沸腾小测1

实验一、探究“水的沸腾"实验【实验器材】：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表【实验装置】：【实验步骤】：①按装置图安装实验仪器；②用酒精灯给水加热并观察；③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。

④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

【实验现象】水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。

虽继续加热，它的温度不变。

水沸腾前水沸腾后3.沸点：液体沸腾时的温度。

4.液体沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量。

【实验补充】实验剖析（1）液体沸腾需要一定的温度，在标准大气压下不同的液体沸点不同。

（2）液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。

（3）液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。

（4）蒸发和沸腾的异同：【考点方向】：1、水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。

2、由图像描点，水沸腾时特点：温度不变，继续吸热。

3、开始加热到沸腾时间过长，改进：①用温水；②减少水的质量；4、石棉网作用：使烧杯底部受热均匀。

5、酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：石棉网有余热，水断续吸热；6、水沸点98度，原因：低于1个标准大气压。

7、沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。

8、若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损失。

9、安装装置时顺序：自下而上。

10、水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的；水沸腾时，烧杯内上升的气泡由小变大，因为上升过程中，水对气泡压强变小。

11、烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。

另外一个孔的作用是使水面上方大气压强与外界相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影响是如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。

如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

教科版三年级科学上册第一单元第2课《水沸腾了》课堂检测及答案一、填空题。

1. 水变成水蒸气后，体积会。

2. 在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度 [填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时[填“由大变小”或“由小变大”]。

3. 当温度计受热时，液柱会；当温度计受冷时，液柱会。

二、判断题。

1. 酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。

（）2. 加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

（）3. 温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

（）4. 水在任何温度下都可以沸腾。

（）三、选择题。

1. 关于水沸腾实验，下列说法正确的是（）。

A.水量的多少影响着水沸腾时的温度B.沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气C.沸腾时，继续吸热，温度会升高2. 下列做法正确的是（）。

A. B. C.3. 关于水的沸腾，下列说法正确的是（）。

A.水沸腾时，水面有少量气泡产生B.水沸腾时温度保持不变C.水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气4. 水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（）。

A.水会继续沸腾很长一段时间B.“白汽”不见了C.水中的气泡变少了四、简答题。

在加热过程中，我们观察到了哪些现象？五、填图题。

请在横线上写出酒精灯各部分的名称。

六、实验探究。

小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，实验装置如图所示。

1.①实验中小明发现，水在℃出现沸腾。

在沸腾的过程中，[填“吸收”或“放出”]热量，温度保持。

②实验结束后，同学们进行了交流，下列说法正确的是（）。

A. 实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开B. 如果测得水的沸点不是100℃，那么一定是操作中出现了错误C. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底D. 读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平2.请帮小明完善活动记录。

七、综合应用。

田宇的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，田宇发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象。

备考2022年中考科学一轮复习-常见的物质_物质的性质_物态变化_探究水的沸腾实验-实验探究题专训及答案(二)探究水的沸腾实验实验探究题专训1、(2020灌南.中考模拟) 在做“观察水的沸腾”实验时，小华对200g水加热直至沸腾，并根据实验数据作出“温度—时间”图像（如图所示）。

从开始计时到第6分钟，水的内能增加了________J，若这6分钟内水增加的内能全部由酒精燃烧来提供，至少需要燃烧________kg 的酒精。

（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)、酒精的热值为3×107J/kg）2、(2019朝阳.中考模拟) 在研究水的沸腾的实验中，将装有水的试管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示。

（1）实验过程中烧杯上方有大量的“白气”冒出，“白气”是________（选填“水蒸气”或“小水珠”）；（2）分析图乙所示图象可知水的沸点是________℃；（3）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。

3、(2016鼓楼.中考模拟) 图甲是“观察水沸腾现象”实验，图乙“探究某物质熔化规律”的实验．（该物质的沸点为217.9℃）．（1）图甲中温度计示数为________℃。

（2）图丙是________（选填“甲”或“乙”）实验数据描绘出的物质温度随时间变化的图像，80℃是该物质________点，该物质在AB段的比热容________（选填“>”“<”或“=”）CD比热容。

