“真实”是作文的生命 “情感”是作文的灵魂

高考作文模拟导写：作文与阅读、生活、生命文题阅读下面的材料，根据要求写作。

有位语文界的长者说：“作文与阅读、生活、生命三者息息相关。

阅读是作文的基础，生活是作文的源泉，生命是作文的灵魂。

三者的质量决定着作文的质量。

”请结合你的实践与体悟，选取其中的一个角度确定一个主题，写一篇不少于800字的文章。

要求：角度自选，题目自拟，文体自选（诗词除外）;感情真挚;不要套作，不得抄袭。

思路点拨这则材料属于哲理思辨性材料。

先提出作文与阅读、生活、生命的总的关系;再进一步明确对作文而言，“阅读是基础，生活是源泉，生命是灵魂”的看法;最后再次重申“三者的质量决定着作文的质量”的观点。

要求同学们结合自己的“实践与体悟”，立足我们的生活、学习经历，贴近现实，有话可说。

写作时，我们要挖掘深刻的现实意义，所谓“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，所写文章要对现实有指导作用，是为现实而写的，是为了解决现实生活中的问题。

因而，我们写作时要指出写作的现实意义，所写的文章才会更充实、更深刻。

同时，我们要加强对不同概念之间关系的理解。

针对这次写作，同学们需要围绕“作文”与“阅读、生活、生命”的關系，提出自己明确的观点。

如果能整体理解三者与作文的关系（递进关系）为最佳，即阅读、生活是作文的基础、条件，而生命是作文的灵魂。

范文笔下自成一世界蒙泳茵作文，其文采取之于阅读，其丰富来源于生活;而其深度，是对生命的刻画。

生命为作文注入了灵魂，让笔下自成一世界。

萨特说，生活在没有人去生活之前是没有内容的。

人被自然界的必然性所支配，在追求物质的过程中创造了生活。

生活，或者说物质生活，固然为写作提供了丰富多彩的素材。

但物质生活少了生气，少了灵动，少了对创作来说最为重要的精神意味、意义向往。

堆砌词藻的诗歌空洞乏味，只追求浮华奢靡的《小时代》言之无物。

真正高绝的文章，是来自生活又高于生活的。

《红楼梦》中“白玉为堂金作马”的鲜花着锦是为了繁华崩塌时的悲从中来，《了不起的盖茨比》中，流水的盛宴反衬了死去时的孤独。

【初二作文】我的灵魂我的灵魂灵魂，是一个人最深沉、最神秘的一部分。

它不是可以触摸的东西，存在于我们的内心深处。

我的灵魂，是我内心最真实、最纯粹的一面，它承载着我的梦想、努力和价值观。

我的灵魂里有一颗梦想的种子。

当我还是个小孩子的时候，我就有一个梦想，那就是成为一名画家。

我喜欢用画笔和颜料表达自己的情感，用色彩和线条描绘我眼中的美丽。

每当我拿起画笔，我的灵魂就会飞驰在创作的海洋中，忘却时间和烦恼。

我相信，只要坚持不懈地努力，我的梦想终将成真。

我的灵魂里有一份不屈的努力。

我相信努力是实现梦想的关键。

每当我面临挑战和困难时，我的灵魂会推动我勇往直前。

无论是学习上的难题，还是运动中的失误，我都会坚持不懈地努力，永不放弃。

我的灵魂教会我，只有通过不断的努力，我才能真正成长，实现自己的价值。

我的灵魂里有一套坚定的价值观。

我相信，每个人都有自己的内心底线，不会为了达到目的而妥协自己的原则。

