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【初中历史】匈奴的兴起及与汉朝的和战ppt1 人教版

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七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 (新版)新人教版

七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 (新版)新人教版

A．汉与蒙古
B．汉与突厥
C．汉与匈奴
D．汉与吐蕃
6.读图，回答下列问题： （1）你知道图二中的人物是谁吗？她最
主要的历史功绩是什么？ （2）“一身归溯漠，数代靖兵戎。若以
功名论，几与卫霍同。”这是刻在她墓碑上 的一首诗。你知道“卫霍”指的是什么人吗？ 你同意这首诗对她的评价吗？为什么？
汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲 琵琶好，鸣嘀无声五十年。
匈奴虎噬鹿铜饰
匈奴鹰形金冠
冒
顿
时间： 秦汉之际
统
一
地点： 蒙古草原
蒙
古
首领： 冒顿单于
草
原
原因： 军事上:骑兵力量强大
经济上:畜牧业、手工业发达，
农业开始起步。
2.卫青、霍去病大破匈奴
说一说
什么是和亲政策？西汉初年，为什么要对匈 奴采取“和亲政策”？
西汉国力不足，相对匈奴处于劣势。
课堂讨论
1.第一次统一我国北方草原的少数民族是( C ) A．蒙古族 B．突厥族 C．匈奴族 D．党项族
2．“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满
弓刀。”诗中“单于”是下列哪个少数民族首领的称
号（ C ） A．蒙古 B．吐蕃
C．匈奴
D．契丹
3.下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴 不能再与西汉抗衡的是( B ) A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴 B．公元前119年卫青、霍去病出击匈奴 C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
霍去病，河东平阳 人。卫青的外甥，善骑 射。18岁跟随卫青作战， 官至骠骑将军。霍去病 为人，很少说话，敢于 冲锋陷阵。常带领精壮 的轻骑兵，远离大军， 深入蒙古大沙漠数千里， 追击匈奴贵族。

人教版初中七年级历史PPT课件-匈奴的兴起及与汉朝的和战

人教版初中七年级历史PPT课件-匈奴的兴起及与汉朝的和战

三、昭君出塞
王昭君，名嫱（音qiáng），字昭君，原为汉 宫宫女。公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥 郅支单于打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西 汉结好，约定“汉与匈奴为一家，勿得相诈相 攻”。并三次进长安入朝，向汉元帝请求和亲。 王昭君听说后请求出塞和亲。她到匈奴后，被封 为“宁胡阏氏”（阏氏，音焉支，意思是“王 后”），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。 后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境， 从而使匈奴同汉朝和好达半个世纪。
昭君出塞
“落雁”的由来
王昭君是古代著名的美女，人们多用沉鱼落雁 来作为美女的代称。其中的落雁一词即指的是王昭 君。汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。 汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以 保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君 告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂 她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之 上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁 听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子， 忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落 雁”的代称。
尔湖一带。公元前200年（汉高帝七年），
围汉高祖刘邦于白登山（今山西大同东
北），后刘邦突围脱逃，并制定和亲策
冒顿单于
略。冒顿单于为当时匈奴帝国的最高统 帅，总揽军政及一切内外大权，为匈奴
的崛起作出了主要贡献。
匈奴时期水草丰沛的草原
鸣镝图
原本是活跃在中亚蒙古大草原上的游牧民族， 他们从公元3世纪开始了漫长的西迁。匈奴人是骑 在马背上的民族，匈奴的骑兵擅长使用长矛和弓 箭作战。为了找到新的适合放牧的草原，匈奴人 带着家眷和大量的马匹牲口开始了迁徙。匈奴军 队有着强大的力量和严明的纪律，他们以不可阻 挡之势扫清了西迁路上的所有障碍。当地的民族 为了躲避恐怖的敌人而不得不离开自己的家园， 从而掀起了一阵巨大的迁徙浪潮。这一连锁反应 由君士坦丁堡和东罗马帝国一直延伸到多瑙河和 莱茵河流域，最终在公元476年淹没了西罗马帝国。

人教版七年级历史上册《匈奴的兴起及与汉朝的和战》PPT课件(9篇)

