作文的开头和结尾的写法

作文开头和结尾的几种写法【作文开头】高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。

”一篇好文章，注定要有个好的开头。

别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。

所谓“凤头”，亦是这个道理。

然而，文章开篇的方法众多，归纳如下几种常用的，供参考。

一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。

如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。

”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。

”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。

想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。

”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。

作文开头和结尾的几种写法汇总作文是学生在学习过程中经常要进行的一种写作形式，而作文的开头和结尾部分是整篇文章的重要组成部分，它们承担着引起读者兴趣和总结文章内容的作用。

本文将为您汇总几种常见的作文开头和结尾写法，希望能对您的写作有所帮助。

一、开头写法：1. 引用名言或格言：引用名言或格言可以在开头引起读者的共鸣，激发读者的思考。

例如：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”这句话出自鲁迅的《伤逝》。

2. 提出问题：通过提出引人思考的问题，吸引读者的注意力。

例如：“你有没有想过，我们每天都在追逐的是什么？”3. 描述背景或现象：通过描述一个生动的背景或现象，引起读者的兴趣。

例如：“在一个寒冷的冬日，我走进了一家咖啡馆，却被里面的温暖和熟悉的味道所吸引。

”4. 提出观点或立场：直接表明自己的观点或立场，引起读者的思考和讨论。

例如：“我认为，人生最重要的是追求内心的真实和自由。

”5. 引入故事或案例：通过讲述一个真实或虚构的故事或案例，引发读者的情感共鸣。

例如：“曾经有一个年轻人，他用坚持和努力，最终实现了自己的梦想。

”二、结尾写法：1. 总结全文：在结尾部分对全文进行简洁明了的总结，概括主要观点和论据。

例如：“通过以上分析，我们可以得出一个结论，……”2. 提出建议或展望未来：在结尾部分提出具体的建议或展望未来的发展，给读者留下深刻的印象。

例如：“在未来，我们应该更加重视环境保护，共同创造一个美好的家园。

”3. 引用名言或格言：通过引用名言或格言来强调文章的主题或给读者以启示。

例如：“正如李白所说，‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

’”4. 提出反问或留下悬念：通过提出反问或留下悬念，引发读者的思考和讨论。

例如：“我们是否应该重新审视自己的价值观？”5. 结尾呼应开头：在结尾部分呼应开头部分的内容，形成一个完整的循环结构。

例如：“回想起刚才提出的问题，我想说……”总之，作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾，它们的写法直接影响着读者对整篇文章的印象和理解。

作文书用了首尾呼应写法的开头结尾
开头段落。

嘿，瞧这！午后阳光照得窗玻璃都闪闪发光，那本作文书就这
么静静地躺在书架上。

我好奇地拿起它，翻开一看，哎呀，纸张都
黄了，感觉像是从哪个古老时代穿越过来的。

读着读着，我就被那
些故事和情感给吸进去了，简直像是穿越了时空，跟作者们一起在
文字里冒险。

中间段落（非首尾，示例）。

有一篇作文写的是四季变化，看得我眼睛都亮了。

作者写得可
真生动，春天花开，夏天蝉鸣，秋天落叶，冬天飘雪，每一个季节
都好像活了一样。

我仿佛都能看到那秋天的枫叶在风里跳舞，夏天
的蝉鸣在耳边叫个不停。

这写得，简直让我对四季有了全新的认识。

结尾段落。

把书合上的时候，夕阳都撒满了房间。

我轻轻地把作文书放回
书架上，心里真是感慨万分。

这些文字啊，不只是简单的作文，更
像是作者们对生活的感悟和体验。

它们就像一面面镜子，让我看到了不同的人生和世界。

真期待下次再翻开这本书，跟那些文字再次相遇，继续我的探索之旅。

小学生作文技巧-40种开头结尾的万能写法汇总一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自〈〈懒的报应〉〉）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自〈〈多面妈妈〉〉）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友.》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