（3）若甲、乙两实验使用的酒精灯完全相同，则两实验中“被研究的物体”相同时间内吸收热量________。

（选填“相等”或“不相等”）。

（4）在进行乙图所示实验时，发现加热20min后，被研究物质的温度不再升高，这是因为________。

4、(2017大石桥.中考模拟) 在“观察水的沸腾实验”中，小黄的实验记录表格如下：（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体________和________同时发生的剧烈的_________现象．液体在沸腾过程中要________热，但温度________．（2）从记录的数据看出，在第________分钟记录的数据是明显错误的．（3）水的沸点是________℃．（4）小黄观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图________是水沸腾前的情况，图________是水沸腾时的情况．5、(2017高密.中考模拟) 用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．请按实验要求完成下列问题：（1）如图甲所示烧瓶中水的温度为________℃．（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾．这时某同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将烧瓶倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水又重新沸腾了，如图乙所示，这是因为________．6、(2020淮安.中考真卷) 在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到88℃后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示：时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度t/℃88 90 94 96 98 98 98 98（2）根据表格中的数据，在如图乙的方格纸上画出水的温度T随时间变化的图象；（3）在5min到8min时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要________热量；（4）从图象可以看出：实验中水的沸点是________℃，水在沸腾过程中温度________。

13章《内能》复习小测（1）一．选择题（共5小题）1．下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．柳枝摇曳B．荷花飘香C．树叶纷飞D．瑞雪飘飘2．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变4．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫5．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高二．填空题（共3小题）6．酒精和水充分混合后，其总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有__________．7．一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过__________方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为__________焦．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．8．将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收______J的热量．然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的将升高到______℃．（忽略量热器吸热，c水=4.2×103J/（kg•℃），c铁=0.46×103J/（kg•℃））三．解答题（共2小题）9．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．10．质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？物质比热C[J/（kg•℃）]铝8.8×102钢铁 4.6×102铜 3.9×102铅 1.3×10213章《内能》复习小测（1）参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2016•莆田）下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．柳枝摇曳 B．荷花飘香 C．树叶纷飞 D．瑞雪飘飘【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒．2．（2016•淄博）下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大【分析】（1）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（2）做功和热传递都能改变物体的内能；（3）液体的沸腾随着气压的增大而升高；（4）内能的大小与物体质量、温度和状态有关．3．（2016•无锡）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变【分析】温度、热量、内能是三个不同的物理量，同一物体状态不变时，吸收热量内能增加，温度升高；知道晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加．同时了解做功和热传递都可以增加物体的内能．4．（2016•十堰）下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移．5．（2016•娄底）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高【分析】知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大．二．填空题（共3小题）6．（2016•淮安）酒精和水充分混合后，其总体积小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有空隙．【分析】根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．7．（2016•上海）一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过热传递方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为8.4×104焦．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．【分析】（1）内能与物体的质量、温度以及状态有关；（2）改变物体内能有两种方法，一是做功，二是热传递，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（3）已知水的比热容、质量和升高的温度，可利用公式Q=cm△t计算水吸收的热量．8．（2016•绵阳）将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收 1.1592×105J的热量．然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的将升高到30℃．（忽略量热器吸热，c水=4.2×103J/（kg•℃），c铁=0.46×103J/（kg•℃））【分析】（1）知道铁块的质量、比热容、初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求铁块吸收的热量；（2）将铁块投入到盛水的量热器中，达到热平衡时，铁块和水的末温度相同，铁块放出的热量等于水吸收的热量，据此进行计算．三．解答题（共2小题）9．（2016•新都区一模）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．10．（2016•济南模拟）物质比热C[J/（kg•℃）]铝8.8×102钢铁4.6×102铜 3.9×102铅 1.3×102质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？【分析】知道金属球的质量、初温和末温、金属球吸收的热量，利用吸热公式Q=cm△t变形求金属的比热容，再对照表中提供数据，确定可能是哪一种金属．。

观察水的沸腾实验报告班次： 组次： 姓名： 时间： 实验名称：观察水的沸腾 实验目的：1、通过实验，知道水的沸点。

2、经历用图像方法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。

3、学会观察，在观察实验中培养实事求是的科学态度。

实验器材： 温度计、酒精灯、小烧杯、铁架台、石棉网、秒表、火柴 实验步骤：1、向烧杯中注入适量温水，用酒精灯加热。

2、观察并记录实验中声音和气泡的情况。

3、当水温升到90℃时，每隔0.5分钟记录温度计的示数。

4、沸腾后，拿走酒精灯停止加热，观察水的沸腾情况。

5、数据分析。

气泡：水中气泡上升过程中，在沸腾前___________，沸腾时___________。

温度：沸腾前，对水加热，水的温度____ ___，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度是_______摄氏度，说明水沸腾后温度保持_______。

