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高考生物二轮复习4.1遗传的物质基础

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高考生物遗传知识点

高考生物遗传知识点

高考生物遗传知识点遗传是生物学中一个重要的概念，涉及到物种的进化、个体间的差异以及性状的继承等方面。

在高考生物考试中，遗传学是一个重要的考点，相信大家对此也很关注。

本文将总结一些高考生物中的遗传知识点，希望对大家备考有所帮助。

1. 遗传物质的分子结构：DNA是生命体遗传的物质基础，由核酸组成。

DNA由脱氧核苷酸组成，包括脱氧核糖和碱基。

碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）四种，它们按照一定的规则组合形成基因。

DNA的两条链通过碱基的互补配对形成双螺旋结构，稳定地保存着遗传信息。

2. 基因的表达：基因是遗传信息的最小单位，通过基因的表达实现遗传信息的传递。

基因携带了细胞合成蛋白质所需的信息，是蛋白质合成的模板。

基因表达包括转录和翻译两个过程。

转录是DNA合成RNA的过程，RNA分为信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）和转运RNA（tRNA）等不同种类。

翻译是指mRNA编码的信息被翻译成氨基酸序列，形成蛋白质。

3. 基因组：基因组是一个个体或物种的全部基因的集合。

人类基因组由23对染色体构成，其中一对性染色体决定了个体的性别，其余22对为非性染色体。

染色体是DNA与蛋白质共同组成的，其编码了细胞的全部遗传信息。

4. 遗传的分子基础：基因突变、基因重组、染色体的异常和植物的胚胎发生是遗传变异的分子基础。

基因突变是指在DNA序列中的突发改变，包括点突变和插入缺失突变等。

基因重组是通过DNA分子在染色体间的交换，形成新的组合。

染色体的异常会导致胚胎发育异常，导致某些遗传病的发生。

植物的胚胎发生是指在融合前的雌配子和雄配子中自由组装新染色体。

5. 遗传的规律和方法：孟德尔遗传学是遗传学研究的基础。

孟德尔通过豌豆实验研究到了孟德尔定律，即隐性基因和显性基因、分离和自由组合、基因对的分离和再组合等。

孟德尔的研究成果为后来的遗传学研究提供了思路和方法。

同时，遗传学研究中也使用了遗传图谱、细胞遗传学、分子遗传学和群体遗传学等方法。

高二生物(下)遗传的物质基础

高二生物(下)遗传的物质基础

问题
艾弗里实验中提取的DNA，纯度高时 也还有0.02%的蛋白质，不能完全排除蛋 白质的可能，不能让所有人信服。
怎样解决这一问题？
方法
将DNA与蛋白质区分开，直接地、单 独地去观察DNA与蛋白质的作用。
噬菌体侵染细菌的实验
实验材料：大肠杆菌T2噬菌体
噬菌体是一种专 门寄生在细菌体 内的病毒，它的 头、尾的外部都 有由蛋白质组成 的外壳（头膜和 尾鞘），头的内 部含有DNA。
• 格里菲思的实验说明了什么问题？
•在已经被加热杀死的S型细菌中，含有促使 R型菌转化为S型菌的“转化因子”。
• 这种转化因子究竟是什么物质？怎 样设计实验来证明？
•对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定。
1944 艾弗里的实验
S型菌的DNA
S型菌的蛋白质或 S型菌的荚膜多糖
S型菌的DNA+DNA酶
▪ 2.对比分析第一、二组说明什么？第二、 三组说明什么？第三、四组又说明什么？
▪ 3.该实验能否证明DNA是遗传物质？该实 验的结论是什么？
1928 肺炎双球菌的转化实验
将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小 鼠不死亡
将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小 鼠死亡
将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内， 小鼠不死亡
主要内容: ➢第一节 遗传的物质基础 ➢第二节 遗传的基本规律 ➢第三节 性别决定和伴性遗传 ➢第四节 生物的变异 ➢第五节 人类遗传病与优生
生命之所以能够代代延续，主要是由 于遗传物质绵绵不断地向后代传递，从而 使后代具有与前代同样的性状。
通过对细胞有丝分裂、 减数分裂和受精过程的研究 ，人们了解到染色体在生物 的传宗接代过程中，能够保 持一定的稳定性和连续性。 因此，人们认为染色体在遗 传上起着主要作用。