作文开头和结尾的几种写法
一、开头写法：
1. 引用名言或者谚语
"知识就是力量"，这句名言曾经激励着无数人去追求知识的力量。

在这个信息
爆炸的时代，我们每一个人都应该珍惜学习的机会，努力掌握更多的知识。

2. 提出问题或者引起读者思量
你是否曾经思量过自己的梦想是什么？梦想是人们心中最漂亮的花朵，它赋予
我们前进的动力和勇气。

今天，我想和大家一起探讨梦想的力量。

3. 描述一个场景或者事例
清晨的阳光洒在大地上，微风轻拂着树叶，一只小鸟在枝头欢快地歌唱。

这样
漂亮的景象往往让我感到宁静和快乐，也让我想起了一个重要的话题——环境保护。

二、结尾写法：
1. 总结全文，强调观点
通过本文的分析，我们可以得出一个结论：惟独通过努力学习，不断提升自己
的能力，才干在竞争激烈的社会中取得成功。

让我们一起努力，寻觅梦想的道路！
2. 提出建议或者展望未来
面对未来的挑战，我们应该保持乐观的态度，勇于面对难点，积极寻求解决办法。

惟独这样，我们才干迎接更夸姣的明天。

3. 引用名言或者谚语
"天道酬勤"，这句古训告诉我们，惟独付出努力，才干收获成功。

让我们用这
句话作为我们前进的动力，坚持不懈地追求自己的目标。

以上是几种常见的作文开头和结尾写法，希翼对您有所匡助。

无论是哪种写法，都要注意语言简炼、条理清晰，能够准确表达自己的观点和想法。

写作是一个不断积累和提高的过程，希翼您能够多加练习，不断提升自己的写作水平。

小学语文-小学生写作技巧：作文开头和结尾常见写法一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。

《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。

（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。

《白杨礼赞》一文开头就说：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。

（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。

二、非开门见山法这里所说的非开门见山法，并非无门，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把门装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。

如：（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。

渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。

（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。

（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了文眼的作用。

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

作文抒情好开头结尾怎么写开头写法：1. 以景抒情：通过描绘一个美丽、动人或富有感染力的场景，引发情感的共鸣。

例如：“夕阳西下，余晖如同金色的纱幔，轻轻地洒在波光粼粼的湖面上。

微风拂过，撩动着我心底那一抹最柔软的思绪。

”2. 引用名言或诗句：用一句经典的名言或诗句来奠定抒情的基调。

比如：“‘但愿人长久，千里共婵娟。

’每当仰望那一轮明月，我心中对亲人的思念便如潮水般涌来。

”3. 直接倾诉内心感受：开门见山，真诚地表达自己的情感。

像这样：“在我的内心深处，一直有一个声音在呼唤，那是对梦想的执着追求和无尽热爱。

”结尾写法：1. 呼应开头，升华情感：让结尾与开头相呼应，使情感得到进一步的深化和提升。

比如开头写了美丽的夕阳景色，结尾可以是：“夕阳渐渐落下，但它留下的温暖和希望，却永远照亮了我前行的道路，让我在追逐梦想的旅途中不再迷茫。

”2. 展望未来，传递希望：表达对未来的美好憧憬和坚定信念，给人以积极向上的力量。

例如：“未来的日子，无论风雨还是阳光，我都将怀揣着这份爱与勇气，坚定地走下去，去拥抱生活的每一个美好瞬间。

”3. 以情动人，余味悠长：用简洁而深情的语言，让读者在读完后仍能感受到情感的余波。

比如：“爱，永在心中，如明灯照亮黑暗，如春风温暖寒冬。

愿世间处处充满爱，愿我们都能被温柔以待。

”《故乡的炊烟》在城市的喧嚣中徘徊久了，我的心常常会飞回那遥远的小山村，那里有我最温暖的港湾——故乡。

故乡的清晨，总是被那袅袅升起的炊烟唤醒。

那轻柔的烟雾，如同母亲温柔的手，轻轻地抚摸着村庄的每一寸土地。

晨曦透过斑驳的树叶，洒在炊烟上，给它镀上了一层金色的光辉。

远远望去，那炊烟仿佛是从大地深处升腾而起的希望，带着泥土的芬芳和家的味道。

每当看到那炊烟，我的心就会变得无比宁静。

它是我童年的记忆，是我成长的见证。

在那炊烟下，有母亲忙碌的身影，她在灶前生火做饭，为一家人准备着美味的早餐。

父亲则在院子里整理农具，准备去田间劳作。

作文的开头的几种写法
月光洒下来，湖面都亮闪闪的，好像藏着好多秘密似的。

那一刻，我突然觉得时间过得真快，人生也这么美好。

2. 引用开篇法。

“人生就像场戏，大家有缘才聚在一起。

” 听到这句歌词，我就想起了年轻时候的梦想和热情，那时候真好啊！
3. 场景描绘法。

大清早的，雾还没散呢，街角的咖啡店就亮灯了。

隔着窗户看进去，店里的人忙来忙去，咖啡香都飘出来了。

这就是生活的味道吧。

4. 提问引思法。

你有没有想过啊，那些星星在天上看着我们呢？它们的光可是穿越了亿万年才照到我们身上的，感觉好神奇啊！
5. 叙述回忆法。

小时候啊，我爷爷常常给我讲那些神秘的故事。

那些故事里有魔法、有冒险，还有人生的道理。

现在想起来，那些日子真的好像就在昨天一样。

作文开头和结尾摘抄大全初三一、悬念式开头与结尾开头：我就站在那儿，眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。

