人教版九年级化学第七单元燃料及其利用单元测试题(A)

第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。

水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。

下列说法错误的是（）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水2.氢气是21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( )①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点4.下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤5.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的主题。

针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽，用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源6.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高7.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。

将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。

对于这一现象，下面解释正确的是（）A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高8.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A．①②B．②③C．③④D．②④9.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。

第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．下列灭火原理错误的是( )A．降低可燃物的着火点B．清除可燃物C．使温度降到可燃物的着火点以下D．隔绝空气2．雾霾天气严重威协着人体健康，下列各项与形成雾霾无关的是A．工业粉尘 B．太阳能发电 C．火山爆发 D．汽车尾气3．现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是A．风力发电B．火力发电C．太阳能发电D．水力发电4．下列环境问题与防治措施说法合理的是A．酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高B．水体富营养化﹣禁止使用化肥C．雾霾﹣减少化石燃料的使用D．温室效应加剧﹣用乙醇汽油代替汽油5．根据我国《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，到2015年我国核电运行装机将达到4000万千瓦。

下列关于核能发电中说法中正确的是（）A．由于核能不安全，应禁止使用核能B．核能是可再生能源C．核电站是利用化学能来发电的D．核电原料铀矿在地球上的储量是非常有限的6．下列有关资源、能源叙述错误的是（）A．人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%B．石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料C．空气中稀有气体的体积分数为0.94%D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题7．一个烟头可能引起一场火灾．烟头在火灾发生中的“罪状”是()A．提供可燃物B．提供氧气C．温度达到可燃物着火点D．降低可燃物的着火点8．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A ．曲线①表示CO 含量的变化B ．蜡烛燃烧过程中产生了COC ．蜡烛由碳、氢元素组成D ．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽9．下列有关说法错误的是A ．香烟的烟气中含有一氧化碳有害健康B ．空气中二氧化硫增加会导致雨水酸性增强C ．白色污染的处理办法是将废弃的塑料就地焚烧D ．二氧化碳、甲烷和臭氧都是能导致温室效应的气体10．下列物质中，允许旅客带上列车的是（ ）A ．酒精B ．白糖C ．白磷D ．汽油11．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A ．干冰用于人工降雨B ．金刚石用于切割玻璃C ．一氧化碳用于冶炼金属D ．氦气用于填充气球12．化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。

第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．化学与生活密切相关以下说法正确的是（）A．防止水体污染﹣实验室的药品随意丢弃到下水道B．除去餐具上的油渍﹣用洗涤剂清洗C．由于电线老化短路而起火﹣用水基型灭火器灭火D．家里煤气泄漏一立刻开排气扇抽风2．化学与社会、生活、环境联系紧密。

下列说法正确的是（）A．化学技术的发展导致了环境污染B．铝制废易拉罐属于不可回收垃圾C．CO2的任意排放会造成酸雨D．风能、太阳能等能源属于清洁能源3．人在工作生活中为了防止事故，常采取一些安全措施。

下列措施安全的是A．进入久未开启的菜窖进行灯火实验B．挖空沼气池前先进行火把实验C．用点燃的木条检查液化石油气是否泄露D．到小煤窑里挖煤用火把照明4．下列叙述正确的是①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒②煤的气化、焦化、液化都是化学变化③一氧化碳能使紫色石蕊变红④可燃物接触氧气或空气则会燃烧⑤干冰和冰是不同种物质A．①②⑤B．①②③C．①③⑤D．③④⑤5．下列说法都不正确的是（）①木炭还原氧化铜实验中，固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量②实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置③分子、原子、离子都能保持物质化学性质，C60的化学性质由C60分子保持④只含有一种元素的一定是纯净物⑤能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素⑥炒菜时油锅着火，放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭，其灭火的主要原理不同A．①②④⑥B．③④⑤C．①③④⑤D．①②④6．下列熄灭蜡烛火焰的方法中，不属于“降低温度到着火点以下”的原理的是A．用剪刀剪去烛芯B．用水浇灭C．吹灭D．用扇子扇灭7．我国古代就懂得钻木取火，下列做法不利于钻木取火的是（）A．要尽量挑选潮湿一些的材料B．迅速摩擦升温，达到可燃物的着火点C．可燃物尽量干燥D．准备容易被引燃的可燃物8．安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是A．用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味B．用嘴品尝药品的味道C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇9．在日常生活及生产中，下列做法不适当的是（）A．用锅盖盖灭油锅着火B．用水基型灭火器扑灭图书、档案等物的失火C．点燃甲烷前，先检验甲烷的纯度D．用活性炭吸附装修产生的有害气体10．如图所示的实验可用于探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃)，下列说法正确的是A．能验证燃烧需要氧气的是实验①②B．对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点C．省略实验①也能探究燃烧的条件D．实验④中现象为白磷燃烧，发出黄色火焰，生成五氧化二磷11．下列关于实验的描述正确的是A．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气B．点燃可燃性气体前应检验气体的纯度，否则点燃时可能发生爆炸C．在做测定空气中氧气的含量实验时，红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，读取数据D．在酒精灯火焰上方，罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，能证明酒精燃烧生成水12．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同二、填空题13．汽油是石油炼制产品之一，是汽车的主要燃料。

