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八年级政治上册友爱往来礼为先知识点友爱往来礼为先是八年级政治上册的一个重要知识点。
友爱往来礼为先，是指在人际交往中，我们应该以友爱和礼仪为先，与人相处时要尊重对方，关心他人的感受，做一个有修养的人。
友爱往来礼为先的核心是友爱和礼仪。
友爱是指我们与他人建立良好关系的基石，它体现了对他人的尊重、关心和帮助。
友爱不仅要在朋友之间保持，也要在与师长、家人、同学等各个方面的人际关系中保持。
礼仪是指我们在社交场合中遵守的一种行为规范，它体现了我们的教养和修养。
友爱往来礼为先在生活中的体现非常广泛。
首先，我们要学会尊重他人的个人空间和意见。
在与他人交流时，要注意言辞和态度，不得侮辱或歧视他人。
其次，我们要学会倾听他人的意见和需求。
在团队合作中，我们要尊重他人的主张，并积极参与讨论，共同解决问题。
此外，我们还要学会关心他人的情感和生活。
对于身边的人，我们要关心他们的喜怒哀乐，帮助解决他们的困难。
友爱往来礼为先也在学校教育中得到了重视。
学校教育不仅要注重学科知识的传授，也要培养学生的社会交往能力和道德修养。
学校通过各类活动和课程，培养学生的友爱精神和礼仪意识。
例如，在班级活动中，学生要互相合作，共同完成任务，培养团队合作的意识。
在社交礼仪课程中，学生要学习如何与他人交流、如何表达自己的观点，并学会尊重他人的观点。
友爱往来礼为先的实践也需要家庭和社会的共同努力。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母要以身作则，教育孩子友爱和礼仪的重要性。
父母要关心孩子的成长，尊重孩子的个人意愿，并教导他们如何与人相处。
社会也应该提供良好的人际交往环境，鼓励人们友爱往来，礼仪待人。
学校、家庭和社会的共同努力，才能培养出有修养、懂得友爱往来礼为先的新一代。
友爱往来礼为先不仅仅是一种行为准则，更是一种生活态度。
友爱往来礼为先的实践可以使我们成为更好的人，也可以让我们的社会更加和谐。
只有在友爱和礼仪的指导下，人们的关系才能更加和睦，社会才能更加文明进步。
八年级政治上册《友好交往礼为先》知识点温习第七友好交往礼为先一、礼貌显魅力一、礼貌的含义：是处置人与人之间关系的一种标准，是人们在日常交往中应当一起遵守的道德准那么。
二、礼貌的重要性（1）礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。
礼貌反映咱们自身的素养，展现咱们的风度。
若是对人不礼貌，就会对人造成损害，妨碍咱们与人交往。
（2）礼貌是文明的表现，是自尊的需要。
是不是文明礼貌，说明一个人是不是具有道德修养，阻碍到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
咱们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。
3、咱们对人有礼貌的要紧表现咱们对人有礼貌要紧表此刻语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
二、礼仪展风度1．礼仪是一个人必备的素养礼仪不单单是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
咱们必需具有良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
2讲礼仪的意义（或讲礼仪的重要性）⑴若是咱们不讲礼仪，就可能损害他人，使自己尴尬，乃至无法适应现代社会。
⑵自觉做到讲礼仪，不单单关系到咱们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到咱们的集体，乃相当系到咱们民族和国家的形象。
⑶按礼仪要求去做，有助于咱们进一步提升道德水平和精神境遇，会使咱们变得优雅可亲，更易被人接纳。
3社交礼仪：包括握手、接等。
靠学习、观看和试探养成。
4正确对待传统礼仪：咱们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪风俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
如何对待少数民族礼仪：在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪风俗，要“入乡随俗”。
尤其不能违背民族禁忌，因为这会损害民族情感，妨碍交往，阻碍团结。
人教版八年级上册政治知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第七课友好交往礼为先5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)一、请你选择1.美国白宫的礼仪专家Letitia Baldrige女士说：“礼仪的定义是很广泛的。
总的来说，就是和周围的人保持友善关系。
”为什么讲礼貌有利于保持和周围的人的友善关系呢？这是因为（）A.人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现B.礼貌是处理人与人之间关系的行为准则C.每个人都有以礼相待的需要D.每个人都是虚荣的，以礼相待可以满足人的虚荣心思路解析：礼貌是尊重的具体表现。
我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。
这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。
此题是基础知识的考查，礼貌是尊重，是一种行为准则，要求人们要以礼相待。
礼貌和虚荣心没有必然联系。
答案：ABC2.《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。
②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。
③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。
④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的一种惯例。