那一幕，简直就像一道闪电击中了我，让我半天都回不过神来。

你们猜我看到了啥？是我那一向严肃得像块冰的班主任，居然在办公室里随着音乐扭动着身体，跳着一种滑稽的舞蹈。

这就像是平静的湖面突然投下一颗巨石，激起千层浪啊。

结尾：后来啊，班主任知道我看到了那一幕，脸涨得通红。

不过这件事就像一颗独特的星星，镶嵌在我初三的记忆天空里，每当我回想起来，还是觉得超级有趣。

这难道不就是生活给我们的惊喜吗？就像你以为盒子里是一块石头，打开却发现是一颗闪闪发光的钻石。

二、回忆式开头与结尾开头：“滴答，滴答……”雨滴敲打着窗户，我的思绪一下子被拉回到初三的那个操场。

那天的阳光特别好，同学们的笑声仿佛还在耳边回荡。

我、阿强和小美三个人在操场的角落里，分享着一块偷偷带来的小蛋糕。

那滋味，就像偷来的甜蜜，每一口都充满了冒险和欢乐的感觉。

结尾：如今，我们都在为中考努力，很少再有那样轻松惬意的时光。

可是那段回忆就像一坛老酒，越陈越香。

每当我在学习的重压下喘不过气时，就会想起那个操场角落的小蛋糕，那是我初三岁月里最美好的一抹甜。

这难道不是回忆的魅力吗？就像你在黑暗中握住了一束光。

三、引用式开头与结尾开头：“海内存知己，天涯若比邻。

”当我第一次读到这句诗的时候，就想起了初三的同桌。

他是一个特别温暖的人，就像冬日里的小火炉。

我们一起讨论难题，一起在课间打闹，那时候的友谊就像王勃诗里写的那样，即使距离遥远，也感觉心贴心。

结尾：初三的时光匆匆而过，我和同桌也即将面临分别。

但我知道，我们的友谊不会因为毕业而褪色。

就像那句诗说的，无论相隔多远，我们的心永远是近邻。

这友情不就像一首永恒的歌吗？在岁月的长河里永远悠扬地奏响。

四、环境描写式开头与结尾开头：清晨，雾像一层轻纱笼罩着校园。

那几棵老梧桐树在雾中若隐若现，像一个个神秘的巨人。

初三的校园在这样的清晨里，显得格外宁静，可我的心里却像揣了一只小兔子，因为今天就是模拟考的日子，这就像一场无声的战争即将打响。

语文作文的开头与结尾写法一、引言引出主题开头是一篇作文的门面，它要引起读者的兴趣，抓住读者的眼球，帮助读者进入作文的主题。

因此，在写作文的开头时，我们可以使用一些引人入胜的方法来引出主题。

1. 描述法通过一段生动的描写，让读者沉浸于场景中，从而引起读者的共鸣。

例如：阳光洒在窗台上，散发着温暖的气息，我坐在窗前，思考着我所热爱的语文……2. 反问法通过反问一个具有启示性的问题引起读者思考，激发读者的想象力。

例如：你是否曾思考过语文的魅力呢？它如同一条奇妙的河流，教会我们航行人生的船只……3. 引用法引用一句名人名言，或者一句脍炙人口的谚语，让读者对主题产生共鸣，并引发共鸣的故事或事例。

例如：孔子曾说过：“学而时习之，不亦悦乎？”映射在我们的语文学习中，也有着同样的道理……二、点题明确主题作文的结尾是对全文的总结和归纳，它需要点题明确主题，起到画龙点睛的作用。

因此，在写作文的结尾时，我们可以使用一些独特的方法来给读者一个深刻的印象。

1. 提出观点在结尾部分明确提出自己的观点和立场，并给出相应的理由和论据。

例如：综上所述，我们应该充分认识到语文的重要性，努力提高自己的语文水平，用语文的魅力点亮未来的道路……2. 反思回顾对文章中的观点和论据进行简要回顾和总结，思考写作的不足和改进的方向。

例如：通过这次作文的写作，我意识到自己的语文表达能力还有待提高，接下来我将针对我的不足进行针对性的训练……3. 展望未来对于写作所涉及的问题进行展望，对未来的发展进行预测和设想，给读者一个积极向上的感受。

