时段限行”的方法。

就像早上晨跑时，大家都知道车子不能停在这里，可以使用相同的原理。

白天的繁忙时段，我们可以限制私家车辆的使用，对于有特殊需求的人，可以给予特殊通行权限。

这样，一部分车辆就可以避免在高峰时刻上路，交通流量就会变得更加畅通。

其次，可以引入一种新型的公共交通工具。

这辆小巧玲珑的公共电动汽车，像快乐的蚂蚁一样，在城市里穿梭前进。

每辆汽车都配备了先进的导航系统，可以根据实时路况进行自动驾驶。

这不仅可以减少私家车的使用，还能够减少排放的有害气体，对保护环境非常有益。

最后，为了让市民更加有意愿乘坐公共交通工具，我们可以创建一个会员制度。

通过每次乘坐公共交通工具累积积分，市民可以换取一些小礼品或者享受其他优惠。

这样一来，人们就会更加愿意选择公共交通，从而减少了私家车的使用，提高了城市的交通效率。

通过这些改变和措施，我相信我们城市的交通拥堵问题将会得到有效解决。

就像小溪在山间流淌，畅通无阻，我们的交通流动也将如此。

高考作文立意技巧高考作文立意技巧在文学艺术作品中，立意占有极重的分量。

一件作品能不能成为传世佳作，往往就决定在立意上。

下面是小编为你带来的高考作文立意技巧，欢迎阅读!文章炼意，三思而行。

立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。

因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。

对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。

审题过关，立意的正确也就有了把握;而真正需要强化的是对后两者的训练。

有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。

立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。

如何才能做到这一点?在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。

1.由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。

凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用;进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路;再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。

考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。

2.由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢?王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的`险峰，没有志向的人是无法领略的;自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢?作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。

对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。

高考语文作文解题思路与立意技巧篇1第一部分:高考语文作文题型和要求高考语文作文有几种常见的题型,比如:命题作文- 老师会给你一个具体的题目,要求你围绕这个题目写一篇文章。

