2 开头写法

2.指示性通知 ❖ 标题：×× （机关）关于×××的通知 ❖ ×××：（主送机关） ❖ 通知缘由，特通知如下： ❖ 通知事项 ❖ 结语 ❖ 落款：发文机关+发文时间 ❖ 通知缘由”部分最后的承上启下的习惯用语，还可写成
“现通知如下”、“特作如下通知”等；有时，这部分 可省略。“结语”部分，有的要写明执行要求，如“以 上通知，望认真贯彻执行”等；有的要写明生效日期， 如“本通知自下发之日起实行等”；有的可写习惯用语， 如“特此通知”等；有的可省略。 ❖ 范文
情。 6.通知的尾词“希认真贯彻执行”和“请参照执行”，它
们的作用一样。 7.联合通知的内容要确属参与发出联合通知各单位共同负
责或有关的事项。
8.联合发出通知的单位应是平级单位。
9.人大常委会可以向本级人民政府发通知。
10.通知的主送单位一般只写一个。
11.转发文件时，下级转发上级来文为“转发”， 上级转发下级来文为“批转”。
12.通知的标题可只用文种二字。
13.只能是上级批转下级上报的公文，下级不能 批转上级的公文，平行机关之间也不能相互批 转公文。
❖ 多选题
1. 通知可用于处理以下事项( )。
A.发布行政规章；B.要求下级办理、执行或周知事项； C.表彰或处分有关人或事；D.转发上级和不相隶属机关 的公文；E.向上级、不相隶属的机关或上级安排具体工 作；F.任免和聘用干部。
❖ 请修改下面的任免通知
关于刘××等同志任免职的通知 各市、地委：
4.任免通知
❖ ××（机关）关于×××等同志任(免)职的通知
❖ ×××：（主送机关）
❖ 经×年×月×日××会议研究决定，任命：（任免依据）
❖ ×××(姓名)为×××(职务)；×××(姓名)为 ×××(职务)。或免去：×××(姓名)×××职务； ×××(姓名)×××职务。

c语言2进制数表示方法进制的表示方法在C语言种，一个数字默认就是十进制的，表示一个十进制数字不需要任何特殊的格式。

但是，表示一个二进制、八进制或者十六进制数字就不一样了，为了和十进制数字区分开来，必须采用某种特殊的写法，具体来说，就是在数字前面加上特定的字符，也就是加前缀。

1).二进制二进制由 0 和 1 两个数字组成，使用时必须以0b或0B（不区分大小写）开头，例如：int a = ob110 int b = -0 b int c = OB int a = 110 int b = OB510注意：并不是所有的编译器都支持二进制数字，只有一部分编译器支持，并且跟编译器的版本有关系2).八进制八进制由 0~7 八个数字组成，使用时必须以0开头（注意是数字0，不是字母 o）int a = 023 ; int b = - 0521 ; int c = ; int m= 256 ; int n = 03 A2 ;3).十六进制十六进制由数字 0~9、字母 A~F 或 a~f（不区分大小写）组成，使用时必须以0x或0X（不区分大小写）开头int a = 0X2A ; int b = -0XA0 ; int c = 0xffff ; int m = 5 A ; int n = 0 X3H ;4).十进制十进制由 0~9 十个数字组成，没有任何前缀，和我们平时的书写格式一样进制的输出格式控制符说明 %c 输出一个单一的字符 %hd、%d、%ld 以十进制、有符号的形式输出 short、int、long 类型的整数 %hu、%u、%lu 以十进制、无符号的形式输出 short、int、long 类型的整数 %ho、%o、%lo 以八进制、不带前缀、无符号的形式输出 short、int、long 类型的整数 %#ho、%#o、%#lo 以八进制、带前缀、无符号的形式输出short、int、long 类型的整数%hx、%x、%lx、%hX、%X、%lX 以十六进制、不带前缀、无符号的形式输出short、int、long 类型的整数。

