2012年淄博市继续教育试题

1、我国正在摸索一条以（）为指导,构建诚信社会的新道路。

A、科学发展观B、邓小平理论C、毛泽东思想2、（）是信用的基础。

A、公德B、诚信C、道德3、台湾的“经营之神”是（）。

A、王永庆B、郭台铭C、王石4、无论东方还是西方,都将（）视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。

A、守法B、诚信C、爱国5、考试作弊是一种对（）的践踏行为。

A、道德B、诚信C、法律6、用（）来促进官员负责,从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。

A、道德B、法律C、问责7、任何一种道德的产生都要服从（）这一基本理念。

A、服务市场经济B、服务社会发展C、服务统治阶级8、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些（）的缺失。

A、学术体制B、教育体制C、管理体制9、建立（）制度，可减少医患之间的信息不对称性，降低患者择医的边际成本，并形成医院降低成本的社会倒逼机制，遏止过度医疗服务。

A、医务人员个人信用制度B、社会倒逼机制C、医疗信息强制披露10、哪个古人（）在《论衡 感虚篇》中说：“精诚所至，金石为开。

”A、李白B、王安石C、王充11、依法行政是我国诚信建设的重要原则,我国政府也进一步加强监督检查推行依法行政原则,最终建设成（）的政府。

A、廉洁B、廉洁而高效C、高效12、社会（）观的形成对引导人们为人处世,进德修业,对形成良好社会风气,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。

A、职业道德B、诚信道德C、忠孝道德13、我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑，不断加强司法（）建设，努力构建完整的司法诚信体系。

A、核心价值观B、法律法规C、人文观14、构建（）体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。

A、网络诚信B、网络自律C、网络信用15、在我国诚信建设过程中最能体现的是（）。

A、坚持以人为本、教育为先B、坚持制度保障、规范约束C、政府信息公开原则16、（）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。

淄博市专业技术人员继续教育答案1. 学分要求:（）多选题 *A.县级以上医疗卫生机构医务人员每年达标标准为 25分，当年内的 I 类与 II 类学分可以相互补充，补充比例不得超过该类别学分的 50%。

其中 I 类不低于 2.5 分，II 类不低于 7.5分，总分不低于 25 分。

五年内参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于 10 学分。

(正确答案)B.县级及县级以下医疗卫生机构医务人员每年达标标准为 20 分，取消县级及县级以下医疗卫生机构医务人员 I，II类学分的划分。

(正确答案)C.乡村医生每年获得的学分数不低于 8 分。

(正确答案)D.取消“继续医学教育对象每年获得远程继续医学教育学分不超过 10 分”的规定。

(正确答案)2. 在刊物上发表论文和综述属Ⅱ类学分，按以下类别计算）分:（）多选题 *A.国外刊物:第一作者10 分，第二作者9分，第三作者8分。

(正确答案)B.具有国际标准刊号（ISSN）国内统一刊号（CN）的刊物:第一作者6分，第二作者5分，第三作者4分。

(正确答案)C.省级刊物:第一作者5分，第二作者4分，第三作者3分。

(正确答案)D.地（市）级刊物 :第一作者4分，第二作者3分，第三作者2分。

(正确答案)E.内部刊物:第一作者2分，第二作者1分，第三作者0分。

(正确答案)3. 在学术会议上宣读论文者授予Ⅱ类学分，）下述类别和标准计算学分:（）多选题 *A.国际会议: 第一作者8分，第二作者7分，第三作者6分。

(正确答案)B.全国会议:第一作:6分，第二作者5分，第三作者4分。

(正确答案)C.行政区级会议:第:作者5分，第二作者4分，第三作者3分。

(正确答案)D.省级会议:第一作者4分，第二作者3分，第三作者2分。

(正确答案)4. 科研项目授予II类学分，已批准）项的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分:（）多选题 *A.国家级课题:课题类别1得10分，课题类别2得9分，课题类别3得8分，课题类别4得7分，课题类别5得6分。

1.身的影响的课堂。

(填空 )2. (填空 )3. (填空 )4.我们要体会到我国的基本国情：人口众多，因此要注意发展学生与人( )的能力。

(单选 )A相互学习B打交道C合作D竞争5.拥有选择的教育比只有( )的教育校园生活肯定更和谐。

(单选 )A特色B实践C理论D规范6.学校的管理者要给学生提供选择的机会，在选择当中引导学生( )。

(单选 )A掌握知识B提高能力C学会选择D理解方法7.因为学生是有差异的，所以我们要重视( )对学生人生价值的重要性。

(单选 )A选择B知识C特色D能力8.在教育实现人的( )和谐发展中，实现和谐的第四个要素就是享受，让我们的学生在校园里脸上有笑容。

(多选 )A个性化B社会化C趣味化D民族化9.第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的( )施加影响的课堂。

