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2023科技节主题活动方案篇一一、指导思想为进一步促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，活跃校园科技生活，营造校园科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。
特制定了第十一届校园“科技节”活动方案并开展相关活动。
二、活动主题科学就在我们身边！三、活动时间20XX年1月17日20XX年3月30日四、负责人五、活动安排（一）学科开放问题研究活动1、活动目的：利用寒假时间，开展研究性学习，将寒假作业的形式开放化，多样化，让学生在生活中体会学科知识的魅力、感受科学技术的力量，培养学生的研究、创新能力和学习、探索能力。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）学生根据学校下发的各学科的开放性问题，可任意选择一道或几道题回答，也可选择全部题目；（2）答案以论文、报告等书面格式进行提交，要求A4纸手写；（3）可以以个人或小组为单位进行答题。
（4）上交时间：20XX年3月4日，以班级为单位上交于教务处（注明班级、姓名）。
5、奖项设置：本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：（1）由出题教师打分，根据个人（小组）得分确定奖名作品，评出“科技探索奖”；（2）初中学生作对高中题目，将给予特别奖励。
（二）“校园智慧发明博览会”活动1、活动目的：培养学生动手实践能力，丰富学生的寒假生活，让更多的学生关注环境问题和能源问题。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）每个班级的小发明或小制作，要求以“校园智慧”为主题，设计出能够为校园学习、生活提供帮助或便利的作品；（2）每个班级一个展位，提供课桌若干，要求以班级为单位进行布展，并安排专门同学为评委和参观同学进行解说；（3）上交时间：展览前一天，统一在体育馆布展。
科技节闭幕式上进行表演。
校园科技节活动方案一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的关键因素。
为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，丰富校园文化生活，我校决定举办校园科技节活动。
二、活动主题探索科技奥秘，创新引领未来三、活动目的1、激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和实践能力。
2、普及科学知识，提高学生的科学素养和综合素质。
3、营造浓厚的校园科技氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点校园内各个场所，包括实验室、操场、多媒体教室等六、参与人员全体师生七、活动内容1、科技展览在校园内设置展览区域，展示学生的科技作品、科技创新成果、科普知识海报等。
展品可以包括科技创新小发明、科技实验模型、科学幻想绘画等。
2、科普讲座邀请专家学者或科技工作者来校举办科普讲座，主题涵盖人工智能、环境保护、航空航天、生命科学等领域，让学生了解科技前沿动态和发展趋势。
3、科技竞赛（1）科技创新大赛鼓励学生自主设计和制作科技创新作品，包括小发明、小制作、科技论文等，并进行评选和展示。
（2）机器人竞赛组织学生参加机器人竞赛，通过编程和操作机器人完成特定任务，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
（3）科技知识竞赛通过举办科技知识竞赛，考查学生对科学知识的掌握程度，激发学生学习科学的热情。
4、科学实验演示在实验室或操场上进行科学实验演示，如物理实验、化学实验、生物实验等，让学生亲身体验科学的神奇和魅力。
5、科技电影展播在多媒体教室播放科技相关的电影，如《星际穿越》《火星救援》等，激发学生对科技的兴趣和想象力。
6、科技社团活动组织科技社团开展活动，如航模制作、电子电路设计、编程学习等，为学生提供更多的科技实践机会。
八、活动组织与安排1、成立活动组委会由学校领导、科技教师、学生会代表等组成活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、宣传推广（1）利用学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道广泛宣传科技节活动的主题、内容和时间安排。
小学校园科技节活动方案为了认真贯彻市教育局《____举办第三____市青少年科技创新大赛____》及《____举办第____市青少年科技节____》精神，丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
经研究决定，举办校第____届科技节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动时间：____年____月____日—____月____日(____周—____周)四、活动对象：小学部全体学生五、摄影、摄像：六、____领导1、领导小组组长：副组长：组员：2、____落实。
各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。
