刘半农作品

刘半农《教我如何不想她》赏析天上飘着些微云，地上吹着些微风。

啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。

啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。

啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。

啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？一九二〇年九月四日伦敦一曲《教我如何不想她》，唱了近七十年而仍葆其青春，可见它深受群众的欢迎。

歌词作者刘半农，是新文化运动的先驱者和勇猛闯将，作曲家赵元任则是大名鼎鼎的中国语言学家。

名诗佳曲，珠联璧合，难怪生命力如此长久。

对于这首诗(歌)，无论是在它诞生的二十年代，或是在以后漫长的岁月中，不少人都是将它当作情诗(歌)来欣赏的，甚至还有少数人认为它所表达的情感太肉麻，因而嗤之以鼻。

为此，作者刘半农在十年之后还作过一首自嘲诗：教我如何不想她?可能相共吃杯茶?原来这样一老朽。

教我如何再想他?并在诗末注释道：“余十年前所作《教我如何不想她》一歌，曾由赵元任兄制谱，传唱甚广。

近有一音乐会又唱此歌，余亦在场，唱毕，大家鼓掌，主会者坚欲介绍余与听众相见，余遂如猢猿之被牵上台，向大家一鞠躬而退。

退时微闻一女郎言：‘原来是这样一个老头儿。

’因记之以诗。

”看来，这位女郎也是将这首诗(歌)当作情诗(歌)来欣赏，故而见作者不是意想中的翩翩少年，便发此大煞风景之叹。

这首诗之所以被当作情诗，大约与作者曾写过言情小说，并在诗中用了“她”字有关。

刘半农，原名寿彭，改名复，初字半侬，改为半农。

江苏江阴人。

自幼聪颖，颇富才气。

17岁考入常州府中学堂，名列榜首。

辛亥革命后，因学校停办，又激于爱国热情，便于1912年参加革命军，作文牍工作。

不久，离开军旅，往上海谋生，加入新剧团“开明剧社”，做文字编辑，有时也演出。

后来，受到鸳鸯蝴蝶派大家徐半梅赏识，被推荐到中华书局当编辑。

这期间，他一边翻译外国小说，一边写些才子佳人艳遇相爱的鸳鸯蝴蝶派小说，所以，一些人将《教我如何不想她》附会到刘半农过去所写的卿卿我我的内容上去，也不无道理。

刘半农(1891.5.29—1934.7.14) 生平简介主要作品江苏江阴人，原名刘复，出生于知识分子家庭，1911年曾参加辛亥革命，1912年后在上海以向鸳鸯蝴蝶派报刊投稿为生。