⑤从传播的角度看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。
⑥从审美的角度来看，礼仪可以说是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。
这告诉我们（）A.礼仪是人类文明的产物B.礼仪是人们进行社会交往的行为规范与准则C.礼仪是人们在交往过程中的表示敬重、友好的行为规范D.是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养思路解析：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。
现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。
礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。
第七课友好交往礼为先练习题一、单项选择题1．市在未成年人中开展了“八礼四仪”的文明礼仪养成教育。
其中“仪表之礼”要求未成年人要做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
“仪表之礼”告诉我们（） A.懂礼节、有礼貌，才是有教养的人 B.要注意生活细节，做有教养的人C.有良好的仪表就是有教养的现代人D.教养是通过学习和锻炼得以提升的2．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。
下列有关“礼仪”的表述正确的是（）①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．礼仪是一门学问，有特定的要求，社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要我们在社会生活中不断地学习。
个人礼仪的基本要求包括（）①举止文明、动作优雅、姿态潇洒②手势得当、表情自然、行为检点③仪表端庄、着装得体、讲究卫生④标新立异、扮酷耍帅、张扬个性A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④4．“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”孔子的话强调了做一个有教养的人要（）A．礼节仪表同质朴的品格相结合 B．在人际交往中注意生活细节C．有宽广的胸怀，不能盲目自大 D．在与人相处时懂得尊重别人5．我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
”这侧重启发我们在生活中要（）A．宽容他人 B．理解他人 C．乐于助人 D．礼貌待人6．民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）A.兵兵上学和放学回家都与父母打招呼B.小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课C.小余进老师办公室之前先敲门D.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”7．深圳一女学生在微博上爆出多张殴打同学、让同学跪下等照片，照片中多人均穿校服。
该女生在微博上称，被打者对其不敬。
教材解析：八年级上册第七课友好交往礼为先教材解析：八年级上册第七课友好交往礼为先【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．礼貌是尊重，是本课的重点。
礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，是在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌首先体现了对他人的尊重。
礼貌待人意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人，不中伤他人，不强求他人，这正是尊重他人的真正表现。
其次，礼貌体现了对自身的尊重。
礼貌是文明的体现，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
在尊重他人的同时，也体现了自身的美好。
学习中要以生活中具体的问题为依托，层层推进，从平凡的事例中提炼出新意，透过事实的表层理解其中的深刻道理，由感性逐步上升到理性。
如从奥运会刘国梁教练对佩尔森的道歉中来体会对对手的尊重和礼貌的重要性。
2．礼仪的作用，是本课重点。
掌握现代交往礼仪既有利于继承传统文化的精华，也有利于恪守社会行为规范，塑造优雅的自我形象和社会形象。
对人来说，礼仪既是一种约束，也是一种陶冶。
一方面，礼仪是一个民族、一个社会约定俗成的行为准则，是其中每一个人应该遵守的，按照礼仪行事就会得到肯定的评价；另一方面，注重礼仪的人，会表现得举止优雅、彬彬有礼，会给人一种美的享受，无论是对他人还是对自己都能起到陶冶身心的作用。
要结合生活实际来说明，从基本的生活问题入手，从常常受到人们忽视的问题入手，让学生透过生活中的小事、平常事领悟做人的深刻道理。
如可从一个人的穿着打扮这一基本礼仪看一个人的道德风尚。
【命题预测把握方向】本课内容涉及礼貌、礼仪，要求学生掌握基本的交往礼仪与技巧，要养成文明礼貌的习惯。
考查时可结合不讲礼貌的行为，如：用语粗俗、态度蛮横、公共场合大声喧哗，考查礼貌的重要性和表现；可结合奥运会的礼仪，如：对待外国游客和运动员、观赛礼仪、微笑迎奥运等，认识到中华民族是个礼仪之邦，礼仪的重要性，养成良好的礼仪习惯，掌握基本的交往礼仪与技巧。
考查方式多以选择和简答的方式出现。
人教版初二上册政治第七课同步练习题：友
好交往礼为先
1.人与人之间需要尊重，_______是尊重的具体表现，________是文明的体现。
( )
A. 友善宽容
B. 礼貌礼貌
C. 谦让团结
D. 尊老爱幼
2.礼貌包含下列良好品质( )
①尊重②宽容③谦让④与人为善
A. ①②
B. ③④
C. ②③④
D. ①②③④
3. 对人有礼貌，主要表现在( )
①语言文明②态度亲和③举止端庄④意志顽强
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D.
