关于申报2011-2012年度天津外国语大学本科生科研项目的通知

要求）“教育部-英特尔精品课程（要求）英特尔精品课程””建设项目申请报告建设项目申请报告（课程建设申请报告中请提供课程开设的基本情况、课程内容和课程安排，详细说明课程的年度建设规划与所要达到的建设效果，突出课程特色，注重教学方式改革及课程推广等情况。

申请计算机应用实践类课程，请提供基于英特尔技术的综合性开发案例，并着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。

需在网站上提供完整的教学案例。

“软件工程”课程是云南省、云南大学、云南大学软件学院三级精品课程。

根据《关于申报2009年度“教育部-英特尔精品课程”建设项目的通知》的精神，结合本课题组的实际情况，现将“软件工程”课程申报“教育部-英特尔”精品课程情况作如下报告。

一、课程基本情况1.本课程校内发展的主要历史沿革软件工程是研究以工程化的理论、方法和技术为指导开发较大规模软件系统的学科，在计算机软件领域中占有中心地位。

无论是以培养学科型人才为主的高校、还是以培养应用型人才为主的高校，无论是计算机类本科生还是硕士生，都开设有“软件工程”课程。

云南大学从1985年开始在硕士研究生中讲授“软件工程”课程，1988年开始在本科生中讲授“软件工程”课程，已有21年的发展历史。

其间，软件工程学科发生了天翻地覆的变化，从传统的结构化技术占主导地位，发展到面向对象技术占主导地位，继而发展到基于构件的技术成为开发技术主流。

Internet的普遍运用，出现了平台网络化、方法对象化、系统构件化、产品家族化、开发工程化、过程规范化、生产规模化、竞争国际化的态势，导致了软件在反映对象、提交形式、关注内容和运行方式等方面产生了重要发展。

反映在本课程教学中，无论是教学的内容、形式、方法和平台，都不断发生着渐进性的变化。

今天看来，与21年前相比，这些变化是非常巨大的。

20多年间，云南大学高度重视本课程建设，许多教授为本课程的建设作出了不懈的努力。

80年代，龚世生教授、周行仁教授先后讲授过本课程，并由成都电讯工程学院出版社出版了《软件工程概论》教材。

天津市教委科研计划专项任务项目 (外语教育)申报指南
1. 项目背景
在全球化的背景下，外语教育的重要性日益凸显。

外语教育不仅是培养学生语言能力的关键，也是提高学生跨文化沟通能力和综合素质的重要途径。

天津市教委根据外语教育的需求，设立科研计划专项任务项目，旨在促进外语教育领域的研究与发展，提高外语教育质量和水平。

2. 申报要求
申报者需要满足以下要求：
- 具有硕士及以上学位，且从事外语教育相关领域研究工作。

- 具备丰富的教学和研究经验，并在相关领域有一定的研究成果。

- 申报者所在单位需具备相应的科研条件和研究团队。

3. 申报内容
申报者需要准备以下申报材料：
- 项目申报书：包括项目的研究目标、研究内容、研究方法等详细说明。

- 研究计划：包括项目的研究步骤、时间安排、预期成果等。

- 项目预算：包括项目所需经费的具体计划和使用说明。

- 申报者简介：包括个人学术经历、研究成果等。

- 其他必要的支持材料：例如研究方案的验收证明、研究成果的相关证明等。

4. 评审与资助
项目申报将经过评审，评审委员会将根据项目的科学性、创新
性、可行性等原则进行评审，并最终确定资助项目。

资助项目将享受相应的科研经费支持，具体资助金额根据项目的实际需要和评审结果而定。

5. 实施与总结
资助项目实施期限一般为1-3年，项目完成后，申报者需要提交项目总结报告，详细介绍项目的研究成果、社会影响等，并进行经验总结和展望。

以上为《天津市教委科研计划专项任务项目 (外语教育)申报指南》的基本内容，具体要求和流程还需根据实际申报指南进行调整。

项目编号:项目类别：一般／思政专项/重点天津市高等学校人文社会科学研究项目申请书学科分类：课题名称:申请者：所在学校:（盖章）重点研究基地:申请日期：天津市教育委员会制二○一四年制申请者的承诺:我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守天津市教育委员会科研处的有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。

