下载文档原格式
《汉语拼音ang eng ing ong》教学游戏优秀5篇作者分享了5篇《汉语拼音ang eng ing ong》教学游戏，希望对于您更好的写作拼音游戏有一定的参考作用。
《汉语拼音１３ang eng ing ong》教学游戏篇一【课时目标】1、学会ang eng ing ong 四个后鼻韵母及整体认读音节ying，并会正确书写。
2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节。
【教学过程】一、复习1、抽卡片认读a e i。
提问这三个韵母叫什么韵母？2、抽卡片认读an en in：提问：这三个韵母叫什么韵母？an、en、in都有一个相同的音收尾，是什么音？前鼻音n的发音特点怎样？二、导言今天，我们认识几位新朋友，学习一组新的韵母，叫后鼻韵母。
后鼻韵母的发音方法和前鼻韵母是不同的，后鼻韵母是以后鼻音收尾。
所以啊，学习这组韵母，首先要学会后鼻音。
三、新授1、出示ng：⑴教师榜样发音。
（要求学生观察老师的口形，认真听ng带有什么音？）⑴学生练习发ng音。
2、学习ang“接下来我们学习课文中的一个后鼻韵母ang。
”⑴教师榜样发音，问老师发ang时，先发什么音？再带出什么音？说明“ang”的发音发法。
（教师讲述后鼻韵母和前鼻韵母一样，只要把单韵母和鼻韵母快速连读就可以了，嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。
）⑴学生练习发音。
（指名读、开火车读、男女生赛读、各小组赛读、全班读）多种形式练习读后鼻韵母。
（做一个由后面向前面翻动的纸片，让a变为e i o，使复韵母随之变为ang ing ong）3、学习eng ing ong：⑴认识了“ang”后，老师又领了一个新朋友过来“eng”，谁能告诉同学，你怎样读出这个音的。
指名读，小组读。
读给小伙伴听。
⑴师剩下的两个新朋友，不用老师教你会吗？出示“ong”“ing”试试看，读给同桌听。
指名读，开火车读。
4、巩固后鼻韵母合成游戏：如“我是a（一学生），我是ng（另一学生），我们就是ang（两位学生齐说）。
《汉语拼音ang、eng 、ing、ong》教案一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的ang、eng、ing、ong这四个后鼻韵母。
教学内容出自教材第三章第三节，详细内容包括四个后鼻韵母的发音要领、书写规则以及它们与声母的拼读方法。
二、教学目标1. 让学生掌握ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母的正确发音，能准确区分它们之间的差异。
2. 使学生能够正确书写这四个后鼻韵母，并了解其与声母的拼读规则。
3. 培养学生在实际语境中运用这四个后鼻韵母进行拼读和交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母之间的发音区别。
教学重点：四个后鼻韵母的正确发音、书写和与声母的拼读方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践活动，让学生感受鼻音。
邀请学生模仿牛、羊、狗等动物的叫声，引出后鼻韵母ang、eng、ing、ong。
2. 讲解：利用PPT展示四个后鼻韵母的发音要领、书写规则以及与声母的拼读方法。
3. 例题讲解：讲解每个后鼻韵母的发音特点，并以ang、eng、ing、ong为例，进行拼读示范。
4. 随堂练习：让学生模仿发音，进行声母与后鼻韵母的拼读练习。
5. 巩固：发放卡片，让学生进行组内互测，检查发音和拼读的准确性。
六、板书设计1. 《汉语拼音ang、eng、ing、ong》2. 内容：ang、eng、ing、ong的发音要领四个后鼻韵母的书写规则声母与后鼻韵母的拼读方法七、作业设计1. 作业题目：请用ang、eng、ing、ong分别与不同的声母进行拼读，写出至少四个词语。
用四个后鼻韵母编写一个小故事，尽量用到本节课学到的知识点。
2. 答案：示例词语：帮（bang）、风（feng）、星（xing）、梦（meng）。
示例故事：小明（ming）有一个好朋友叫小刚（gang），他们一起去公园（gong yuan）玩。