(多选 )A道德B行为C情感D水平10.( )，让所有的让所有的学生各得其所，各展其长。

(多选 )A直木造梁B弯木造犁C朽木可雕D曲木为直11.虽然学生走向社会的学习能力不同，但对国家的贡献相差不大。

(判断 )正确错误12.课堂承担着个体社会化的第一责任。

(判断 )正确错误13.发现人的强势智慧，把人的强势智慧和社会发展的需要结合。

(判断 )正确错误14.历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。

(判断 )正确错误15.为什么说选择才能和谐？(简答)学生走进校园不能没有服从，但是学生走进校园不能只有服从，没有选择，我们国家课程给学生提供合适的教育吗？因此我们国家课程让学生选择合适的学科目标；我们校本课程能够让学生释放潜能吗？因此校本课程是各取所需释放潜能的课程；我们的学生社团能让学生的领袖欲望得到展示和满足吗？所以如果学校除了校本课程还有国家课程，还有学生社团。

在学校里该规范的规范，该选择的选择。

那么拥有选择的教育比只有规范的教育校园生活肯定更和谐。

1.(填空 )2.(填空 )3.(填空 )4.合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。

2012年继续教育考试复习题答案(排序后)[单选]1.《突发事件应对法》第十一条规定，“有多种措施可供选择的，应当选择有利于最大程度地保护公民、法人和其他组织权益的措施。

”该条体现了（A）A、保障人权原则B、保障公民权原则C、保障私权原则D、保障公权原则2.《突发事件应对法》第五条明确规定，我国的突发事件应对工作实行（B）、预防与应急相结合的原则。

A、应急为主B、预防为主C、防范为主D、防备为主3.2007年8月，我国第一部应对各类突发事件的综合性基本法律——《中华人民共和国突发事件应对法》出台，并于（B）正式施行。

A、2007年8月B、2007年11月C、2008年1月D、2008年8月4.按照分级处置的原则，在建设安全事故发生后，各级政府要根据事故的不同等级启动相应预案，作出应急响应。

当事故达到（A）级标准时，所在地县市区政府立即启动本级相关应急预案，并向市州政府报告。

A、ⅣB、ⅢC、ⅡD、Ⅰ5.对于公共场所的基本内涵，我国现行最为规范的是1987年颁布的《公共场所卫生管理条例》，其中第二条明确指出的七类公共场所中，不包含以下哪项：（A）A、家庭汽车B、理发店C、公园D、书店6.公共场所和大型活动突发事件一旦发生后，公安部门要反应迅速，措施有力，其主要体现不包括（C）A、情况掌握快B、投入警力快C、科学应对快D、采取措施快7.公共场所和大型活动突发事件应急的工作原则，不包括（B ）A、以人为本，安全第一B、现场指挥、属地负责C、快速反应、有效处置D、预防为主、重在防范8.建筑工程领域突发事件的省级应急指挥机构，不包括（D）A、省安监局B、省卫生厅C、电监办D、省人保厅9.建筑领域安全事故中：造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故属于（C）A、特别重大事故B、重大事故C、较大事故D、一般事故10.建筑施工企业中，（B）是应急救援领导小组的第一负责人。

淄博市继续教育考试现代教育理论导读综合复习题(1)第一章第一节一、填空：1．陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（民主革命家）和（大众诗人）。