听一听：声音：水的声音在沸腾前___________，沸腾时___________。

做一做：水沸腾后拿走酒精灯，停止加热，水___________，说明水沸腾时要__________热； 实验时水到达_____℃，才开始沸腾；水沸腾的条件：1、___________，2、___________（两个条件必须 满足才能沸腾）。

画一画：温度/℃水的沸腾图象 1、试以横坐标表示加热时间，纵坐标表示温度，根据记录的数据，在右图中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线把它们连起来。

这就是沸腾前后温度随时间变化的图像2、试观察水沸腾的图像，说说沸腾的特点9095100105 0 1 2 3 4 5 6时间/min查一查：液体沸腾时的温度叫做沸点。

查看沸点表可知，（1）液体的沸点与有关。

（2）不同物质的沸点__ __，一个标准大气压下水的沸点为。

（3）水银的沸点是_______，酒精的沸点是_______，故测量沸水应用_______温度计。

（4）在表中液态氮和液态的氧的沸点_______，由此可用于分离和提纯气体。

2022--2023第一学年三上科学期中检测测试卷一、选择题：（每题2分，共32分）1、水沸腾时，下列说法错误的是（）。

[单选题]A、会产生热气B、杯底有气泡产生C、温度会降低(正确答案)2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

[单选题]A、用手捂B、用电吹风吹C、放在0℃以下的冰柜里(正确答案)3、温度计的使用，操作正确的是（ C ）。

[单选题]ABC(正确答案)4、下列说法正确的是（）。

[单选题]A、水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B、水、水蒸气和冰是同一种物质C、沙子和食盐都可以溶解在水中(正确答案)5、石棉网的作用是（）。

[单选题]A、不让蒸发皿底部变黑B、加热的更快C、让蒸发皿均匀受热(正确答案)6、以下三人中谁嘴巴里的糖果融化的最快（）。

[单选题]A、小红，把糖含在嘴巴里B、小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C、小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌(正确答案)7、在比较“食盐和小苏打在水中的溶解能力”时，下列说法正确的是（）。

[单选题]A、等前一份食盐或小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打(正确答案)B、一杯水的温度为60℃，另一杯水的温度为20 ℃C、用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系8、下列物质不能溶解在水中的是（）。

[单选题]A、味精B、食用油(正确答案)C、红糖9、利用滤纸过滤含有沙子的食盐水，最终留在滤纸上的是（）。

[单选题]A、食盐B、沙子(正确答案)C、没有东西留下10、明明买了个新皮球，没充气前称质量是100克。

充足气后（）。

[单选题]A、仍旧是100克B、大于100克(正确答案)C、小于100克11、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉有气流，这说明空气（）。

[单选题]A、无色B、会流动(正确答案)C、没有气味12、空气是一种（）的气体。

[单选题]A、单一B、由两种气体组成C、多种物质混合而成(正确答案)13、热气球能飞上天空的原因是（）。

中考必考实验专题（一）【1】熔化沸腾实验一、考点点拨：1、晶体熔化的特点：吸热，温度不变；2、晶体的熔化图像，会从图像中获取相关信息；3、液体沸腾的特点：吸热，但温度不变；4、液体沸点与气压的关系：一个标准大气压下，水的沸点是100℃；气压小于一个标准大气压，水的沸点小于100℃；气压大于一个标准大气压，水的沸点大于100℃。

（气压变大，沸点变大；气压变小，沸点变小。

）5、沸腾前和沸腾时的气泡特点：沸腾前，气泡上升变小；沸腾时，气泡上升变大。

6、会从沸腾图像获得信息；7、缩短实验时间的方法：（1）减少水的质量；（2）提高水的初温。

8、温度计的使用和读数。

二、专题训练：1、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。

丁⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。

由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；AB段和CD段的倾斜程度不同，原因是冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。

⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。

（3）研究表明水的沸点随气压的减小而降低，而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中，并用抽气机向外抽气，如图丁，逐渐降低玻璃罩内的气压，你将看到杯子中的水__________（会/不会）沸腾，继续抽气，你会看到让人瞠目结舌的现象：水结冰了，你对这一现象合理的解释是__________________（一点即可）.2、用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。

