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注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第二临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第二临床医学院的临床专业学位硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区图书馆四楼课室。
12-19的临床前期训练原则上安排在省中医大院进行，各分院的导师可选择学生前期训练的大院科室。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第一临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第一临床医学院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼204（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期第三临床医学院、研究所、非直属医院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第三临床医学院、研究所、非直属医院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼104（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语、政治分班：①班为全日制在校博士研究生，②班为在职博士研究生。
4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期三元里校区博士研究生课程表1. 本课表适用三元里校区博士研究生、卓越班研究生、2010级非医攻博研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区办公楼综合楼505（注明上课地点的除外）。
注:3. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广州中医药大学2013-2014学年上学期大学城校区博士研究生课程表1. 本课表适用大学城校区的博士研究生、卓越班研究生，研究生在导师指导下选课。
西安医学高等专科学校课程考核管理办法（试行）课程考核是检查教与学效果的主要手段，同时也是评价学校教学质量和办学水平的重要环节。
课程考核的质量直接影响学校的教学质量，影响教风和学风。
为使课程考核更加科学化、规范化、制度化，特制定本管理办法。
一、考试组织校内考试在主管校长领导下,由教务处统一组织、协调。
1．期末考试一般安排在每学期最后2周进行,考试课安排在考试周内，由教务处负责组织实施，确定课程、考试时间、安排考场,并印发到有关部门。
考试安排一经公布，不得随意变更；各系、部负责监考教师的选派。
每个考场30人左右,配备监考教师2名.2．选修课、考查课由开课系/部负责具体组织，与教务处商定考试方式、考试时间、考试地点,监考教师由开课系/部教师承担。
3．加强考试巡视、督导工作.建立校、系/部两级巡视制度.校巡视员由校领导、督导室、教务处担任，负责全校考试工作的巡视、督导。
系/部巡视员由系/部领导、教学秘书、年级辅导员等管理干部担任，主要巡视本部门考场，加强考试督导、检查.二、考核方式每学期按人才培养方案开设的课程（含实践环节）均应进行考核。
从课程的性质上分为考试和考查两种，课程考核分为平时测验、期末考试和综合考试。
根据教学和考核要求，一般采用闭卷、开卷、大型作业、口试、实践操作等方式或几种方式相结合，任课教师应在开课时及早向学生公布。
三、命题与制卷要求1．每份试卷满分为100分，考试时间一般为90分钟。
命题原则上采用“教考分离”的方式,以增加学业检查与成绩评定的客观性。
要逐步完善试题库.2．命题内容要符合教学大纲和教材的要求，与职/执业资格考试接轨，试题要求覆盖面广、题型优化、题量恰当、结构科学、难度适中，力求使试题具有较强信度和良好的区分度.（要求掌握内容占80％左右）。
3．每次考核须准备难度相当、重复率不超过20%的两套试卷.且同一份试卷中不应出现重复的内容。
一般不得有无任何改动直接选用近三年已在同类考试中用过的试题。
大学学分制管理规定第一章总则第一条为适应社会主义市场经济体制对高等教育的要求，满足广大学生接受高等教育的多样化需求，深化教育教学和人才培养模式改革，全面贯彻因材施教原则，进一步提高教育教学和人才培养质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我校教育教学管理实际,制定本规定。
第二章 修业年限第二条实行弹性修业年限制。
