2016年校园科技节活动方案

2016年中小学生科技节活动方案____年中小学生科技节活动方案各学区、直属各类学校，乡镇中小学：为进一步推动我县校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，推进我县素质教育的深入发展，全面提高学生的科学文化素养、科学创新精神，经研究，决定举办____年xx县中小学生科技节。

一、活动主题创新·合作·成长二、活动内容（一）中小学生信息技术作品制作现场比赛1.小学生Scratch现场编程比赛（1）时间地点现场比赛定于11月6日（周五）上午8:30—11:30在xx中学举行，时间为3小时。

请各参赛选手于6日上午8:00到xx中学一楼报告厅参加预备会。

（2）参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。

主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。

网络环境：人手一机，宽带连接xx县教育网，有Internet出口。

应用软件：比赛电脑装有WindowsXP、IE、office____、Scratch、美图秀秀软件。

若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，经审核后，统一安装。

（3）参赛对象及名额分配：小学生Scratch现场编程比赛对象为全县在校小学生。

名额分配见下表：单位名称人数单位名称人数县直属小学各1-2金乡学区灵溪学区16桥墩学区龙港学区16矾山学区宜山学区马站学区钱库学区2.中学生现场网页制作比赛（1）时间地点现场比赛定于11月6日（周五）上午9：00在xx中学举行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一提供）。

请各参赛选手6日上午8:30到xx中学一楼报告厅参加预备会。

（2）参赛要求①现场赛所使用的电脑将统一装有Windowsxp、Office____/____、Frontpage____/____、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0，并与xx教育网（网址：xx）相连。

“校园科技节”活动方案科技进入校园活动方案清晨的阳光透过窗子洒在键盘上，手指在键盘上跳跃，仿佛在编织一段关于科技与梦想的故事。

校园科技节，一个充满创意与探索的节日，旨在让学生们在科技的海洋中尽情遨游，激发他们对未来的无限想象。

一、活动背景随着科技的飞速发展，校园作为培养未来科技创新人才的摇篮，更需要营造浓厚的科技氛围。

举办校园科技节活动，旨在让科技走进校园，让学生们近距离感受科技的魅力，激发他们的创新精神和实践能力。

二、活动目标1.提高学生对科技的认识和兴趣。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

3.搭建一个展示学生科技成果的平台。

4.促进学生之间的交流与合作。

三、活动主题“科技改变生活，创新引领未来”四、活动内容1.开幕式（1）致辞：校领导发表致辞，阐述校园科技节的意义和目的。

（2）科技表演：邀请科技团队进行精彩表演，展示科技的魅力。

（3）宣布活动正式开始。

2.科技展示（1）科技作品展示：鼓励学生展示自己的科技作品，包括创新实验、科技制作等。

（2）科技论坛：组织科技讲座，邀请专家为学生讲解科技知识。

（3）科技竞赛：举办科技竞赛，激发学生的竞争意识和创新精神。

3.科技体验（1）VR体验：设置VR体验区，让学生感受虚拟现实带来的震撼。

（2）科技实践：组织学生进行科技实践活动，如编程、制作等。

（3）科技互动游戏：设计有趣的科技互动游戏，让学生在游戏中体验科技的魅力。

4.科技论坛（1）专家讲座：邀请科技领域专家进行讲座，分享科技前沿动态。

（2）学生论坛：组织学生进行科技论坛，讨论科技对社会、生活的影响。

（3）科技沙龙：组织科技沙龙，让学生与专家面对面交流，解答疑问。

5.闭幕式（2）颁发奖品：为获奖者颁发奖品，鼓励他们继续创新。

（3）宣布活动结束。

五、活动组织1.主办单位：校团委、科技处2.承办单位：学生会、科技社团3.活动筹备组：负责活动的筹备、组织和协调工作4.活动志愿者：协助活动顺利进行六、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴。

厦门市特殊教育学校2015-2016学年科技节活动方案一、指导思想为了推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育的内涵；培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力；引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生的科学素质，结合我校的实际工作和学校自身特点，特制定本方案。

二、活动主题科技创意探索三、活动组委会领导小组：陈大力、黄观颖、李玉影、许冬云承办组：综合组协作人员：各班班主任及其他相关教师四、活动程序（一）准备阶段：第10-12周1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