1917年到北京大学任法科预科教授，并参与《新青年》杂志的编辑工作，积极投身文学革命，反对文言文，提倡白话文。

1918年和钱玄同写了著名的双簧信，由钱化名王敬轩以文言写信致《新青年》反对新文学，再由刘半农用白话写《奉答王敬轩书》予以反驳。

最初尝试创作新诗和白话文，并在新诗形式上进行了种种实验和探索。

1926年出版了诗集《扬鞭集》和《瓦斧集》。

他的诗朴素、平凡，用江阴方言写的山歌成就尤为突出。

他是个语言学家，在文学革命初期，他为白话创造“她”和“它”字，被鲁迅誉为打了几次大仗。

1920年到英国伦敦大学的大学院学习实验语音学，1921年夏转入法国巴黎大学学习。

1925年获得法国国家文学博士学位，所著《汉语字声实验录》，荣获法国康士坦丁?伏尔内语言学专奖。

1925年秋回国，任北京大学国文系教授，讲授语音学。

1934年在北京病逝后，鲁迅曾在《青年界》上发表《忆刘半农君》一文表示悼念，并对他作出了实事求是的评价。

[著作书目]瓦斧集（诗集）1926，北新扬鞭集（上中卷，诗集）1926，北新半农谈影（摄影漫谈）1927，北京真光摄影社半农杂文（第1册）1934，北京星云堂书店半农杂文二集1935，良友刘半农诗选1958，人文赛金花本事（评传）与商鸿逵合著，1934，星云堂书店；1985，岳麓何典（小说集）校点，（清）张南庄著，1926，北新香奁集（诗集）校点，（唐）韩致尧著，1926，北新西游补（小说集）校点，（清）董若雨著，1929，北新中国俗曲总目稿（上下册）与李家瑞等合编，1932，国立中央研究院历史语言研究所敦煌辍琐（上中下册）辑录），1925—1945，国立中央研究院[翻译书目]欧陆纵横秘史（小说）译述，1915，中华黑肩巾（小说）与天游合译述，1917，中华猫探（小说）评述，美国梅丽维勤著，1917，中华乾隆英使觐见记（笔记）英国马戛尔尼著，1917，中华帐中说法（小说）译述，英国唐格腊司著，1918，中华茶花女（剧本）法国小仲马著，1926，北新国外民歌译（第1集）1927，北新法国短篇小说集（第1册）1927，北新失业（小说）法国左拉著，1927，北新猫的天堂（小说）法国左拉著，1927，北新印度寓言校考，刘北茂原译，1930，（出版难单位不详）朝鲜民间故事校考，刘育厚原译，1932，（出版单位不详苏莱曼东游记苏莱曼著，与刘小蕙合译，1937，中华[研究资料书目]刘半农研究资料（鲍晶编）1985，天津人民半农诗歌集评（赵景深原评，杨扬辑补）1984，书目文献刘八农研究（徐瑞岳）1987，江苏古籍翻译作品刘半农编著作品。