基本修业年限为四年的普通本科专业可在三至八年内完成学业；基本修业年限为四年的医学类本科专业可在四至八年内完成学业，基本修业年限为五年的医学类本科专业可在五至十年内完成学业，基本修业年限为七年的临床医学专业可在七至十年内完成学业；基本修业年限为三年的专科专业可在三至六年内完成学业，基本修业年限为二年的专科专业可在二至四年内完成学业。
第三章学分第三条学分是表示学生学习量的单位，列入教学计划的各类课程的学分计算方法如下：1 .理论课（含实验）2 ,单独设置的实验课3 .公共体育课 每32学时1学分4 .实践教学环节（实习、课程设计、毕业设计等）每16学时1学分 每32学时1学分（1）集中进行每教学周1学分（2）分散进行每32学时1学分第四条学生应修读的基本学分数为：1.基本修业年限为四年的普通本科专业160学分左右，基本修业年限为五年的医学类本科专业220学分左右，基本修业年限为七年的临床医学专业300学分左右。
2.基本修业年限为三年的专科专业130学分左右，基本修业年限为二年的专科专业90学分左右。
第四章教学计划与课程设置第五条教学计划把对学生的培养过程分为通识教育、学科基础教育与专业教育三个阶段，反映了学校对学生德、智、体诸方面的要求，设计了学生培养的主要过程和方式，是学生修读课程的主要依据。
第六条教学计划中设置的课程修读类型分为必修课和选修课，课程设置层次分为通识教育课、学科基础课和专业课。
教学计划规定的课程包括通识教育必修课、通识教育选修课、学科基础必修课、学科基础选修课、专业必修课、专业选修课、课程设计（学年论文）、专业实习和毕业论文（设计）等。
安徽医科大学缓考说明一、总则第一条：为了进一步加强安徽医科大学学生学籍管理，严肃考试纪律，规范缓考和重修的有关要求，特制定本规定。
第二条：本规定适用于我校全日制普通高等教育本科和长学制学生缓考和重修的管理。
二、缓考第三条：因病无法按规定时间参加学校考试的学生，有以下情况之一的，可申请缓考。
申请缓考者需在考试前持二甲级以上医院诊断、《学生缓考申请表》(可在教务处网站下载）到教务处申请，经审批后，方可缓考。
(一)因手术等住院治疗的。
(二)因急性疾病确实无法参加考试的;(三）因其他疾病确实无法参加考试的。
第四条：因安徽医科大学学校教育教学需要(如代表学校参加运动会、各种竞赛等活动）无法按规定时间参加考试的学生，可申请缓考。
申请缓考者需在考试前持相关部门证明、《学生缓考申请表》(可在教务处网站下载)到教务处申请，经审批后，方可缓考。
第五条：因事一律不得申请缓考。
特殊情况必须缓考的学生，需提供相关证明材料，经教务处核实批准后，方可缓考。
第六条：医科大学学生在考试过程中突发疾病，无法坚持完成考试者，可先行终止考试，于事后提供当事监考教师证明和二甲级以上医院急诊病历，并补办缓考手续。
第七条：凡在申请缓考中有弄虚作假行为或申请缓考未经批准而擅自缺考的学生，按旷考论。
第八条：缓考一般随补考同时进行。
因个人原因缓考的学生，缓考成绩为60分以上的，按实际考试成绩的90%记载，如按90%折算后为60分以下的，按60分记载;缓考成绩不及格的按实际考试成绩记载。
因学校教育教学需要缓考的学生，缓考成绩按实际考试成绩记载。
第九条：有下列情况的学生，学校不再提供补考机会，仅可参加毕业前补考：(一）缓考成绩不及格的。
(二）正常补考的学生，在补考前提出缓考申请的。
第十条毕业前补考不允许缓考，不参加者视为旷考。
第十条：申请缓考的学生在补考时仍不能参加考试，且未办理休学手续的，成绩按0分记载。
国际交流学院补考、重修和留级规定留级,重修,补考,规定相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的国际沟通学院补考、重修和留级规定，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
篇1:国际沟通学院补考、重修和留级规定国际沟通学院补考、重修和留级规定补考、重修和留级1.同学因病或因事不能参与考试的，需事先由本人向辅导员提出申请，并附有效证明，提交教务批准后方可做缓考处理。
(Redo无缓考机会)2.同学考试迟到15分钟及以上者，不准参与该科目的考试，该生将参与该科目的补考。
3.凡擅自不参与课程考试的同学，该课程一律作旷考处理，成果以0分记录，不予补考。
4.同学在一个学期内，单门课程缺课(包括旷课和因病假、事假造成的缺课)超过课程总课时1/3及以上者，不得参与该课程的考试，同学应参与补考，且成果上限以50分记;单门课程缺课(包括旷课和因病假、事假造成的缺课)超过课程总课时1/2及以上者，该课程应重修。
5.国际预科阶段期末考试不合格的同学，必需参与学校组织的补考，无故不参与补考，作为考试不合格处理。
6.国际预科学年学分未达标者及升学考未合格者，将不能升入专业课一班级学习。