人教版七年级历史上册《匈奴的兴起及与汉朝的和战》PPT课件(9篇)
► 【C】晚餐是烤肥羊，但是由于他们完全不会农耕，所以 没有谷物可吃，我只好入乡随俗。
► 【D】吃晚饭时他告诉我明天他要南下抢掠汉人的财物。 这让我很难过，第二天天亮我就辞别了这一家。
汉匈决定性战役是哪次 战役？这次战役发生在 哪一年？指挥这次战役 的是哪两位名将？
漠北战役 公元前119年 卫青、霍去病
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
三、昭君出塞
1、呼韩邪单于归汉---订立和好盟约
2、王昭君出塞
“昭君出塞”与西汉初年的“和亲”有什 么不同？
匈奴虎噬鹿 铜饰
卫青
卫青，人称汉朝第一将。祖籍河东平阳， 出身微贱，曾为汉武帝大姊平阳公主家奴。 其姐卫子夫被封为皇后之后，卫青做了侍中。 在汉武帝实施的反击匈奴的战争中，屡次奉命 出征，均大获全胜，和他的外甥霍去病一起， 取得了反击匈奴的全面胜利。汉武帝封卫青为 大将军，将姐姐平阳公主嫁给他。
（2）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归 中央，实行抑商政策。
（3）军事上：大规模武力反击匈奴，进一步巩固 和发展国家的统一。
（4）思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思 想作为封建正统思想。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

历史：第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件(人教新课标七年级上)1

历史：第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件(人教新课标七年级上)1

单于天降瓦当
汉烽燧遗迹
西汉彩绘步兵陶俑
西汉彩绘骑兵陶俑
卫青
卫青，人称汉朝第一将。祖籍河东平阳， 出身微贱，曾为汉武帝大姊平阳公主家奴。 其姐卫子夫被封为皇后之后，卫青做了侍中。 在汉武帝实施的反击匈奴的战争中，屡次奉命 出征，均大获全胜，和他的外甥霍去病一起， 取得了反击匈奴的全面胜利。汉武帝封卫青为 大将军，将姐姐平阳公主嫁给他。
昭君出塞
呼韩邪单于与王昭君塑像
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探究活动
活动主题：少年英雄霍去病 活动背景：两千多年前，一位少年将军在大漠烽烟
中屡建奇功，一句“匈奴未灭，何以家为”更是千古 流传……
活动安排：
1、搜集有关霍去病和秦汉与匈奴关系的历史资料。 根据你的视角整理相关资料。 2、小组讨论，撰写历史小论文《少年英雄霍去 病》。
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2004.6
书客吧/书客吧
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一点时间在麻将桌前浴血奋战。在打二饼还是摸牌之间犹豫不决的时候，“摸牌，摸牌。”突然一个声音从她的肚子里 面传出来，她大吃一惊，立马换成了摸牌，结果是杠上开花。她兴高采烈地笑道：“啊！没有想到，我儿子是个麻将神 童。”风软绵绵的，空气甜甜的，又有点潮糊糊的，这个南方小镇像个惬意的少妇，懒洋洋地伸了个懒腰，慢条斯理地 享受着舒服懒散的生活。一切是那么的复古和柔情，倘佯在这条小街上，像是走进了一幅虚幻的画面中。踏着古老的青 石板路一路向东慢慢地走过去。突然眼睛一亮，一条宽敞的柏油路霍然展现在马启明面前，路两面的店面突然变成了红 砖水泥砌的现代建筑，流行音乐声吼叫着从一间间店铺里冲向行人的耳朵，时新衣物、时髦的小装饰、五彩缤纷的影碟 吸引着一群群的年轻人流连其中。高大时髦的电影院矗立在路的尽头，铺天盖地的电影宣传广告贴满影院外墙，吸引着 人们的眼球驻足观望，孩子们在广场上戏嬉追逐着，时光仿佛一下从民国穿越到了现代，更让马启明俩口子对这小镇充 满好奇和渴望。穿过马路，再往东则是绿溪小学，一排排整齐的教学楼，掩映在高大的法国梧桐树中，不时传来一阵阵 稚嫩的读书声。崭新的学校大门上面用醒目的红色写着“好好学习，天天上上。”几个大字。操场上正好有学生在上体 育课，看着他们在老师响亮的口哨声中跑步，马启明和刘丽娟觉得这一切是那么的熟悉而又陌生，仿佛一瞬间又回到了 热情奔放的学生时代。马启明说：“屁大的小镇却是什么东西都有，还有小学和初中。”“你说屁大的小镇是多大？根 据气体的原理，气体可以在无限的空间里存在，那么说屁大的地方可以理解为无限大的地方或无限小的地方，你说对不 对？”马启明挠头瞪眼无语。更远处陈旧的老屋正在拆除，新的楼房也正在一幢幢拔地而起。马启明和刘丽娟转了一圈， 感到古老和现代的气息在绿溪这个小镇上正在不断碰撞着，很明显现代气息正加速吞噬着这个古老的小镇，是个正在起 步发展中的小镇。当然与沿海发达城市相比，仍透露着些许迟疑谨慎的观念，毕竟一切才刚刚开始，但是可以预见到更 多变化在不久便会越演越烈。一阵微风吹过，慢慢地下起了毛毛细雨。细细柔柔的雨丝，如烟如雾，向四周弥漫开来， 暮春的雨是甜甜的、凉凉的，人像走进了一个静谧虚无缥缈的梦境。这种在西北方较为少见的细风斜雨陡然为他们的出 游增添了几分情趣和欢乐，马启明和刘丽娟的兴致便被撩拨得更旺了一些，兴趣更高了，决定到镇西边树木繁茂的地方 一探究竟。小镇西侧有一条贯穿南北的小河，一座拱形很高的桥连接着河岸两侧，河岸边已经缀满嫩叶的垂柳随风摇曳。 要再有牧童戴着斗笠、骑在牛背上、吹着笛子，那就是一副绝好的江南风景画。在迷蒙细雨

