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MARKETINGRESEARCH10.13999/ki.scyj.2017.11.005摘要:随着计算机技术的发展,虚拟现实正掀开其神秘的面纱,逐渐走进我们的生活。
虚拟现实与教育结合,将为教学领域掀起颠覆性的革新风暴,使个别化教学成为可能。
本文从VR 技术概念及应用领域出发,探讨VR 教育的发展现状,挖掘VR 教育模式相较于传统教学模式的优势以及其面临的挑战,并为优化VR 教育发展环境提出了相关建议。
关键词:教学模式;VR 教育;优化一、引言随着科学技术的快速发展，从最初的黑板、粉笔到现在的多媒体教学，教育方式在不断地改善与进步，渐趋多元化。
但是，这样的教学方式仍摆脱不了以教师为中心的模式，存在学生学习热情低下、学习效率低等现象。
而VR 技术的应用为弥补这些缺陷提供了新的可能。
通过VR 技术可以构建一种沉浸式，充满想象力及交互性的三维虚拟实物场景，并在这个场景中实现对物体的动态交互感知，学生可以通过VR 场景直观地感受要学习的内容，亲自进行实验操作，将所学的知识迅速地融入实践，实现知识向能力的转换，更好地理解和掌控所学内容。
将VR 技术运用到教学实践中，有利于通过更深层次的体验式教学充分发挥学生的主动性和创造性，更好地体现学生的主体认知作用，使学习效果和效率迈向新的台阶。
二、VR 技术的概念及应用领域VR（Virtual Reality ，即虚拟现实，简称VR ），是以计算机技术为核心，结合相关科学技术，生成与一定范围真实环境在视、听、触感等方面高度近似的数字化环境，用户借助必要的装备与数字化环境中的对象进行交互作用、相互影响，可以产生亲临对应真实环境的感受和体验。
VR 虚拟现实技术可广泛应用于游戏、医疗保健、健身、城市规划、室内设计、工业仿真、古迹复原、桥梁道路设计、房地产销售、旅游教学、水利电力等众多领域，并为其提供切实可行的解决方案。
VR 技术通过视听触觉等作用于使用者，对使用者的控制行为做出动态的交互反应，其互动性和生动的表现效果与现代教育理念中的开放性理念、多样化理念不谋而合。