2．陶行知原名（文浚）。

3．（生活教育理论）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。

4．生活教育论的基本观点是（生活即教育），（社会即学校），（教学做合一）。

5．生活即教育是陶行知"生活教育理论"的（核心观点）。

社会即学校是"生活教育理论"的一个重要（命题）。

是（生活即教育）而来的。

6．新课程改革强调（实践）性。

它要求学科教学要以孩子已有的（生活经验）为基础。

强调学校要与（社会）、（家庭）相结合。

要把（获得知识的过程）放在第一位。

要重视（实践），强调（实践过程）是获取知识的重要途径。

特别重视学生在实践过程中的（感悟体验）。

二、判断：1．陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。

（×）2．"教学做合一"中教和学都是以做为中心。

（√）3．"研究性学习"的明显特征是教与学。

（×）4．陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。

（√）三、选择：1．称赞陶行知先生为"伟大的人民教育家"的是（B）A．鲁迅B。

毛泽东C．杜威2。

陶行知的社会教育理论的教学论是(C)A。

生活即教育B。

社会即学校C。

教学做合一3。

陶行知的生活即教育的观点包含(ABCD)A。

教育与人类生活相伴而生B。

生活与教育密不可分C。

教育具有终身性D。

教育具有全面性E。

教育全民性四、简答题：1．如何理解陶行知的"教学做合一"的观点？答：用陶行知的话来说，"教学做合一"是生活现象之说明，即教育现象之说明。

在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教。

教学做只是一种生活之三个方面，而不是三个各不相谋的过程。

创造适合学生的教育6分题库1、教育的出发点就是把自然的人打造成社会的人，这就是教育的最终归宿。

(填空 )2.课堂变革和课程建设正是撬起教育质量的支点。

(填空 )3.要造就有个性、有特长的建设者和接班人，我们不得不考虑要搭建一个什么样的平台，我们的培养目标要审时度势做出什么样的调整。

(填空 )4.根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的( )得以发展。

(单选 )A弱势智慧 B多元智能C强势智慧D综合能力5.导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的( )而编写出来的， (单选 )A教情 B教材C学情D教法6.校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把学生交给( )的老师. (单选 )A专职 B兼职C最好 D合适7.强调规范的同时，帮助学生用( )支持特长的发展 (单选 )A选择B规范 C特色 D学习8.创建积极教育环境的标准是( ) (多选 )A让每一面墙都说话 B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境 D像建设圣地一样建设学校9.人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从( )起步。

(多选 )A尊重孩子的个性 B保护孩子的个性C发挥集体的智慧D张扬孩子的个性10.这种组合文化的定格没有最好，只有更好，( )。

(多选 )A最好只是一时的现象 B更好是永恒的追求C持续改进 D不断创新11.积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。

(判断 )正确错误12.在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。

(判断 )正确错误13.中国社会发展需要造就合格加特长的学生 (判断 )正确错误14.到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。

(判断 )正确错误15.要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？ (简答 )（一）发展学习能力（二）培养适应能力（三）锻炼实践能力（四）提升交际能力1.教育要扬长避短，我们教室里的每一个学生都是天生其人必有才，天生其才必有用。

淄博市二O一二年初中学业水平考试语文样题第Ⅰ卷(选择题)一、基础知识积累与运用（共1２分)1．下列加点字的字形与注音有误的一项是()(２分)A．辗转（zｈǎn) 聆听（líｎｇ) 随声附和（hè)B．慰藉（jí）赡养（shàn）相得益章（zhāng）C．帷幕（wéｉ) 藐视（miǎo)目不暇接（xiá)D.追溯（sù）提防(dī) 贻笑大方（yí）2．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（)(2分）A．淄博在建设生态园林城市过程中，因地制宜,开发了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观,城市面貌焕然一新。

Ｂ．在今年的法国网球赛中，中国选手李娜力克对手,夺得女子单打冠军,其精湛的球技令人叹为观止。

C．在这么好的天气里去郊游,同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。

D.“瘦精肉”事件尘埃未落,“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至。

近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高度重视。

3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( ）(２分）A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄旧居，周村的古大街,都是淄博的旅游名片。

Ｂ.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

C．生命是什么?是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？D.十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。

４．选出下列加点的文言词语解释有误的一项（）（2分)A.小大之狱,虽不能察．（案件．．),必以情。

Ｂ.人恒．(常常）过,然后能改。

C.属．(通假字，通“嘱”）予作文以记之。

D.来归相怨怒，但坐．（坐在这里)观罗敷。

5.下列说法不正确的一项是( ）(2分)A.曹操，是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》即体现了这种风格。

B．《论语》《孟子》皆为儒家经典著作，其语言简练,含义丰富，现代汉语中有不少成语都出自其中，如“温故知新”“舍生取义”等等。

2012年继续教育试题参考答案及试题一、名词解释：1、职业道德职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。

是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

2、职业礼仪“职业礼仪”，是为了顺应市场经济发展对现代职业人员素质和能力的迫切需要，是基于提升从业人员的职业形象，促其熟练运用人际交往的技巧，展示沟通艺术，进而完善职业人员的综合素质，增强工作能力，增进职业竞争能力而言的。