匈奴的兴起与汉朝和战PPT优秀课件 人教版

匈奴的兴起与汉朝和战PPT优秀课件 人教版
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果

人教版七年级历史上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件

人教版七年级历史上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件

一座石雕，铭刻了一段铁血——大破匈奴
背国 水力 一衰 战弱
主国 动力 出强 击盛
力 量 对 比
西
域
漠北战役
夺取河套和河西走廊
西 汉
一座石雕，铭刻了一段铁血——大破匈奴 石雕一座，铭刻了一段铁血—打破匈奴
漠北战役 细 说 影 响
结果： 汉军大胜
匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。 作用：
一座石雕，铭刻了一段铁血——大破匈奴
纪律严明，训练了一只强大的骑兵 冒顿单于为什么能够统一蒙古草原？
一 统
草 原
冒顿鸣镝射马图
一声鸣镝，唤醒了一个民族——匈奴崛起
鼎盛
畜牧业兴旺 冶铸业发展 学会农耕
漫 话 发 展
一封国书，羞辱了一个王朝——无奈和亲
孤 “ 偾 陛 独 下 居， 独 两 立， 主 Nhomakorabea，
藏品二：国书
所 愿 不 《 无 以 乐， 汉 。” 所 无 书 有， 以 匈 易 自 奴 其 娱 传 》
中国历史七年级上册
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
——汉匈历史藏品区
藏品展示
— 《 汉 书 匈 奴 传 》 · 所 无 。 ”
，
易 其
愿 以 所 有
不 乐 ， 无 以 自 主娱 ，
孤 偾 独 居 ， 两
“……
陛 下 独 立 ，
藏 鸣 品 镝 一 dí
藏 国 品 书 二
藏 石 品 雕 三
藏 琵 品 琶 四
历 史 探 秘
各民族共同缔造了
祖国伟大的历史
帝 国 双 臂
卫 青 霍 霍 去 去 病 病
风 云 际 会
一座石雕，铭刻了一段铁血——大破匈奴
汉武帝赞霍去病： “初生之犊不畏虎， 勇冠三军，封为 冠军侯 ！”

