《奇妙的对联》ppt

请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整
上联： 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联： 桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 （扬州二十四桥联） 扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
词性相同 结构相应
山 间 竹 笋 ， 嘴 尖 皮 厚 腹 中 空
对联的特点：对仗工整
1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应
终 年 倒 运 少 有 余 财
明 日 逢 春 好 不 晦 气
请回答：
此联用于什 么行业？ 邮电信息业
往 来 无 间 一 须 臾
消 息 瞬 通 九 万 里
上联：千秋岁月千秋业
下联选项(
B
)
A．四序图新纪岁功 B．万里江山万里春
C．千岱青岗入画图
按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问
楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭 佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿 树，树边红雨，此间有舜日尧天。
借名句对下联 请选曹操《短歌行》中的诗句， 将下面的对联补充完整：

铜琶铁板，大江东去； 月明星稀，乌鹊南飞。


探求对联拟写方法 首先要分析“出句”特点。 其次要善于联想。 一是相似联想，即性质或特点相同或相似的事 物之间的联想，一般适应于正对。 二是相对联想，即性质或特点相对或相反的事 物之间的联想，一般适应于反对。 三是相关联想，即性质或特点具有相关性的事 物之间的联想。 三要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运 用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名 句、成语典故等来拟作对联。
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫 还金阙 志复中原 诗继少陵 派开 南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓 扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重 新接草堂。
运用相关知识，把下列短语组合成 两副悼念周恩来总理的挽联。 难报恩来 生为国家 耿耿忠心 昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同 五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋 正气结丰碑 死为人民 对联： 对联：

（1）去年是鸡年,今年是狗年,请对出下联 。鸡书竹叶辞旧岁
犬画梅花迎新春

（2）对下联：好水好山好景
新人新事新风
算一算寿星有多少岁
相传，清乾隆皇帝游览西湖时，在 灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了 这么一副对联赠给老人：
花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。
141岁
根据下面语言材料，运用对偶知 识对出下联。
文字的智慧
中华第一联
到了五代，开始把联语题于桃 木板上，五代后蜀主孟 昶写了第一 副对联：
对联话史
起源于五代，形成于唐宋，盛 行于明清。
五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把 两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉 节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所 题，后来又叫做“春联”。到了宋代，文人 学者纷纷以题联为趣。
对联的特点
⑤内容相关
上下联内容要相关，上 下衔接，不能重复。
明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门 上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声 入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景， 下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过 字面，很容易理解作者的自勉自励之心。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
墙上芦苇，头重脚轻根底浅 平仄平平，平仄仄平平仄仄
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 平平仄仄，仄平平仄仄平平
平——读时平和，尾音长，有余韵。 上——读音响亮，声音短促，无尾音。 去——读音宛转，尾音短，高昂。 入——读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。
牛刀小试显身手 --尝试对对子
拓展与应用



尝试对对子 春兰—— 秋菊 海角—— 天涯 落日—— 朝阳 花好—— 月圆 柳暗—— 花明 绿水—— 青山 水底月 —— 镜中花 刀子嘴 —— 豆腐心 辞旧岁 —— 迎新春 蜂采蜜 --- 蝶恋花 东南西北—— 春夏秋冬 山清水秀—— 鸟语花香
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。 例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 ③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
把一个意思分成两句话来说，上下联紧相连接。上下 联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系
例： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
春 联
婚 联
千 里 姻 缘 一 线 牵
对 联 知 识 小 结
“五讲”
1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
“三注意”
1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。

对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”， 俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之 外的一种传统文学样式，分上下两联,有 的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、 文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文 学形式，汉文化的一个重要组成部分，为 中华国粹之一。
对联常识
对联的特点
1、傍百年树，读万卷书。 2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋， 嘴尖皮厚腹中空。 字数多少无规定，但要求上下联字数相同。 ①字数相等 上下联的字数同时可长可短。 一般最短四字，长可达数百字。
答案、①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭 日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。 ②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。
祝 大 家
北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副 对联，其中巧用了茅盾的小说篇名 。请你补全对 联： 《子夜》 一代文章推__________ ；
《春蚕》 毕生心血似___________ 。
提示： 茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有《林家 铺子》、《春蚕》、《秋收》、《虹》、《子夜》、 《霜叶红似二月花》、《清明前后》等


拟写对联
把下列句子中的画线部分改写成一副 对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展 开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数 山峰锁住的神奇画卷。
上联: 斩断长江千里水 下联: 锁住三峡无数峰
对联大比拼
必 答 篇 抢 答 篇 对 抗 篇
请回答： 这副对联怎么 断句表达两种不同 的语气？
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖 中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如 画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐 下联是: 秋山人似画中行
删改下面划线部分，使它与前面的 句子组成对偶句子。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看 西北，造起三间临水的轩斋。
近看西北，造三间临水轩斋。
请运用相关知识，把下列短语组合成一 副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。
对联的特点
②词性相同
词性相同，位置相对。 一般称为“虚对虚，实对实”， 就是名词对名词， 动词对动词， 形容词对形容词， 数量词对数量词， 副词对副词， 而且相对的词必须在相同的位置上。 例： 冬去山清水秀 春来鸟语花香
对联的特点
③结构相应
上下联结构要相当：组成上联 的各个词组分别是几个字，下联 的对应词组也必须分别是几个字。 而且结构类型要基本保持一致。
百 年 恩 爱 双 心 结
时 时 好晴 好晴 奇雨 奇雨 ，
处 处 明山 明山 秀水 秀水 ，
西湖孤山石亭联
中 国 人 民 万 岁
对 不 住
袁 世 凯 千 古
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼 2、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐
3、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。 ——李苦禅
请你说说下面对联用在什么情况下用？ 春风春雨春色,新年新岁新景 欢庆此日成佳偶,且喜今朝结良缘 福如东海长流水,寿比南山不老松
答案：春联；婚联；寿联



第一题 上联 冬去春来千条杨柳迎风绿 （香），词性不对应 下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
改一字
第二题
上联 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 （为），上下重复 下联 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山
墙 上 芦 苇 ， 头 重 脚 轻 根 底 浅
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。


古代汉语声调分平声、上声、去声、 入声四声，古汉语中平为平声，“上去入” 三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、 去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平， 仄为上声、去声。(古入声被取消） 。（古 入声被“取消”）
有人为卖豆芽的人写了一副对联， 对联之意希望豆芽越长越长，卖豆芽的 人看了很满意。你看该怎么念？
长长长长长长长；
长长长长长长长。
Cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng；
Zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng。
判断下面诗句哪些不可作对联 1、 青，取之于蓝，而胜于蓝； 冰，水为之，而寒于水。 2、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 3、 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。 4、 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 5、 星垂平野阔，月涌大江流。 6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
童子打桐子，桐子落，童子乐 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌 (谐音联) 心口十思，思子思妻思父母 寸身言谢，谢天谢地谢君王 (拆字联) 香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄 (回文联)