2019年社会工作个案工作计划书[1]-范文模板 (4页)

个案社工策划书模板3篇篇一个案社工策划书模板一、个案背景（一）基本资料1. 案主姓名：[案主姓名]2. 性别：[案主性别]3. 年龄：[案主年龄]4. 职业：[案主职业]5. 家庭状况：[案主家庭状况]（二）问题概述1. 案主面临的问题：[详细描述案主面临的问题]2. 问题的成因：[分析问题的成因]3. 问题的影响：[说明问题对案主生活、工作、学习等方面的影响]二、服务目标（一）总目标[阐述个案工作的总目标]（二）具体目标1. [具体目标 1]2. [具体目标 2]3. [具体目标 3]三、服务计划（一）服务时间[开始时间]-[结束时间]（二）服务地点[详细服务地点]（三）服务方法1. [服务方法 1]2. [服务方法 2]3. [服务方法 3]（四）服务内容1. [服务内容 1]2. [服务内容 2]3. [服务内容 3]四、服务评估（一）评估方法1. [评估方法 1]2. [评估方法 2]3. [评估方法 3]（二）评估指标1. [评估指标 1]2. [评估指标 2]3. [评估指标 3]（三）评估时间1. [评估时间 1]2. [评估时间 2]3. [评估时间 3]五、注意事项（一）保密原则[说明保密原则的重要性和具体措施]（二）专业关系[强调专业关系的建立和维护]（三）服务记录[说明服务记录的重要性和具体要求]（四）紧急情况处理[制定紧急情况处理预案]篇二个案社工策划书一、个案背景1. 案主基本信息：包括姓名、年龄、性别、家庭背景等。

2. 问题描述：详细描述案主所面临的问题和困境。

3. 案主需求：分析案主的需求，包括心理、情感、社会等方面。

二、服务目标1. 短期目标：设定在短期内可以实现的具体目标。

2. 长期目标：制定长期的服务目标，以帮助案主实现全面的改变和发展。

三、服务策略1. 介入方法：选择适合案主情况的介入方法，如个案工作、小组工作、社区工作等。

2. 具体行动计划：制定详细的行动计划，包括服务的时间、地点、内容和方式等。

社工个案工作计划书篇一：社区社会工作计划书社区社会工作计划书关于邻里关系的解决社区简述：贵阳金地社区住宅区，普遍为邻里关系而感到困惑，更有些人因为邻里关系而怒不可遏，茶饭不思，部分住户之间经常因为小事情而发生口角，譬如楼上漏水，楼下声音太吵扰乱休息等事情弄得邻里关系十分紧张，而有些邻里之间对过居住数年不认识彼此，邻里关系非常淡漠，居民对社区问题不闻不问，社区举办活动也没有人参加，社区居民虽然居住在一起，但是钢筋水泥，防盗窗却早已隔断了邻里关系。

社区面临问题一、社区工作者的准备阶段心理准备——应社区居委会邀请，由社区出面解决社区邻里关系，并促进社区活动的开展。

实际准备（物质，技巧等）——社区社会工作专业理念和工作技巧二、社区分析阶段——介入社区的起点由两名社工对以下内容进行调查访问（一）社区分析内容之一：社区基本情况1、社区类型分析——商品住宅区2、社区的地理区域、面积及地理环境资料南明区，交通便利3、人口资料大约一千人4、社区文化的特色邻里之间沟通较少，矛盾较多5、社区内正式结构和组织、社区直接提供服务的政府组织、非政府组织、驻扎在社区的政府机构和企事业单位（辖区单位）居委会6、社区的权力结构——居委会（二）社区分析内容之二：社区基本情况、社区资源分析社区资源的类型：人力资源——居委会，志愿者，社工物力资源（提供公共设施的资源，教育、医疗机构）——基础设施完备，由集体活动室供社区居民活动财力资源——居委会、物业提供资金人文资源人缘资源（三）社区分析内容之三：社区问题/需要分析1、社区问题的分析a社区内共同性问题的分析邻里间或者矛盾冲突不断，或者彼此互不相识互不沟通，关系默然，社区活动无人参与，小区没有任何活力，社区居民普遍认为小区活动不具有吸引力，对小区没有信心，这些均不利于居委会小区工作的开展。

b社区内群体性问题的分析2、社区需求的分析需求类型：感觉性的需求：指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需求表达性的需求：指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要规范性的需求：指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要比较性的需求：指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类型社区进行比较而认为有所差别的需求需求评估三、制定计划阶段工作目标的确定：促进社区邻里间的交流与沟通，改善邻里关系，促进小区和谐。