第一，称呼称呼一般用Dear 开头。

注意，考研写作要求称呼后用逗号，不用冒号。

称呼使用的两种情况：1)写给机构不认识负责人：Dear Sir or Madam, To Whom It May Concern(致相关人员)。

认识负责人：Dear Mr. President, Dear Mr. Wang 。

(使用全名或姓)2)写给个人关系不密切：Dear Mr. President, Dear Mr. Wang 。

(使用全名或姓)关系密切：Dear Michael 。

(直呼其名)第二，正文考研英语小作文一般有两点提纲，即两个内容要点。

因此，在考试时应按照提纲要求写成两句，每句表达一个提纲要点，顺序不要打乱。

写法：第一段：1~2句，自我介绍+写作目的。

注意：私人信函不用自我介绍。

第二段：3~4句，改写提纲，写出原因或情况以充实内容，结尾可进行总结。

第三段：1~2句，表示感谢+期待回信。

部分私人信函通常不用表示感谢。

第三，结束语和签名英语一：Yours sincerely,Li Ming注意#1：结束语和签名写在右下角。

注意#2：第一行敬语的第一个词大写，第二个词小写，以逗号结尾。

第二行两个词都是大写。

以上是书信类写作的基本套路，下面按照不同类型的书信给大家提供11个好用的模板，使用时稍加修改即可。

英语二：Sincerely yours,Zhang Wei第一，感谢信（2010年考研英语二，感谢美国同事的热情接待）【模板】Dear ___,I’m writing to convey my sincere thanks to you for (致谢的事情). It’s so nice of you to offer me generous assistance when I’m stuck in that awkward situation. Everyone may come across some unfortunate incidents, but not everyone could be as luck as I’m to be saved by someone like you.Thank you so much four your kind-hearted favor. I couldn’t think of a better way to express my appreciation. It would be my great pleasure if I could do anything to help you at any time. Again, I feel most obliged to thank you once more for what you’ve done for us.Yours sincerely,Li Ming / Zhang Wei【真题套用（2010年考研英语二，感谢美国同事的热情接待）】Dear Mr. Whitman,I’m writing to convey my sincere thanks to you for your hospitality and warm reception when I was at your place. It’s so nice of you to offer me generous assistance when I’m stuck in that awkward situation. Everyone may come across some unfortunate incidents, but not everyone could be as luck as I’m to be saved by someone like you.Thank you so much four your kind-hearted favor. I couldn’t think of a better way to express my appreciation. It would be my great pleasure if I could do anything to help you at any time. Again, I feel most obliged to thank you once more for what you’ve done for us.Yours sincerely,Li Ming / Zhang Wei【翻译】亲爱的怀特曼：我写信来感谢您对我的热情招待。

四年级下册第二单元作文万能开头法全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好!今天我要为大家介绍一种非常实用的作文开头写法,相信掌握了这个技巧,你们在写作文时就不会再为开头发愁了。

它就是"万能开头法"。

无论是写一篇什么样的作文,你都可以使用这种方法。

下面我就具体为大家讲解一下这个万能开头法吧!第一种万能开头:开门见山,直接说明写作主题这种开头方式直截了当,省去了赘言,可以让读者一下子就知道你要写什么内容,很直观简洁。