天津市教育委员会科研处有权使用本表所有数据和资料。

申请者(签章）:年月日填表说明一、本表所用的代码请查阅国家技术监督局２０0９年1１月发布实施的国家标准“学科分类与代码"（GB／TI3745—20０9)。

二、封面上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。

“学科分类”选择下列之一填写:（1）管理学;(2)马克思主义/思想政治理论教育;（３)哲学;(4)逻辑学;（5）宗教学;(6)语言学;（7）中国文学；（8)外国文学；(9)艺术学；(1０)历史学；(1１)考古学;（１2)经济学;(13）政治学；(１4)法学;(１5)社会学;（１６)民族学;(1７)新闻学与传播学;（18)图书情报文献学;(19)教育学；(20)心理学;（21)统计学；（２２)港澳台问题研究；(23）国际问题研究;（2４)体育科学。

三、研究类别:选择“基础理论研究"、“应用理论研究"、“应用研究”其中之一填写。

四、最终成果形式:按下列成果形式填写,最多填写2项:专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

五、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科,按照二级学科填写。

六、申请评审书用A4纸双面打印，报送一式５份，并于左侧装。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (106)5.15.交流轮岗 (126)5.16.联系方式 (132)5.17.照片采集 (139)第6章教师信息审核 (142)第7章已审核信息变更 (144)7.1.变更申请 (144)7.2.变更审核 (153)7.3.变更情况查询 (156)第三部分变动管理 (159)第8章新教师入职管理 (159)8.1.新教师入职登记 (159)8.2.新教师入职审核 (167)8.3.新教师入职查询 (168)第9章教师调动管理 (171)9.1.省内调动申请 (172)9.2.省内调动审核 (176)9.3.省内调动撤销 (178)9.4.省内调动调档 (179)9.5.省内调动查询 (180)9.6.跨省调动申请 (182)9.7.跨省调动审核 (186)9.8.跨省调动撤销 (188)9.9.跨省调动调档 (189)9.10.跨省调动查询 (190)第10章交流轮岗管理 (192)10.1.交流轮岗申请 (193)10.2.交流轮岗审核 (197)10.3.交流轮岗查询 (198)第11章其他变动管理 (200)11.1.其他变动申请 (201)11.2.其他变动审核 (207)11.3.其他变动查询 (208)第四部分培训学分(学时)管理 (211)第12章培训机构管理 (211)12.1.新增 (211)12.2.编辑 (213)12.3.删除 (213)12.4.选定 (214)12.5.导入 (214)12.6.导出 (216)第13章项目信息登记 (217)13.2.编辑 (218)13.3.删除 (219)13.4.导入 (219)13.5.导出 (221)13.6.报送 (222)第14章项目信息审核 (222)14.1.审核 (223)第15章项目信息查询 (223)15.1.导出 (224)第16章项目用户管理 (225)16.1.生成 (226)16.2.删除 (227)16.3.启用 (227)16.4.禁用 (228)16.5.解锁 (228)16.6.密码重置 (229)16.7.修改权限 (230)16.8.导出 (230)第17章学分(学时)登记 (231)17.1.新增 (232)17.2.编辑 (234)17.3.删除 (235)17.4.导入 (235)17.5.导出 (236)17.6.报送 (237)第18章学分(学时)审核 (237)18.1.审核 (238)第19章学分(学时)查询 (239)19.1.导出 (240)第20章项目信息调整登记 (241)20.1.调整 (242)20.2.作废 (244)20.3.编辑 (245)20.4.删除 (246)20.5.报送 (246)第21章项目信息调整审核 (247)21.1.审核 (247)第22章项目信息调整查询 (248)22.1.导出 (249)第23章学分(学时)调整登记 (250)23.1.调整 (251)23.2.作废 (253)23.3.编辑 (254)23.5.报送 (255)第24章学分(学时)调整审核 (256)24.1.审核 (256)第25章学分(学时)调整查询 (257)25.1.导出 (258)第26章学分(学时)统计 (259)26.1.按培训机构统计 (259)26.2.按培训项目统计 (260)26.3.按学校统计 (261)第27章学分(学时)补录 (262)27.1.补录申请 (262)27.2.补录审核 (266)27.3.补录查询 (268)27.4.补录调整申请 (270)27.5.补录调整审核 (276)27.6.补录调整查询 (277)第五部分资格注册管理 (280)第28章首次注册管理 (280)28.1.新增 (281)28.2.编辑 (281)28.3.删除 (282)28.4.导入 (283)28.5.导出 (284)28.6.报送 (285)第29章首次注册审核 (285)29.1.审核 (286)第30章首次注册查询 (287)30.1.导出 (288)第31章定期注册管理 (288)31.1.新增 (289)31.2.编辑 (291)31.3.删除 (292)31.4.导出 (293)31.5.报送 (293)第32章定期注册审核 (294)32.1.审核 (294)第33章定期注册查询 (295)33.1.导出 (296)第六部分综合查询 (298)第34章常用查询 (298)34.1.导出 (299)第35章自定义查询 (301)35.1.新增 (302)35.2.编辑 (304)35.3.删除 (305)35.4.查询 (305)第36章变动情况查询 (306)36.1.导出 (308)第37章历史数据查询 (309)37.1.对比 (310)37.2.返回 (313)第38章专项业务信息查询 (313)38.1.学习经历查询 (313)38.2.工作经历查询 (315)38.3.岗位聘任查询 (317)38.4.专业技术职务聘任查询 (319)38.5.基本待遇查询 (321)38.6.年度考核查询 (323)38.7.教师资格查询 (325)38.8.师德信息查询 (328)38.9.教育教学查询 (330)38.10.教学科研成果及获奖查询 (332)38.11.入选人才项目查询 (335)38.12.国内培训查询 (337)38.13.海外研修查询 (339)38.14.技能及证书查询 (341)38.15.交流轮岗查询 (344)38.16.联系方式查询 (346)第七部分统计分析 (349)第39章数据监控 (349)39.1.数据录入情况 (349)39.2.数据更新情况 (350)39.3.数据完整性情况 (352)第八部分系统管理 (356)第40章学校管理 (356)第41章用户权限管理 (357)41.1.用户管理 (357)41.2.教师用户管理 (363)41.3.代理账号管理 (370)第42章日志管理 (374)42.1.在线用户查询 (374)42.2.登录日志查询 (375)42.4.数据导入日志管理 (379)第43章教师自助系统日志管理 (381)43.1.教师在线用户查询 (381)43.2.教师登录日志查询 (383)43.3.教师操作日志查询 (385)第44章数据管理 (387)44.1.删除 (388)44.2.导出 (388)第45章公告管理 (389)45.1.公告管理 (389)45.2.公告审核 (393)第46章个人中心 (394)46.1.修改登录口令 (394)46.2.个人信息 (395)46.3.查看公告 (395)46.4.通讯录 (396)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

