小提琴初学者把位图

小提琴常用一把位C调大调及A、D、G和F、降B、降E七
个大调全了
第一阶段先拉三个升号调中的A大调，A大调一般先学A、E两弦一个八度的音阶。

即从A弦空弦到E弦三指，一共八个音。

打好基础，然后再练D大调，从D弦空弦开始，到A弦三指，也是一个八度八个音。

熟练以后再扩展至G弦与E弦，拉出D大调在一把位所有的音。

练熟后再回去A大调把G弦、D弦上的音补齐。

这时三个升号调的三种手型就练齐了，第三步练G大调就很很很容易了。

第二阶段拉C大调，重点要多下点功夫练好一弦一指F音。

有了C大调一弦一指的功力，再拉余下三个降号调就不难了。

第三阶段拉三个降号调，先练F 大调，要特别注意一弦四指降B音。

练好F大调E弦上的手型，我们在第一把位常用的手型就基本全了。

接下来再拉降B、降E两个大调就很很很容易啦。

大家按这个方法练习，条理清，方法明，有重点。

近有小目标，远有大希望！
A大调升三个音：F、C、G
A大调把升G还原就是D大调
D大调把升C还原就是G大调
G大调把升F还原就是C大调
C大调加个降B就是F大调
F大调加个降E就是降B大调
降B大调加个降A就是降E大调。

1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol LaSi Do Re Mi Fa Sol La Si1234123412341234唱名：Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do第一把位四弦(G)三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：第二把位四弦(G)1234123412341234唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re1234123412341234唱名：Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi弦号：三弦(D)第四把位四弦(G) 弦号：第三把位四弦(G)二弦(A)一弦(E)三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa1234123412341234唱名：Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol三弦(D)二弦(A)一弦(E)第六把位四弦(G) 弦号：第五把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La一弦(E)第七把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)。

小提琴把位及其划分
小提琴的把位及其划分，是从演奏和教学的实践中总结出来的，主要是为了便于学习和掌握它。

所谓把位，是指左手手指在指板按弦上相对隐定的按音位置。

在一个把位上，左手4个手指能奏出一组音，每变换一个把位就会产生新的一组音。

把位的划分，通常以左手第一指(食指)在琴弦上的按音位置为准，并以自然音级往上推算。

例如，注G弦上，一指按在第一个自然音级A音上就是第一把位，按在第二个自然音级B音上就是第二把位，按在第三个自然音级C音上就是第三把位…..由此往上类推，大概可划分为14个把位。

一指按在自然音级全音中间的半音上。

则称之为半把位，一般视其具体情况，将它划归于相邻的上面或下而的把位之中。

小提琴常用的基本把位是第一把位至第七把位，其中1-4把为低把位，5-7把以上为高把位。

在低把位时，手指按弦由拇指和食指形成的“杈子”作支点:而在高把位时，指按弦的支持点就只有拇指一个。

图中上面的G、D、 A、 E 4个音，是小提琴从最粗到最细的4根空弦的固定音高，其他为7个把位中各音的音高位置。

但在手指按弦演奏时要注:
1.由低把位到高把位的音位距离相对逐渐缩小，即把位愈高音距愈小，反之亦然。

2.音阶中的变化音级，凡升高的一般要靠近上面相邻的自然音级，凡降低的一般要靠近下面相邻的自然音级。

小提琴入门：小提琴食指定位法
小提琴食指定位法.不管是专业学小提琴还是业余学小提琴，使用
的教材都是五线谱，而我们从小学的音乐课开始学的却是简谱，直至
长大成人后所接触的歌曲、器乐曲等都是简谱，特别是要参加业余文
艺活动，小乐队的合奏，为独唱伴奏，如果你只懂得用五线谱拉琴，
不知如何拉简谱的话，那就没办法融入乐队。