高考生物二轮、三轮复习课件 专题四第一讲

高考生物二轮、三轮复习课件 专题四第一讲

链接提升 1．在加热杀死 S 型细菌的过程中，蛋白质变性失活，而 DNA 因加热碱基对之间氢链断裂而解旋，而当温度降 低时，又形成氢键而恢复活性。 2．作为遗传物质必备的条件 (1)能复制，使前后代具有连续性。 (2)能控制性状和代谢过程。 (3)具有储存大量遗传信息的潜能。 (4)结构稳定，但又能发生突变。
解旋 _________→ 合成 →复旋；复制特点： 边解旋边复制 、 半保留复制 ___________________。
4．DNA 分子的复制条件：模板( 两 条脱氧核苷酸链)、原料 ( 4 种脱氧核苷酸)、能量、酶等。 5． 染色体 是基因的主要载体，此外， 线粒体和叶绿体 中也 有基因分布。
回归命题本源
1．DNA 分子中特定的碱基排列顺序就是 遗传信息 ，决定了 DNA 分子的特异性。 2．DNA 双螺旋结构的特点 (1)两条链 反向 平行。(2) 脱氧核糖 和 即 A 与 T，G 与 C。 3．复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期；复制过程：
磷酸 交替连接 构成基本骨架。(3)两链上的碱基以 氢键 连接形成 碱基对，
变式训练 1
噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染
细菌实验的相关叙述中不正确的是 ( ) A．该实验证明 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体 DNA 作为模板， 而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认何种物质注入细菌体内，可用 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质 D．若用 32P 对噬菌体双链 DNA 标记，再转入培养有细 菌的普通培养基中让其连续复制 n 次，则含 32P 的 DNA 应占子代 DNA 总数的 1/2n－1
链接提升 1．RNA、DNA 链的判定 (1)若有 U 无 T，则该核酸为 RNA。 (2)若有 T 无 U，且 A＝T、G＝C，则该核酸一般为 双链 DNA。 (3)若有 T 无 U，且 A≠T、G≠C，则该核酸为单链 DNA。 2．DNA 复制过程中的碱基数量计算 某 DNA 分子中含某碱基 a 个，(1)复制 n 次需要含该 碱基的脱氧核苷酸数为 a(2n－1)；(2)第 n 次复制，需 要含该碱基的脱氧核苷酸数为 a·n－1。 2

全国高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础变异与进化考点1遗传的分子基础课件

全国高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础变异与进化考点1遗传的分子基础课件

D.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质
123456
解析 答案
2.(2017·全国Ⅱ，2)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染 大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确
的是
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
123456
解析 答案
4.如图是生物体内有关遗传信息的复制、转录、翻译等过程图解，其中1、 2、3分别代表相关过程。据图分析，下列叙述错误的是
A.在真核细胞中，图中1、2过程涉及的场所是相同的
B.图中3过程表示翻译，且方向为由左向右
√C.图中4个核糖体参与同一条肽链的合成，从而加快了翻译速度
D.不同的tRNA可能转运相同的氨基酸
123456
解析 答案
6.(2018·安徽江淮十校三模)某细胞中有关物质合成如图所示，①～⑤表 示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析正确的是
√A.用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸将受影响
B.物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的遗传遵循孟德尔定律 C.①④为同一生理过程，需要解旋酶和DNA聚合酶 D.③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同
123456
解析 答案
123456
题型二 遗传信息的传递和表达分析 3.(2018·全国Ⅰ，2)生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质 复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物
√B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有
C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶

2023版高考生物二轮复习专题4遗传的基本规律和人类遗传参件

2023版高考生物二轮复习专题4遗传的基本规律和人类遗传参件

4.(2022辽宁大连模拟)某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致 死情况下,下列哪种情况可使基因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子 三代中Aa所占比例为2/9?( ) A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体 B.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体 C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除aa个体 D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体
(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)
连锁类型
基因A和基因B在一条染色 基因A和基因b在一条染色体上,
体上,基因a和基因b在另一 基因a和基因B在另一条染色体
条染色体上
上
图解
配子类型 AB∶ab=1∶1
自交后代 1AABB、
基因型
2AaBb、1aabb
自交后代表型 性状分离比为3∶1
2.(2021湖北卷)甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米,品种
甲分别与乙、丙杂交产生F1,F1自交产生F2,结果如表。
组别 杂交组合 F1
1
甲×乙 红色籽粒
F2 901红色籽粒,699白色籽粒
2
甲×丙 红色籽粒 630红色籽粒,490白色籽粒
根据结果,下列叙述错误的是( )
A.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则F2玉米籽粒性状比为9红色∶7白色 B.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则玉米籽粒颜色可由三对基因控制 C.组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色∶1白色 D.组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色
答案 B
解析 基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体,则子 三代中Aa所占比例利用公式Aa=(1/2)n=(1/2)3=1/8,A项不符合题意;基因型 为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占 1/3,Aa占2/3,子二代中AA占3/5,Aa占2/5,则子三代中Aa所占比例为 (2/5×1/2)÷(1-2/5×1/4)=2/9,B项符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由 交配3次,且每代子代中不去除aa个体,子一代中A的基因频率为1/2,a的基因 频率为1/2,自由交配基因频率不变,则子三代中Aa所占比例为 1/2×1/2×2=1/2,C项不符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由交配3次, 且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占1/3,Aa占2/3,A的基因频率为 2/3,a的基因频率为1/3;子二代中AA占4/9,Aa占4/9,aa占1/9,去除aa个体 后,AA占1/2,Aa占1/2,此时A的基因频率为3/4,a的基因频率为1/4,则子三代 中Aa所占比例为(3/4×1/4×2)÷(1-1/4×1/4)=2/5,D项不符合题意。

广西生物高考专题二轮课件专题五第1讲遗传的物质基础

广西生物高考专题二轮课件专题五第1讲遗传的物质基础
32P 31P 32P、31P 35S 32S 32S 14C、3H、18O、15N 12C、1H、16O、14N 14C、3H、18O、15N
12C、1H、16O、14N
2.DNA和RNA的比较： 区别 DNA RNA
结构
分布 鉴定
规则的双螺旋结构
主要在细胞核中 被甲基绿染成绿色
单链
主要在细胞质中 被吡罗红染成红色
R型
R型、S型 R型
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①～④说明DNA是主要的遗传物质 【标准解答】选C。艾弗里和其同事进行的肺炎双球菌转化实 验中，只有向培养皿中加入S型菌的DNA时才有R型菌转化为S型
菌，证明DNA是遗传物质，蛋白质、荚膜多糖等物质不是遗传
【标准解答】选A。在“噬菌体侵染细菌的实验”中，对35S标 记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌，则噬菌体的外壳不会从
大肠杆菌上脱落，所以沉淀物中会有较强的放射性；而 32P标记
的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，大肠杆菌中的噬菌体释 放出来，使得上清液中的放射性较强。
【拓展提升】
1.噬菌体亲子代个体与细菌之间的同位素标记关系： DNA特有元素 蛋白质特有元素 DNA和蛋白质共有元素 噬菌体 细菌 子代 噬菌体
的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是（
较强放射性
）
A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现 B.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现 较强放射性
C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现
较强放射性 D.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现 较强放射性