项目编号: Array项目类别：一般/重点
天津市高等学校科技发展基金计划项目
申请书
项目名称：
项目申请者：
所在学校(盖章)：
所属重点实验室：
联系电话：
申请日期：
天津市教育委员会
二〇〇八年制
填表说明
一、填写《申请书》前，请先查阅《天津市高等学校科技发展基金计划项目管理办法》。

申请书所列内容必须实事求是，逐项认真填写，表达要明确严谨。

对于填写内容含糊不清、不合要求、手续不全及字迹潦草的申请书不予受理。

二、研究课题名称要确切反映研究课题的内容，字数最多不超过26个汉字。

三、表中的“学科名称”及“学科代码”必须按国家技术监督局1992年11月发布的国家标准“学科分类与代码”（GB/TI3745—92）的三级学科及代码填写；封面总编号由天津市教委科研处统一填写。

四、“研究类别”、“最后学位”、“外语程度”各栏目中，请从提示符A、B、C中选择，并填写其后在空格内。

五、课题组人员凡有研究员、工程师职称者，应填入教授、讲师等相应栏目内；博士生、硕士生和本科生为所参与的学生情况。

六、申请书中有关栏目（简表除外）填写不下时可另附纸说明。

七、上报的申请书必须用A4纸双面打印一式五份，按通知要求如期报市教委科研处，过时不予受理。

一、简表
二、申请者相关工作成绩
三、对研究课题目的、意义的简要说明
四、课题研究的工作方案及工作条件
五、申请课题经费预算表
预算支出科目请按1、小型仪器设备，2、实验材料费，3、科研业务费，4、协作费等顺序填写。