材料作文- 老师会给你一些材料(比如文字、图片、数据等),你要根据这些材料写一篇作文。

选题作文- 老师会给你几个标题选项,你可以自己选择一个感兴趣的题目,然后写作文。

无论是哪种题型,作文都有几个基本要求:符合作文的题意和要求。

表达思路清晰,语言流畅。

内容充实,有自己的观点和见解。

字数要求(通常1000字左右)。

书写工整,不要有太多错字或语病。

第二部分:立意和构思技巧立意就是选择一个好的中心思想,围绕这个中心思想来写作。

一篇好的作文,离不开一个好的立意。

那么如何立意呢?透彻理解题目的要求和范畴。

先搞清楚题目想让你写些什么。

联系自己的生活体验。

把题目和你自己的亲身经历联系起来,这样更容易写出有深度的内容。

多角度思考,形成自己的观点。

对同一个话题,你可以从不同角度去思考,最后形成自己独特的见解。

选择感兴趣、切合实际的立意点。

如果你对立意点感兴趣,就更有动力去写。

合理确定层次,注意中心明确。

无论选择什么立意点,都要围绕中心来写,不要离题。

构思就是在心里勾勒出作文的框架结构,包括开头,才略,分论点,以及结尾。

开头要简洁有力,直击主题,吸引读者。

每个分论点要清晰明了,有理有据。

结尾要有纵横升华,点题作总结。

第三部分:细节表达技巧联系实际生活,用生动的细节来丰富文章内容。

灵活使用比喻、借代等修辞手法,让语言更生动形象。

运用对比、疑问、感叹等修辞方式,增强语言的表现力。

适当使用名言佳句、典故素材,能够增辉文章内涵。

注意语言的准确性和流畅性,避免生硬和语病。

总之,写好一篇高考作文需要:透彻理解题意,有独特的见解立意,合理的结构安排,以及丰富的细节表达。

只要多加练习,相信大家一定能够掌握作文的基本技能。

加油,fighting!篇2第一,确定好作文的主题和中心思想。

万能作文立意模板高中在高中阶段，作文是学生们最常接触的文体之一，也是考试中的重要一环。

因此，如何写好一篇作文成为了每个高中生都需要面对的问题。

而在写作文的过程中，立意是至关重要的一环，好的立意可以让整篇文章更加有深度和内涵。

下面我们就来探讨一下关于万能作文立意模板高中的问题。

一、立意的重要性。

首先，我们要明确立意在作文中的重要性。

好的立意可以让文章更加有深度，更加有思想性，也更容易引起读者的共鸣。

一个好的立意可以让文章更加有吸引力，更加有说服力，更加有感染力。

因此，立意可以说是一篇作文的灵魂所在，是文章的中心思想和主题。

二、立意的方法。

接下来，我们来谈谈如何确定一个好的立意。

首先，要根据作文的题目和要求来确定立意。

作文的题目往往会给出一定的提示和方向，我们要根据这些提示和方向来确定立意。

其次，要结合自己的生活经验和思想感情来确定立意。

一个好的立意往往是来源于我们自己的生活经验和思想感情，因此，我们可以通过自己的经历和感悟来确定一个与生活密切相关的立意。

最后，要注重立意的新颖性和独特性。

好的立意往往是新颖独特的，能够引起人们的兴趣和思考，因此，我们要注重立意的新颖性和独特性，避免平凡和陈旧的立意。

三、立意的范围。

最后，我们来谈谈立意的范围。

立意的范围很广泛，可以涉及生活、学习、社会、人生等各个方面。

在确定立意时，我们可以根据自己的兴趣和经历来选择一个合适的范围，可以选择一个与自己生活密切相关的话题，也可以选择一个与社会发展相关的话题，还可以选择一个与人生哲理相关的话题。

总之，立意的范围很广泛，我们可以根据自己的情况来选择一个合适的范围。

综上所述，立意是一篇作文的灵魂所在，是文章的中心思想和主题。

在确定立意时，我们要根据作文的题目和要求来确定立意，要结合自己的生活经验和思想感情来确定立意，要注重立意的新颖性和独特性。

立意的范围很广泛，可以涉及生活、学习、社会、人生等各个方面。

希望同学们在写作文时能够注重立意，选择一个合适的立意，让自己的作文更加有深度和内涵。

三年级作文《我来编童话》一、题目解析1、角色设定：1.1主角：奇奇，一只小兔子。

这个角色设定既亲切又易于孩子们产生共鸣，因为兔子是孩子们常见且喜爱的动物。

1.2特点：奇奇拥有一颗充满奇思妙想的心，这是它追求梦想、探索未知世界的动力源泉。

2、情节构建：2.1发现魔法：奇奇在森林中无意间发现了一本古老的魔法书，这成为了它人生转折的关键点。

这一情节的设置既神秘又引人入胜，激发了读者的好奇心。

2.2许愿与实现：奇奇许下了能够像变色龙一样变换颜色的愿望，并成功实现。

这一环节体现了童话的奇幻色彩，也满足了孩子们对于超能力的向往。

2.3变装体验：奇奇利用自己的能力体验了不同季节和场景的乐趣，展现了变装的多样性和趣味性。

同时，它也通过变装帮助了其他动物，体现了角色的善良和勇敢。

3、主题思想：3.1梦想与实现：作文通过奇奇实现梦想的过程，传达了只要有梦想并勇敢追求，就有可能实现的积极信息。

3.2善良与勇敢：奇奇不仅追求自己的梦想，还利用自己的能力去帮助他人，展现了善良和勇敢的品质。

这是童话故事中常见的正面价值观，有助于孩子们形成正确的道德观念。

3.3成长与变化：奇奇在变装的过程中不断成长，学会了如何运用自己的能力去创造美好和帮助他人。

这一过程体现了成长的主题，也鼓励孩子们在成长的过程中勇于尝试和变化。

4、写作技巧：4.1语言生动：使用生动形象的语言描述奇奇的变装过程和它在森林中的冒险经历，让读者仿佛置身于童话世界之中。

4.2情节紧凑：保持故事情节的紧凑性和连贯性，让读者能够跟随奇奇的脚步一起经历冒险和成长。

4.3情感真挚：通过奇奇的内心独白和行为表现，传达出真挚的情感和深刻的主题思想，让读者在阅读过程中产生共鸣和感悟。

二、审题要点1、明确主题与核心1.1主题定位：确认作文的主题为“变装”与“成长”，通过奇奇的变装经历展现其成长和变化。

1.2核心事件：围绕奇奇获得变装能力、运用能力以及在这一过程中发生的故事展开。

2、分析角色特性2.1主角特性：详细分析奇奇的性格特点，如好奇心强、善良勇敢、乐于助人等，这些特性将影响其行为和故事走向。

写作文的技巧和方法三年级三年级写作的技巧和方法有以下几种：一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素.一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉；二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事.选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感；三、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动.要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

三年级作文如何起步三年级作文如何起步作者/编辑：佚名作文写作技巧[三年级作文如何起步]【摘要】：三年级是学生写作文的起步阶段，三年级作文如何起步。

“万事开头难”。

如何来培养学生写作文的兴趣，使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文。

三年级的起步作文是关键。

如果老师“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失了对作文的兴趣。

因此说这个过度很重要，我们要积极创造保持作文兴趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。

【关键词】：兴趣积累动笔《语文新课标》中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

写作能力是语文素养的综合体现。

”这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质与地位。

而对于刚刚学习写作的三年级孩子来说，习作成了学生望而生畏的科目，作文也成了语文教师的一大难题。

我认为对于刚学习写作的孩子来说不要刻意强调种种要求和规矩，而是让学生放胆去写，自由去写，首先迈开步子，走上乐写之路，消除对写作的神秘感和畏惧心里，树立起写作的自信心，三年级作文如何起步（）。