【精品】江苏2013年生物高考热点预测课件：4.1遗传的物质基础


C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能
是搅拌不充分所致 D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋
白质不是遗传物质
【解题指导】解答本题需要掌握以下三点： (1)噬菌体属于病毒，是寄生生物；
(2)标记噬菌体应首先标记细菌，然后再让噬菌体侵染细菌；
(3)在实验过程中保温时间不能过长，搅拌要充分。
DNA DNA ②R型细菌转化成S型细菌的原因是S型细菌____与R型细菌____实
S型细菌 现重组，表现出________的性状，此变异属于基因重组。
(2)体外转化(如图)：
R
R、S
R
(3)体内转化与体外转化实验的关系：
S型细菌体内有转化因子 体内转化实验说明______________________，体外转化实验进 转化因子是DNA 一步证明______________。
(2)图二表示DNA分子的转录过程： ①判断依据：模板为DNA，且合成单链RNA。 ②由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段，因此转录 的方向是由右向左进行，且a为RNA聚合酶。
③b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
④在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中，叶绿体和线粒体 中也可进行。
【提示】DNA病毒虽然没有RNA，其进入相应的宿主细胞后，其
遗传信息的传递仍要遵循中心法则。
7.一种性状可以由单个基因控制，也可以由多个基因共同决 定。( √ )
【提示】基因与性状的关系并不都是简单的一一对应关系，一
种性状可以由单个基因控制，也可以由多个基因共同决定，如 人的身高可能由多个基因决定。
【解题指导】解答本题的关键应理解证实DNA是遗传物质的经

高考生物复习知识清单(6)遗传的物质基础

1.基因、遗传信息的概念：2.DNA 复制、转录、翻译的概念：3.密码子的概念：1.从菌体结构、菌落特征、毒性的角度，区别R 型和S 型肺炎双球菌：2. 比较格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验的实验操作、实验结论：3.T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的操作步骤、实验结论：4. 噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的、离心的目的：5.保温时间过短或过长、搅拌不充分、离心不彻底对实验结果的影响：6.DNA 分子双螺旋结构的主要特点：7.细胞中的DNA 和RNA 分子结构的区别：8.从模板、原料、场所、酶、能量的角度，区别DNA 复制、转录、翻译：9. 比较DNA 复制、转录、翻译过程中碱基配对方式：10.在蛋白质合成过程中，mRNA 、tRNA 、rRNA 的作用分别是：11.基因对生物性状的控制途径：1.S 型肺炎双球菌的DNA 使R 型活菌转化为S 型活菌发生的变异类型为。

将S 型菌DNA 与R 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落有种，其中大多数表现为。

将R 型菌DNA 与S 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落特征是。

2.用含32P 和35S 的T2 噬菌体侵染未标记大肠杆菌时，合成子代病毒蛋白质的场所是，合成子代病毒DNA 所需的模板来自，原料、能量等来自；释放的若干子代病毒中，含32P 和含35S 的情况分别是。

3. 噬菌体侵染细菌实验采用的技术有。

4.真核细胞的遗传物质是；原核细胞含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是；病毒含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是。

T2 噬菌体的遗传物质是，HIV 、SARS 、H I N I 、2019 新冠病毒的遗传物质（相同、不同）。

5. 沃森和克里克构建了模型，这个过程中威尔金森和弗兰克林为他们提供了。

沃森和克里克还提出了的假说。

6.科学家运用技术证明了DNA 半保留复制，该实验的研究方法（是、不是）假说-演绎法。

7.在细胞中，一个DNA 分子（能、不能）全部由基因组成，构成基因的碱基数占DNA 分子全部碱基总数的（多数、少数），一个RNA 分子长度比DNA 分子（长、短）。