请回答下列问题： （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。

温度计测试题17[1]温度计测试题17⼀、空题：1、⽔沸腾过程中⽔的温度（选填“升⾼”、“下降”或“不变”），该过程⽔（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准⼤⽓压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；⽔银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸⽔的温度应选⽤＿（选填“酒精”或“⽔银”）温度计．2、常⽤的温度计是根据液体的性质制成的，如图中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃3、图甲为某同学做“观察⽔的沸腾”实验时测沸⽔温度的情形.由于操作错误，他观察到⽔沸腾时，温度计的⽰数⼤于100℃，他的错误是.纠正错误后，他观察到⽔沸腾时，温度计的读数如图⼄所⽰，则⽔的沸点是_________.4、⽔跟我们的⽣活息息相关。

通常情况下，⽔在结冰时温度为℃；⽔在沸腾时温度将（选填：升⾼、降低或不变）；⼆、实验题：1、在探究⽔的沸点的实验中：⑴⼩明观察到同学们测⽔温的操作有如图甲中所⽰四种，你认为正确的是（）(2)当⽔沸腾的时候，⼩明的温度计的⽰数如图⼄所⽰，此时⽔的沸点是℃；如果继续给沸腾的⽔加热，⽔的温度 (选填“升⾼”、“不变”或“降低”)。

(3)实验中⽔的沸点低于100℃，你认为可能是造成的。

(只需要写出⼀个可能原因)2、在实验操作考查中，如右图所⽰是⼩明同学在⽤温度计测⽔的温度时的操作图。

A．是操作过程B．是读数过程C．是读取的温度值(1)A图中操作的错误是；(2)B图读数中的错误是。

(3)若操作正确⽆误，根据c图可知此时烧杯中⽔的实际温度是℃。

3、温度是表⽰物体_________的物理量，它的常⽤单位⽤_____表⽰，读作______________。

4、常⽤温度计的刻度，是把⼀标准⼤⽓压下________的温度规定为100℃，把____ ____温度规定为0℃。

5、夏天的早晨，上海地区⾃来⽔龙头流出⽔的温度最接近于( )A 0℃。

B 25℃。

C 50℃。

D 75℃。

备考2022年中考科学一轮复习-常见的物质_物质的性质_物态变化_探究水的沸腾实验-填空题专训及答案(二)探究水的沸腾实验填空题专训1、(2020吉林.中考模拟) 小明用如图甲所示的装置“探究水的沸腾特点”。

如图乙是水沸腾时温度计的示数。

则测出的水的沸点是________℃，此时此地的气压________1标准大气压。

水沸腾时，烧杯中的气泡在上升过程中逐渐________(选填“变大”或“变小”)。

2、(2016东港.中考模拟) 下图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图像：由图像可知，水的沸点是________℃；水在沸腾过程中，需要不断________ (填“吸热”或“放热”)，其温度________.3、(2020十堰.中考真卷) 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90°C的热水加热到98°C时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98°C不变，可以推断：此时烧杯中的水________（选填“即将”或“正在”）沸腾。

移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。

以上现象说明：水在沸腾过程中，需要________热量，温度________。

4、(2016哈尔滨.中考真卷) 在探究“水的沸腾规律”实验中，利用收集的数据作出了水的温度随加热时间变化关系的图象，如图可知水的沸点是________℃，实验中消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是________J（q酒精=3.0×107J/kg）5、(2016咸宁.中考真卷) 物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体________的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏________ （选填“高”或“低”）．“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为________ ℃．根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均無問題，可知此时大气压________ （选填“大于”、等于’或“小于”）标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用________ （选填“大”或“小”）火继续煮较好．实验中收集多组数据是为了________ （选填“A”或“B”）．A．寻找普遍规律 B．减小实验误差．6、(2014无锡.中考真卷) 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图________（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会________ 100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．7、(2012宿迁.中考真卷) 做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点________．若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，________（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是________．8、(2018南通.中考真卷) 小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了________；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要________．烧杯中水的质量为100g，停止加热后，水温从100℃降至40℃，水放出的热量为________J，相当于完全燃烧________g酒精放出的热量．[ ，]9、(2018重庆.中考真卷) 小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：①小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，则此时水的温度为________℃。