社会工作个案服务计划书1. 引言社会工作个案服务计划书是为了提供个体化的社会工作服务，帮助解决特定人群的问题和需求。

本文档旨在为社会工作者提供一个全面详细、完整且深入的计划，以确保个案服务的有效实施和成果达成。

2. 背景介绍2.1 问题描述在我们所关注的特定人群中，存在一系列困扰他们生活的问题。

这些问题可能包括但不限于：经济困难、心理健康问题、家庭纠纷、就业困难等。

这些问题给他们的生活带来了诸多负面影响，阻碍了他们的自我发展和幸福感。

2.2 目标我们的目标是通过社会工作个案服务，帮助特定人群解决上述问题，提高他们的生活质量，并促进他们的自我发展。

具体目标包括但不限于：改善经济状况、提升心理健康水平、改善家庭关系、增强就业能力等。

3. 实施计划3.1 需求评估在开始个案服务之前，我们将进行一系列的需求评估工作。

这包括但不限于：与特定人群进行面谈、收集相关文档和数据、与相关机构合作等。

通过需求评估，我们将全面了解特定人群的问题和需求，并为后续服务提供有力的依据。

3.2 制定个案计划基于需求评估的结果，我们将制定个体化的个案计划。

个案计划将明确服务目标、具体措施、时间安排和资源分配等内容。

个案计划需要经过特定人群的确认和同意，并在后续实施中进行动态调整。

3.3 实施个案服务根据制定的个案计划，我们将开始实施个案服务。

具体服务内容可能包括但不限于：提供经济援助、开展心理咨询、组织家庭辅导、提供就业培训等。

在实施过程中，我们将密切关注特定人群的反馈和需求变化，并及时调整服务策略。

3.4 监测和评估为了确保个案服务的有效性，我们将进行监测和评估工作。

这包括但不限于：收集数据、开展问卷调查、组织焦点小组讨论等。

通过监测和评估，我们将及时发现问题和改进空间，并为后续服务提供经验教训。

4. 风险管理在个案服务过程中，可能存在一些风险和挑战。

为了应对这些风险，我们将采取以下措施：•建立有效的沟通机制，确保与特定人群的及时沟通和反馈。

社会个案工作计划范文
一、引言
简要介绍社会个案工作的重要性，以及本计划的总体目标和预期成果。

二、个案背景
详细描述个案的基本情况，包括：
个案的基本信息（如姓名、年龄、性别等，注意保护隐私）
家庭背景
社会环境
遇到的主要问题和需求
三、工作目标
明确个案工作的主要目标，包括短期目标和长期目标。

四、理论依据
介绍个案工作的理论基础，如：
系统理论
优势视角
认知行为理论等
五、工作内容与方法
列出个案工作的具体内容和所采用的方法，包括：
需求评估
建立信任关系
目标设定
服务计划实施
监督与评估
六、具体工作计划详述
对每项工作内容进行详细规划，包括：
目标群体
活动目的
实施步骤
预期成果
七、时间安排
为个案工作的每个阶段分配具体的时间表。

八、资源配置
详细列出所需的人力资源、物资资源和财务资源。

九、风险评估与应对措施
评估可能的风险因素，并提出相应的应对策略。

十、监督与评估机制
建立监督机制，确保工作计划的顺利实施，并设定评估标准。

十一、附录
包括个案记录表、服务计划表、预算明细等附件。

十二、结语
总结个案工作的重要性，并鼓励团队成员积极参与。

参考范本社会工作个案工作计划模板(四篇)目录：社会工作个案工作计划模板一社会工作个案服务计划书格式二社会工作室季度工作计划书三社区人民调解工作计划模板四社会工作个案工作计划模板一一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