在我的灵魂里，有着对真理、对正义和对善良的追求。

我会努力遵循自己的良知，做到言行一致，做一个诚实守信、关心他人、积极向上的人。

我的灵魂告诉我，做一个有良知的人，比什么都重要。

我的灵魂是我内心的一盏明灯，它照亮着我的成长之路。

当我困惑时，它会给我指引；当我迷茫时，它会给我力量。

它是我最真实的伙伴，陪伴我走过生命的每一段旅程。

我希望将来的日子里，我的灵魂仍然怀揣着那颗梦想的种子，勇敢地追逐自己的梦想。

我希望我的灵魂能继续努力不懈，面对挑战永不退缩。

我希望我的灵魂能坚守自己的价值观，成为一个有力量、有担当的人。

我的灵魂，是我最纯粹、最美好的一面。

它是我内心深处的力量源泉，也是我与世界连接的桥梁。

我希望我的灵魂能继续闪烁光芒，为这个世界注入更多的美好和希望。

记叙文写作贵在“真实”【摘要】记叙文写作贵在“真实”，真实性是记叙文写作的灵魂。

在写作中，展现真实情感能让读者感同身受，真实故事的力量能触动人心。

真实细节和体验能让读者身临其境，增强故事的说服力。

追求真实不仅能带来读者共鸣，也能让作品更有说服力和生命力。

在记叙文写作中，我们应该注重真实性，努力传递最真实的情感和体验，以吸引读者并打动他们的心灵。

通过真实的故事和细节展示，我们能够与读者建立更深层次的连接，让他们在阅读中产生共鸣。

为了让作品更有影响力，我们需要在写作中不断追求真实，并尽力展现自己的真实情感和经历。

只有如此，我们的作品才能引起读者的共鸣，并留下深刻的印象。

【关键词】关键词：记叙文写作、真实性、灵魂、情感、故事、细节、体验、共鸣、意义、读者、建议。

1. 引言1.1 认识记叙文写作的重要性记叙文写作在文学创作中扮演着重要的角色，它不仅可以帮助作者把自己的经历和情感真实地表达出来，还可以让读者更加深入地了解故事背后的含义。

记叙文的真实性是一种珍贵的品质，它能够打动人心，引起读者共鸣，让人产生共鸣和情感连接。

写作是一种表达和传达情感的方式，通过记叙文写作，作者可以将自己内心深处的情感用最真实的方式呈现给读者，使读者能够感受到作者的情感和思想。

认识记叙文写作的重要性是非常关键的，它能够帮助我们更好地理解自己和他人，感受和体验他人的生活，从而提升自己的文学素养和情感修养。

通过写作，我们可以让自己的思想和情感得以发泄和宣泄，使我们在表达自己的同时也能够引发读者的共鸣。

记叙文写作的重要性不仅在于它可以让我们更好地了解自己，还可以让我们更好地理解和体验他人的生活，进而促进人与人之间的情感交流和沟通。

1.2 探讨写作中的真实性在写作中，真实性是一种至关重要的品质，尤其对于记叙文来说更是如此。

作为记叙文的灵魂，真实性能够让读者更加深入地了解和感受故事背后的真实情感。

借助真实性，作者可以将自己的真实感受和情感融入到作品中，从而打动读者的内心，引起共鸣。

让真情自然流露心情好的作文提纲,写法全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:写作文的小小诀窍大家好,我是小明,今天我要和大家分享一些写作文时让真情流露、保持好心情的小窍门。

