大班社会《快乐的中秋节》PPT课件

习俗由来：传说古代有一位名叫嫦娥的女子，因误食仙丹而飞升至月宫，成为月宫仙子。嫦娥在月宫中种植了桂树，而桂树的花瓣飘 落在人间，人们便将它们称为“桂花”。在中秋节这一天，人们会采摘桂花，制成桂花糕、桂花酒等美食，以表达对嫦娥的思念之情。
习俗寓意：赏桂花和饮桂花酒的习俗寓意着团圆和幸福。桂花是中秋节的象征之一，人们通过欣赏桂花和品尝桂花酒来表达对家庭和 亲朋好友的思念之情。
中秋节的家庭团圆和家庭和谐的重要性
家庭团圆：中秋节的传统习俗是全家团聚，共享美食，共赏明月
家庭和谐：中秋节也是一个强调家庭和谐的日子，通过互相分享和关爱，增强家庭成员之间的感 情和凝聚力
感恩之心：中秋节也是一个感恩的日子，感谢先祖的庇护和亲朋好友的陪伴
传承文化：中秋节是中国传统节日之一，通过传承和弘扬中秋节文化，可以增进人们对中国传统 文化的了解和认识
亲子制作月饼
中秋节的故事分享
亲子赏月活动
中秋节传统游戏
06中秋节的祝福和感恩
中秋节的祝福语和祝福方式
中秋节祝福语：例如“月圆 人圆事事圆，人顺心顺事事 顺”等
中秋节祝福方式：例如送月 饼、赏月、吃团圆饭等
中秋节的感恩对象和感恩方式
感恩对象：父母、长辈、老 师、同伴等
感恩方式：送礼物、写信、 打电话、团聚等
04中秋节的故事和传说
月亮的故事和传说
嫦娥奔月：讲述了嫦娥吴刚伐桂：描述了吴刚因犯错被罚砍伐桂树，但无论怎么砍，树都会愈合，使其不得不一直砍下去的故事。
玉兔捣药：讲述了玉兔为了帮助嫦娥赎罪，不停地捣药，制药救人的故事。 月饼的来历：讲述了月饼的起源和演变，以及中秋节吃月饼的习俗。
在衣服上
注意电气安全： 不要用湿手触 摸电器，不要 在电线上放置

9
舞龙舞狮、敲秋千
2024/1/26
舞龙舞狮
在中秋节期间，一些地方会举行舞龙舞狮表演，欢庆丰收和 家庭团聚。
敲秋千
部分地区的中秋节习俗中，人们会敲秋千来庆祝节日。秋千 高高荡起，象征着生活步步高升。
10
其他地方的中秋节习俗
80%
福建地区的“博饼”
在福建地区，中秋节期间人们会 参与“博饼”游戏，通过掷骰子 来争夺奖品，增添了节日的欢乐 气氛。
农历八月十五日，也被称为“团圆节 ”。
意义
中秋节象征着团圆和美满，人们在这 一天通常会与家人团聚，共度佳节。 同时，中秋节也是传承和弘扬中华民 族传统文化的重要载体。
2024/1/26
5
中秋节的文化内涵
赏月
中秋节赏月是一项重要的文化活动，人们在这一天 欣赏满月，寄托着对亲人和朋友的思念之情。
吃月饼
12
中秋节诗词欣赏
2024/1/26
《水调歌头·明月几时有》
01
苏轼的代表作，通过描绘中秋之夜的景象，表达对亲人的思念
之情。
《月夜忆舍弟》
02
杜甫的诗作，诗中描绘中秋月夜，抒发对家人的深深思念。
《中秋月》
03
唐代诗人李白的一首佳作，诗中借月抒怀，表达对家乡和亲人
的思念。
13
中秋节歌曲传唱
《但愿人长久》
邓丽君的经典之作，歌曲旋律 优美，歌词意境深远，表达对 亲人和爱人的思念之情。
2024/1/26
《十五的月亮》
董文华的代表作之一，歌曲以 中秋佳节为背景，歌颂了军人 和家属之间的深厚情感。
《中秋月儿圆》
一首广为传唱的儿歌，歌曲欢 快活泼，让孩子们在歌声中感 受中秋佳节的团圆和欢乐。

歇
花好月圆
后
语
八月十五吃年糕——
还早
八月十五看灯笼——
迟了大半年
八月十五过年——差
了节气
国风欢庆中秋
Guofenghuangqingzhongq iumuban
壹 节 日 起 源 jié rì qǐ yuán
中
约中唐
上地中
“老月中
秋
是秋代
的的秋
月的演秋
节
在节时 唐成中
交经节 流济普
神习变节 ”俗而源
发
代为秋 。官风
使文及 节化于古祭象
认在
融流代
崇代月崇
定我
合融，
拜我，拜
的国
传合汉
活国在，
全北
播时代
动一我由
国方
。期是
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名秋魏不
所球祭
篇赏晋一
以距祀
，
贰 风 俗 习 惯 fēn sú xí guà
g
n
追月
所谓“追月”，即是过了农历八月十五，兴犹未尽，于是次 日的晚上，不少人又邀约亲朋好友，继续赏月，名为“追 月”。据清人陈子厚《岭南杂事钞》序云：“粤中好事者， 于八月十六夜，集亲朋治酒肴赏月，谓之追月。”
观潮
在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。 中秋观潮的风俗由来已久，早在汉代枚乘的《七发》赋中就 有了相当详尽的记述。汉以后，中秋观潮之风更盛。
发展至今，吃月饼已经是我国南北 各地过中秋节的必备习俗。月饼象 征着大团圆，人们把它当作节日食
品，用它祭月、赠送亲友。
贰
fēn sú xí guà
风g 俗 习 惯n
中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋 节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国 民间的传统节日。