二、案例陈述主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。

那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。

小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。

小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。

为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。

某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。

抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。

社会个案工作计划范文一、目标与任务本个案计划旨在针对特定个体或家庭，提供全面、专业的社会服务，以满足其特定的需求并促进其社会融入。

主要任务包括：了解服务对象的实际情况，评估其需求，为其提供合适的帮助和支持，促进其发展并改善其生活质量。

二、服务内容需求评估：通过访谈、观察、问卷调查等方式，全面了解服务对象的实际需求和问题。

制定服务计划：根据需求评估结果，制定个性化的服务计划，明确服务内容和目标。

实施服务：按照服务计划，为服务对象提供合适的帮助和支持，包括但不限于心理咨询、法律援助、职业培训、社区融入等。

监督与评估：定期对服务过程进行监督和评估，确保服务质量和效果。

跟进服务：在服务结束后，进行回访和跟进，了解服务对象的近况和满意度，提供必要的支持和帮助。

三、服务团队本个案计划由一支专业的服务团队负责实施。

团队成员包括社会工作者、心理咨询师、律师、职业培训师等，具有丰富的专业知识和实践经验。

我们将根据服务对象的需求，为其匹配最适合的专业人士提供服务。

四、工作计划第一阶段：需求评估（1个月）与服务对象建立联系，了解其基本情况和需求。

开展需求评估，收集相关资料和数据。

制定个性化的服务计划，明确服务内容和目标。

第二阶段：实施服务（2个月）根据服务计划，为服务对象提供合适的帮助和支持。

定期监督和评估服务过程，确保服务质量和效果。

根据实际情况，及时调整服务计划和内容。

第三阶段：跟进服务（1个月）在服务结束后，进行回访和跟进，了解服务对象的近况和满意度。

根据回访结果，提供必要的支持和帮助。

总结和反思本个案计划的成效和不足之处，为今后的工作提供经验和借鉴。

五、资源与预算本个案计划的资源主要包括人力、物力和财力三个方面。

具体预算如下：人力：服务团队成员的薪酬和福利、志愿者招募和培训等。

物力：办公用品、交通费用、场地租赁等。

财力：项目经费、政府资助、企业捐赠等。

六、评估与反馈我们将建立一套科学的评估体系，对个案计划的成效进行全面评估。

社工个案工作计划书篇一:社会工作个案计划书社会工作个案服务计划书一、案主资料姓名:小佚; 性别:女; 年龄:13 岁; 性格特征:多愁善感、沉默寡言、性格内向、独来独往; 父母职业:父亲为某公司职工，母亲下岗; 家庭生活背景:从小跟随外祖父母生活，感情深厚;上小学后与父母随父母生活，父亲管教很严，曾经与父亲发生争执，造成父女之间的隔阂，与母亲关系较好; 学校生活:小学成绩一直很好，有两个很亲密的朋友，但是常与朋友发生争执;上初中之后，成绩较好，但是初三之后成绩下降，没有朋友，经常独来独往。

二、案例陈述主要问题:心理阴影，性格转变，沉默寡言，独来独往背景材料:小佚是独生女，因为父母工作较忙，无暇照顾小佚，所以把小佚交给其在农村的外祖父母照顾，小佚与外祖父母感情很深。

小时候的小佚很活泼甚至调皮，经常跟小朋友一起出去玩，跟他们在一起她感觉很快乐。

上小学后，小佚的父母把小佚接到县城，从此小佚跟随父母一起生活。

小佚的父亲平时不善言谈，但对小佚管教很严，小佚放学回到家总能自觉地先写作业，但是有很多时候因为粗心或者急于可以出去玩，作业会出现或多或少的错误，父亲的惩罚就是“面壁思过” 。

有一次周末，小佚没有做完作业就跟小朋友一起去游乐园玩，回来之后发现父亲很生气，同时发现书包被父亲扔到外面，于是跟父亲起了争执，从此之后一个月小佚没有跟父亲说话，小佚一度很恨父亲，后来经母亲的开导和劝说，小佚逐渐了解了父亲对她的用心和关爱，小佚试图“原谅”父亲，但是总觉得跟父亲之间已经有一层厚厚的隔阂，跟父亲在一起感觉不自在，在遇到问题时也总会跟母亲说。

小佚在小学的时候成绩一直比较好，她有两个很亲密的朋友，但是三个人之间时常发生矛盾，发生矛盾之后互相不理睬对方，过一段时间之后又重归于好，如此这样反反复复，使小佚感觉很厌烦。

升入初中后，一开始小佚不习惯小学到初中的转变，成绩不是很理想，但是经过一段时间的自我调整，她渐渐的适应了初中的学习方式，成绩名列前茅。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==社会工作者工作计划【三篇】【导语】社会工作是政府主导社会力量广泛参与的、以为民解困和助人自助为宗旨的、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的社会服务工作。