匈奴的兴起及与汉朝的和战PPT课件 人教版


二、卫青、霍去病 大破匈奴
卫青，河东平阳 人。卫皇后弟。本平 阳公主家奴，后被汉 武帝重用，官至大将 军，即最高的军事将 领。多次带兵同匈奴 作战，屡立战功。史 书说：卫青为人，谦 虚爱士，深得部下拥 戴。
霍去病，河东平 阳人。卫青的外甥， 善骑射。18岁跟随 卫青作战官至骠骑 将军。霍去病为人， 很少说话敢于冲锋 陷阵。常带领精壮 的轻骑兵，远离大 军，深入蒙古大沙 漠数千里，追击匈 奴贵族。
世汉 世与 毋匈 《得奴 汉相合 书诈为 》相一 攻家
—
小结
匈奴的兴起 冒顿统一蒙古草原 冒顿单于的主要功绩 汉初的和亲政策 卫青霍去病大破匈奴 汉武帝时对匈奴的政策 昭君出塞
民族之间的友好往来
今天我国56个民族中 还有匈奴族吗？
历史与现实
匈奴族在我国古代历史上 做出了哪些贡献？
今天我们为祖国各民族的 大团结应做些什么？
再见
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

七年级历史上册 第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》讲课 人教新课标版PPT课件

11
二 卫青、霍去病
1 汉武帝时期与西汉初年相比，对匈奴的 政策有什么不同？为什么会有这种变化？
2 汉武帝时期反击匈奴有哪些战果？
三 昭君
昭君出塞为什么得到人们的赞扬？ 促进了汉匈的友好相处和经济文化交流。
时间
汉的对策
原因
西汉初年 汉武帝时期
和亲
国力弱小
反击（争） 国力强大
13
漠北战役
河西走廊
3 他统一蒙古草冒原顿对励匈精奴图的治生，活治有军何有影方响? 畜牧业 发达 冶铸业 发展起来
学会了 农耕
辨一辨： 对匈奴贵族生活描述是否正确？
A 他家里羊马成群，他住在宽敞的帐篷里， 最喜欢吃烤肥羊。
B 因为他们完全不会种谷物，不能冶铁， 更不会制作金银首饰。
匈奴虎噬鹿铜饰 匈奴金冠
你知道“冠军”称号的来历吗?
2下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于 西汉时期的是
①卫青②霍去病③窦宪④窦固 A①②B②③C③④D①④
3 汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴 的原因有
①西汉国力强盛
②卫青、霍去病能征善战
③匈奴已经分裂位南北两部，力量削弱
④南匈奴同汉朝和好
A①②③
B①②
C③④
D①②③④
4 匈奴分裂的时间是
A秦朝
B西汉初年
C西汉末年
D东汉时期
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版


了
什
么
3
生产迅速发展：
①畜牧业繁盛，有“马畜 弥山”之称。
②冶铸业也有了发展，而且金属装饰品多以动 物形状出现，富有游牧民族的特色。
③匈奴在汉族的影响下，逐渐有了农耕，开始 垦田种谷。
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4
精选ppt
5
• 与当时匈奴强盛相比，西 汉初年的经济是什么状况？
• 什么是“和亲”政策？西 汉对匈奴为什么要采取此 政策？“和亲”政策有何 历史作用？
B公元前119卫青、霍去病出击匈奴
C汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套地区
D东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
二、连线题
汉高祖
卫青、霍去病大破匈奴
汉武帝
白登之围
汉元帝
窦固、窦宪出击匈奴
东汉王朝
昭君出塞
精选ppt
18
•汉武帝以前和汉武帝时期，西 汉对匈奴的政策有何不同？
•发生这种变化的原因是什么？
精选ppt
19
Байду номын сангаас
陕西省兴平县
卫青（？—前106），河东 平阳（今山西）人。卫皇后弟 。本平阳公主家奴，后为汉武 帝重用，官至大将军，即最高
墓霍 去 病
的军事将领。多次带兵同匈奴
作战，屡立战功。史书说：卫
青为人，谦虚爱士，深得部下
拥戴。
精选ppt
10
精选ppt
11
回顾前面两课，结合本课内容，
汉
想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方 面？
1、西汉反击匈奴的条件
汉初的休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展
2、卫青、霍去病大破匈奴
（1）公元前127——漠南战争 （2）公元前121——河西战役（匈奴势力大大损失） （3）公元前119——漠北战役（匈奴大败，不能再与西汉抗衡）