六、校级学术委员会及管理部门的审核意见
七、合作单位意见
八、主管部门审批意见。

咸阳师范学院教务处实践〔2011〕17号关于申报2011年大学生创新性实验计划项目的通知各院（系）：为了充分调动学生的主动性、积极性和创造性，鼓励本科生特别是拔尖人才尽早进入科研训练阶段，更好地培养学生的科研能力和创新精神，营造创新的文化教育氛围，倡导一种以学生为主体的、个性化的研究性学习方式和培养方式，根据陕西省下发的《关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》文件精神及有关要求，现将我校2011年大学生创新性实验计划项目申报工作安排如下，请各院（系）组织实施。

一、立项年限和参加对象咸阳师范学院2011年大学生创新性实验计划项目立项研究为1年，迄止时间2011年12月---2012年11月。

本次申请参加大学生创新性实验计划项目的学生原则上应为2009、2010级本科生，2011级学生有参加热情和一定基础的也可以参加。

二、2011年度计划内容（一）2011年大学生创新性实验计划拟立项40个项目。

项目分为教师指导下的“教师课题学生参与完成子项目内容”和“学生自主选题指导教师指导完成”两种类型”，学生自主选题必须经过包括指导教师在内的三位教师认真审核。

项目执行时间一般为1年。

（二）2011年“大学生生创新性实验计划项目”面向2010级和2009级本科生，项目负责人必须是2009级本科生。

（三）申请“大学生创新性实验计划项目”的学生，应对科学研究具有浓厚兴趣并学有余力，主修专业课程无不及格者。

（四）申请研究同一课题项目的学生数为3-5人，小组成员必须有相对独立研究内容，成员有明确分工。

根据申报情况，择优推荐申报省级创新性实验计划项目。

（五）申请项目指导教师一般应由讲师、讲师以上职称或具有博士学位的教师指导，同一指导教师只允许指导一个项目，学生数一般不超过5人。

三、项目的过程管理（一）资助项目实行学校和院（系）两级管理的模式，以院（系）管理为主，“大学生创新性实验计划项目”实行导师指导下的课题组长负责制。

天津市教委关于印发天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2016.09.14•【字号】津教委〔2016〕40号•【施行日期】2016.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文市教委关于印发天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见的通知各有关单位：为深入贯彻落实中共中央、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，制定了《天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

2016年9月14日天津市关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见为贯彻落实中共中央、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》部署要求，提升我市教育对外开放水平，服务区域经济社会发展，特提出如下实施意见。

一、总体要求（一）指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实新发展理念，抢抓五大战略叠加机遇，充分发挥教育的基础性、先导性和全局性作用，坚持扩大开放，做强天津教育，推进人文交流，满足人民群众多样化、高质量的教育需求，增强天津软实力和国际影响力，为实现中央对天津的城市定位提供强有力的支撑。

（二）基本原则-- 坚持教育开放与经济社会发展相结合。

紧扣中央对天津的城市定位，围绕创新驱动发展、科教兴市、人才强市战略需要，深入开展教育国际交流与合作，切实提升教育对外开放层次和水平，不断增强教育服务我市经济社会发展大局的能力。

-- 坚持提质增效与完善治理相结合。

把教育对外开放的重心放到提质增效上来，更加注重内涵发展和品牌建设，着力提高人才培养质量和科学研究水平。

把完善治理作为提质增效的制度保障，提升教育对外开放治理能力，依法依规做好教育对外开放监管工作。

-- 坚持整体推进与分类指导相结合。

Part One 宏观指导彭青龙上海交通大学外国语学院教授、副院长、博士生导师研究领域：外语教学方法、专门用途英语、其他外国文学研究、其他外国社会文化主持项目：独立主持课题十项，其中国家社科基金重大课题子项目一项、国家社科基金一般项目两项、教育部人文社科基金一般项目一项、澳大利亚政府基金项目两项等。

Q：如何更好地利用国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目中的选题指南来进行选题？a.课题申报者应仔细研究课题指南，深刻领会其内涵和外延，确定适合自己的选题。