写作对我们小朋友来说可不容易,不过只要掌握了正确的方法,相信大家一定能写出动人的好文章!一、写作前的准备在正式动笔之前,我们要先梳理一下自己的想法和情感。

可以想象一下文章要写的是什么场景、人物,把它们浮现在脑海中。

同时也要设身处地去感受作文中的人物可能有什么样的心情。

通过这一步,我们就能更好地进入状态,为接下来的写作做好准备。

二、开门见山好了,当我们的思绪和情感准备就绪后,就可以开始落笔了。

很多同学在一开始时就会感到无从下笔,这可不行哦。

我的小诀窍是先写一个精彩的开头句子,让读者对接下来的内容产生浓厚的兴趣。

比如我在描写一场雨后的景象时,可以这样开头:"滴答、滴答,雨后的小路上铺满了闪亮的水珠,就仿佛这是上帝撒下的一地钻石。

"这样生动形象的开头定能吸引读者继续往下看。

三、细节入微写作文的关键就在于细节描写。

我们要尽可能多地运用形象生动的词语,让读者身临其境地感受到文中描述的一切。

比如当我们在写一个人的神态时,不要只说"他高兴极了",而要这样描写:"他的眼睛里闪烁着快乐的光芒,嘴角上扬形成一个大大的微笑弧度。

"看,是不是感觉就更生动形象了呢?四、言辞恳挚在写作文时,我们要全心全意地投入其中,用发自内心的真挚情感去渲染文字。

读者是能感受到作者是否有诚意的。

比如如果我写一篇慰问受灾群众的作文,就要真心实意地表达对他们的关怀和祝福之情,而不能敷衍了事。

只有言辞恳挚,作文才会打动读者的内心。

五、注意修辞好的作文不仅要有深挚的感情,同时也要注意语言的修辞和表达技巧。

像比喻、拟人、夸张等修辞手法都可以使作文更加生动有趣。

不过大家也要记住不能修辞过多,否则反而会使文字冗长拖沓。

适度运用就好啦。

作文写作中的主题思想与情感表达主题思想与情感表达在作文写作中起着重要的作用，它们是作文的灵魂和核心。

本文将探讨作文写作中的主题思想和情感表达，并探讨如何有效地展现它们。

一、主题思想在作文中的重要性主题思想是作文的中心思想，它是作者对所要表达的观点、思想或主题的总结和归纳。

主题思想的存在使得作文具备了思想性和内涵。

一篇作文如果没有明确的主题思想，将会显得零散无章，缺乏逻辑性和条理性。

为了展现主题思想，作者应该首先明确自己想要表达的思想或主题是什么。

然后，在写作过程中，要围绕着主题进行写作，并在全文各个部分展开论述和阐述。

可以通过引用相关事实、数据或者举例说明来支持自己的主题思想。

同时，段落间的过渡要流畅自然，使得主题思想贯穿全文。

二、情感表达的重要性及技巧情感表达在作文中具有重要的作用，它可以使作文更加生动、感人、具有感染力。

合适的情感表达不仅可以引起读者的共鸣，而且可以使作文更加具有说服力。

在进行情感表达时，作者应该有意识地展示出自己的情感。

可以通过细腻的描写、生动的场景再现以及词语的选择来传递情感。

同时，可以通过运用修辞手法来增强情感的表达效果，比如夸张、比喻、拟人等。

此外，还可以适当运用排比、递进、反问等修辞手法来加强情感的表达。

在情感表达的过程中，要注意语言的把握和情感的质朴。

言之有物、贴近生活，但又不失艺术性。

情感表达的目的是让读者能够产生共鸣，所以要注重情感的真实性和触动人心的力度。

三、主题思想与情感表达的结合主题思想和情感表达是相辅相成的，它们可以通过相互渗透和融合来使作文更加具有影响力。

在写作过程中，作者应该在明确主题思想的基础上，有意识地将情感融入到作文中。

可以通过描写细节来展现情感，引用名人名言或者适当的引用哲理性的语句来加深主题思想的表达。

同时，可以通过自己的体验、感受或者观察来增加作文的情感色彩。

在主题思想和情感表达的结合中，要注重平衡和适度。

既要保持主题思想的明确性和思想性，又要让情感表达自然流露，不要过于刻意或者夸张。

写事作文的技巧和方法写事作文是一种以自己亲身经历或所见所闻为素材，通过文字叙述的文体。

它要求作者要真实、客观地叙述事件的经过，表达自己的感受和思考。

下面我们就来探讨一下写事作文的一些技巧和方法。

首先，写事作文要注重细节。

细节是作文的灵魂，它可以使作文更加生动、真实。

在写事作文中，我们可以通过描写人物的神态、语言、行为，环境的气氛、色彩、声音等细节来丰富作文的内容，使读者仿佛置身于现场，感受到作者所经历的一切。

其次，写事作文要注重情感表达。

情感是写作的灵魂，它可以使作文更加感人、有温度。

在写事作文中，我们可以通过对事件的感受、思考，表达出自己的情感，让读者能够感同身受，产生共鸣。

另外，写事作文要注重结构安排。

一个好的结构可以使作文更加有条理、连贯。

在写事作文中，我们可以采用起承转合的结构，先交代事件的起因，然后展开事件的经过，接着进行事件的转折，最后得出自己的感悟或结论。

这样的结构安排可以使作文层次清晰，逻辑严谨。

此外，写事作文要注重语言运用。

语言是作文的外衣，它可以使作文更加优美、生动。

在写事作文中，我们可以运用形象生动的比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更加有感染力，让读者留下深刻的印象。