比如你要写一篇关于"我的家乡"的作文,可以这样开头:"我的家乡是一个美丽的小镇。

" 或者"我的家乡虽然不大,但十分宜居。

"只需一两句话就点明了主题,够精炼有力。

第二种万能开头:开门见故事,先讲一个小故事情节如果你喜欢用生动有趣的方式开头作文,那就讲一个与写作主题相关的小故事情节吧。

这种开头手法能抓住读者的注意力,让人读下去很有兴趣。

比如你要写一篇关于"珍惜食物"的作文,可以这样开头:"那天午餐后,小明把盘子里剩下的半碗米饭扔进了垃圾桶。

妈妈看到后说......"用一个发生在生活中的小故事,就能很自然地把话题引出来。

第三种万能开头:开门见比喻,用一个生动形象的比喻比喻能形象生动地表达作者的思想感情,非常适合用在作文开头,能吸引读者继续读下去。

比如你要写一篇关于"团结"的作文,可以这样开头:"团结就像一支箭,只有一根会很脆弱,但捆扎在一起就会非常坚硬有力。

"或者"团结就像一盏明灯,每个人都是灯芯上的一点火种,大家团结在一起,就汇聚成了耀眼的光芒。

"这样的开头生动有趣,让人读后很想继续往下看。

第四种万能开头:开门见疑问,先抛出一个精彩的问题人人对未解之谜都会很感兴趣,因此用提问句开头也是个很好的选择。

这样能激发读者的好奇心,想一探究竟答案是什么。

文章的结构有哪几种开头的：总领全文，引出下文中间的：承上启下（或者单单承接上文，或引出下文）结尾的：总结全文。

视具体情况而定先整体后部分、先概括后具体、先具体后总结、总—分—总、总—分、分—总、倒叙，如果是时间顺序，就有按早上、中午、晚上；或前天、昨天、今天；或者春天、夏天、秋天、冬天……说明文的一般结构和思路说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

一、概括介绍的方式1．概述式开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。

如《故宫博物院》是这样开头的：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

紫禁城是明清两代的皇宫。

是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。

通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2．描述式开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。

如《中国石拱桥》开头是这样描述的：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3．设问式开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。

如《花儿为什么这样红》的第一段。

由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

4．定义式开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质。

如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。

”二、具体说明的结构思路说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：1．按说明对象的自身条理性来安排结构任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。

一、《老师的形象外貌》开头描写 1.我的老师她很漂亮，有着一头飘逸的长发，大大的眼睛，白皙的皮肤，是个很有素养道德的人。

2.在我们学校的老师当中，音乐老师最为漂亮，大家都说她像明星一样。

3.我们班的班主任是个长相文文静静的人，戴着一副黑框眼镜，个子高高的，说话他别温柔。

二、《我们班上的老师》开头描写 1.我们班的老师非常严厉，总是不苟言笑。

2.我非常喜欢我的老师，他讲课的方式幽默诙谐，总能让人印象深刻。

三、《第一任教导我的老师》开头描写 1.我的第一任老师是幼儿园里的莉莉阿姨，她为人非常和蔼可亲。

2.我永远不会忘记我的第一任老师。

3.说起我的第一任老师，他有些特别，因为她是我的妈妈。

四、《我的人生导师》开头描写 1.我的人生导师是我的父母、他们每天都在向我灌输着人生的知识阅历。

五、《老师，我想对你说》开头描写 1.老师，您不计回报的对我们付出着，搭建起向祖国运输着人才的桥梁，我要对您衷心的说一声：“谢谢!” 2.离开小学，升入初中，我们将要离开我们的老师，让我说一声：“感谢老师对我们的付出，谢谢您!” 3.有一次我生病了，老师背着我从学校一路跑到医院，老师，“谢谢你!”六、《老师的优点》开头描写 1.说起我们班的老师，那真是优点说也说不完。

2.我们班的语文老师，是个沉着冷静，有爱心的老师，同学们都喜欢她。

七、《写最敬佩的老师》开头描写 1.说起我最敬佩的老师，要数我们班的体育老师，他不仅有强壮的体魄，还有伟岸的胸怀，一次我亲眼看到他帮路人抓住小偷。

2.我们班上的数学老师是我最敬佩的老师，说起她我们班上的同学无不连连称赞的。

八、《老师的笑容》开头描写 1.王老师每次笑起来都非常甜美，同学们都喜欢看望老师笑，她的笑容好像能够传播给每一个人。

2.王老师平时笑起来声音非常大，哈哈哈……听到笑声的每个人仿佛都能感受到她的快乐。

九、《老师的心事》开头描写 1.这天我看到历史老师眉头紧锁，轻轻的叹了一口气，好像装着什么心事一样。

Business Correspondence商务信函您是否遇到过这样尴尬的情况：当你急需拟订一封得体的英语商务书信时，却觉得头脑中千头万绪，不知该从何说起……也许正是这封小小的英文书信成为您事业的绊脚石，使您失去了在公司大展宏图的机会。