以下是为您整理的社会工作者工作计划【三篇】，希望对大家有帮助。

【篇一】社会工作者工作计划工作是由专业社会工作者运用有关人与社会的专业知识和技巧，为个人和家庭提供物质或感情方面的支持与服务，目的在于帮助个人和家庭减小压力、解决问题，达到个人和社会的良好福利状态。

在个案工作中，社会工作者在与案主彼此信任合作的和谐关系下，充分调动案主本身的潜能与积极性，共同探讨、研究案主的问题、家庭及社会环境，运用案主本身及其外部资源，增强案主解决问题的能力，达到帮助案主成长的目的。

问题一：工作如何开展关键词：过程技巧工作过程接案与建立专业关系。

当案主前来社会工作服务机构求助，并已经使用社会工作服务时，即成为“现有案主”。

当案主并没有要求求助，但可能需要个案工作者的协助，或者是虽然还没有求助但妨碍他人或社会系统功能的正常发挥时，他即成为“潜在案主”。

社会工作者的任务不仅是要与“现有案主”工作，同时还要与“潜在案主”建立联系，使其了解接受社会工作服务对他的意义，使“潜在案主”也成为“现有案主”。

对案主的需要和问题进行评估。

包括收集相应的案主个人和家庭资料，然后对他们的问题进行评估，以决定帮助的介入点。

需要了解的案主个人性的资料包括个人资料、身体状况、心理情况、价值观以及处理问题的能力，等等。

案主所处环境方面的资料包括家庭环境和延伸的环境系统，如案主的朋辈环境、社区环境、工作环境等，以及案主与环境的交互作用。

制订计划、介入干预与总结检讨。

在制定帮助案主的目标和工作计划时要遵循一定的原则，包括：工作目标要与社会工作者的专长以及案主解决问题的能力一致，防止目标不切实际，动摇案主解决问题的信心。

个案社工策划书模板3篇篇一个案社工策划书模板一、背景信息1. 案主信息：[案主姓名]，[案主年龄]岁，[性别]，[案主与你的关系]。

案主目前面临[问题描述]，需要你的帮助。

2. 问题描述：简要描述案主面临的问题，包括问题的性质、严重程度等。

二、服务目标1. 总目标：[描述通过服务想要达成的总体目标]。

2. 具体目标：[描述服务的具体目标，包括短期和长期目标]。

三、服务计划1. 服务方式：[描述你将采用的服务方式，如个别辅导、家庭治疗、小组活动等]。

2. 服务频率：[描述服务的频率，如每周一次、每两周一次等]。

3. 服务时间：[描述服务的起止时间]。

4. 服务地点：[描述服务的具体地点]。

四、评估方法1. 过程评估：[描述你将如何评估服务的过程，包括收集哪些数据、如何收集等]。

2. 结果评估：[描述你将如何评估服务的结果，包括使用哪些评估工具、如何评估等]。

五、预算1. 直接服务费用：[描述你在服务过程中产生的直接费用，如交通费、场地费等]。

2. 间接服务费用：[描述你在服务过程中产生的间接费用，如员工工资、水电费等]。

3. 总预算：[计算直接服务费用和间接服务费用的总和，得出总预算]。

六、风险及应对措施1. 风险识别：[识别服务过程中可能出现的风险，如案主不配合、服务效果不佳等]。

2. 风险评估：[评估风险的可能性和影响程度]。

3. 应对措施：[针对识别出的风险，制定相应的应对措施，如增加服务的灵活性、调整服务计划等]。

七、附录1. 相关证明材料：[如案主的诊断证明、相关报告等]。

2. 参考文献：[列出在策划书中引用的文献资料]。

篇二个案社工策划书模板一、背景信息1. 案主信息：[案主姓名]，[性别]，[年龄]岁，[文化程度]，[婚姻状况]，[职业]，[主要照顾者]。

案主目前面临[具体问题]，需要个案社工的介入和帮助。

2. 问题评估：通过与案主及其主要照顾者的面谈，了解案主的问题和需求，进行了全面的问题评估。

参考范本社会工作个案工作计划模板(四篇)目录：社会工作个案工作计划模板一社会工作个案服务计划书格式二社会工作室季度工作计划书三社区人民调解工作计划模板四社会工作个案工作计划模板一一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

二、案例陈述主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。

那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。

小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。

小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。

为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。

某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。

抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。