（二）实施阶段：第13周1. 按既定方案开展活动。

2. 做好学生参与（参赛或观摩）工作。

（三）总结表彰：第14周1.办公楼一楼大厅公布科技节活动比赛结果。

2.表彰表现优秀的个人及班集体。

3.做好网站宣传工作。

五、活动具体安排（一）校园科普展览（负责人：孙琼花、许惠玲）1. 内容：科普知识利用宣传墙、移动黑板等刊出，主题：创意生活你会吗？2. 地点：办公楼一楼3. 时间：2015年11月（二）科学幻想画比赛（负责人：孙琼花）1. 内容：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出对未来人类生产、生活的情景。

2.主题：3015年的人类生活3.比赛时间：11月9日——11月27日3.说明：（1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等等。

绘画风格及使用材料不限。

（2) 参赛作品尺寸统一使用A3(297mm×420mm)大小，作品要求干净、整洁。

（3) 作品可独立完成也可几个小伙伴合伙完成，与11月27日前交于综合组孙老师。

（4) 全校学生均可参加，设一、二、三等奖若干。

（二）科技动手竞赛（总负责：孙琼花、许惠玲）说明：比赛时间：11月24日下午第三节课比赛地点：小学——上操场、初中——操场、高中——各自教室比赛人数：每班派三名学生参赛，以班级为单位合作比赛奖项设置：每个比赛项目按比较结果依次排名，取一至三名表彰。

2016科技节活动方案一、指导思想为了进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。

为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第五届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。

二、活动主题及宣传口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。

宣传口号：动手又动脑，从小学创造。

三、活动时间：16年10月7日至11月7日。

四、参加对象：全校师生。

五、活动内容1、科普宣传。

2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科学小论文竞赛、各类科技社团竞赛等内容。

3、成果展示。

六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。

2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。

3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。

4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。

七、组委会组长：王恕民冯传松副组长：李衍龙周沛伟郭鹏成员：崔晓月韩鹏于文明张震李春祥梁志强八、工作分工1、科技活动竞赛由科技部负责。

2、科学幻想画竞赛由美术组负责。

3、科普读后感征文比赛由语文组负责。

4、宣传工作由办公室、科技组负责。

5、后勤工作由总务处、科技组负责。

6、竞赛场地安排由科技组负责。

九、各年级竞赛项目及规程1、初一级部竞赛项目及要求七巧板拼图比赛（1）每班选5名选手，男女不限。

（2）七巧板统一分发，每人2副。

（3）拼装时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。

（4）选手拼出比赛规定的两个图形。

拼好后举手示意。

裁判对照图形进行判断，并记录拼对图数和时间。

（5）以拼对的图数多者获胜（若拼对图数相同，以时间少者为胜）2、初二级部竞赛项目及要求科技小制作（1）每班全体同学参与。

小学2016学年科技节活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实《科普法》，继续深化和发展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。

二、总体要求以积极创建温州市科普示范学校为起点，着力推动我校科技创新教育活动，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生从小爱科学、学科学、用科学，提高学生的科技素养。

三、活动主题：创新·体验·成长四、活动口号：科技引领未来，创新改变世界五、活动对象：全校学生六、活动时间：XX年9—10月七、组织机构：1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作；做好各项目组的竞赛评审工作，成立瑞安市安阳实验小学XX学年第十四届科技节组委会。

组长：黄文罴副组长：黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲组员：史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、徐丽珍评委：王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英2、具体职责（见表格）姓名主要职责史建龙协调各科室和活动负责人，在科技节的实施过程中进行调控；指导整个科技节的实施与开展。

邀请专家进行科技节的讲座，以及科技节活动成绩汇总；收集资料并整理、归档等。

彭青青指导整个科技节的实施与开展。

程晓敏负责科技节大型活动的学生组织工作，科技节的闭幕式表彰和总结发言。

周美美负责“电脑手抄报”选手的培训和选拔。

许一森负责“小制作”竞赛及评比。

岑天矛负责“小发明”竞赛及评比，负责开幕式的发言。

蔡庆龙负责“小论文”竞赛及评比。

陈文毕负责“科幻画”竞赛及评比。

董静静组织开展“智力美画板”竞赛及评比。

项冰洁组织开展“智力七巧板”竞赛及评比。

徐丽珍负责科技节活动拍摄工作。

八、活动形式（一）参赛项目及要求：1、发明创造类：①．发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。