但是，为什么不把英语商务书信变成助您平步青云的阶梯呢？变成您广交朋友的机会呢？事实上，商务信函都有一定的格式可循，并非"难于上青天"。

从本课开始，入门篇将开始向您详细讲解如何书写英语商务书信，助您在最短的时间内掌握写出一手漂亮英文书信的秘诀。

本课的单词和重点句型。

recipient 收信人salutation 称呼enclosure 附件signature 签名Company Limited 责任有限公司Corporation 责任有限公司（美）Incorporated 责任有限公司（美）Yours faithfully 您忠诚的Yours Sincerely 您忠诚的Best Wishes 谨致问候书写商务信函，首先要对商务书信的编排格式做到心中有数，下面我们就来看看书信的编排格式列表：Heading 信头Date 日期Recipient's name and address 收信人名址Salutation 称呼Subject 主题Body 正文——————————————————————————————————————————Complimentary close 结束敬语Signature 签名Enclosure Notation 附件说明从列表中，我们可以清楚地看出商务信件同一般英文信件一样，首先要标明信头(Heading)和信内地址(Inside Address)。

信头的主要内容是发信人的姓名、公司名称、地址、发信日期等。

但是在商务书信中，许多公司已经印好了自己带信头的信纸，所以我们不必再为重复书写公司名称、地址烦心了。

不过我们还是要在印好的信头下面加上发信日期的。

（四）正文
开头、主体、结语
（二）请示正文的写法
1、开头：表述请示的缘由，是上级机关批复的主要依 据。这部分要写得充分、恰当、具体。
曲江县人民政府关于核减征购粮指标的请示
省政府： 自改革开放以来，全国出现了一派大好形势。…… 在中央的英明领导下，全省也出现了一派大好形
势。…… 在中央和省的正确领导下，我县也出现了一派大好形
以上报告当否，请批示。 中国农业银行芜湖支行 2004年8月3日
1.文种选择有误 ——从标题看，这篇公文是向省行提出灾区贷款专项指标的申 请，目的是获得省行的批准。综合起来看，这篇公文应该写成 请示。标题可改为《关于拨给灾区贷款专项指标的请示》。
2．内容偏离中心 ——写请示，只需写明请示缘由、请示事项， 最后提出请示要
关于下拨灾区贷款专项指标的请示
省行： 2004年7月10日，芜湖地区遭受特大洪水袭击，灾情严
重。农田受灾总面积达38000多亩，各种农作物损失达100 多万元，农民个人损失也很大。
由于灾情严重，短期内恢复生产有一定的困难，仅靠正 常农贷指标难以解决问题。
为此，请省行下拨专项救灾贷款指标500万元，以 便支持灾区迅速恢复生产。
2.日期 标题之下、正文之上，用圆括号括起。
3.正文 正文分为会议概况和会议议定事项两大部分。
(1)会议概况：会议的基本情况包括召开会议的时间、地点、会议
名称、主持人、主要出席人、会议主要议程、讨论的主要问题等。
(2)会议议定事项：会议议定事项是会议纪要的核心部分，会议的
主要精神、会议议定的事项、会议上达成的共识、会议对与会单位布 置的工作和提出的要求、会议上各种主要观点及争鸣情况等，都在这 一部分予以表达。
• 单一机关行文也可不用落款 ，盖 印章生效。

应用写作
②.请示事项
是请示什么的问题。将请示上级机关给予指示、 批准或批转的具体问题及事情全盘托出，请求上级机 关作出答复。 如：为此，该公司拟自筹资金建造综合楼一座， 建筑面积7000平方米。其中，为解决拆迁户回迁用 房5300平方米，办公用房1700平方米，总投资1100 万元。
应用写作
（3）.结语
请示要求是请示的结语部分，常用的结语 有：“是否妥当，请批示”、“以上请求，请 批复”、“特此请求”等等。
应用写作
5、请示写作的注意事项
1 2 3 4 5
坚持一事一文。 避免多头请示。 不可越级请示。 不可请示和报告混用。 请示不得抄送下级机关。
6
语言要谦恭。
应用写作
6、报告与请示的区别（讲义p19)
如：
应用写作
为保障电力系统稳定运行和电力 有序、可靠供应，满足经济社会发展 和人民生活用电需求，维护电力消费 目的 者合法权益，促进供电企业不断增强 供电能力，提高供电质量，提升供电 服务水平，规范供电市场行为，按照 《关于开展2010年供电检查的通知》 要求，2010年6月至7月，在供电企业 依据 开展自查自纠工作基础上，电力监管 机构对部分供电企业进行了现场检查。 现将有关情况报告如下： … … … … … … …
二、几种常用文种的写 法
应用写作
（一）
报告
1、报告的适用范围
报告是下级机关向上级机关汇报工作， 反映 情况，答复上级机关询问时所使用的一 种陈述性公文。
应用写作
2、报告的分类
A、按报告的内容分 （1）工作报告 （2）情况报告 （3）答复报告 （4）报送报告
（5）调查报告
应用写作
B、根据报告的目的分
（二）请示