步步高2015高考生物二轮课件：专题4.1遗传的分子基础


命题视角
解析
A 项，无论 DNA 分子的一条单链中 (A＋ C)/(T
＋ G) 的值为多少，整个 DNA 分子中 (A ＋ C)/(T ＋ G) 都
等于1。
B项，由于双链 DNA分子中A与T配对、G与C配对， 故一条单链中 (A＋ C)/(T＋G)的值与其互补链中的 (A ＋C)/(T＋G)的值互为倒数。 C项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对， 故一条单链中(A＋T)/(G＋C)的值与整个DNA分子中(A ＋T)/(G＋C)的值相等。 D项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对， 故一条单链中 (A＋ T)/(G ＋ C) 的值与其互补链中 (A ＋ T)/(G＋C)的值相等。 答案 C
2.DNA复制的方式、特点及影响因素
(1)复制方式：半保留复制。新合成的每个DNA分子中，
都保留了原来DNA分子中的一条链(模板链)。
(2)过程特点：边解旋边复制。
(3)影响DNA复制的外界条件
错混诊断
1.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生 DNA的复制
(2014· 新课标Ⅱ，5B)( √ ) 2.双链 DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键 连接的(2014· 新课标Ⅱ，5C)( × ) 3. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA 链的基本骨架 (2009· 广东，24D)( √ )
遗传 物质
细胞生物 (原核、真 核生物)
DNA 2种 RNA
8种：四种核 糖核苷酸；四 种脱氧核苷酸
5种：A、T、 均为
C 、 G、 U
DNA
DNA 1种，为
病毒 病毒 RNA 1种，为 病毒 RNA DNA
4种脱氧 4种：A、T、
核苷酸 C、G 4种核糖 4种：A、U、 核苷酸 C、G

高三生物复习课件：专题四 第1讲 遗传的物质基础


DNA 分子中，其中有 2 条是最初的母链，剩下的都是后来合
成的子链。 ②在 DNA 复制过程中，若 DNA 分子中某一种含氮碱基 为 a 个，则此 DNA 分子复制 n 次后，需要含该碱基的脱氧核 苷酸数为 a(2n－1)。
【典例 1】(2012 年韶关一模)下图表示遗传信息的中心法
则图解，有关叙述正确的是(
中心法则
1．中心法则中各过程的比较：
DNA复制 时 间 场 所 模 板 原 料 DNA转录 生长发育的 连续过程 主要在 细胞核 DNA的 一条链 4种核糖 核苷酸 RNA复制 RNA病毒侵 染宿主细胞 后 宿主细胞中 RNA 4种核糖 核苷酸 RNA逆转录 RNA病毒侵 染宿主细胞后 翻译 生长发 育的连 续过程 核糖体 mRNA 20种 氨基酸
质
[名师点拨]噬菌体营寄生生活，不能在培养基上培养；搅
拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳脱落下来， 离心的目的是将细菌与噬菌体蛋白质外壳分开；该实验只能说 明蛋白质不是噬菌体的遗传物质，不能说明 DNA 是噬菌体的 遗传物质。 [答案]A
【典例 2】(2012 年茂名一模)艾弗里的肺炎双球菌转化实验 和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA 是遗传 物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白 质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙 述正确的是( ) A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了②
)
A．真核细胞的细胞核内能够进行的过程有 a、b B．原核细胞 RNA 的合成以 e 过程方式进行
C．c 过程需要 RNA 聚合酶，d 过程需要逆转录酶
D．e 过程参与的 tRNA 最多有 64 种
[名师点拨]RNA 复制和逆转录只存在于某些病毒中，真核 细胞和原核细胞都能进行 DNA 复制、转录和翻译，RNA 聚合 酶参与转录，不参与翻译，翻译过程中的 tRNA 最多 61 种， 因为终止密码子不对应氨基酸。 [答案]A
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专题四遗传、变异和进化第1讲遗传的物质基础素能演练提升(七)SUNENG YANLIAN TISHENG掌握核心,赢在课堂(内容:遗传的物质基础分值:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2014·江苏高考,20)关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化解析:本题考查DNA复制、转录相关知识。