中国有许多知名的摄影师，他们的作品在国内外都有很高的评价。

以下是一些中国著名摄影师及其作品的简要介绍：
1. 郎静山：被誉为“摄影大师”，以集锦摄影闻名于世。

他的作品将中国画的的意境与摄影技术相结合，创造出独特的视觉效果。

代表作有《静山集锦》、《山水册》等。

2. 刘半农：中国摄影理论奠基人，他的摄影作品具有浓厚的文化底蕴和艺术气息。

代表作有《半农谈影》、《摄影基础知识》等。

3. 吴印咸：中国著名摄影家，他的作品多次在国内外展览中获得大奖。

代表作有《红色娘子军》、《西藏风光》等。

4. 吕厚民：中国著名摄影师，以其独特的视角和精湛的技艺捕捉到了许多珍贵的历史瞬间。

代表作有《毛泽东肖像》、《周恩来肖像》等。

5. 陈复礼：中国著名摄影师，以其丰富的题材和独特的风格著称。

代表作有《黄山册》、《江南水乡》等。

6. 李振盛：中国知名摄影师，作品多次在国内外展览中获奖。

代表作有《大漠孤烟》、《黄河谣》等。

7. 张大力：中国当代著名摄影师，以其创新的作品风格和独特的视角受到关注。

代表作有《瞬间》、《黑白》等。

8. 摄影师杨振宇：曾拍摄多部具有影响力的影视作品，如《一半海水，一半火焰》、《十月围城》等。

这些摄影师的作品涵盖了风景、人像、纪实等多个领域，他们以独特的视角和精湛的技艺，捕捉到了世间万物的美好瞬间，为中国摄影事业做出了巨大贡献。

中国著名现代诗歌有：1.《再别康桥》：徐志摩的代表作之一，描绘了康桥的美景，表达了诗人对母校的眷恋之情。

诗歌运用了叠句、长短句错落等手法，使作品具有音乐美和建筑美。

2.《雨巷》：戴望舒的代表作之一，描绘了一个幽深的小巷，表现了诗人的迷惘和期待。

诗歌运用了象征主义手法和优美的意象表现，给人留下深刻的印象。

3.《教我如何不想她》：刘半农的代表作之一，表达了诗人对祖国的深情思念。

诗歌运用了丰富的意象和拟人手法，使作品具有浓郁的抒情色彩。

4.《月下雷峰影片》：康白情的代表作之一，描绘了雷峰塔下的夜景，表现了诗人对故乡的思念和对未来的期待。

诗歌运用了意象派手法和细腻的描绘，使作品具有浓郁的诗情画意。

5.《你是人间的四月天》：林徽因的代表作之一，表达了诗人对爱的赞美和对生命的感悟。

诗歌运用了丰富的意象和温柔的语言，使作品具有浓郁的抒情色彩。

6.《断章》：卞之琳的代表作之一，通过对自然景观的描绘，表现了人生的短暂和无常。

诗歌运用了立体主义手法和抽象化的表现，使作品具有深刻的哲理意味。

7.《乡愁》：余光中的代表作之一，表达了诗人对故乡的思念和对祖国统一的期待。

诗歌运用了意象派手法和浓郁的民族风格，使作品具有深刻的民族特色。

8.《边界望乡》：洛夫的代表作之一，通过对边界景象的描绘，表现了诗人对故乡的眷恋和对未来的期待。

诗歌运用了象征主义手法和意象化的表现，使作品具有深刻的哲理意味。

9.《我爱这土地》：艾青的代表作之一，表达了诗人对祖国的爱和对人民解放的期待。

诗歌运用了丰富的意象和象征主义手法，使作品具有深刻的爱国情感。

10.《等你，在雨中》：余光中的代表作之一，通过对雨中等待场景的描绘，表现了诗人对爱情的执着和期待。

诗歌运用了现代派手法和优美的意象表现，使作品具有浓郁的抒情色彩。