①③④
4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话说明了( )
A. 冬天与六月寒冷
B. 冬天说好话的人比六月天多
C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别
D. 文明用语能让人感到暖意融融
5._______是我们要培养的良好行为方式( )
A. 真心诚意
B. 态度亲和
C. 友好交往
D. 举止端庄
6.文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到( )
①容貌清洁②服装整洁、大方③举止规范④有礼有节
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
以上就是为大家整理的人教版初二上册政治第七课同步练习题：友好交往礼为先，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
2019-2020年八年级政治上册第7课友好交往礼为先练习新人教版1、礼貌的含义：礼貌是处理之间关系的一种，是人们在日常交往中应当共同遵守的。
▲2、礼貌的重要性①礼貌是的具体表现。
礼貌反映我们的，展示我们的。
讲文明、有礼貌，包含着对他人的、、、等良好品质，这些优良品质是的道德基础。
②礼貌是的体现。
礼貌是相互尊重的需要，更满足了人的自尊，表明一个人是否具有修养，影响到关系的质量和的好坏，关系国家和民族的。
有了礼貌，就有了与人交往的。
▲3、有人认为，讲礼貌是个人私事，无足轻重。
这种想法对吗？为什么？答：礼貌是的具体表现，礼貌是的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人，也不是无足轻重的，它表明一个人是否具有，影响到人际关系的和的好坏，关系和的尊严。
4、对人有礼貌的主要表现？对人有礼貌主要表现在、和等方面。
语言、态度、举止是与人友好交往必备的。
5、语言文明、态度亲和、举止端庄在人际交往中的意义：①语言文明能使交往，为人际关系。
②态度亲和，能增添交往的，会给对方一种感、感，会彼此之间的距离，会人们的友谊和团结，使我们感到、。
③举止端庄能反映我们高雅的，反映我们的素养和程度。
注意举止的规范是我们进行社会交往的要求。
二、礼仪展风采▲1、礼仪的重要性（作用）①礼仪不仅仅是一种形式，是一个人、一个集体乃至一个国家的象征。
②不讲礼仪的危害：如果不讲礼仪，就可能，也使自己难堪，甚至。
▲③讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到，关系到我们的，甚至关系到我们。
2、个人礼仪的基本要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等3、怎样按礼仪的要求去做？①站如、坐如、行如，是最常用的三种合乎的姿态。
②发自内心的，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重。
④这些常规礼仪姿态，我们要通过有意锻炼，逐步养成习惯。
4、我们对待传统礼仪的态度：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以的态度对待传统礼仪习俗，继承其，剔除其，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
第七课《友好交往礼为先》一、教材分析一、内容标准二1.5 明白礼貌是文明交往的前提，把握大体的交往礼仪与技术，养成文明礼貌的行为适应。
二、教育目标【情感、态度、价值观】树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为适应；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。
【能力】养成文明礼貌的行为适应。
【知识】明白礼貌是文明交往的前提，明白得交往礼仪的原那么，把握大体的交往礼仪。
3、教学重点、了解文明交往的前提4、教学难点：明白得交往的原那么五、教法及教具教法：情境体验法、合作探讨法教具：多媒体设备、资料、挂图等。
二、教学进程◆导入新课◆第一请大伙儿欣赏漫画故事。
◆学习新课◆（板书）: 文明交往礼为先（板书）:（一）、礼貌是文明交往的前提（板书）一、讲文明、有礼貌的重要性（教材P42页一、二段）情境活动一：（见教材P41页）阅读材料，然后试探并讨论：(1)小男孩的举动什么缘故会让李医生的心情愉快了好几天？(2)对后一名患者的行为作何评判？(3)对照李医生的两次经历，对咱们的日常交往有什么启发？（学生回答）师生一起归纳：（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。
同时也表现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
（2）日常生活中，大伙儿都喜爱与有礼貌的人交往。
礼貌是文明交往的前提。
讲文明，有礼貌是做人的大体品质。