拼音第十三课过关学生签名：家长签名：一、拼一拼，读一读tái dēnɡ lǎo yīnɡɡōnɡ rén ɡān jìnɡshēnɡ huó chítánɡtài yánɡyǎn jinɡcǎi hónɡtái fēnɡcōnɡ mínɡqián tánɡ jiānɡnào zhōnɡshànɡshēnɡ ān jìnɡběi jīnɡnénɡɡàn yánɡɡuānɡmìfēn g tīnɡ jiǎnɡ fēnɡ shōu liànɡ jīnɡ jīnɡzhènɡ quèzhěnɡ qíqiūɡāo qìshuǎnɡ二、读句子（1）wǒde bàbɑshìyōu xiùfēi xínɡ yuán。
（2）wánɡ hónɡ héxiǎo mínɡ shìhǎo pénɡ yǒu。
（3）zìxuǎn shānɡ chǎnɡ lǐde dōnɡ xi zhēn duōɑ!（4）xiàtiān dào le，xiǎo shùɡěi wǒmen chēnɡ kāi lǜsède xiǎo sǎn。
（5）yèkōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuèli a nɡ xiànɡ yùpán.三、认读生字老师文学花朵白鹅一条雨天小桥拼音第十三课过关学生签名：家长签名：一、拼一拼，读一读tái dēnɡ lǎo yīnɡɡōnɡ rén ɡān jìnɡshēnɡ huó chítánɡtài yánɡyǎn jinɡcǎi hónɡtái fēnɡcōnɡ mínɡqián tánɡ jiānɡnào zhōnɡshànɡshēnɡ ān jìnɡběi jīnɡnénɡɡàn yánɡɡuānɡmìfēn g tīnɡ jiǎnɡ fēnɡ shōu liànɡ jīnɡ jīnɡzhènɡ quèzhěnɡ qíqiūɡāo qìshuǎnɡ二、读句子（1）wǒde bàbɑshìyōu xiùfēi xínɡ yuán。
āng（肮脏）áng（昂贵）ǎng（昂贵）àng（春意盎然）bāng（帮助） bǎng（榜样） bàng（傍晚） páng（旁边）pàng（肥胖） máng（匆忙） mǎng（蟒蛇） fāng（芳香）fáng（房屋） fǎng（仿佛） fàng（放学）dāng（当然）dǎng（阻挡） dàng（荡漾）tāng（鸡汤） táng（糖果哦）tǎng（躺卧） tàng（滚烫） láng（狼狗）lǎng（朗读）làng（浪花）ɡānɡ（刚才）gǎng（港湾） gàng（单杠）guānɡ（月光）guǎng（广场） guàng（逛街）kāng（健康）káng（扛大梁）kàng（抗争）kuāng（相框）h áng（银行）huāng（慌张）huáng（黄色）huǎng（说谎）huàng（晃动）jiān（中间）jiǎn（简单）jiàn（见面）jiāng（将军）jiǎng（奖状）jiàng（降临）qiāng（腔调）qiǎng（勉强）xiāng（相信）xiáng（飞翔）xiǎng（想象）xiàng（大象）zāng（脏乱）zàng（宝藏）cāng（仓库）cáng（收藏）sāng（丧事）sǎng（嗓音）sàng（丧失）rǎng（土壤）ràng（让路）zhāng（纸张） zhǎng（长大）zhàng（丈夫）chāng（昌盛）cháng（尝试）chǎng（工厂）chàng（歌唱）shāng（伤心） shǎng（欣赏） shàng（上下）zhuāng（服装）zhuàng（形状）shuāng（双手shuǎng（爽快）chuāng（窗户）chuǎng（闯祸）chuàng（创造）yāng（中央）yáng（太阳）yǎng（抚养）yàng（样子）wāng（汪洋大海）wáng（国王）wǎng（往常）wàng（忘记）bēng（绷带） béng（甭管） bèng（蹦跳） céng（云层）péng（朋友）pěng（捧场） pèng（碰见）méng（灰蒙蒙）měng（猛兽） mèng（做梦） fēng（风力）féng（相逢）fèng（缝隙）děng（等待） dèng（板凳）téng（疼痛） néng（能力）lěng（寒冷）gēng（更改） gěng（耿直） gèng（更加）kēng（坑骗）héng（横线） zēng（增加）zèng（赠送）zhēng（争论）zhěng（整理） zhèng（证明）chēng（撑伞） chéng（程序）chěng（惩罚） shēng（生气）shěng（节省）shèng（胜利）rēng（扔掉） réng（仍然）bīng（冰冷） bǐng（饼干） bìng（生病）jīng（北京） jǐng（警察） jìng（干净）xīng（星星）xíng（行为） xǐng（睡醒） xìng（姓名）míng（明天） mìng（生命）tīng（听写） tíng（停止）tǐng（挺立）cōng（匆忙） cóng（从前）chōng（冲凉） chóng（虫子） chǒng（宠物）qióng（穷人） xiōng（凶狠）xióng（熊猫）ɡānɡɡōnɡ rén tài yánɡ tái fēnɡ pí qió n nɡ shànɡ sh ēnɡ běi jīnɡ fēnɡ shōu tái dēnɡɡān jì nɡ yǎn jīnɡ c ōnɡ minɡ nào zhōnɡān jìnɡ xiónɡ yīnɡ shēnɡ huó yōnɡbào ɡāng qiánɡ chí tánɡ děnɡ dài hónɡ xīnɡ xīn qí nɡcǎi hónɡ。
汉语拼音《ang eng ing ong》教案含教学反思一、教学目标：1.掌握汉语拼音字母“a、e、i、o”与鼻音韵母“ng”组合的发音和拼写规则，形成ang、eng、ing、ong等音节的发音和拼写规则。
2.了解ang、eng、ing、ong等音节在汉字和词语中的应用。
二、教学重点：1.ang、eng、ing、ong等音节的发音和拼写规则。
2.掌握ang、eng、ing、ong等音节在汉字和词语中的应用。
三、教学过程：1.导入（5分钟）播放一段关于汉语拼音的视频，让学生初步了解汉语拼音的基本知识。
2.学习ang、eng、ing、ong的发音（10分钟）（1）教师出示带有音标的单词卡片，读出相应的音标和发音，让学生跟读。
（2）通过拼音接龙游戏，让学生轮流说出以ang、eng、ing、ong结尾的汉字或词语。
3.学习ang、eng、ing、ong的拼写（10分钟）（1）教师出示汉字卡片，读出相应的发音，让学生拼写相应的拼音。
（2）通过拼音填空，让学生练习ang、eng、ing、ong的拼写。
4.巩固与拓展（10分钟）（1）教师出示一些常见的汉字和词语，让学生快速读出并说出相应的拼音。
（2）通过配对练习，让学生巩固ang、eng、ing、ong的拼音和应用。
5.总结（5分钟）教师对ang、eng、ing、ong的发音和拼写规则进行总结，并让学生说出掌握的知识点。
四、教学反思：本节课通过音标表演示、拼音填空、拼音接龙游戏等多种形式，让学生全面掌握了ang、eng、ing、ong的发音和拼写规则，并初步掌握了声、韵、调的关系，能够正确地辨认并拼写一些常见的汉字和词语。
同时，在教学中，我注重对学生发音的指导和纠正，提高了他们的发音准确度。
但也发现部分学生对于拼音的记忆较慢，需要进一步加强练习。
在教学过程中，我注重与学生互动，采取多种形式的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习积极性和参与度。
看图说话学拼音14 ɑnɡenɡinɡonɡ（第一课时）姓名班级学习目标（ 1 分钟）学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ，并正确书写。
学习准备（ 2 分钟）复习学过的复韵母。
学习导航（ 5 分钟）第一关比一比，看谁写的漂亮。
ɑnɡenɡinɡonɡ检测达标：（ 5 分钟）从下面儿歌中圈出韵母是后鼻韵母的音节。
tiān lán lán, hǎi lán lán,天蓝蓝，海蓝蓝，lán tiān dàhǎi jǐn xiānɡlián。
蓝天大海紧相连。
wǒde xiǎo chuán fànɡhǎi biān，我的小船放海边，fēnɡchuīchuán er kāi xiànɡqián。
风吹船儿开向前。
lànɡhuābânɡ，chuán er diān，浪花蹦，船儿颠，yíbânɡyídiān shànɡlán tiān一蹦一颠上蓝天。
我的感悟（2分钟）看图说话学拼音14 ɑnɡenɡinɡonɡ（第二课时）姓名班级学习目标（ 3分钟）1、掌握声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。
2、指导学生认识“车、羊、走、也”四个生字。
学习准备（ 5 分钟）听写后鼻韵母。
学习导航（ 5 分钟）拼一拼，填一填。