在DNA分子中存在着不能编码氨基酸的序列,因此DNA和mRNA的碱基数量比往往大于2∶1,故A项错误。

DNA转录时,以其中一条链为模板,故B项错误。

DNA聚合酶参与DNA的复制,RNA聚合酶参与DNA的转录,其结合位点都在DNA上,故C项错误。

在细胞周期中,不同时期合成不同蛋白质,故mRNA的种类不同,在分裂期,由于染色体高度螺旋化,不能继续转录,mRNA的数量较细胞分裂间期少,故D项正确。

答案:D2.下图为一段DNA分子的平面结构,下列相关叙述正确的是()A.该片段由6个脱氧核苷酸构成B.噬菌体侵染细菌实验中,32P和35S分别标记了①和②C.根据碱基互补配对原则可以推知,甲链中嘌呤的量等于嘧啶的量D.以甲链为模板合成的物质与乙链不一定相同解析:由图示可知,该片段含有6个碱基对,因此含有12个脱氧核苷酸;噬菌体侵染细菌实验中,32P和35S分别标记DNA和蛋白质;根据碱基互补配对原则可以推知,双链DNA中嘌呤的量等于嘧啶的量;若以甲链为模板进行转录,得到RNA,则与乙链不同,若以甲链为模板进行复制,得到的子链与乙链相同。

答案:D3.不含15N的洋葱根尖分生组织细胞在以15N为唯一氮源的培养基中完成一次分裂,产生的子细胞放入不含15N的培养基中继续培养至下一次分裂的后期,此时细胞中()A.每条染色体上DNA分子的两条链都含15NB.每条染色体上DNA分子都只有一条链含15NC.着丝点分开后形成的两条染色体中只有一条含15ND.着丝点分开后形成的两条染色体都含15N解析:本题通过同位素标记研究DNA分子半保留复制的特点。

不含15N的洋葱根尖分生组织细胞在以15N为唯一氮源的培养基中完成一次分裂,获得的DNA都有一条链含有15N,再放入不含15N的培养基中进行第二次复制,由一个DNA分子复制而来的两个DNA分子中,一个没有15N标记,另一个含有一条15N链,因此到分裂后期着丝点分开后形成的两条染色体中只有一条含15N。

答案:C4.以下关于基因表达的叙述,错误的是()A.若某DNA片段一条链中A+T占38%,则其互补链转录出的mRNA中C+G占62%B.真核细胞中DNA转录只在细胞核中进行C.翻译过程合成的多肽链上氨基酸数目少于mRNA上密码子数目D.HIV的遗传信息表达也有转录过程解析:若某DNA片段一条链中A+T占38%,则C+G占62%,其互补链转录出的mRNA中C+G占62%,A项对;真核细胞中DNA转录主要在细胞核中进行,线粒体和叶绿体中含有少量DNA ,也可进行转录和翻译过程,B项错;由于终止密码子不代表任何氨基酸,因此翻译过程合成的多肽链上氨基酸数目少于mRNA上密码子数目,C 项对;HIV遗传信息表达要通过逆转录、转录和翻译过程,D项对。

答案:B5.(2014·海南生物,24)在其他条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸解析:由题意知:X(模板)+Z(原料或酶)→Y(产物)。

以DNA为模板合成RNA的过程为转录,需要的酶和原料分别为RNA聚合酶和核糖核苷酸,A、B错误;以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录,需要的酶是逆转录酶,C 错误;在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程为翻译,需要的原料是氨基酸,D正确。

答案:D6.真核细胞编码蛋白质的起始密码子是AUG,决定的氨基酸为甲硫氨酸。

下图中①②③分别是与起始密码子有关的碱基对序列。

下列叙述正确的是()①②③A.真核细胞每个基因中只含有一组①B.图②所示碱基配对方式发生在转录过程中C.含有②中UAC的tRNA只转运甲硫氨酸D.③中存在5种核苷酸解析:起始密码子同时又编码氨基酸,一个基因控制合成的蛋白质中可能含有多个甲硫氨酸,因此真核细胞每个基因中可能含有多组①序列,A项错;②中U—A、A—U可能发生在tRNA的反密码子和密码子配对的翻译过程,在转录中发生A—U、T—A,B项错;②中tRNA上的UAC是反密码子,对应的密码子是AUG,tRNA具有专一性,该tRNA只能转运甲硫氨酸,C项对;③中含有A—U、T—A碱基配对,说明是转录过程,其中含有6种核苷酸,D项错。