九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D2、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。

下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放3、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒A．①②④B．②③⑥C．①⑤⑥D．全部4、推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是A．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子B．氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质D．燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的一定是燃烧5、推理是研究和学习化学的一种重要方法。

下列推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧6、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。

《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．对碳与氢气性质进行比较，错误的结论是（）A．都具有可燃性B．都难溶于水C．都不能发生分解反应D．都具有吸附性2．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．碳在空气中燃烧生成CO2C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到黑色粉末气体通入石蕊溶液中，溶液由紫色变无色D．将CO23．下列做法不符合“低碳节能”理念的是 ( )A．提倡双面使用纸张 B．推广使用一次性竹筷C．提倡使用太阳能热水器 D．推广使用公共自行车4．下列图标解读不正确的是A．B．C．D．5．下列实验结论正确的是：①说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应④说明水是由氢、氧元素组成A．①②④ B．②④ C．③④ D．①②③6．在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是（）A．氧气不够 B．空间站温度太低C．在失重情况下，空气不流通 D．达不到着火点7．下列处理事故的说法错误的是（）A．厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用液态二氧化碳灭火器扑灭C．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．房屋失火，可使用大量的冷却剂（如水、干冰等），降低可燃物的着火点8．下列叙述错误的是A．为了预防缺少微量元素碘引起的甲状腺肿大，可以食用加碘食盐B．炉具清洁剂中含有氢氧化钠能与油脂发生反应，可以用于去除油污C．可燃冰将成为未来新能源，目前可以代替其它化石能源进行大规模使用D．家用天然气如果泄露，在通风不良的厨房里遇明火可能发生爆炸9．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可以防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风C．开灯检查燃气是否泄漏D．久未开启的地窖、窖井，不可贸然进入，应先进行灯火实验10．将物质进行分类、归纳是学习化学的重要途径。

九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用（时间：45分钟满分：100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（） A．甲烷 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气2、保护环境是公民的责任和义务。

下列做法错误的是（） A．推广使用无磷洗衣粉 B．合理使用农家肥和化肥C．推广使用一次性木质筷子 D．禁止焚烧秸杆3．绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是（）A．铅蓄电池 B．氢能 C．风能 D．太阳能4．卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误．．的是（）A．泡沫、海绵是可燃物 B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处5．下列说法错误的是（）A．可燃物达到着火点即可发生燃烧 B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C. 在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装D. 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施6．酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理是（）A .降低温度 B.隔绝空气 C.降低酒精着火点 D.使酒精具有不可燃的性质7．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是（） A．金属线圈内的气体温度升高了B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭8．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭第 1 页共5 页9．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下事故的处置方法错误的选项是〔〕A．炒菜时，油锅着火，立刻盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立刻用泡沫灭火器灭火C．发作一氧化碳中毒，立刻转移到通风的中央救治D．假设浓硫酸沾到皮肤上，先用少量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液2.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图，有关表达错误的选项是〔〕A．该反响是置换反响B．图中单质的化学式为N2C．反响后分子总数增加D．该装置可污染汽车尾气3.以下说法错误的选项是()A．增大燃料与空气的接触面积能使熄灭更充沛B．室内着火需求自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下接近空中或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火能够发作爆炸D．〝釜底抽薪〞是应用了隔绝空气的灭火原理4.实验桌上因酒精灯打被翻而着火时，最复杂、最好的扑灭方法是〔〕A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭5.建造生态文明、谐和开展的美丽毕节，需求全市人民共同努力。

以下做法不契合可继续开展要求的是〔〕A．鼎力开发运用化石动力B．迷信合理运用化肥、农药C．鼎力植树造林，保固水土D．对工业污水和生活污水停止规范化处置，增加污染物的排放6.燃料的不充沛熄灭所惹起的主要结果有〔〕①发生温室效应①动力的糜费①环境污染①锅炉爆炸A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①7.控制城市汽车尾气对空气形成的污染的方法是(填序号) 〔〕①开发氢动力;①植树造林;①带呼吸面具;①运用电动车.A． ①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①8.不属于新动力开发和应用的是〔〕A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯9.用湿抹布扑盖实验桌上熄灭的酒精，其主要灭火原理是〔〕A．清楚可燃物B．降低可燃物的着火点C．隔绝空气D．使可燃物温度降到着火点以下10.以下做法或说法中错误的选项是( )A．回收废旧电池，既可浪费金属资源又可增加环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．〝低碳生活〞倡议少量运用化石燃料，鼓舞人们多开汽车出行D．运用可降解塑料替代传统塑料，有利于减轻〝白色污染〞11.用以下图所示装置探求熄灭的条件，有关该实验的说法正确的选项是()A．该实验只能得出熄灭需求氧气这一结论B．该实验运用了相反的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不熄灭，红磷熄灭D．该实验说明熄灭需求到达可燃物的着火点12.掌握一些平安知识和紧急灭火措施，能增加或防止火灾，以下做法正确的选项是〔〕A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清算作业行停止灯火实验C．室内起火，迅速翻开一切门窗通风D．夜间发现液化气走漏，开灯停止反省13.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞，我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。