－对刘半农诗作《教我如何不想她》之艺术美探析,对刘半农诗作《教我如何不想她》之艺术美探析年9月4日写于英国伦敦的一首诗歌佳作.最初发表于1923年9月l6日北京《晨报副刊》.标题为《情歌》.1926年由着名作曲家赵元任谱成歌曲传唱海内外.曾名盛一时.如今品昧这首诗也仍感韵睐浓厚. 这样一首诗歌佳作,无疑会吸住众多读者包括诗评家们的兴趣.然而他们大多仅止于阅读而已.着文详细评论的却不多.器阅整部《刘半农研究资辩专集》.看不到一篇专门分析这首诗的文章.而顺带提到这首作品的也只作这样的简单评价:"《教我如何不想她》因为是歌词.押韵,整饰.很有韵睐.它吟唱游子思念故目的柔情.如同恋人的情意绵绵,至今还有感染力量,.这种评竹无疑是印象式的,粗浅,缺乏系统的理性分析.正是基于过去博评界对这首诗作的忽视,本文拟从艺术角度对这首作品的形式意睐作一深^探究.爱情是人类一大基本情感形式.而相思则是人类这一情感形式的具体表现状态.爱而不得遂生相思.文学作为人学,不可避免的要反映到人类这一基本情感,而作为"主情艺术的诗歌更会以之为表现主题.这在中国诗敢中就可得到充分实证.从《诗经)的《关睢》至唐代李白的《夜思》再到现代卞之琳的《断章》等等,古往夸来.不知有多少诗人都拿相思写过诗,相思已成为中国诗歌的一个基本母题.然而,要指出的是,尽管有鄢么多主题雷同的相思诗. 而每首佳作却仍能给人以新鲜的审黄感受.原因何在呢?除了人之情感因人,因时,因地而各有不同外, 根本的还在于它们艺术构思与表达形式的新异刘半农这首诗表达的是思乡,思亲,恩国之情.它仍为人稚道原因也就在于其艺术构思与表达形式上的剖新.那么其新异之处在哪里呢?下面我们将沿着该诗的语言表层细细琢磨首先.让我们直观感受到的是该博采用了先景前两行实写眼前景物执第三行开始由一字啊:"深沉咏叹顺转入虚写感情.直抒胸臆,情感抒发十分自然.第一节写诗人由天上飘着的散云,地上吹着的微风牵动情思,不由自主地想起了她微云, 微风由何而弓『起诗人的诗情呢?这不禁让我们想起唐诗两句来浮云游子意,落日故人情(李白《送友人》).以微风吹动的浮云象征游子漂泊他乡,无所侍依而生思多之情,这是传统诗歌创作的一十习惯.正因此,我们可以想见诗人刘半农当时正站在伦敦的某个地方.偶然抬头,看到眼前浮云一片一片从上空飘过,身边微风又拂拂吹动.撩拨头发,顿时一股洋云游子意油然而生.乡音,多物,乡情,相思一齐涌上心头,潸然泪下.不能自己.第二节写月光投入海洋.海洋拥抱着月光,两者如热恋般水乳交融.这幅景象本身就能让人产生某种联想.而更何况在这般蜜也似的银夜,他乡游子孤寂无依,触景生情就十分自抟了.再则.静寂的月明之夜从人之自然心理,从诗歌传统,从中国人的生活习俗都是让人产生相思的导固所以李白有床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡的诗句(《夜思》)张九龄也有"海上生明月.天涯共此时情人想遥夜,竟夕起相思的诗句(《望月怀远》). 是明月触发了他们相思之情.至于每到八月十五中秋晚上.所有中国人都会聚在一起,口吃月饼.眼望月亮.心里想着远方的亲人.明月已与相思形成固定的对应关系.明月千里寄相思.这已是中毕民族普遍的文化心理因此.遘一节诗人的情感抒发与所使用的意象显得十分和谐,自然.第三节."落花,流水鱼和燕子这些意象在古代诗词中都是用来表达离愁和相思的寄情物. 唐代诗人杜牧就有这样的诗句繁华事散逐香尘藏 49水无情草自春.日暮东风怨啼鸟.落花犹似坠楼人 (《盘备园》)而宋代词人晏殊啦有这样的诃旬:无可奈何花落去.似曾相识燕归来(《皖溪纱》)}红笺小字.说尽平生意.鸿雁在云鱼在水.惆帐此情难寄 (《清平乐》).诸如此粪的例子还可以举出很多.由此我们可以推断说.刘半农这一节诗的意象实是古代诗诃的化用.但刘半农的高明之处在予化用不着痕迹,落花流水相偎相依.鱼与水融合无间,这样一种谐和亲呢的景象不能不使身处孤单的诗人产生相思之情一想起昔日亲密的朋友,亲人.而燕语呢喃不解伤情,更反对出诗人惆帐烦忧的心境.于是诗人自彝!; 而然就吟出r啊I燕子体说些什么话?教我如何不想她样的诗句.第四节写法略有变化.如果前三节诗人之情感是顺景而生,所用意象都是暖色调的话,那幺这节诗人的情感则是逆景而生.