7.同学在专业课学习期间，若有补考后仍不合格的课程，同学须在毕业前重修该门课程。
8.同学在专业课学习阶段，经过补考，一学年累计取得的学分数低于该学年应修学分总数60%的同学，作留级处理，同学将重新学习上学年的课程，已通过的课程可申请免修。
篇2:合肥六八一中学补考、留级和退学规定为全面实施素养教育，同时改进和完善学校的学籍管理规定，依据合肥市教育局《合肥市一般高级中学学籍管理暂行规定（试行）》有关文件精神，经讨论打算，我校实行补考、留级和相应的退学管理制度。
详细规定如下：1、本规定所指同学为我校高中部各种类型班级在读同学。
2、本规定所指考试均指每一学期末学校确认和组织的统一期末考试。
考试科目指语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、计算机等。
1陈 赓（15 级临床医学八年制） 刘赛靓（16 级临床医学五年制英文班） 王耀萱（16 级临床医学八年制） 张海扬（16 级临床医学八年制） 周思安（17 级临床医学五年制英文班） 朱德昊（16 级临床医学八年制）本科生学业指导手册主 编编 者 （按姓名汉语拼音排序）顾 问 梅文瀚、钮晓音审 校 沈 理封面设计 朱德昊上海交通大学医学院教务处上海交通大学医学院学生联合会本手册使用说明1.本手册适用于上海交通大学医学院全日制在读本科生，也可供教职工参考。
2.本手册收集了同学们在日常学习中遇到的共性问题，并针对问题进行回答，同学们的个性化修业问题则可向教务处或所在院系教务部门进行咨询。
3.本手册仅供参考，其问题及解答内容可能会随相关规定和培养方案等内容的变更而进行相应修改。
4.本手册中如若出现错误或不足，欢迎指正。
2目录一、培养方案 (4)二、课程修读与选课 (6)三、学生评教 (10)四、大学生科研与创新训练 (11)五、成绩管理 (13)六、学籍管理 (15)七、海外游学 (16)八、考研与保研 (18)九、大学英语四、六级考试 (19)十、长学制专业 (21)十一、证明与证件办理 (23)十二、其他 (25)3一、培养方案1. 什么是培养方案？有什么作用？培养方案是在学校的教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。
每个专业都有各自的培养方案，培养方案主要包括了专业的培养目标、修业年限和时间分配、主干学科和主要课程、教学基本要求、毕业认定和学位授予、课程设置等内容。
学生可通过查阅所在专业的培养方案和课程设置了解本专业的修读课程及教学安排。
课程设置为计划内容，如有变化，以实际教学安排为准。
2. 如何查询专业培养方案？登陆上海交通大学医学院（后简称医学院）教务处网站（/jwc/）→专业设置，根据所在专业与入学年份查看“培养方案”与“教学计划”。
考试安排注：各班具体考试教室由各系、室按教室容纳人数隔两个座位安排，并通知到各班。
1．请学生注意考试时间，考试不许迟到。
2．考试前要宣读《学生手册》中的考场规则，考生必须严格遵守考场纪律。
3．教研室要认真填写考场情况总结表和考试总结，并将空白考卷和成绩单及时交教办。
教室考试人数：3教104人，4教104人，5教104人，12教104人，14教60人，309教60人，508教70人，514教70人，402教70人，414教70人，502教70人，631教70人，702教70人，408教66人，407教48人，409教48人，509教48人基础教办2012年4月25日考试安排注：各班具体考试教室由各系、室按教室容纳人数隔两个座位安排，并通知到各班。
请学生注意考试时间，考试不许迟到。
考试前要宣读《学生手册》中的考场规则，考生必须严格遵守考场纪律。
教研室要认真填写考场情况总结表和考试总结，并将空白考卷和成绩单及时交教办。
教室考试人数：3教104人，4教104人，5教104人，12教104人，14教60人，309教60人，508教70人，514教70人，402教70人，414教70人，502教70人，631教70，702教70人，408教66人，407教48人，409教48，509教48人。
基础教办2012年4月25日10、09级学生补考安排1.补考、缓考机会只有一次，不能办理缓补，无故旷考者，该门课程以不及格处理。
2.学生必须在接到考试成绩后方可离校，考试不及格的同学请于6月31日前到各自教办领取补考通知，并注意补考时间，准时参加补考，否则责任自负。
3.严格遵守考场纪律，不得迟到，杜绝考试作弊现象。
4.体育不及格的同学在开学后的两周内补考。
__________________同学，假期好。
在本学期期末考试（考查）中，你有以下课程不及格应予补考（缓考）：__________________________________________________________________凡参加补考（缓考）的机会只有一次，不得申请第二次。