《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．下列物质与空气混合，接触到明火，可能会发生爆炸的是①煤气②面粉③煤粉④天然气⑤氢气⑥石油气A．①②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①②④⑤D．③④⑥2．油锅着火时常用锅盖盖灭，灭火原理是A．降低油的着火点B．隔绝空气C．清除可燃物D．降低油的温度3．合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，关于燃料的说法错误的是A．酒精是比汽油更环保的燃料 B．天然气是比煤更清洁的燃料C．氢气是比天然气更理想的燃料 D．石油是工厂经常使用的燃料4．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火B．图书、档案失火，通常用干粉灭火器扑灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧5．下列对某一主题的知识归纳，正确．．的一组是（）A．A B．B C．C D．D6．下列说法正确的是( )A．分子、原子、离子都能直接构成物质B．质子数相同的微粒是同种元素C．金刚石和石墨的原子排列方式不同，则它们的性质不同D．由同种元素组成的物质一定是单质7．下列四种做法对空气质量指标不会产生影响的是A．露天焚烧垃圾B．用氢气作燃料C．汽车排放尾气D．用煤作燃料8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）A．A B．B C．C D．D 9．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是( )A．该反应属于氧化反应B．X物质中碳元素的质量分数为75%C．该反应的化学方程式为CH4+O2点燃CO2+H2OD．点燃X前要先检验其纯度，以防止爆炸10．化学与我们的生活相关。

以下说法正确的是①为保护水资源应禁止使用化肥农药②回收废旧金属有利于节约资源③天然气泄漏应立即打开排气扇换气④用聚氯乙烯塑料包装食品⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾A．②⑤B．②③⑤C．④⑤D．①③④11．下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中错误的是（）A．可燃性气体点燃前一定要验纯B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积，让燃烧更充分C．石油是一种化工产品D．乙醇汽油的使用可减少空气污染12．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气 B．降低可燃物的温度 C．隔离可燃物 D．降低可燃物的着火点二、填空题13．用化学方程式表示下列反应原理。

燃料及其利用单元测试题一、选择题（14分）1．有关如图实验的说法正确的是A．红磷燃烧，产生大量白烟B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧2．火的作用是( )A．提供可燃物B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气D．降低可燃物的着火点3．下列关于煤和石油综合利用的叙述不正确的是（）A．煤的综合利用措施主要是化学变化，从石油中分离出石油气，汽油、航空煤油等属于物理变化B．煤燃烧放出大量的热，因此煤只适宜作燃料C．人类必须节约使用能源，并大力开发、利用新能源D．要重视煤和石油的合理开发和利用4．深海海底大量存在的天然气积冰丘(即甲烷水合物)是水和天然气在海底高压和低温环境下形成的固体．下面有关甲烷的说法，错误的是( )A．甲烷是最简单的有机物，由碳元素和氢元素组成B．沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的C．采煤矿井常有无色、无味的甲烷气体逸出，必须采取通风、严禁烟火等安全措施D．实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法5．下列说法中不正确的是（）A．蜡烛火焰上方放一个瓷碟子，碟子底部有炭黑出现，说明蜡烛中含有碳元素B．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了改变煤的着火点C．化学反应常伴随着能量变化，并不是所有的化学反应都是放热反应D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口6．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。

下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．氢氧化铝受热分解时吸收热量能够降低温度，可燃物温度不易达到着火点7．下列说法不正确．．．的是（）A．家用电器着火，可用水基型灭火器灭火B．煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒C．发现家中燃气泄漏，立即打开门窗通风D．面粉加工厂的照明设备应采用防爆型装置8．下列说法正确的是（）A．石墨是碳单质B．可燃冰是可再生能源C．煤燃烧时只生成二氧化碳D．“西气东输”的“气”是指氢气9．下列做法你认为正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C．进入久未开店的地窖，要做灯火实验D．高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生10．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列做法正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可以防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风C．开灯检查燃气是否泄漏D．久未开启的地窖、窖井，不可贸然进入，应先进行灯火实验12．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯C．木炭、活性炭可用手净化空气，所以碳单质都能净化空气D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化不一定是化学变化13．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D14．关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A．存放时要露天放置，紧密堆积B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击C．运输时，避开人口稠密区D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离二、填空题（16分）15．公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆和危险化学品上车！”。