3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表(附件4)上报到政教处，电子稿发送：([email protected])七、活动项目本次活动项目有启动宣传活动、成果竞赛活动、现场比赛活动、科普先进班级评选活动。
成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、七巧板多幅组合创新作品等____项；现场比赛活动包括科幻画、小制作、智力七巧板、智力美化等____项。
八、工作步骤1.筹备宣传阶段(第六周)。
下发活动方案，布置相关工作；科技节开幕式活动。
2.活动阶段(第七、八周)。
开展校科技节讲座；各班级开展活动、做好宣传、选拔、作品上报工作。
3.评比阶段(第九周)。
学校____各项比赛活动，由相关负责人____好参加市级比赛工作。
4、表彰阶段(第十周)。
表彰科技节获奖____，并做好参加市级比赛推荐工作；进行作品展出表彰。
九、活动要求1.各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。
2024年十中校园文化科技节活动方案如下：一、主题活动：创意无限，未来无限本届校园文化科技节以“创意无限，未来无限”为主题，旨在激发学生创造力和创新精神，引领未来科技发展方向，打造一个充满活力和创意的校园文化科技节。
二、活动安排：1. 创意科技展：学生根据主题展示自己的创新作品，如科技应用、设计作品、创意手工等，展示出学生们的不同思维和创意能力。
3. 文化表演：学生团体展示自己的文化艺术才华，包括舞蹈、音乐、戏剧表演等，展现学生们的多彩才艺。
4. 创意工坊：邀请专业人士和企业代表开展创意工坊活动，指导学生学习创新技能和思维模式。
5. 科技论坛：邀请专家学者和产业领袖就未来科技发展趋势进行分享和探讨，引领学生关注前沿科技领域。
三、活动特色：1. 学生参与度高：活动设计以学生为主体，让学生充分参与活动策划和组织，激发他们的主动性和创造力。
2. 结合校园实际：活动内容紧密结合学校文化特色和学生兴趣爱好，使活动更具吸引力和影响力。
3. 多种形式互动：活动设置多种形式互动环节，如抢答游戏、互动展台等，让学生在娱乐中学习，在竞赛中提升。
4. 培养未来人才：通过此次活动，培养学生的创新能力和团队合作精神，为未来科技发展输送人才。
四、活动效果：1. 提升学生创新能力：活动通过设计多样化的环节和比赛，激发学生的创新潜力，提升他们的创新能力。
2. 弘扬校园文化：活动展示学生自身的文化特色和艺术才华，促进校园文化建设，传承和弘扬优秀传统文化。
3. 推动科技发展：活动展示学生的科技作品和创意设计，为推动科技发展提供新的思路和创意，为国家未来科技发展奠定基础。
五、活动总结：2024年十中校园文化科技节的举办，不仅是对学校文化建设和学生综合素质教育的重要补充，也是对未来科技发展趋势的引领和预演。
希望通过此次活动，能够激发学生对科技和文化的热爱，培养他们的创新精神和合作意识，为学校的发展和学生的成长注入新的动力和活力。
小学科技节活动方案一、指导思想为了达到“学习科学知识、实践动手能力、锻炼强壮体魄、体验科学快乐、培养团队精神、推动活动普及、提高比赛成绩”的目标，有效地丰富学校文化生活，充分挖掘学生内在潜力，培养学生创新和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动主题：生活皆学问创意在身边三、活动时间：____年____月____日—____年____月____日四、活动内容：(一)生活中的小实验比赛(普及赛)：1.生活中的兴趣实验。
____年级参与。
责任人。
级部组长(____月____日-____月____日)由班级____学生进行实践和体验，使学生了解科学知识。
完成分年级规定的《身边的小实验》，必做____个，填写《兴趣实验记录表》(见附件1)，凡参与实验成功者奖励印章一枚，即有参加级部选做____个比赛资格。
与____月____日前完成实验竞赛，统计出班级、学生成绩(见附件2)。
2.纸飞机留空赛。
____年级参与。
责任人。
班主任、石建东各班____月19---____日进行班级普及赛。
填好班级比赛成绩单(____月____日)上报科技教师。
选出五名选手参加____月____日的学校比赛。
(二)创意赛、校园吉尼斯赛(亲子赛)1.创意亲子赛。
小学科技节活动方案（二）一、活动主题我身边的科学二、活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
三、活动口号：科学在身边，创新在心中。
四、活动时间、对象活动时间：____年____月活动对象：三、四、五年级学生。
五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段。
前期准备阶段。
(科技节系列活动宣传阶段，____月底至____月初)主要内容。
学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。
2024年小学科技节活动方案一、活动背景科技节是一个集展览、演示、比赛为一体的科技文化盛会，目的是激发学生的科技创新思维，培养科学素养和动手能力。
为了丰富小学生的科技教育内容，促进科技的普及与创新，我校决定举办2024年小学科技节。
二、活动目标1. 提高学生科技创新意识和科学素养。
2. 培养学生动手能力和合作精神。
3. 激发学生对科技的兴趣和热爱。
4. 展示学生的科学实验成果和创新项目。