校园科技节活动方案(精品10篇)校园科技节活动方案篇1一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红殷琴成员：仇丽娟、任志祥、朱永明、黎伟四、活动时间：11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级：全校学生1、时间：待定2、地点：校园3、邀请__市科协进校园进行讲座及展览。

（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。

2、指导组织教师：各班班主任3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。

（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。

2、模型飞机比赛：参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。

科技节活动方案2016科技节活动方案2016一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。

二、活动时间时间：20xx年2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从20xx年10月开始，到20xx年11月结束；2． 20xx年2月---3月："科技之星"创新大赛；3． 20xx年3月---10月：系列科普活动。

四、活动项目（一）"科技之星"创新大赛1．时间：20xx年2月---3月；2．项目：（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画展评；（3）青少年科技实践活动展评；（4）科技辅导员科教创新成果展评；（5）优秀科教方案评选；（6）科技辅导员论文评选。

（二）系列科普活动1．时间：20xx年3月—10月；2．项目：（1）科普读书活动；（2）观看科普影视片；（3）开展节能减排和生态文明活动。

五、活动安排及要求（一）"科技之星"创新大赛要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。

此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；（3）生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。

（二）系列科普活动（1）科普读书活动时间：20xx年3月至6月；要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好；各班在6月20日前推荐2—3本优秀，参加全校的展评；（2）观看科普影视片时间：20xx年3月至6月；要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；（3）节能减排和生态文明活动时间：20xx年4月至5月；要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。

2016最新小学科技节活动方案<!--adend--2016最新小学科技节活动方案一、活动目的：以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想科学在心中，创新在手中三、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

四、活动时间：20xx年4月7日----4月30日五、参加对象：一至六年级学生六、领导机构:组长:xxx副组长：xxxxxxxxxxxxx成员：大队部、各科任教师及各班班主任七、活动内容：（一）、营造氛围，整合科技教育资源。

班级海选（4月7日----4月20日）1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。

并在规定时间内向大队部上报相关资料。

2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。

充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。

3．各班收集关于"（2016年助残日活动方案）水"的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。

小学2016-2017学年科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、本届科技节的主题：成长体验创新三、本届科技节活动时间： 11月份。

四、活动安排第一阶段：宣传发动阶段充分利用校园广播宣传科普常识、科普小知识、科技应用、科学家的小故事等内容。

第二阶段：组织实施阶段1．“四个一”科普活动。

即读一本科普读物，讲一个科学家故事，看一个科普视频，做一件科学小制作，在教室文化墙内容增加科普栏目。

2．科技活动A、纸飞镖掷远：用一张A4的纸制作成一枝飞镖（有美术老师负责飞镖制作的教学）。

纸飞镖不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，看谁投掷的远。

（整个制作过程无需任何辅助工具和材料。

）B、科技制作要求：利用包装盒、饮料瓶等废品材料制作手工品，作品大小、内容不限。

从创意和精致度评一二三等奖。

C、24点大比拼：准备一副扑克牌，在规定时间内算出24点的过程，以完成速度的快慢评分，取前五名。

D、搭高塔比赛规则：选手自备一副崭新的扑克牌，从方块上开始搭建，可以折、叠、弯、插等形式，在十分钟内搭建具有一定高度的结构体。

搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持2分钟的时间，比谁叠得高（立得稳），如果层数相同，纸牌数量少者为胜。

每个年级段取前5名。

第三阶段：评比总结，闭幕式1. 表彰各类比赛的优胜者2. 科技节小结。

宣孔小学科技周活动方案2015-2016学年下学期为使我校学生更好地爱科学、学科学、用科学，从小培养他们对科学的憧憬，开阔他们的视野，扩大他们的知识面，提高他们的动手、动脑、开发创新能力。

根据上级的《通知》精神，我校决定举办校园科技周活动，具体方案如下:一、实践安排：2016年4月18日--22日二、比赛宗旨加强科技教育，培养创新精神和实践能力。

三、比赛内容小学低段（1-3年级）活动主题：“未来在召唤”主题科幻画活动内容：儿童画、简笔画、水彩、水粉、油画等等绘画形式不限，幅面不小于八开纸大小，要附以200字左右的作品说明。