并且用的都是玲色调的意象.特树,玲风,野火,暮色.残霞完全是些冷鱼调的衰败意象,它们的组合分明向我们暗示出诗人所处环境的阴暗恶劣和诗人对这种处境的厌恶而这些意象叉正契台诗人孤寂凄凉的心境, 触景伤情,产生怀旧之情就十分自然了. 通过以上四节诗歌的分析,我们由此可以看出, 这首诗艺术构思上是十分成功的.诗人浓烈情感的抒发决不空泛抽象,而是借着适当意象予以包融,情随景生,景随情变,情景交融.自然妥贴然而,到此为止一我们似觉还未穷究这首诗的 .形式意殊众所周知,一首诗歌不外时,空,情,理四种基本元索t时空即可怍为独立的审美存在,也常作为情与理的载体,情理是诗歌的表现目的对于时空情理这四种元索的基本关系,台湾学者黄永武所论裁为透衡,他说:……中国诗里的理,是一种'别趣',中国诗里的情r往往高度复杂而纵横钩贯于时空之中.借着自然时空的推移而忽臆忽现人与自然时空是那洋奇妙地融合无间,情感与哲理,不喜欢脱离时空景象,去作纯粹的草情说理,每每透过时空实象的交互映射予以形象他.因此,可以说'时空设计是中国诗里最重要的环节硝.黄永武的话可谓道出了中国诗歌一大秘密.在中国诗歌创作实跌中.诗人们常通过时空景象的精心设置来扩张诗敢意象的情感包容量.从而使强烈深沉的诗情得有效传选.这实已成为中国诗歌的一十传统技法而刘半农正是承继了中国诗歌这一优秀传统. 在他的这首诗中通过时间的空间化手段0巧妙设置时间.有效强化了他诗情的表达.且看他这四节 5O 诗,第一节明显择取的是白天的景象,天上飘着的傲云只有白天才能看得清楚,但诗里并投有"白天这洋的字眼?诗人则是将时间予以空间化,以白天的空间景物暗示出白天的时间蕴吉第二节不用说写的是晚上的景致r诗照样择取晚上的景物月光,银夜"暗示出晚上的时间古义.第三节通过落花, 燕子这些空间化物象,分明让我们感到这是一幅春末夏初的图画r它内古着春与夏的时间概念.而第四节的"枯纣,冷风等物象则又分明为秋冬季节所有,暗示出秋冬时令这样,将几个时问连接起来, 就陡然增强了诗歌的表现力度,而表现出诗人极其强烈的相思情感强烈到何种程度呢?白天想姥, 晚上也想她,春夏想她.秋冬也想姥,一年四季春夏秋冬,白天晚上每时每刘都在想她】确如诗中所写教我如何不想姥?何等强烈的情感:而这样强烈的情感得以成功传选.没有诗人对时间的巧妙设置是根本不可能的一日本学者曾指出:.诗歌抒情最主要的源泉来自回顾人生历程时升华起的时间意识.英国美学家佩特也说,理想的诗应该是致的时间的捕捏自时问巧置使这首诗获得了理想的抒情效果而不藏于平庸当我们对刘半农这首诗作这样的进一步理解时,就不能不为诗人匠心独具,艺术构思的精巧而叹服了诗人的意象配置既是古诗的化用,更是荆l|的自由选择感物起兴,十分自然.情景交融,意境浑圆.而时间的巧置更使诗情的表选不流于简单的回复,并因此使诗歌的形孟意睐更为厚实再加上鄂流畅的音韵,整饰的诗形,斑斓的画面和浅吟低唱的柔情可以毫不夸张地说,这首诗将麓时问而永恒. 洼并: 瘴愚王蝙《刘半农代表砟》第9,黄河文艺出版社】98'7年版@(台湾)黄永武中国诗学设计篇'第43蓖.台湾 P-流圈书公司1976丰版@所谓时闻竹空间也,指借用童问菁糟来廿示对阐的漉逝与变化,它莲诗乖中一种常规表现群.?转引自 {诗乖基本原理'吴思嵌着,工人出版社出版】987丰版原诗附晕:教我如何不想她半农j巳上飘着些微云/地上吹着些微风/啊】/ 微风吹动了我头发,/教我如何不怒她?月光恋爱着海洋/海羊恋爱着1月光./啊】,这般蜜也似的银夜,/教我如何不想她?水面落花慢慢流./水底鱼几慢慢游.,啊,燕子你说些什幺话?,教我如何不想她?枯树在译凰里摇./野火在暮色中_蜕,啊,西乏还有些几成霞.教我如何不想她?1920年9月4I:1伦敷。