（板书）二、讲文明、有礼貌的要紧表现（教材P42—43页四段）教师讲述：咱们在交往中讲文明、有礼貌，要紧表此刻语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。
情境活动二：《交往场景模拟》（见教材P42页）依照以上情景，整理一下咱们的日常礼貌用语：（学生整理并交流）议一议：你以为咱们应该如何利用礼貌用语呢？（见教材P42页下面一段）读漫画，谈体会：请抛弃“语言垃圾”（见教材P43页）朗诵“礼貌用语”。
师生一起归纳：(1)语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。
2019年精选初中政治思品八年级上册第七课友好交往礼为先人教版知识点练习
第九十一篇
第1题【单选题】
“一个精神和文化富有的民族，才是一个值得尊重、具有尊严的民族。
”我们应该这样理解这句话( )
A、一个民族只要具有高尚的民族精神，就能屹立于世界民族之林
B、民族文化是民族的根，是民族的魂，必须弘扬和培育民族精神
C、民族文化和民族精神是一个民族赢得世界尊重的全部内容
D、要把弘扬和培育民族精神作为我国现今的工作中心
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
《礼貌歌》唱道“相逢，要点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。
礼貌待人要知道，人人相爱互关照。
你也讲礼貌，我也讲礼貌，人人都能讲礼貌，我们的生活更美好!”以下言行属于有礼貌的表现的是( )
A、小明和小王自觉遵守图书馆的纪律，安安静静的阅览
B、小王给班上一位胖女生起绰号
C、小华跟同学交谈时候总是指手画脚
D、每次爸爸跟小李谈心，小李总是不耐烦
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
冀华中学的米热古丽，是一位来自新疆的维吾尔族学生。
回答下题。
对于米热古丽的家乡，你所了解的是( )
①是一个能歌善舞的民族②维吾尔意为“团结”或“联合”
③是人口最多的少数民族④其人民大都围绕着清真寺而居
A、①③④
B、①②
C、③④
D、①②③
下列图片是米热古丽描绘的维吾尔族服饰舞蹈，其中正确的是( ) A、
B、
C、
D、
父亲要开办一家具有新疆特色的餐厅，米热古丽对餐厅布置的建议，适宜的是( )
①名称用汉、维两种文字书写②墙上悬挂几张内有壮锦的装饰品
③走廊里张贴日月潭的风景画④入口处备好切开的馕供客人品尝
A、①④
B、③④
C、①②
D、①②③
米热古丽说：“在新疆，每逢少数民族群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。
”米热古丽的话能让你感受到的是( )
①我国实行民族区域自治制度②有利于国家的稳定与繁荣
③各民族平等团结互助和谐④各民族都有自己的语言文字
A、①②④
B、②③④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2014年9月30日，是我国第一个“烈士纪念日”。
我国将每年的9月30日设立为烈士纪念日，其目的是( )①弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，凝聚民族力量②培育社会主义核心价值观，增强民族文化认同感③为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供物质基础④培养公民的爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍了全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材，加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，有利于观众形成文化认同，感受中华文化的魅力。
纪录片《舌尖上的中国》( )①是中华民族优秀文化的全部体现②反映出中华饮食文化源远流长③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进
A、②③
B、②④
C、①③
D、①②
【解析】：
第6题【单选题】
现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有( )
①握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分②在日常礼貌用语中，“拜托了” 是感谢语，“留步”是见面语
③坐有坐姿，站有站相。
与人会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背④在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩
A、①②④
B、②③
C、①③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