七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版

七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和 战课件 （新版）新人教 版 本课主要介绍了匈奴帝国的崛起以及与汉朝的战争与和战，探讨了战争对双
方的影响以及现代国际关系中的启示。
匈奴的兴起
1 起源和生活方式
深入探索匈奴部落的起 源，并了解他们的独特 生活方式。
2 部落的崛起和联盟
的建立
揭示匈奴帝国是如何从 一个弱小的部落崛起并 组建强大的联盟。
3 对汉朝的威胁
分析匈奴对汉朝的威胁， 并探讨其对汉朝的军事 和经济影响。
汉匈之间的战争
1
丝绸之路和汉匈文化的交流2 Nhomakorabea探究丝绸之路在汉匈战争期间的重要
性及文化交流的影响。
3
汉武帝对匈奴的战争
详述汉武帝领导下的战争策略，包括 军事行动和外交手段。
汉匈和战及双方的战略
揭示汉匈双方如何调整战略并最终达 成和战的影响因素。
3 现代国际关系中的
启示
强调战争教训和文化交 流在塑造和平世界中的 重要性。
中外文化的交流和互鉴
探讨汉匈战争期间文化交 流对现代社会的影响，强 调文化互鉴的益处。
战争带来的损失和教训
通过详细分析战争的后果， 强调避免战争带来的损失 和痛苦。
小结
1 匈奴的兴起和对汉
朝的威胁
总结匈奴部落的崛起和 对汉朝的军事、经济威 胁。
2 汉匈之间的战争和
与和战
回顾汉匈战争和和战的 关键时刻和影响因素。
匈奴与汉朝的和约
1 成就和价值
评估和约的意义和影响，以及对匈奴和汉朝关系的长期影响。
2 《马陵道》和武帝的举措
研究和约的内容、《马陵道》的建设以及武帝为实现和平所采取的措施。
3 和战的影响和启示
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①西汉国力强盛 ②卫青、霍去病能征善战 ③匈奴已经分裂位南北两部，力量削弱 ④南匈奴同汉朝和好
A①②③ C③④
B①② D①②③④
4 匈奴分裂的时间是 A秦朝 B西汉初年 C西汉末年 D东汉时期
课堂延伸
下列对西汉与匈奴战争的表述，正确 的是
A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争 B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争 C西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争 D少数民族政权争夺统治权的斗争
祝身体健康，学习进步。
汉元帝时期 战争
昭君和亲
课堂竞技场
1匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括 A 畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展 C 制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕
2下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于 西汉时期的是 ①卫青②霍去病③窦宪④窦固 A①②B②③C③④D①④
3 汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴 的原因有
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
A 他家里羊马成群，他住在宽敞的帐篷里， 最喜欢吃烤肥羊。 B 因为他们完全不会种谷物，不能冶铁， 更不会制作金银首饰。
匈奴虎噬鹿铜饰
匈奴金冠
你知道“冠军”称号的来历吗?
二 卫青、霍去病
1 汉武帝时期与西汉初年相比，对匈奴的 政策有什么不同？为什么会有这种变化？ 2 汉武帝时期反击匈奴有哪些战果？
霍 去 病 墓
呼韩邪单于和昭君
1 通过“和亲”换取和平 时间 汉匈关系 汉初“和亲”是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰； 不同点： “昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好 西汉初年 相处和经济文化交流 和亲
2 你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？ 汉武帝时期 有战有和，以和为主流
第14课 匈奴的兴起及与 汉朝的和战
本课任务
掌握冒顿单于、卫青、霍去病 和王昭君四个历史人物及他们 的贡献
一 冒顿单于
1 冒顿单于有什么贡献? 2 他为什么能统一蒙古草原? 3 他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响 冒顿励精图治，治军有方 ? 畜牧业 发达 冶铸业 发展起来 学会了 农耕
辨一辨： 对匈奴贵族生活描述是否正确？
三 昭君
昭君出塞为什么得到人们的赞扬？ 促进了汉匈的友好相处和经济文化交流。
时间 西汉初年
汉的对策
原因
和亲 反击（战争）
国力弱小 国力强大
汉武帝时期
漠北战役
河套
河西走廊
西汉和匈奴的战争示意图
小知识:
你知道“冠军”称号的来历吗?
汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻 轻的，打起仗来就这样勇敢，你一 往无前，勇冠三军，就封你为冠军 侯吧！” 匈奴未灭，何以家为？ ——霍去病