回族文学中国人翻译的第一部阿拉伯东方游记——刘半农所译《苏莱曼东游记》谈屑葛铁鹰■海外手记一直以来就想写一写刘半农（1891—1934）翻译的《苏莱曼东游记》。

倒不是因为译者或原作的名气，而是觉得根据人们目前已知资料，这个译本应当是中国人翻译的第一部纯粹的阿拉伯古典学术名著。

此前人们翻译阿拉伯经典或文学或宗教，似乎都还达不到今人概念中“纯学术”的层次。

对于这样一部阿拉伯古典著作，如果我们只把它圈定于游记文学范畴，显然过于狭窄，它的重要意义和价值更多地体现在历史地理学和中西交通史或中外关系史等领域，成为相关专家不可或缺的引证资源，尤其与中国有关的方方面面。

之所以很长时间没有动笔，是因为写这样的“旧书”，总还是想亲眼见过实物再说。

不久前从专卖旧书的“孔夫子网”上真的买到一本，为中华书局1937年版，总算了了一个心愿。

细心的读者可能会对本文的副标题产生一点疑问：在学者们提到此书时每每一笔带过的介绍中，不是都写明是二十世纪三十年代刘半农、刘小蕙父女合译的吗？为什么你只提前者呢？其实他们说的都没错，作为“书”，刘半农去世后出版的《苏莱曼东游记》的署名确是如此。

但我们通过此中译本序言可以得知，刘半农开始在刊物上发表这部阿拉伯名著译文的时间是1927年，远远早于中译本出版的时间，其影响和意义自然大不相同。

当然作为女儿的刘小蕙在父亲去世后，为继承父亲遗志，也为完成父亲“将来我们出一本刘氏父女合作的东西”的遗愿，最终将《苏莱曼东游记》这部阿拉伯名著第一个中译本奉献给中国读者，这在中阿文学和学术交流史上无疑也是一段佳话。

尽管在刘半农之前，我国已有学者介绍过此书并翻译出其中零星内容，但作为完整译本的空白是由刘氏父女填补的。

而后来学者无论以翻译所据版本存在缺陷，还是译本中存在译误为由，试图贬低刘氏父女译本的价值和意义都是不太可取的，因为后人译本再好也无法超越“填补空白”这一学术上的基本价值和意义。

我所得到的这本《苏莱曼东游记》有两个序言，一为刘半农所作，一为刘小蕙所作。

作品介绍：《教我如何不想他》创作背景：艺术歌曲《教我如何不想他》创作完成于1926年，初刊登于1928年版的《新诗歌集》，刘半农词，赵元任曲。

此曲以优美流畅的旋律，通过对春、夏、秋、冬四个季节各种自然景色富于诗情画意的描写，引人入胜地表现了情丝萦绕的青年独自徘徊吟唱的感人场面，表达了主人公对“他”的思念。

同时也反映了五四时代的青年在摆脱封建礼教的束缚、追求个性解放的潮流中，为纯真的爱情而热情歌唱。

情感分析：1春季部分的情感分析这首歌有四段：第一段是写天上的微云、地上的微风，这一段是弱起，钢琴伴奏在这里一定要轻，连贯。

这时歌者应该进入冥想的状态。

想象风吹树叶，把自己带到树枝轻轻摆动，自己的头发也随风摆动。

接着引发出亲切、感人、充满温情的E大调旋律。

2夏季部分的情感分析第二段是写天上的月光、地上的海洋。

可以说是对第一段的再现。

表现了歌者对故乡（或者对亲人对“他”“她”）的越来越强烈的思念。

歌者一定要体现出这种思乡之情来。

其中描写的月光、海洋、炎夏来临要多一些平稳、静止和懒散的感觉。

3秋季部分的情感分析第三段是写水面的落花、水底的鱼儿。

“燕子你说些什么话？”“教我如何不想他？”这两句的节奏、附点要清晰，情绪更激动些，这种附点的节奏，常常是表现一种不安的情绪。

这一段歌曲在其中由原来的E大调转为G大调，歌者在演唱中的情绪也要随之转变。

4冬季部分的情感分析第四段是写枯树、冷风、野火、残霞。

这一段是描写冬天，要把枯树暮色、残霞唱得沉重些。

这四段最后都落在“教我如何不想他”上。

教我如何不想他，要把这句的韵律唱得非常讲究。

节奏上不能太机械，而要有中国古代书生吟咏诗词那种韵味。

刘半农先生有什么作品？刘半农简介刘半农（1891年5月29日-1934年7月14日），江苏江阴人，原名寿彭，后名复，初字半侬，后改半农，晚号曲庵，中国新文化运动先驱，文学家、语言学家和教育家。

主要作品有诗集《扬鞭集》、《瓦釜集》和《半农杂文》清宣统三年（1911年）曾参加辛亥革命，民国元年（1912年）后在上海以向鸳鸯蝴蝶派报刊投稿为生。

民国六年（1917年）到北京大学任法科预科教授，并参与《新青年》杂志的编辑工作，积极投身文学革命，反对文言文，提倡白话文。

民国九年（1920年）到英国伦敦大学的大学院学习实验语音学，民国十年（1921年（夏转入法国巴黎大学学习。

1925年获得法国国家文学博士学位，所著《汉语字声实验录》，荣获法国康士坦丁·伏尔内语言学专奖。

民国十四年（1925年）秋回国，任北京大学国文系教授，讲授语音学。

民国二十三年（1934年）在北京病逝。

刘半农个人作品翻译作品欧陆纵横秘史（外交小说）上海中华书局，1915年5月初版（小说汇刊第四十三种）黑肩巾（国事小说）上下册上海中华书局，1917年1月初版（小说汇刊第四十二种）猫探（侦探小说）上海中华书店，1917年4月初版（小说汇刊第八十五种）乾隆英使觐见记（笔记）上海中华书局，1917年8月初版（清外史丛刊之一）帐中说法（滑稽小说）上海中华书局初版（小说汇刊第四十六种）茶花女（戏剧集）北京北新书局，1926年7月初版国外民歌译第一集北京北新书局，1927年4月初版法国短篇小说集第一册北京北新书局，1927年6月初版失业（法华对译短篇小说集）北京北新书局，1927年初版（北京孔德学校小丛书）猫的天堂（法华对译短篇小说集）北京北新书局，1927年初版（北京孔德学校小丛书）比较语音学概要上海商务印书馆，1930年2月初版苏莱曼东游记上海中华书局，1937年5月初版编著作品中国文法通论北京大学出版组，1919年印行上海群益书社，1920年8月再版，1923年4版四声实验录上海群益书社，1924年3月初版汉语字声实验录（法文）1925年初版（法同巴黎大学语音学院丛书之一种）国语运动略史（法文）1925年初版瓦釜集（诗集）北京北新书局，1926年4月初版扬鞭集（诗集）上、中卷上卷，北京北新书局、1926年6月初版中卷，北京北新书局、1926年10月初版太平天国有趣文件十六种北京北新书局，1926年初版半农谈影北京真光摄影社寄售，1927年10月初版宋元以来俗字谱国立中央研究院历史语言研究所单刊之三，1930年2月出版从五音六律说到三百六十律1930年5月印行声调之推断及“声调推断尺”之制造与用法图立中央研究院历史语言研究所集刊（抽印本），1930年6月中国俗曲总目稿上下册国立中央研究院历史语言研究所，1932年5月初版天坛所藏编钟编罄音律之鉴定国立北京大学《国学季刊》抽印本，1932年6月初版中国文法讲话上册上海北新书局，1932年11月初版十二等律的发明者朱载堉抽印本，1932年出版莽权价值之重新考订国立中央研究院历史语言研究所集刊（抽印本）1933年出版半农杂文第一册北平星云堂书店，1934年6月初版乙二声调推断尺国立中央研究院历史语言研究所集刊抽印本，1934年出版半农杂文二集上海良友图书印刷公司，1935年7月出版敦煌掇琐上、中、下卷上卷，国立中央研究院1925年初版中卷，国立中央研究院1934年初版下卷，国立中央研究院1945年初版国立中央研究院历史语言研究所专刊之二校点作品何典（小说集）清张南庄著北京北新书局，1926年6月初版，同年12月订正再版香奁集（诗集）唐韩致尧著北京北新书局，1926年初版西游补（小说集）清董若厢著上海北新书局，1929年初版印度寓言刘北茂原译1930年初版朝鲜民间故事刘育厚原译1932年初版个人成就文学改革民国六年（1917年），发表了《我之文学改良观》，认为文学应表现自我的真情实感；只有将窒息性灵的古人作文的死格式推翻，新文学才能得到发展。