国家项目课题指南往往反映的是最前沿或者最基础却尚未解决好的研究问题。

b.国家项目课题指南每年都会有变化，课题申报者可以对比研究近两三年课题指南的变化，较往年有变化的地方通常是国家特别希望在这个领域内进行着力研究的问题。

Q：如何判断某一个课题是否具有学术价值或应用价值？可否举例说明？一个课题的学术价值体现在其理论价值和应用价值两方面。

而课题的创新往往体现在观点创新或是方法创新两个主要方面。

如，某课题一般运用定性研究的方法，而本人综合运用了定性和定量的两种方法，这从某种意义上来说就是一种创新，方法创新也可理解为新路径或新视角。

创新往往是站在巨人的肩膀上的创新。

Q：国家课题的选题与一般学术论文选题区别在哪里？国家课题往往是各领域亟待解决的问题。

研究成果受众面大，具有广泛的应用价值或理论价值，也具有相当的示范性。

国家课题一般是集中某一重要方面进行多维度的探讨，更具系统性和逻辑性，其成果至少应该是系列论文而非单篇文章。

Q：课题申报书常见问题有哪些？申报书需要展示的是三个方面，即why, what, how, 即你为什么要做此项研究，研究的主要内容是什么，你将如何组织实施你的研究。

同时，前期积累也很重要。

总之，通过申报书，你要能说服评审专家可以将这个项目放心地交给你。

课题申报书中的常见问题有：a. 选题本身存在概念不清、逻辑混乱。

申报者对基本概念应有明晰的判断，主概念和子概念之间关系要有逻辑性。

外语类科研项目申请书模板一、项目名称：XXX外语教学策略研究二、申请人：XXX三、申请单位：XXX高校四、申请类别：外语教育研究五、研究背景及意义：随着全球化进程的不断推进，外语教育在我国的重要性日益凸显。

然而，当前我国外语教学仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不足、教师队伍建设滞后等。

本项目旨在研究并探索适应我国国情的外语教学策略，提高外语教学质量和效果，为我国外语教育事业发展提供理论支持和实践指导。

六、研究目标与内容：1. 研究目标：（1）分析我国外语教学现状，找出存在的问题及成因；（2）借鉴国际先进的外语教学理念和方法，结合我国实际，提出具有针对性的外语教学策略；（3）通过实证研究，验证所提出的外语教学策略的有效性。

2. 研究内容：（1）我国外语教学现状分析；（2）外语教学策略的理论构建；（3）外语教学策略的实证研究。

七、研究方法与技术路线：1. 研究方法：（1）文献综述：通过查阅国内外相关研究文献，梳理外语教学策略的研究现状和发展趋势；（2）实证研究：采用问卷调查、访谈、教学实验等方法，收集一线外语教学数据，分析现有教学策略的问题及成因；（3）案例分析：挑选具有代表性的外语教学成功案例，总结其经验和启示；（4）对比研究：比较不同外语教学策略的效果，找出最佳实践。

2. 技术路线：（1）阶段一：我国外语教学现状分析，完成文献综述及实证研究部分；（2）阶段二：外语教学策略的理论构建，完成案例分析及对比研究部分；（3）阶段三：整合研究成果，撰写研究报告。

八、研究进度安排：1. 第一年：完成我国外语教学现状分析、文献综述及实证研究；2. 第二年：完成外语教学策略的理论构建、案例分析及对比研究；3. 第三年：整合研究成果，撰写研究报告。

九、预期成果：1. 提出适应我国国情的外语教学策略；2. 为我国外语教育事业发展提供理论支持和实践指导；3. 发表相关学术论文，提升申请人的学术影响力。

十、经费预算：1. 资料购置费：2000元；2. 问卷调查、访谈等实证研究费用：3000元；3. 差旅费：1000元；4. 论文投稿、参会费用：1500元；5. 其他杂费：500元。

项目编号：
**大学引进人才科研启动基金项目申请书
（科技计划项目）
学科门类
项目名称
申请者
所在单位
协作单位
申请日期
**大学科研处制
填表说明
一、本申请书所填内容，必须实事求是，逐条认真填写。

二、纸面不敷可另加附页。

本申请书A4纸正反面打印一式二份，由所在单位签署意见后，报送科研处。

三、研究类别分为：基础研究、应用研究和试验发展研究。

四、“学科门类”填写研究课题所属的一级学科；申请者的“专业领域”填写项目负责人现从事专业的二级学科；申报课题的“研究方向”填写研究课题所属的三级学科。

经费来源及概算表
经费报销依据。

预算说明书。