小学高段（4-6年级）活动主题：有一本书带你畅游未来活动内容：科幻小说阅读活动，要求阅读一本科幻名家作品（中长篇），并以以下三种形式进行阅读展示（三选一）：a、电子幻灯片（PPT）介绍推荐，要求（每本书的介绍）不少于10个页面。

b、插画（科幻画），要求（每本书的插画）不少于三幅。

c、“我为它写序”，要求为所阅读的书籍写一篇“书序”，总字数不少于1000字。

四、展示活动和参观活动。

（一）展示活动分科技创新成果展示、模型展示和科幻画展示。

１、科技创新成果展示作品形式包括在科技实践活动中和探索性学习过程中的发明创造作品、科学研究论文；模型展示分车模、船模、飞机模型、机器人模型；科幻画展示为少年儿童科学幻想绘画展览。

２、展示要求（1）、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。

（2）、自己设计和研究，主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）、自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作，论文必须是作者本人撰写。

科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。

先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

实用性：指该发明或实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。

校园科技节活动方案怎么写校园科技节活动方案怎么写（篇1）一、活动宗旨：以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。

二、活动主题：让创新点燃腾飞梦想三、活动口号：我参与我实践我创新我快乐四、活动对象：全校学生五、活动时间：2016年3月1日至2016年5月31日六、组织机构：组长：孙华俊副组长：吴双启组员：科学老师、班主任七、活动内容：1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。

2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。

3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。

4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。

5. 3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。

6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动，如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。

7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。

8.邀请有关专家进行科普知识讲座。

9.科技大篷车进校园，感受科技就在身边。

八、具体实施：第一阶段：宣传发动阶段(三月份)1.启动仪式①举行“科技节”开幕式。

②倡导师生、家长共同参与。

2.做好布置，营造浓郁的科技氛围利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

开展科普知识的宣传、展览活动，利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。

③ 校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段(四月份)(一)各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。

第六届科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动主题参与、合作、创新、成长——感受身边科学三、活动口号：科技改变生活，我们创造未来四、活动时间：2016年9月28日～10月17日五、参加对象：一至七年级学生和全体教师六、科技节活动领导小组及组委会成员组长：苏永军副组长：薛庆彬组委会：科技信息部、美术组、各班班主任七、活动进程：本次活动分为三个阶段：第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月28—30日）由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。

1.（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。

）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月28—10月14日）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周）活动内容及具体安排：（一）科幻画活动目标1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。

它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。

学生对于科幻画创作可能觉得离自己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。

2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。

3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。

4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。

活动主题“特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。

泗阳县育才双语学校2016-2017学年度第六届科技节活动方案一、活动宗旨为进一步普及科学知识，培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，激发学生学科学、用科学、爱科学的积极性，特举办科技节，营造浓郁的科学氛围，培养学生的团队合作和主动发展意识，充分展现科学教育的魅力。

二、活动主题“创意无极限，科技引领生活”三、活动领导小组组长：张高峰副组长：何登连、海立明、姜小兵、苗其平、伍小红、王彩云成员：王玉勉、李国栋、张伟、周晓、张建明、郭金明、孙军、陈建明、熊剑活动筹划：电教组所有成员四、活动时间及主要内容1.活动时间及地点：选拔时间：2016年11月16日下午地点：各班级教室决赛时间：2016年11月30日下午地点：初中部操场2.活动主要内容Ⅰ“校园智力对抗”类：（1）撕纸条大赛（2）七巧板拼图（3）造只纸船称“棋子”（4）巧搭牙签塔（5）谁有能耐搭“球塔”（6）“摩天塔”创意搭建Ⅱ科技创新类：（1）科技幻想画（2）科技小论文五、活动具体安排（一）前期宣传1．何校长国旗下讲话，进行科技节宣传（11月14日升旗仪式）2．做好环境布置，营造浓郁的科技氛围（1）利用宣传栏进行科普知识的宣传（姜沣主任负责）。