三、活动内容1. 科学实验展览：组织学生展示各类科学实验成果，包括化学反应、物理实验、生物观察等。
每个班级在展区设置一个展台，学生根据自己的实验项目进行展示并向观众进行解说。
活动前，学生需要提前准备实验材料和展示板，活动中配备专业老师进行指导和解答。
2. 创意科技作品展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，制作各类科技作品进行展示。
可以包括机械模型、智能装置、科学玩具等。
学生可以组成小组，共同设计和制作作品，展示过程中可以向观众进行演示和解说。
评委会将对作品的设计创意、制作工艺等方面进行评选。
3. 科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，鼓励学生开展科学探究和创新实践。
开展各类比赛，如机器人比拼、科学实验设计、科技发明创造等。
学生可以单独或者小组参加比赛，比赛过程中注重学生的创新能力和团队合作精神。
4. 科普讲座：邀请科技智库、科学家、科普专家等进行科普讲座，向学生普及科技知识、分享科技经验，并鼓励学生提问和互动交流。
讲座内容涵盖科技成果、科学研究、科技应用等方面，既能增加学生的科学知识，也能提高学生对科技的认识和兴趣。
5. 科技主题展览：设立科技主题展区，展示各类科技发展成果和创新项目，如VR展示区、无人机展区、电子科技展区等。
通过观摩、互动等方式，让学生感受科技的魅力，培养对科技的浓厚兴趣。
6. 科技游戏互动：为学生设置科技游戏互动区，有益于学生积极参与，增强学生的动手能力和合作意识。
设立拼图比赛、益智游戏、创意堆叠等游戏项目，学生在游戏中可以通过动手操作、逻辑思考等方式提升自己对科技知识的理解和应用。
中学科技节活动方案中学科技节活动方案（精选10篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的中学科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学科技节活动方案篇1一、指导思想：为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。
以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。
二、活动目的：充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题：安全知识技能四、活动口号：享受生命知识领航五、活动时间：20xx年4月至20xx年5月六、科技节领导小组：组长：z副组长：z成员：z各年级组长和班主任七、活动内容：时间内容安排4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。
各班出一期科技黑板报。
各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。
4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。
各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。
组织学生撰写“生活中的小科学”论文。
组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
4月15日－5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。
初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。
初二学生开展航模兴趣小组活动。
4月13日－5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。
4月15日－4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。
科技节的活动方案精选十二篇篇1：科技节活动方案一.主要活动1.提升篇1）科技征文为进一步提升学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）篇2：科技节活动方案科技节活动方案推荐（一）一. 指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提升师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二.活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三. 活动内容：（一）班级活动类1.阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2.介绍新编科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内新编科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类1.科幻画展览。
2.思维导图展览。
3.科学家小故事展览。
4.种植。