我们之所以要增强民族文化认同感，是因为( )①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣②我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化③才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定④各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础
A、①③④
B、②③④
C、①②③④
D、①②③
【解析】：
第8题【单选题】
小强与小杰是好朋友，小强家在外地，周末小杰父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议吧( )①穿着干净得体的衣服② 注意礼貌用语③尊重同学的父母④和同学友好相处⑤不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样
A、①②③④⑤
B、①②③④
Câ‘ â‘¡â‘¢
D、①②④⑤
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
我国《旅游法》明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德，遵守旅游文明行为规范。
这一要求( )
A、有效杜绝了旅游活动中的不文明行为
B、说明公民的人身自由会受到一定限制
C、表明道德规范是靠国家法律来保证实施的
D、有利于塑造良好的公民和国家形象
【答案】：
【解析】：
第10题【多选题】
“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。
正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。
但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
”这说明( )
A、文化的地位和作用越来越突出
B、不同的文化可以相互融合，多元和谐地发展
C、世界文化具有多样性和丰富性
D、要保护好民族文化，抵制外来腐朽文化的影响
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
“喂”字显魅力
1月29日中国教育新闻网讯：“接电话时，一个‘喂’字，就能显出你说话的魅力何在。
”著名华语作家刘墉先生来汉，携其新作《说话的魅力》一书，在光谷书城进行签售，并与读者们谈起了说话的技巧。
“说话的魅力，要从看似最简单的接电话谈起，从接起电话所说的第一个‘喂’字谈起。
”刘墉接受记者采访时说，因为电话那头的人看不到你，只能凭你的语气，猜你的神色，这个‘喂’字没说好，对方对你的印象就打了折扣。
在刘墉看来，这个“喂”字在发音上也有明显差异——读“wai”时，就显得比较客气、友善；若读成“wéí”，就是质问的口气，显得极不礼貌。
你还知道哪些文明用语？
想一想恶言恶语，会有什么后果？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
以下三个情境是张亮在生活中发生的一些事情，请你运用所学的知识谈谈你的看法。
情景一：张亮因为上次英语考试不理想，在走廊碰到英语老师，低着头假装没看见，悄悄跑了。
从校园礼仪的角度，请你谈谈遇见老师的正确做法。
情景二：在外地上学的张亮，和爸爸一起回老家过年，亲戚请客，要求每个人都要喝酒。
在这种情况下，张亮应该怎么选择？说说你的理由。
情景三：张亮和小芳是邻居，他们经常一起上学、回家，遇到数学难题小芳也常常向张亮请教。
因为“交往过密”，同学们议论纷纷，张亮开始故意疏远小芳……
运用所学知识，谈谈青春期的男女生应该怎样交往。
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
探究与实践：最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。
David 对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把美国文化介绍给小刚，虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答：
假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）
简要分析他们产生矛盾的根本原因。
我们应如何对待外来文化？
假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
最新教育资料精选
不同的交往场合，不同的交往情境，不同的交往对象，对礼仪的要求有所不同。
学会交往能给人生带来快乐，更能助人走向成功。
情境一：随着年龄的增长，我们有时候会独自外出，也可能会和同学一起出远门旅游，每次父母都十分牵挂。
情境二：开主题班会时，班主任老师对我们说：男生女生之间有较大的差异，男女同学之间应纯化友谊，取长补短，树立健康向上的青春形象。
情境三：暑假期间，我们全家赴西藏旅游，领略和感受了西藏高原风景、藏地人文风情、藏传佛教、西藏生活方式。
为了在我们外出时让父母少一分牵挂、多一分放心，我们需要注意哪些礼仪？
作为中学生应该如何与异性同学正常交往？
我们外出旅游时应如何与少数民族朋友友好交往？
【答案】：
【解析】：
11/ 11。