（2）利用班会，组织学生收看科普相关视频及比赛细则（李国栋、张建明主任负责安排相关人员检查）。

（3）组织学生设计以科技为主题的黑板报（李国栋、张建明主任负责安排相关人员检查）。

（4）校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围(电教组负责)。

（5）各班主任根据安排，组织全班学生参加选拔赛(电教组检查)。

（6）王玉勉负责拍照，姜沣负责摄像。

（7）学生上下楼梯及比赛期间安全问题（安全处负责）（8）赛后各年级场地卫生保洁（体卫处负责）（二）开幕式安排1.开幕式时间：11月30日下午2.地点：初中部操场（场地划分由体卫处张伟主任负责）3.参与人员：全校师生4.主持人：由音乐组选定5.开幕式流程（1）何校长为科技节开幕式致辞（2）学生代表李子晗发言（3）张校长宣布第六届科技节开幕（4）文艺节目表演（5）科技社团作品展示（6）各班级选手上场进行现场决赛泗阳县育才双语学校2016年11月7日泗阳县育才双语学校第六届科技节“校园智力对抗”竞赛细则一、参赛对象国际部1-6年级，小学部1-6年级。

学校校园科技节活动方案学校校园科技节活动方案「篇一」一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。

二、活动主题科技引领未来创新改变世界三、活动口号1、科技——飞翔的翅膀2、让科技的光辉照耀校园3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面向全体，重在参与。

积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

五、活动时间20xx年4月9日——5月28日六、组织机构xx七、议程与内容安排（一）科普宣传1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。

时间：第八周周一的升旗仪式内容：①分管科技校长作动员讲话。

②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。

2、环境布置，营造浓郁氛围。

①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。

②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。

③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

（二）科普比赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。

在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。

首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。

科技节活动方案为培养本校学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校将举办“科技节”活动。

具体方案如下：一、活动主题：科学在身边二、活动对象：全体中小学学生三、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。

落实“五个一”工程建设；（1）让每一位学生读一本科普读物；（2）看一部科普教育的电影、电视片；（3）讲一位科学家的故事；（4）参观一处科普教育基地；（5）写一篇科普小征文。

在学生中开展以“科学在身边”为主题的科技节活动，要求全体学生立足身边的科学事实或实验现象，充分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学素质。

四、活动组织：领导小组：校长，主任，陈主任，熊主任总策划：李老师组员：文科组老师五、活动内容：1、科普知识手抄报竞赛：参加对象：3 — 8年级学生时间：4月17日— 4月27日2、观看一部科技节目及观后感比赛：参加对象：3 — 6年级学生时间：4月24日— 5月12日3、二维码制作比赛：参加对象：5 — 7年级学生时间：5月8日前4、参观科技馆：参加对象：四年级、七年级时间：5月16日、17日5、气象知识讲座：参加对象：六年级时间：5月18日地点：阶梯教室6、科技展览：参加对象：全体中小学学生展览时间：5月23日 — 5月24日展览地点：体育馆、一楼大厅展览安排：展区分科学游戏区、模型仪器区、展板区。

学生在各分区获得制定的印花后即可到兑奖区兑换奖品。

体育馆分区图：科学组2017年5月模型展板。

小学2016年科技节活动方案小学2016年科技节活动方案为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦"科技兴校"的招牌，特此举办温州市南浦小学XX年科技节。

主要内容包括："七巧科技"系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、"头脑思维挑战赛"、科技进班级等五大系列活动。

希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。

活动项目：（一）"七巧科技"系列活动1．"智力七巧板组合与分解"竞赛负责人：丛万年（一校区）、吴思思（二校区）、项慧霞（三校区）参赛对象：一至六年级，每班2—5人。

参赛时间：11月7日比赛地点：各校区实验室竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带"智力七巧板"、"美画板"、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。

2．"智力七巧板多幅组合"创新作品评比负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、汪海波（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求：以"遥望星空，探索宇宙"为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。

个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。

作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。

参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1—3幅作品。

评比方式：11月5日之前交负责老师3."智力七巧板"多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、高素洁（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求：以班级为单位推荐5名学生一组，组队参与。

2016年小学科技活动方案<!--adend--2016年小学科技活动方案一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生"勇于探索、敢于创新"的精神。