（三）竞赛类1.科普知识百题大赛（初中八年级）2.“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥（六.八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四.五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六.七年级，个人项目）四. 评奖方法：1.根据项目的实际情况，评出一.二.三等奖。
学校科技活动方案〔通用12篇〕学校科技活动方案〔通用12篇〕学校科技活动方案篇1根据学校科技教育的方案要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。
为了进步学生高素质的科技创新才能程度，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下：一、指导思想落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培养，为学生的创造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。
二、领导小组及成员组长：副组长：组员：三、活动主题：科技创意四、活动时间：202_年5月17日—202_年5月21日五、活动内容：〔一〕、宣传发动：1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。
2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。
六、参加人员：1—6年级学生七、组织活动：1、3—6年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。
2、5—6年级学生计算机编程活动。
3、1—6年级科幻画展评。
4、科技创新创造活动。
学校科技活动方案篇2一、主题确实定：学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的开展，而且关系着学生的安康成长。
国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996结合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学平安教育日”结合这一活动日和综合理论活动开展情况，确定科技理论活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。
二、对象规模时间地点：1、对象：学校4-6年级全体学生。
2、规模：4-6年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。
3、时间201年9月21日——10月26日，活动详细时间为综合理论活动课时间，及上学、放学的课余时间。
4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。
三、活动目的：1、通过活动，让学生理解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、平安意识、环境意识。
校园安全文化节活动方案校园科技节活动方案一、活动背景校园安全文化节和科技节是我们学校每年都会举行的传统活动，旨在提高同学们的安全意识和科技创新能力。
这次，我们打算将两者结合起来，让同学们在享受科技的魅力同时，也能更好地关注身边的安全问题。
二、活动主题“科技守护安全，智慧点亮校园”三、活动目标1.增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
2.激发同学们的科技创新热情，培养创新精神和实践能力。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐校园氛围。
四、活动时间2023年5月15日-5月20日五、活动地点学校操场、实验室、教室等六、活动内容1.校园安全知识竞赛（1）比赛形式：团队赛，每个团队由3名队员组成。
（2）比赛内容：涉及校园安全、交通安全、消防安全等方面。
（3）比赛环节：初赛、复赛、决赛。
（4）奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.科技创意作品展示（1）作品类型：科技小发明、科技创新项目等。
（2）展示形式：现场展示、视频展示。
（3）评选标准：创意性、实用性、科技创新程度。
（4）奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.安全知识讲座（1）讲座内容：校园安全、交通安全、消防安全等。
（2）讲座嘉宾：专业讲师、警察、消防员等。
（3）讲座形式：线上直播、线下讲座。
4.科技体验活动（1）活动内容：VR体验、编程、无人机操控等。
（2）活动形式：现场体验、互动交流。
（3）活动目的：让同学们亲身体验科技的魅力，激发科技创新热情。
5.校园安全文化节晚会（1）晚会内容：文艺表演、安全知识问答、抽奖环节等。
（2）晚会形式：线下演出、线上直播。
（3）晚会目的：营造欢乐氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
七、活动组织1.活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、网络等方式进行广泛宣传。
3.活动实施：各相关部门协同配合，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.活动场地租赁费：2000元2.活动设备租赁费：3000元3.活动宣传费：1000元4.嘉宾费用：2000元5.奖品费用：1000元总计：8000元九、活动效果预期1.提高同学们的安全意识，减少校园安全事故发生。
第五届校园文化科技节活动方案一、指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
现举行第五届校园科技节活动。
本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。
二、活动主题、重点、口号：活动主题：竞速人生，梦想成就未来（第二季）活动重点：动手做做中学学中思活动口号：我参与我创新我快乐三、活动原则：立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。
四、活动总指挥：金松武五、活动协调：赵燕班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。
六、活动进程：1．第一阶段：前期准备阶段主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅（主题、口号）2．第二阶段：正式活动阶段主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)主要内容：组织布展总结表彰闭幕式（邀请领导）七、具体活动安排（一）宣传发动（科技节文化建设）1.出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报（负责部门：各班级）评价部门：学生发展部检查时间：3月25日2.活动方案上网负责部门：科学组（刘茹）3.横幅:西新桥小学“竞速人生，梦想成就未来（第二季）”第五届科技节责任人：资源保障部（符国娣）4、科技节开幕式：联合早会时间：3月17日五（2）班承办（二）科普宣传讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘时间：待定（三）竞赛项目科普类：1．创新幻想画比赛（1-6年级）2．创新七巧板比赛（5-6年级）3、巧手小制作（1-6年级）4、“金点子”小发明方案设计（3-6年级）科技现场类：5、遥控电动车接力赛（1-3年级）6、遥控电动车障碍过关赛（3-6年级）7、四驱车拼装竞速赛（4-6年级）8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛（4-6年级）9、F1电动空气浆车直线竞速赛（1-6年级）（四）比赛奖项设置：～单项、团体奖凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。
～优秀组织奖各年级根据科技节各项目活动积分（包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分）设立优秀组织奖1名，组织奖2名～文化布置奖各年级根据活动要求进行班级环境布置（主要检查内容：黑板报、特色栏目等），营造科技节活动氛围。
设立一、二、三等奖～特色项目奖（1）优秀科技辅导员：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获奖率评选出优秀科技辅导员称号若干（2）西新赛车手评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。
（五）活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量.2．体现特色、突出个性。
各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。
4．整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5．为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。
6．请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。
活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网7．附件：突发事故应急预案、活动具体安排表。
具体的二级活动方案见校园网通知。
第五届校园文化科技节竞赛规程（科普类）1．创新幻想画比赛指导老师：各班美术老师~参赛对象:一~六年级~作品的艺术形式：1）画种不限。
包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
2）绘画风格及使用材料不限。
3）构图饱满，画面整洁。
~作品规格：一律在4k、8k的纸材上绘制，横竖构图均可，在作品背面写上班级、姓名以及题目。
~参赛形式——个人独立完成作品。
不接受集体作品参赛。
~标签注明——作品统一填写学校提供的标签并注明：班级姓名、指导老师、作品名称（贴在作品背面右下角）~评选标准（1）主题鲜明（以梦想为主题）（2）具备想象力（3）科学性（4）绘画水平（设计、色彩、技巧）（5）真实性~奖项设置学生单项奖：以年级为单位，根据总作品量，将评选出一、二、三等奖若干。
教师单项奖：以班级为单位每班至少交送3副作品，根据学生参与率与获奖率评选出优秀指导老师奖。
~截止时间：3月20日逾期作弃权处理。