所以，在正规学习小提
琴的前提下，学会用简谱拉琴是非常有用和切合实际的。

简谱拉小提
琴的要诀是“食指定位法”。

即以C调音位为基准，以食指确定每个
调的把位。

如：食指定在第二把位的A弦C，这就是C调把位，四个手指的音依次是12345671，空弦是5263；把食指下移到A弦D，D作为1，这就是D调把位，空弦是4152；把食指上移到A弦降B，降B作为1，这就是降B调，空弦是6374；把食指定在D弦E，E作为1，这就是E调把位，空弦是3741；把食指下移到D弦F，F作为1，这就是F调把位，
空弦是2637；把食指下移到D弦G，G作为1，这就是G调把位，空弦
是1526；A弦空弦作为1，这就是A调把位，空弦是7415。

如此类推，很快就能够找到简谱的任何一个调的1音位置，而且“食指定位法”
各个调的四个手指的全音半音关系大部份是一样的。

“食指定位法”
其实很简单，它的原理就是五线谱的首调唱名法，小提琴有了一定的
基础，能换把了，就能很快掌握“食指定位法”，反过来，“食指定
位法”又能协助我们提升学习小提琴的换把过程的柔顺和准确。

学会
了简谱的“食指定位法”，能解决我们拉小提琴的人能参与群众业余
文化活动的问题，能使小提琴“象牙塔”普及化，是我们每一个拉小
提琴的人都应该掌握的。

小提琴教程-入门指法练习【导语】小提琴（意大利文：Il violino ）是一种弦乐器。

总共有四根弦。

靠弦和弓摩擦发出声音。

小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。

面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。

琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。

下面小编为大家介绍一下小提琴入门指法：小提琴第一把为认知：在下图中，“1把”代表第一把位起始音(食指)的位置，“2把”代表第二把位起始音(食指)的位置。

当食指按在“f2或#f2”时，这是第一把位;当食指按在“g2或#g2”时，这是第二把位;当食指按在“a2或#a2”时，这是第三把位。

小提琴入门指法:小提琴第一把位指法图详情：贝多芬音乐培训学校给大家总结如下的指法练习点：c大调g弦食指la，中指si，无名指do，小指ri--中指紧靠无名指；d弦食指mi，中指fa，无名指so，小指la--中指紧靠食指；a弦食指si，中指do，无名指ri，小指mi--中指紧靠食指；弦食指fa，中指so，无名指la，小指si--食指退后半音。

a大调是三个升，升fa升do，升so在c大调的基础上凡是遇到fa，do so，手指前移半度，即g弦中无名指紧靠小指d弦中指紧靠无名指a先中指紧靠无名指e弦食指位置上移一度，紧靠c调中的中指位置，但是中指要上移半度，紧靠无名指。

F大调是降si。

即si的位置下移半度g弦中指紧靠食指，a弦，食指后退半度，e弦，小指紧靠无名指。

总之，学习任何器乐都需要极好的耐力和毅力，谁都不是一拉就很好听的，小提琴一定要每天坚持多练，不然手指会生疏，音要按准了，弦要拉的丰满。

小提琴还包括柔弦，跳弓，拨弦，泛音等一系列技巧，学习过后你会觉得拉小琴是件很美妙的事。

北京音乐培训机构成人艺术培训包括：成人声乐培训、成人舞蹈培训、成人乐器培训、成人美术培训等。

下面，桔子树给大家分享一下成人乐器培训班课程分类、班级设置。

成人乐器培训班课程分为：成人吉他培训班、成人尤克里里培训班、成人架子鼓培训班、成人钢琴培训班四大课程。

小提琴的指法图小提琴琴弦振动的频率与其长度成反比。

例如A弦，空弦音的音名是a1，那么如果手指按在该弦的中点（从指板上的弦枕到琴码的这一段弦为空弦的有效弦长）处，这时候的有效弦长（能振动的那部分弦的长度）是空弦的一半，所以此时发出的声音的频率是a1的一倍，音高比a1高出一个纯八度，音名是a2。

按照十二平均律，比a1高出半个音的音名为#a1的音的有效弦长应是空弦弦长除以1.05946，即乘以0.943877，这样的音的频率就是a1的频率的1.05946（因为频率与弦长成反比的关系）倍，它比a 1高出半个音，音名为#a1。