通讯稿要求要求：1、标题：黑体四号加粗居中正文：宋体四号不加粗2、活动图片附在正文下方3、字数控制在300字以内。

（除非特殊情况）4、题目要吸引人，主题要明确。

5、内容：交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。

有严格的真实性，客观性，较强的时间性。

材料要精当，角度要新颖。

6、结尾要发掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。

7、附上自己的名字专业。

（可以参照范文格式）8、文档命名： xx年xx月xx日主题（2012年3月27日机汽学院3月组织生活会）9、写稿时间要及时，尽量在当天就完成。

每个成员要具有强烈的责任感。

:10、及时发我邮箱（315155803）范文：五四晚会通讯稿5月8号晚，由校团委主办、校学生会承办的09年五四文艺晚会在露天舞台隆重举行。

本晚会是本学年内校学生会自己承办的最后一个大型活动，晚会的筹办计划由上学期末就开始进行，筹备时间可见其重视程度。

当晚共13个节目演出，节目之间以“时代、青春、使命”未纽带连接整个晚会，在演出前的两次彩排中，各节目都尽量尽善尽美，距其中的话剧负责人说，演出完之后大家的心情都非常激动，因为剧本是自己写的，内容和剧情要求也非常严谨，直到5月7号晚最后一次彩排，剧本都还在调整中，而最终出来的结果也是非常满的。

晚会的成功举行有赖于学校各社团组织的积极参与和配合。

xxxx年x月x日图片篇二：通讯稿要求通讯稿格式及写作要求概要一、格式要求1、标题：黑体小二居中、加粗副标题：楷体小三2、正文：①宋体四号；②格式—段落：特殊格式：首行缩进2字符；行距：固定值18—22磅（字数多则磅值稍小，字数少则磅值稍大）。

③分散对齐。

3、供稿、摄影以及时间三个必写，格式如下：【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】【摄影：xxx】或【摄影：xxx、xxx】 2014/10/26 (注：除右对齐外，其他格式与正文一致；供稿与摄影总人数一般不超过4人)二、写作要求1. 内容：交代事情发生的时间、地点、人物、过程、结果。

小学语文二年级作文写作技巧和方法全文共9篇示例，供读者参考小学语文二年级作文写作技巧和方法篇11、多搞活动，培养学生的写作兴趣人们常说“兴趣是最好的老师。

”因此，培养学生的写作兴趣具有非常重要的作用。

只有学生愿意写作文，才能积极地投入写作当中，作文教学才能吸引学生的注意力，才能收到较好的效果。

在培养学生写作兴趣的过程中，首先，教师要掌握学生的想法，让学生喜欢作文，告诉学生写作文就是把自己看到的和想到的事物写下来，并不是非常难。

其次，还可以利用丰富多彩的课外活动，潜移默化地影响学生，提高学生的写作兴趣。

如，教师可以和学生共同做游戏，然后告诉学生把游戏过程写下来，记录游戏中教师和学生分别是怎样说的和怎样做的等。

再次，教师也可以鼓励学生在课堂上说作文，然后告诉学生说的事情当中有意义的部分有哪些，应该怎样表达自己的想法。

这种教学模式可以让学生与作文亲密接触，学生就会感到写作文并不难，而是有很多话想说。

最后，教师在学生写作过程中应该多鼓励表扬，可以在教室中张贴写得较好的作文，这对学生不但是一种表扬而且也有利于其他学生学习。

写日记和写信也是一种不错的选择，教师可以利用丰富多彩的形式吸引学生的注意力。

2、加强阅读，提高作文水平3、走进生活，提高写作水平语文教学紧密联系着日常生活，学生可以利用作文记录发生在自己身边的人和事。

但有的学生总觉得缺乏有意义的事。

其实，这就是学生不敢下手写作的主要原因，认为没有人和事可写，其实是生活体验过少的原因。

4、培养学生的想象力，提高作文水平由于人类充满想象力，所以才会出现各种各样的发明创造，才会出现丰富多彩的神话故事，因此，培养学生的想象力是提高写作水平的必要条件。