高中三年级作文写作议论文立意深度在高中三年级的作文写作中，议论文的立意深度显得尤为重要。

就像一位引导学子成长的教师一样，议论文在学生写作能力的培养中扮演着关键角色。

它不仅仅是一种文体，更是一种思想的展示和观点的辩证。

在这个阶段，学生们开始探索和理解社会、历史、文化等多方面的议题，通过文字来表达自己的见解和观点。

首先，议论文的立意深度要求学生具备深入思考的能力。

就像一位导师引导学生们走向认知的高峰，议论文鼓励学生挖掘问题背后的本质和原因，分析事物的多维度面貌，以及评估各种可能性和解决方案。

这种深度的立意不仅仅是对问题的表面理解，更是对问题内在机理和影响的探求。

通过议论文的撰写，学生们逐渐培养起自主思考和独立分析问题的能力。

其次，议论文的立意深度要求学生具备批判性思维的能力。

如同一位要求学生发展批判性思维的导师，议论文鼓励学生不仅仅是接受现有观点和结论，更要对其进行质疑和深入思考。

学生们需要学会从不同角度审视问题，分析各种观点的优缺点，并提出自己的观点和见解。

这种深度的立意不仅促使学生思考问题的全貌，也培养了他们分析问题的全面性和多样性。

最后，议论文的立意深度要求学生具备跨学科的思维能力。

就像一位引导学生探索多领域知识的教师一样，议论文鼓励学生跨越学科边界，综合运用各种学科的理论和方法，探索复杂问题的多面性和多样性。

这种深度的立意不仅仅是对学科知识的应用，更是对知识融合和创新的探索。

通过议论文的写作，学生们可以在不同学科的交汇处，发现新的见解和解决方案，展示出跨学科思维的能力和深度。

综上所述，高中三年级的作文写作中，议论文的立意深度不仅仅是写作技巧的展示，更是学生思维能力和学术素养的体现。

通过深入思考、批判性思维和跨学科的应用，学生们可以在议论文中展现出独特的见解和深刻的分析，为他们未来学术和职业生涯的发展奠定坚实的基础。

三年级作文大胆的想法
现在大人开的车，撞一下不仅会破掉，而且还会出安全事故。

我有一个大胆的想法,希望能有一辆高科技智能汽车，为人民服务。

汽车装配的新型航天发动机，是用纳米技术的粒子钢板、防弹超薄玻璃等高科技材料研制而成的。

它的车体刚性极强，即使用铁锤在上面敲打，你不会留下一点痕迹。

如果你坐在这种汽车里，就会有一种奇特而又清爽的感觉。

汽车内是采用新型塑料装饰的，这种塑料非常柔软，躺在上面格外舒服。

车上还装有迷你空调、电视、音响等配套设施。

如果你想看电视，只要随手按一下按钮，玻璃上就会立即出现高清晰图像，就像坐在家中看电视一模一样。

如果太阳大的时候你也不用担心，因为玻璃是防止紫外线的。

如果你开车累了，还可以将车转入自动驾驶状态，代替你的司机是一台24小时都在工作的超级电脑。

汽车的速度快的惊人，每秒钟可以开五十多米，不过还是非常非常的稳。

即使汽车在坑坑洼洼的山路上，也可以开的如履平地。

如果你想在天空中自由自在地翱翔，只要按一下全自动飞行的按钮，它就会自动展开双翼，在一千米的高空翱翔。

如果有恐高的按一下按钮，外面的景色就会变成在陆地上的景色，每扇门上都有一个这样的按钮。

当然，这辆汽车的安全性非常高，你根本不必再担心发生交通事故，因为这一切都是高科技智能设备，所以绝不会给您带来后顾之忧。

不过这种车有一点不好，就是非常昂贵。

普通人是买不起的，不过为
了安全起见，买一辆还是很划算的。

这就是我的想法，既发达，又有安全感。

大家看起来怎么样？。

高中作文要怎样立意一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。

怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。

对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。

通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。

不能超出给定的范围。

对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1.命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围有的题目，对写作内容做出规定。

所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。

二、立意立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。

文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。

为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

1.正确立意正确是作文的根本要求。

我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。

一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。

也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

三、拟题拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。

文章题目能反映出写作的出发点和动机。

通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。

文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。

根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。

写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。

四、选材选材，就是选择材料。

无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。