例如：我相信，在不久的将来，语文的学习将会变得更加有趣和有效，我们的语文水平也会得到大幅度提升……三、总结开头和结尾是一篇作文中极为重要的部分，它们决定了读者的第一印象和最后收获。

在写作的过程中，我们可以通过描写、反问、引用等方式来开头，引起读者的兴趣。

而在结尾部分，我们则可以提出观点、反思回顾、展望未来等方式来给读者一个明确的观点和深刻的印象。

初中语文作文的12种绝妙开头和结尾写法(一)绝妙开头示范1.引用名言名句①间世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会间。

他这一问可谓一向向千古・多少年来，有多少人在这个间題上排N又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说:“爱情是工具。

……”(《问世问情为何物》)②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，対于我们的眼時，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷感于问题的不解或徘福于多解的选择路口，怎样走便成子心中的疑团，往往举棋不定，左右乱傾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

(《旋转这只万花简》)2.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗写信打状你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你，我实在是义愤填。

所以，在愤怒火焰的骤使下，我写了这封信来声讨你。

答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧、以下是你的三大罪状(《给“标准答案”的一封信》)3.借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。

”当初魏、蜀、吴鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花润尽了往昔的英雄们，而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

（《三国英雄开会》）②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸、一百单人位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不体。

1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。

常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。

多用于记叙文，也可用于议论文。

(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2. 正文的写法(1) 演绎法：从一般到个别。

把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

(2) 归纳法：从特殊到一般。

具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2) 首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1．开门见山式。

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。

”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2．背景渐入式。

如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。

《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

3．设问置疑式。

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。

如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。

这种开头技法在中考作文中的频率很高。

４．名言警句式。

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。

这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。

当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5．精辟设喻式。

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。

”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

作文开头结尾的写法模板
【开头示例】。

哈哈，今儿天气真不错，阳光像金子一样撒下来，感觉整个人都亮了！走在这大街上，心情也跟着明媚起来。

【结尾示例】。

就这样吧，今儿就先聊到这儿。

太阳都要下山了，我得赶紧回家吃饭去。

明儿再跟你们分享更多有趣的事情吧！
【开头示例】。

喂，你知道吗？昨天我在公园看到一只超可爱的狗狗，它那双水汪汪的眼睛简直能萌化人的心！我试着跟它玩了一会儿，它还冲我摇尾巴呢！
【结尾示例】。

哎呀，说起来这只狗狗，我就忍不住想笑。

好了，不跟你们聊
了，我得去忙点别的事情。

下次再聊吧！
【开头示例】。

你听说了没？最近有个超级火的电视剧，大家都在看！我也加入了这个热潮，一看就停不下来！剧情紧凑，演员演技也在线，看得我热血沸腾的！
【结尾示例】。

好啦，电视剧就先聊到这儿。

我得去做点别的事情，不然我妈又该说我整天只知道看电视了。

下次有机会再跟你们分享更多剧情吧！。

作文写法格式模板
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的必考题目之一。

因此，掌
握作文写作的方法和格式是非常重要的。

下面我们就来学习一下作文的写作格式模板。

一、开头段。

开头段是整篇文章的引子，要简洁明了，引起读者的兴趣。

可以采用以下几种
方式开头：
1. 话题引入，引出文章的主题，让读者对文章的内容有所预期。

2. 引用名言，引用名言或者格言，增加文章的文采和深度。

3. 叙述事实，用一个真实的事例或者现象引出文章的主题，让读者对文章的内
容有所共鸣。

二、中间段。

中间段是文章的主体部分，要围绕文章的主题展开，论据充分，逻辑清晰。

可
以采用以下几种方式展开：
1. 分析问题，对文章的主题进行深入分析，从不同的角度进行论证，增加文章
的说服力。

2. 举例论证，用具体的事例或者现象来支撑文章的论点，增加文章的可信度。

3. 对比论证，对文章的主题进行对比分析，从而得出结论，增加文章的说服力。

三、结尾段。

结尾段是整篇文章的收尾，要简洁明了，给人以深刻印象。

可以采用以下几种
方式结尾：
1. 总结全文，对全文进行简明扼要的总结，强调文章的核心观点。

2. 提出建议，根据文章的主题，提出合理的建议或者展望，增加文章的深度和广度。

3. 引用名言，可以再次引用名言或者格言，增加文章的文采和深度。

以上就是作文的写作格式模板，希望同学们能够认真学习并灵活运用，写出优秀的作文。