再往上，每升高半个音，有效弦长就是上一个音的有效弦长的0.943877倍。

从a1空弦音开始，连升12个半音（一个纯八度），升到a2时，有效弦长就刚好为空弦弦长的一半了。

从以上分析可以看出，在低把位的地方，两个半音的手指间距比较大，而越往高把位，两个半音的手指间距就越来越窄。

这个规律是每个拉小提琴的人都必须知道的！下面就按照十二平均律把小提琴的部分指法图示意出来。

小提琴尽管是按纯五度调弦的，但其指法图基本上与按十二平均律得出的相吻合，其中的差别不大。

对于差别，在拉琴的时候按弦的手指作些微调，靠耳朵就能使拉出来的音保持纯正。

==.5=g=======2=d1======6=a1=====3.=e2== 弦枕 | | | || | | || | | || | | || | | ||#g |#d1 |#a1 4.|f2| | | || | | || | | || | | || | | |.6|a 3|e1 7|b1 |#f2| | | || | | || | | || | | || | | ||#a 4|f1 1.|c2 5.|g2| | | || | | || | | || | | |.7|b |#f1 |#c2 |#g2| | | || | | || | | || | | |1|c1 5|g1 2.|d2 6.|a2| | | || | | || | | || | | ||#c1 |#g1 |#d2 |#a2| | | || | | || | | |2|d1 6|a1 3.|e2 7.|b2| | | || | | || | | ||#d1 |#a1 4.|f2 1..|c3| | | || | | || | | |3|e1 7|b1 |#f2 |#c3| | | || | | |4|f1 1.|c2 5.|g2 2..|d3| | | || | | ||#f1 |#c2 |#g2 |#d3| | | || | | |5|g1 2.|d2 6.|a2 3..|e3 弦的中点位置| | | ||#g1 |#d2 |#a2 4..|f3| | | |6|a1 3.|e2 7.|b2 |#f3| | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | | 以下往琴码方向| | | || | | |其中弦的右边标注的是该位置（手指按的位置）的音的音名，左边对应的是Ｃ调的简谱音名1234567，数字左边加点表示低音，右边加点表示高音。

小提琴音阶指法表
摘要：
1.小提琴概述
2.小提琴的音阶和指法
3.小提琴的把位和换把
4.小提琴的琴身结构和演奏方式
5.小提琴的调弦方法
正文：
小提琴是一种弦乐器，总共有四根弦。