t—inɡ→( ) l—onɡ→( ) ch—( )→chonɡxi—onɡ→( ) ɡu—( )→ɡuɑnɡji—( )→jionɡ检测达标：（ 5 分钟）连成词语读一读mì wū tiān hónɡtái fēnɡ shuǐ pínɡfánɡ dēnɡ cǎi kōnɡ我的感悟（2分钟）。
暑假拼音辅导资料（二）、学习后鼻韵母“eng”(1)>范读：eng一盏台灯“eng engeng”（后鼻韵母eng是由e的音快速滑向鼻音ng）（2）、拼读：zh-eng zheng zh6ng zhδng zhengsh-eng sheng sh6ng shδng shengb-eng beng beng beng bengm-eng meng （三）、学习后鼻韵母“ing m6ng mδng meng(1)^范读：ing一只老鹰“inginging”（后鼻韵母ing是由i的音快速滑向鼻音ng）（2）、拼读：j-i11g Jing jl11g •VJing jingχ-ing xing xing xing xingt-ing ting ting ting tingm-ing ming（3）、整体认读音节：ming ming mingying yτng yfng yTngy)11g（四）、学习后鼻韵母“ong”（1）＞范读：ong一台闹钟“ongongOng”（后鼻韵母ong是由o的音快速滑向鼻音ng）（2）、拼读：两拼音节：zh-ong zhδngzh6ngzhδngzhδngch-ong chδngchongchδngchδng三拼音节：q-i-ong qiδng qiδng qiδng qiδng χ-i-ong xiδng xi6ng xiδng xiδng（五）板书：yang ang zhangzhuangshaπgshuang eng beπg mengdeng geng henging ji11g xing师。
yi11g ming tingong cong choπgzhδng qiong xiong （六）小练习：1.照样子，写一写。
aan.Cmg2.比一比，说说每组字母有什么不同。
an. ---- Cmg。
八---engiιa--------- Mg3.拼一拼。
dayan bangmdng fengzhengxInfeng naozhδng shand∂ngdengIong y∖nghuδch6ng 4.读句子。
后鼻韵母āng，eng，ing，ong，后面都有一个ng发音方法是舌头平放，舌根高抬顶住上颚，让气流从鼻子里出来。
1、后鼻韵母āng（肮）四声读法：āng肮áng昂ǎng àng盎拼读：fāng xiàng方向 fángzi房子 fǎng zhī纺织 fàng xué放学zhōng yāng中央Shān yáng山羊 péi yǎng培养 bǎng yàng榜样2、后鼻韵母eng（鞥）四声读法：ēng , éng, ěng, èng拼读：fēng丰收 féng缝补 fěng讽刺 fèng奉献3、后鼻韵母 ing （英）四声读法：īng 英, íng迎, ǐng 影, ìng 映拼读：yīng英yíng迎yǐng影yìng映 língluàn凌乱hónglǐngjīn红领巾mìnglìng命令4、后鼻韵母ong（钟的韵母）四声读法：ōng, óng, ǒng, òng拼读：hōng轰 hóng红 hǒng哄hòng起哄yōng拥抱 yóng喁喁私语 yǒng永远 yòng用***三拼音：zh-u-ang zhuāng装zhuǎng奘 zhuàng壮ch-u-ang chuāng窗 chuáng床chuǎng闯 chuàng创sh-u-ang shuāng双 shuǎng 爽j-i-ong jiǒng炯qióng穷x-i-ong xiōng兄 xióng雄 xiòng诇（刺探）拼读练习：hánɡ zhōu chánɡ jiānɡ chénɡ zhǎnɡs hān yángjīn huánɡɡǒu xiónɡ mén chuānɡ lǎo yīngnónɡ mín mínɡ tiān rén xínɡ dào mì fēnglán jié lù biān yǒu ge xiǎo wǎ fáng tiān hēi dú shū yào kāi dēngxiǎo míng fàng fēng zhēng xiàng rì kuí， huāér huáng，duǒ duǒ kuí huā xiàng tài yáng，1。