答案:C7.许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是()A.破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失,但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B.螺旋藻细胞质内的遗传物质含有A、G、C、U四种碱基C.染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达D.DNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等解析:蛋白质、多肽均可与双缩脲试剂发生紫色反应,A项对;螺旋藻细胞质内的遗传物质是DNA,含有A、G、C、T四种碱基,B项错;染色体的高度螺旋影响解旋过程,导致其基因转录受阻而难以表达,C项对;每一个脱氧核苷酸分子由一分子的磷酸、一分子的脱氧核糖和一分子的碱基构成,D项对。

答案:B8.20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。

结合所学知识,你认为能得出的结论是()DNA来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾(A+T)/(C+G) 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同C.小麦DNA中(A+T)的数量是鼠DNA中(C+G)数量的1.21倍D.同一生物不同组织细胞中的DNA碱基组成相同解析:大肠杆菌DNA中(A+T)/(C+G)的比值小于猪的,说明大肠杆菌DNA所含(C—G)碱基对的比例较高,而(C—G)碱基对含三个氢键,稳定性高于猪的,故A错;虽然小麦和鼠的(A+T)/(C+G)比值相同,但不能代表二者的碱基序列相同,故B错;C选项的说法可用一个例子说明,a/b=2,c/d=2,并不能说明a/d也等于2,故C错;同一生物的不同组织细胞中所含DNA的碱基序列是相同的,因此DNA碱基组成也相同,故D对。

答案:D9.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是()A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中解析:题图所示为转录和翻译过程,在RNA聚合酶的作用下,DNA双螺旋解开;在DNA RNA杂交区域A应和U配对;mRNA翻译过程中可同时在一条mRNA上合成多条肽链,图中显示有两条;真核细胞的转录过程是在细胞核中,而翻译过程是在细胞质中的核糖体上,而该图是mRNA还没有转录结束,翻译过程就开始进行,说明该图是原核细胞的转录和翻译过程。

答案:A10.下列有关科学家实验研究的叙述,错误的是()实验材料实验过程实验结果与结论A R型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA、DNA水解酶混合培养只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应B 噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质C 烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D 大肠杆菌将DNA已被15N标记的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制解析:噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,还应有一组用含32P标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,离心获得的沉淀物中的放射性高,两组对照,才能说明DNA是遗传物质。

答案:B11.下图表示基因的作用与性状的表现之间的关系。

下列相关的叙述,正确的是()A.①过程与DNA复制的共同点是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行B.③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC.人的镰刀型红细胞贫血症是通过蛋白质间接表现,苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现D.HIV和大肠杆菌的T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程解析:①过程是转录,是以DNA单链为模板,在RNA聚合酶的作用下进行的,A项错;③是翻译过程,是以mRNA 为模板,以tRNA为运载工具,在核糖体上完成的,B项对;镰刀型红细胞贫血症是突变基因直接控制异常血红蛋白的合成所导致的,苯丙酮尿症是通过控制有关酶的合成间接控制的,C项错;T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,D项错。

答案:B12.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,不正确的叙述是()A.过程Ⅰ称为转录,在细胞核中进行B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,只有mRNAC.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A—UD.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制解析:与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,有mRNA、rRNA和tRNA;过程Ⅰ称为转录,抑癌基因在细胞核中,故过程Ⅰ在细胞核中进行;杂交分子是RNA分子,故特有的碱基对是A—U;抑癌基因沉默,Ⅱ表达过程受抑制。

答案:B二、非选择题(共40分)13.(16分)microRNA(miRNA)是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子,其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码,但作为基因调控因子发挥作用,却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。

最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象,发现了miRNA对靶基因的抑制位置。

下图为发生在拟南芥植株体内的相应变化,请回答下列问题。

(1)图甲中主要在细胞核中进行的过程是(填序号)。

(2)图乙对应图甲中的过程(填序号),参与该过程的RNA分子主要是、。