（参赛作品由班级收齐统一交美术组吴晓苏老师处）2．创新七巧板比赛指导老师：各班班主任~参赛对象：五-六年级~主题：环保、创新车模、花博会、古建筑、动漫（五选一，现场公布）~项目描述：以班级为单位3名选手在120分钟内用全部15副智力七巧板，在600mm×800mm的5mm厚KT板上按主题要求（主题现场公布），拼出一幅创意作品或拼出图形，并提交一份200字左右的说明。
材料自备。
~竞赛要求：A.参赛选手须在规定时间检录后入场，入场后要听从裁判的统一安排，比赛过程中私自提前退场按弃权处理；B.为保证比赛的公平公正，比赛器材一律使用小哥白尼杂志社提供的七巧板。
C. 比赛期间除裁判老师和大队委的工作人员外，其他老师一律不得进入比赛区域。
D.选手应注意保持和保护好作品的稳定性。
如作品被别人故意掀动等因素而造成损坏，经裁判证实后取消责任者的比赛资格（自然因素如：风吹、各种紧急情况等除外）。
E.在比赛过程中需保持赛场安静，不得大声喧哗。
作品完成后不要随便离开，请安静等待，没有裁判的允许不能离开赛场。
~竞赛规则：A．创作时间：120分钟。
B．组拼：使用30套七巧板，在规定的纸张上（900MM×1200MM）进行现场组拼、创作设计；可以添加背景和色彩。
C．现场公布主题：创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分。
D．色彩：可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须与整个画面搭配协调。
E．作品：作品必须附带文字说明（200字左右）；落款需在指定位置，包括：学校、年级、姓名等。
F．评比：规定时间结束，按照各组完成的作品，从作品的新颖性、创造性、审美性、制作质量及所用板数（少一块即为少一副）为依据进行评分，满分100分。
G、比赛所需所有器材自带。
3、巧手小制作~参加对象：一～六年级~参赛作品要求：a、作品主题：不限b、作品材质——不限，可以利用废旧物品，如：废纸，泡沫和纸盒、易拉罐等。
c、参赛形式——（1）个人独立完成（2）小组合作完成（3）家长协助完成d、标签注明——作品统一填写学校提供的标签卡（班级姓名，作品名称及说明）~~奖项设置学生单项奖：以年级为单位，根据作品量，将评选出一、二、三等奖若干。
教师单项奖：以班级为单位每班至少交送3件作品；将根据参与率与获奖率评选出优秀指导老师奖。
~截止时间：3月17日逾期作弃权处理。
（参赛作品及标签卡统一送交科学组张菁老师处）４、“金点子”小发明方案设计~参加对象：三~六年级~方法指导：观察生活中某些用品是否有不卫生、不节约、不安全、不牢固、不灵活、不方便、不文明，……通过改进设计，形成自己的作品方案，使这些生活用品更卫生、更节约、更安全、更牢固、更灵活、更方便、更文明……并将方案设计填写在表格中（表格见附件）~参赛作品要求：1）每个班至少上交2个创新小发明设计方案，有能力的同学也可以设计多个方案，多多益善，上不封顶。
2)上交时间：3月17日（方案设计稿统一交送刘茹老师处）~相关约定：科学组组织相关科技辅导员对创新小发明方案精心筛选，对其中有价值的创新小发明作者进行相关指导，设计出作品，选送各级创新设计大赛，创新小发明方案作者拥有署名权，如果能够申请专利，创新小发明方案作者为创造发明专利第一拥有人，享有有关专利转让利益。
（科技现场类）1、遥控电动车接力赛场地负责人：刘茹张菁~参赛对象：一、二、三年级~比赛要求：每个班选出10名选手参加比赛，分为男子组、女子组各5名，选手自带遥控车，车辆规格不得并分别在10辆车上标注好组别班级和车号（如：男子组，一（１）班，１号车）~比赛规则：一号车始发（开始计时）饶障碍物一圈回到起点，二号车接上，依次类推，时间短的团队优胜。
学生可以跟着遥控车走，比赛过程中遥控车行驶不得超出跑道（压线或超出跑道），若超出算作犯规，犯规1次加10秒。
～注意事项：~班主任利用班队课组织学生进行班内预赛，要求人人参与，并选出男、女生各5名组队参加年级决赛。
~奖项设置：~男子、女子组各设一等奖2名，二等4名，三等奖6名。
将5，3， 1的分值，进行班级积分！2、遥控电动车障碍过关赛场地负责人：张菁刘茹~参赛对象：二~五年级~项目描述：比赛场地设置障碍物,在两分钟时间内遥控汽车穿过障碍物即可取得相应分数，各障碍物有不同分值，分别是：斜坡桥50分，绕八字30分，独木桥20分，弯道10分，撞击红色障碍物15分，蓝色障碍物10分，黄色障碍物5分，三个障碍物只可撞击一个，五个障碍物分数累计相加，满分为125分。
分数相同者，时间短者名次列前。
~比赛要求：各班选拔男女各三名参赛，每个选手自备遥控车，遥控车规格不得超于1/16.~比赛规则：根据场地（如图），在制定区域内，遥控车绕障碍物行驶5圈，时间短者优胜，行驶过程中故意碰撞他人者，碰撞一次加时间10秒，若车辆行驶不当发生翻车等事故，可叫同伴扶起继续比赛。
~注意事项：~班主任利用班队课组织学生进行班内预赛，要求人人参与，并选出男、女生各3名组队参加年级决赛。
~奖项设置：男子、女子组各设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
将5，3，1的分值，进行班级积分！3、四驱车拼装竞速赛场地负责人：王一峰刘茹张菁~参赛对象：四、五、六年级~比赛要求：各班选拔男女各三名参赛，每个选手自带四驱车（奥达五星四驱车），但不允许携带组装成形的模型车及零部件进场。
~比赛规则：1）参赛模型采用统一的电动四驱车模型器材。
要求参赛者现场独立制作完成,参加标准跑道竞速赛。
2）参赛者自带工具和电池，品种数量不限，但不允许携带组装成形的模型车及零部件进场。