小学阶段的学生想象力正处于旺盛发展期，语文教师应该保护小学生的想象力，同时利用各种方法进行培养。

小学语文二年级作文写作技巧和方法篇2一、开头的写法扣题定位引下文1.扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。

2.定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。

英语通知的格式范文假设你是校学生会主席，请你以校学生会的名义写一份书面通知，英语通知的格式。

NOTICEBoys and girls,Our school will have a meeting on the playground at3:00 p. m. on June 18th. The meeting is about being (keeping)away from bars and refusing unhealthy publications. We'll visit a picture show about healthy knowledge afterthe meeting. Please get there on time with your chairs.That' s all.Thank you.The Students' Union例文一NOTICEAttention, please. I have an announcement to make. We are going to visit the History Museum this Saturday. We are going to meet at the school gate at eight in the morning. Please bring a notebook with you and make some notes. Wewill have a discussion about it in the class meeting next Monday. Please e on time. That's all.例文一点评这是一份口头通知，介绍了这个星期六有一次参观活动，即参观历史博物馆。

集合地点是学校大门口，出发时间是上午8:00。

要求随身带上笔记本（notebook）并做笔记，以准备下个星期一班会课讨论（discussion）。

英语二写作(书信)指导_写作指导1．认真审题，明确写作要求或目的。

根据写作要求，可知这是一封询问信。

1）了解询问信的特点询问信的主要目的是寻求所需信息，通常包括以下三大方面的内容：开头段（引言部分）：自我介绍，表明写作意图，说明写这封信的目的是寻求什么样的信息或帮助。

主体段（发展部分）：询问具体信息，即就询问的事项提出具体问题。

结尾段（结尾部分）：表达获取信息的强烈愿望，提供联系方法以便收信人与你联系，并对有关人员表示感谢。

注意：由于询问有可能给对方带来麻烦，所以措辞要谦虚、诚恳。

此外，语气通常比较正式、和缓，要充分表达感激之情。

2）掌握常用套句开头：I"m writing to request more information about the day tour to London.I am writing to ask you whether you can help meI am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding I am writing to ask if you could do me a favor.ill you please send me the relevant information and application formsill you pleaseould you please send me the forms of application and a brochure of the graduate program ould you please send me the relevant information and application formI would be grateful if you would supplyI would like to seek some basic information regardingI shall be grateful if you could provide me with some relevant information on ..ould you be so kind as to send me some relatedlease offer me some precious advice which is helpful to my final decision.I would be grateful if you would be so kind as to provide me with certain essential information with regard to the following aspects.I am writing to ask for information aboutI would like to obtain some detailed information as to the graduate program you offer to overseas students.I would also like to inquireI wonder whether you could be kind enough to provide me with the following information. I am now writing to you to seek some relevant information aboutI will be grateful if you supply me with the following information.I"d like to know if you have any special pricesfor students.深入正文：hat about time for shopping Is it included in the schedules for lunch, is it included in the pricean you tell me more details about the triplease let me know the scheduled return time.I wonder if you could tell me more about the trip.I also want to know how long the tour will last.I have one final question, is there any time scheduled for shoppingI would appreciate receiving your answer by (time ) to the following address:If you prefer, you can contact me atYou can contact me at to let me know about your decision. 结尾：hank you for you kindness, and your promptattention to this letter will be highly appreciated.Your answer will contribute to my project.Your prompt attention to this letter would behighly appreciated. I am looking forward to hearing from you.It would be greatly appreciated if you could provide us with your travel packages and their corresponding price per person, covering both hoteland a return ticket. I am looking forward to a favorable reply at your earliest convenience.Your prompt and favorable attention to my request would be highly appreciated. I am looking forward to a favorable reply at your earliest convenience. I wouldappreciate it if you could give me a reply as soon as possible.Your kind help would be greatly appreciated. Looking forward to your early reply. I am looking forward to your reply.favorable reply would be highly appreciated. hank you for any help you can give me.I would be very thankful if you can consider my inquiry and give me a reply at your earliest convenience.I shall be looking forward to hearing from you soon. 2．注意书信格式书信的格式通常由信头、称呼、书信主体、落款和署名等必要部分组成。