3、职业良心职业良心是指职业劳动者对职业责任的自觉意识，或者说是职业劳动者对他人和社会履行义务的道德责任和自我评价能力。

4、信用信用是指不同主题在经济、社会交往中的诚实与信任。

二、是非判断题：三、单项选择题：四、多项选择题：五、简答题：1、简述提高自身职业道德修养的方法。

（1）学习的方法。

（2）自我批评的方法。

（3）积善的方法。

（4）慎独的方法。

2、简述社会主义职业道德建设的基本要求。

（1）坚持以为人民服务为核心。

（2）坚持与市场经济相协调。

（3）坚持弘扬集体主义精神。

3、简述社会主义职业道的基本规范。

（1）爱岗敬业。

就是从业者要充分地认识到自己从事职业的社会价值，认识到职业没有高低贵贱之分，都是为人民服务。

职业的分工本质上是人民有组织地自己做自己的事，人们热爱自己的岗位，敬重自己的职业，做到干一行、爱一行、专一行。

（2）诚实守信。

这是指从业人员说实话、办实事、不说谎、不欺诈、守信用、表里如一、言行一致的优良品质。

诚实守信要做到既有高质量的产品，又有高质量的服务，还要严格遵纪守法。

只有这样，才能取信于民，从而获得良好的社会效益和经济效益。

（3）办事公道。

是指从业人员廉洁公正，不仅自己清正廉洁，办事公正，不以权谋私，还要秉公执法，做到出于公心，主持公道，不偏不倚。

1.(填空 )2.低效走进有效，从有效走向高效。

(填空 )3.而一个优秀的教师永远认为教学(填空 )4.使用国家教材，体现国家意志的是育人的( )，是给学生传授知识，发展能力的课堂。

(单选 )A第一课堂B第二课堂C第三课堂D社会课堂5.建设积极的教育环境，开辟育人的( )，这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。

(单选 )A第一课堂B第二课堂C第三课堂D社会课堂6.当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是( )。

(单选 )A特长B规范C总分D特色7.我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向( )老师。

(单选 )A学者型B学习型C研究型D复合型8.老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生( )，在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。

(多选 )A成功的喜悦B成长的困惑C青春的烦恼D身体的变化9.校本课程的出现是创造性的劳动，校本课程需要( )、出台考核方法等。

(多选 )A编写教学大纲B编写教材C印制教材D招收学生10.读书长智慧，当读书使我对教育的认识( )的时候，我发现我把握了教育的真谛。

(多选 )A由简单走向庞杂B再从庞杂回归到简单C从抽象到直观D由直观到抽象11.要提高质量就依靠国家课程，要锦上添花就依靠校本课程。

(判断 )正确错误12.那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。

(判断 )正确错误13.因为学生是有差异的,所以要用选择来保证特长。

(判断 )正确错误14.做复合型教师就要既能教国家课程，又能开校本课程，还能组织社团活动等。

(判断 )正确错误15.杜郎口中学的课堂教学展示歌是什么？(简答 )杜郎口中学课堂教学展示歌：我自信，我最棒，聚集点下来亮相，胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋，嘴里说心中想，脱稿从不看师长，一握拳，一挥掌，肢体语言能帮忙。

吐字清，声洪亮，嗯啊口语不带上，演讲完即退让，褒贬评价记心房啊！。

1.(填空 )2.(填空 )3.(填空 )4.拥有选择的教育比只有( )的教育校园生活肯定更和谐。

(单选 )A特色B实践C理论D规范5.导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的( )而编写出来的，(单选 )A教情B教材C学情D教法6.我们要想提高课堂教学的实效，撬起教育质量，就要( )我们的传统教法。

(单选 )A改变B坚持C坚守D摒弃7.当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是( )。

(单选 )A特长B规范C总分D特色8.在教育实现人的( )和谐发展中，实现和谐的第四个要素就是享受，让我们的学生在校园里脸上有笑容。

(多选 )A个性化B社会化C趣味化D民族化9.苏霍姆林斯基说过一句话，( )，我们要像爱护圣地一样爱护学校。

(多选 )A学校是人民的圣地B学校是社会的希望C学校是儿童的未来D学校是人民的希望10.上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越( )。

(多选 )A不止一种表现形式B不要求所有学生都实现一个目标C都达到一个优秀标准D需要德智体全面发展11.学校管理要用规范保证合格，用选择支撑特长。

(判断 )正确错误12.没有选择的机会，学生不可能有特长。

(判断 )正确错误13.发现人的强势智慧，把人的强势智慧和社会发展的需要结合。

(判断 )正确错误14.创造适合学生的教育，关键在于教师要研究学生。

(判断 )正确错误15.为什么说合格和特长是相辅相成的关系？(简答 )有的同学是先合格后特长，有的同学是特长受到了社会的认可，就像上面这个同学。

所以可能是先合格后特长，也可能是先有特长后合格。

不管怎么说，我们的学坐走上社会的时候，不能五育不合格，我们的学生走上社会的时候不能只有五育合格而一无所长啊。

是不是？这是我们对合格加特长的理解。

但是由于大家都知道的原因，我们不能不说，在我们教育界有一个令人遗憾的现象，是重合格轻特长。

我们多么希望对幸福人生负责的教育应该帮助学生五育合格。