二、活动时间20xx年12月——20xx年1月三、活动对象全体师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容（一）科普小报比赛参赛对象：四～六年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。

每班至少3份稿件。

截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处（二）科学幻想绘画比赛参赛对象：一～六年级各班\少艺美术班比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：1．参赛作品统一用8开纸大小。

2．作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3．班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。

参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（三）七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20xx年1月8日（四）趣味魔方挑战赛参赛对象：一至六年级学生比赛方法：1．根（2016关于两学一做实施方案2016字3篇）据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

2．数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。

比赛时间：20xx年1月13日（五）纸张承重挑战赛参赛对象：四至六年级学生比赛办法：1．各班选拔派出代表队参加（3人左右）。

2．每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

3．各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。

2016年日照市实验小学第六届“校园科技节”活动方案为进一步推动青少年科普教育活动的开展，提高科技创新教育水平，活跃校园学生科技文化生活，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养。

同时，积极配合第31届省、市青少年科技创新大赛，学校决定开展“市实验小学第六届校园科技节”。

望各班主任务必尽早做好“第六届校园科技节”的宣传及安排。

现将“第六届校园科技节”具体事宜安排如下：一、活动主题体验创新成长二、指导思想以科学发展观为指导，大力弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想，提高师生的科学素养，围绕“体验创新成长”这一主题，倡导绿色生活理念，增强科学意识，注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。

三、活动时间3月7日——3月31日四、领导小组组长：沈纪文副组长：王永杰张继宝成员：吕东明桑小红刘贤太黄贤德各班班主任五、活动过程安排1、竞赛活动：围绕“体验、创新、成长”为主题，组织开展校园科普展评竞赛，组织学生开展“七个一”科技活动。

2、参赛对象：全校学生。

3、参赛项目、具体对象及作品要求：（1）组织一至二年级学生参观学校星河科技馆，观后要求学生用A4纸画一幅科幻画。

参观时间由教务处统一调度。

（2）读一本“科普书”：组织三至六年级学生开展科普读书实践活动。

科普节内，围绕“体验、创新、成长”主题，3～6年级学生在班主任老师组织下通过实际参观，查阅书报杂志，上网浏览等方式，了解科学知识、增长见识。

组织过程中有班主任具体负责，注重引导学生去观察、去发现。

（3）观看一部“科普电影”：利用下午活动时间，1—6年级由各班主任老师组织通过网络，用班级大屏幕观看少儿科普电影。

（4）制作一张“科普手抄报”：三至六年级学生进行制作科普手抄报评选。

用A4纸，各班由班主任评选6张优秀的科普手抄报于3月25日报送敬修楼实验室，由教务处评出每年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

茂名市世纪小学2016校园文化艺术节、科技节科技活动方案一、科技节主题：创新体验快乐成长二、指导思想：2016年科技节本着“亲近科学放飞梦想快乐成长”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科学的兴趣和爱好，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神、实践能力和审美能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

三、组织机构：（初拟，请修改）领导小组：组长：校长家长委员会委员长副组长：教导主任、少先队总辅导员、科技科组长工作小组：组长：少先队总辅导员副组长：科技科组长、总务处主任、级科组长、各班班主任四、活动步骤：五、展示类项目：六、科技竞赛类项目：七、各项目规则：科幻画创作比赛参赛对象：1-5年级作品要求：（1）各班于5月1日前选送10幅科幻画交给美术科组，由洪嫦老师收集，并于现场展示前评分，每年级评出一等奖5名，二等奖10名，剩下三等奖。

（2）科幻绘画作品设立水资源、环境污染和太空探索三个主题，可任选其一进行创作。

A、参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。

B、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(但不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

C、参赛作品规格为38CM×54CM，在纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。

作品要求整洁。

D、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。

不接受合作作品参赛。

E、参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。

负责老师：洪嫦科普知识展板挑选有关科普知识制作成板报，内容贴近学生。

科普大篷车进校园展演活动向市科协相关部门申请到我校开展相关活动。

科技小制作展示全校参与每班精选10件，作品于？月？日前上交完作品，科技组负责评出优秀作品。

数学科组和五年1班于5月17日前协助布展完毕。

科普小报制作1、活动主题与科技相关2、活动目的：营造学生创新氛围，激发学生的创造兴趣。