年份2021写作文占几格空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求依个人习惯，一般“2021”,“20”放在一个格里，把“09”放在两个格里，6.5%放在一个格里，3.55放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。

如果只有一个数字就一个数字占一格，多于一个数字的两个数字占一格，奇数个的最后一个数字单独占一格。

作文写法1.开头的写法：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。

多用于记叙文，也可用于议论文。

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

(10)夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。

(11)侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

(12)设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2. 正文的写法(1) 演绎法：从一般到个别。

把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

(2) 归纳法：从特殊到一般。

具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

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第1个开头：红色故事演讲稿（一）各位老师：大家好！我是四班级二班的王国宁，我演讲的题目是《唱歌二小放牛郎》。

结尾：同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想长征吧，想一想70年前的那些人和事。

假如说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今日所面临的，则是用我们的勤劳和才智使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。

这关系到当代中国的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运！作为二十一世纪的小仆人工流产，我们应当有自己的远大抱负，那就是实现中华民族的宏大复兴。

这也是一次布满艰辛的长征，这是时代给予我们青少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代进展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。

今日为振兴中华而勤奋学习，明天为制造祖国辉煌的将来贡献自己的力气！同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的抱负，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳！第2个开头：红色故事演讲稿连绵千里的喜玛拉雅，缄默无声，群山悄悄地凝视着最高的山峰——珠穆朗玛。

在珠峰，那以前千万年的孤独寂静，那以前狂嘶的烈烈长风，变化莫测的险峰渊谷，令人望尘莫及的仙山神湖，凄凉贫瘠的土地，久望而灼眼的皑皑冰雪……宁静的让人荒芜。

结尾：校内是我们阳光下的梦工厂，阴雨天的避风塘，是我们摇曳着期望与抱负的一片净土。

花开里有我们的崛起，鸟鸣中含着我们的失落。

那里的一草一木，看着我们成长，见证我们长成。

以前，我在那里走过三个五月，每一次都看着五月盛产的红色与爱充满了整个世界。

英语写作文每段开头要不要留2个空英文的格式有两种，空格的大约三到四个字母，没有非常硬性的规定，英文的写作在规范的基础上保持排版美观也很重要。

1、像我们的中文一样，开头有空格，在word里面可以用Tab键实现，这样的格式，每段之间是没有空行的，紧密的写在一起，呈现一种整齐的排版格局。

2、另一种格式是每段开头顶格写，但是段与段之间空一行。

这也就是为什么有的开头空几格，而有的没有开头的空行。

这两种格式不能混用，不可以既开头空格，又段与段之间空行的。

扩展资料：英语写作时其他注意事项：1.、单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。

2、缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。

缩略的专用名词如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移行。

3、时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。

如： 11:00 P.M. 应写在一行内，不能将11:00和PM.分开移行；写38℃时，不能将38和℃分开移行。

4、由“年、月、日”表示的日期。

如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。

如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。

参考资料：百度百科—英语作文数字和标点后面都要空格，另外还有一些规则：一、字母大写正确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题。

大写字母除了用于句首、称呼、专有名词等外，下面几种情况也应予以注意：1.句子中直接引语的第一个字母要大写无论“某某说”一类的说明语是在句首还是在句尾。

如：She said, "It is unreasonable to such a thing." 但当直接引语是一个句子的继续时，则不用大写字母。

如："It is unreasonable," she said,"to expect such a thing."2.表示学校里学科的名词的第一个字母一般用小写，但语言学科，如Chinese,English等、第一个字母则要大写。