它靠弦和弓摩擦发出声音，音色优美、表现力强。

小提琴的音阶和指法非常丰富，可以演奏各种风格的音乐。

小提琴的音阶和指法包括c 大调、g 大调、d 大调、a 大调、e 大调、f 大调、d 小调、降b 大调、降e 大调、降a 大调等。

在学习小提琴时，需要掌握各个调的指法图，并且熟练运用把位。

把位是指音乐中提琴类（弓弦类）乐器，左手手指在指板上的位置。

靠近琴头的把位为低把，靠近琴马的为高把。

从一个把位换到另一个把位，称为换把。

小提琴的琴身（共鸣箱）长约35.5 厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。

提琴类（弓弦类）乐器，左手手指在指板上的位置。

靠近琴头的把位为低把，靠近琴马的为高把。

从一个把位换到另一个把位，称为换把。

小提琴的演奏方式有很多种，包括弓法、指法、颤音等。

演奏者需要熟练掌握这些技巧，才能表现出优美的音乐。

小提琴的调弦方法有两种，一种是使用调音器，另一种是使用音叉。

调音
器是一种电子仪器，可以发出准确的音高，帮助演奏者调弦。

音叉是一种传统的调弦工具，它通过敲击琴弦，发出纯音，让演奏者可以准确地调弦。

小提琴看五线谱按指法2010-06-06 19:56?? 在百度上看到很多朋友都有这样的疑惑：只会看简谱按指法，而不会看五线谱。

其实很简单，本篇文章想以最简单的方式诠释给大家，本人学艺不精，不敢在专家面前班门弄斧，只愿解决各位一点小小的问题。

其中若有不专业之处，敬请原谅。

众所周知，小提琴有四根弦：从最粗到最细依次是G,D,A,E弦。

C大调是没有任何升降号的，所以它是基础指法下图左：F是do, G是re, A是mi，依次类推前5个音符对应的指法位置是从G弦到D弦的C, D, E, F, G。

音符上去一个指法也跟着上去。

依次类推。

上面显示的音符都是全音，所以要拉全弓。

第二个音符既可以按住G弦的D位置拉G弦，也可以不按直接空弦拉D弦。

在这张图中有b的符号，表示降半个音，例如第六个音符它原本是按D弦的A位置，但是因为要降半个音，所以要按住D弦的G和A之间一半的位置。

第七个音符本来是按在A弦的B位置，有了降号所以要按B上面一些。

如果看到“#”，这表示升半个音，例如第八个音符，原本按在A弦的C位置，如果旁边标记了#，那么就应该按在A弦的C和D之间。

G大调是升do, 就是遇到do就要升半个音，所有的do都是F，因为升了半个音，所以指法位置变为下图左：下面是各大调的指法位置，在此就不一一解释了当然，上面我只是很口语化的解释了第一把位。

其他把位的指法可参照下图：学习任何器乐都需要极好的耐力和毅力，谁都不是一拉就很好听的，小提琴一定要每天坚持多练，不然手指会生疏，音要按准了，弦要拉的丰满。

否则会很难听，影响到四邻和自己的积极性就不好了，小提琴还包括柔弦，跳弓，拨弦，泛音等一系列技巧，学习过后你会觉得拉小琴是件很美妙的事。

本人不才，只学习了五年就因为高考放弃了，现在想来还是很后悔，既没有勤加练习，也没有坚持到最后。

小提琴有件麻烦事就是过段时间不拉就会走音，几乎每次都要调弦，而我又调不准，如今我家的那把琴已同虚设的装饰品，每次看到它都会感慨万千，所以我希望喜欢小提琴而且正在学的朋友一定要坚持下去！。

1. 看第一章的（五、基本音级，六、变音记号）。

记住E-F，B-C（唱名3-4, 7-1）之间是半音，也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。

记住#号表示升高半个音，b号表示降低半个音。

记住这两点就够了。

2. 看第二章（一、五线谱）。

嘻嘻，至少要知道五线谱长什么样子，怎么用它来表示乐谱吧。

了解五线谱每根线和间的名字，从下往上表示音从低到高。

3. 看第七章（三、调号）。

只看例199中C调那张图，画的是C调在五线谱上的位置，记住C调的1是在下加一线上的。

C调是没有任何升降调的，其它调都以它为基础。

了解了以上这些以后，恭喜，你已经有了一些乐理基础了。

接下来要学习一些跟小提琴有关的知识： 1. 记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做G, D, A, E弦。

（就死记硬背吧，反正也容易记住） 2. 记住每个手指（对于大多数右撇子来说，就是左手）的编号，才能理解琴谱上标的指法。

（规律：手掌冲自己时，不算拇指（拇指不是用来按弦的），从左到右的编号是1～4） 0: 手指不按弦，也就是平时说的空弦。

1: 食指按弦，同一根弦上的其余三指不接解琴弦。

2: 中指按弦，食指也可以按弦，同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。

3: 无名指按弦，食指和中指也可以按，同一根弦上的小指不可碰弦。

4: 小指按弦，同一根弦上的其余三指可以按下。

现在来看谱拉琴。

先弄清楚手指与乐谱的对应关系，暂时不用管音准。

不用管谱上是什么调，也不用管有几个#和b号，每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。

例如：看见第三线上的音符，就用1指按A弦；看见第五线上的音符，就用1指按E弦。

下图是C大调第一把位的指法(自己画的，现丑了)，G弦画不下了，可以自己推出来。

每根弦上的4指和下一根弦的空弦音高是一样的，不想用4指就换到下一根弦上拉空弦。

此主题相关图片如下：知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后，就可以看把位图了。

把位图说明了每个手指在每根弦上的正确位置，只有位置准确了，音才会准。