最后，写事作文要注重自我审美。

审美是作文的灵魂追求，它可以使作文更加出彩、有个性。

在写事作文中，我们要注重自己的情感体验和思想感悟，勇于表达自己独特的见解和感受，做到真情实感，不拘泥于形式，使作品更具个性化、独创性。

总之，写事作文是一种真实、生动的文体，它要求作者要注重细节描写，情感表达，结构安排，语言运用和自我审美。

只有在这些方面做到位，作文才能更加优秀、有感染力。

希望大家在写事作文时能够多加练习，不断提高自己的写作水平，创作出更多优秀的作品。

浅论中学生写作中的真真实性是文章的灵魂，说真话、诉真情应成为学生写作的一种良好的品德，因此培养学生说真话，表真情的习惯是中学生写作的重要任务。

而倡导中学生作文的真实性，必须首先找到作文虚假的根源。

那么中学生的作文中为何会存在如此严重的虚假现象，我想原因主要来自教师和学生两个方面：（一）作文目的偏向：作文教学的目的是什么？对此，教师中存在着两种较偏颇的认识，这是造成中学生虚假作文的根本原因，有的教师把作文教学的目的建筑在高分、获奖、发表的目的之上，他们在考前给学生猜题目，读范文，讲范文，甚至要求学生背范文，在作文竞赛活动中帮助学生虚构情节，造成学生抄袭或改写他人的作文。

有的教师是为了学生的创作而准备，他们把文学创作的要求强加于作文教学，偏重于形式和写作技巧的训练，诸如审题立意的方法，谋篇布局的技巧等，还过分地追求语言的文学性，至于是否有真情实感，也就可以置之不顾了，导致了学生为学“创作”而写作文的心理，常用形式去套内容，过于装裱文字，粉饰语句，为此在写作中丢失了自我，丧失了自己的思想感情和个性。

（二）教师指导偏位：由于教学目的的偏向，教师在指导学生作文时，除过于重视谋篇之巧，修辞之工外，还常常不顾学生的积累和认识水平，刻意追求内容的新奇化，片面强调作文的选材新颖、独特，事例一定要典型，感人，并要能使人从中受到启发，教育等。

为了使学生的作文内容新奇、有意义，教师总是要读些范文，或提供些材料，以示引导点拨，于是学生就来个依样画葫芦，编造一番。

此外有些教师纯粹依习作提示和参考题目去指导学生写作，局限于学生的思路，一定程度上又诱导了学生依此去信笔杜撰，导致学生的作文如同用一个模子浇铸出来似的。

但这些依仗而作的虚假作文却能得到高分，甚至于被老师当作优秀作文在学生中传阅，于是就有了“作文只要编的好就能得到高分”的说法。

（三）学生积蓄不足：要写出真情实感，必须要有材料可写，可有为数不少的学生去感到“无米下锅”究其原因：一是受教师“内容要新奇，立意要深远”的误导，学生便重于捕捉那些如“舍已救人”、“勇斗歹徒”般的大素材，实际上，中学生生活中经历的大多是平凡的小事，自然就感到生活中没有写作的材料了；二是无意关注或不善于观察，即使学生经历了丰富有趣的事，却不能好好捕捉利用；三是生活单调，中学生学习负担过重，学校活动又少，再加上部分家长望子成龙心切，要子女把精力都放在学习上，认为做其他事情就是不务正业，使他们没有时间去领略生活的多姿多彩，没有时间去欣赏大自然的风光，这样，库源不足，学生写作时要么只能搜索枯肠，面壁虚构，要么干脆走捷径到他人的文章中去“讨”素材。