中秋节的意义
家庭团聚
中秋节强调团圆和家庭，是亲人团聚 、朋友相聚的日子，体现了中华民族 的传统文化价值观。
弘扬文化
中秋节是传承和弘扬中华传统文化的 重要载体，通过赏月、吃月饼、猜灯 谜等活动，使人们更深入了解和传承 中华文化。
中秋节的传统习俗
01
02
03
04
赏月
中秋之夜，家人团聚，赏月聊 天，欣赏月亮的美丽和神秘。
04
中秋节的习俗
赏月
总结词
中秋节的习俗之一是赏月，人们会在夜 晚欣赏明亮的月亮，欣赏其美丽和神秘 。
VS
详细描述
在中秋节晚上，人们通常会聚集在一起， 仰望天空中明亮的月亮，欣赏其美丽和神 秘。赏月的同时，人们还会讲述有关月亮 的传统故事和传说，如嫦娥奔月、玉兔捣 药等。
吃月饼
总结词
吃月饼是中秋节的重要习俗之一，人们会在这一天吃各种各样的月饼，以表达对亲朋好友的祝福和思 念。
THAontents
目录
• 中秋节简介 • 中秋节的故事 • 中秋节的文化 • 中秋节的习俗 • 中秋节的活动 • 中秋节的祝福语
01
中秋节简介
中秋节的起源
起源与传说
中秋节起源于古代祭月节，传说 中与嫦娥、玉兔、吴刚等神话人 物有关。
历史背景
中秋节自唐朝起成为正式的节日 ，历代沿袭至今，具有深厚的文 化底蕴。
，永远幸福！”
给朋友的祝福语
朋友是生命中最珍贵的财富之一，所以在中秋节这个 特殊的日子里，可以用一些亲切的祝福语来表达对朋 友的关心和爱意。例如：“亲爱的朋友，愿你在这个 中秋佳节里事事顺利，心想事成，快乐幸福！”
也可以用一些幽默的语言来调节气氛，例如：“朋友 ，愿你中秋节的时候能够多吃月饼，多长肉肉，笑口 常开！”

秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以 中秋节又叫丰收节。
• 小朋友你们喜欢过中秋节吗？你是怎样过 中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？
• 接下来我们一起来看有哪些好吃的月饼。
• 请小朋友边品尝月饼 边听音乐
• 今天我们了解了中秋节的传说，最开心的 是，我们还品尝了月饼，月饼有很多不同 的口味，不过明天就是中秋节了，小朋友 们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好 吃的月饼,好吗?
1、瞧，小朋友们这是一家什么店？ 2、那小朋友吃过月饼吗？ 3、有谁知道吃月饼是什么节日？
小朋友你们知道中秋节是在哪一天吗？
• 中秋节是我们中国的传统节日在每年的农 历八月十五日，明天就是八月十五中秋节。
• 中秋节的由来和传说。
中秋节的传说
• 八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看 到月圆就会联想到家人的团聚 ，所以把中
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3、图形组合替代动画刷
• 利用图形组合对同类元素设置动画也能实现类似效果。具体操作是，首先建 立好两组图形， 全选→Ctrl+G 将其组合，接下来对组合体统一设置动画，最 终效果与单独设置基本没有区别。

嫦娥奔月
呈现孩子们对嫦娥奔月传 说的理解和想象，通过绘 画展现神话故事中的场景 和人物。
中秋习俗
展示孩子们描绘的中秋节 传统习俗，如赏月、吃月 饼、提灯笼等，体现节日 的文化内涵。
教师点评及鼓励肯定孩子们创造力
创意点评
教师对每幅作品进行创意点评， 肯定孩子们在绘画过程中的独特
构思和表现。
鼓励创新
强调孩子们在创作过程中的新颖 性和独特性，鼓励他们继续发挥 创造力，创作出更多有想象力的
成长见证
03
将孩子们的绘画作品和成长进步记录下来，制作成成长档案，
让家长和孩子们共同见证成长的点滴。
06
总结回顾与展望未来
本次班会活动成果总结回顾
活动流程顺利，孩子们积极参 与，气氛热烈。
通过讲解、手工制作、游戏等 环节，使孩子们深入了解了中 秋节的传统文化和习俗。
孩子们的作品展示环节，充分 展现了他们的创造力和想象力 。
作品。
提升建议
针对每幅作品提出具体的提升建 议，帮助孩子们在绘画技巧和艺
术表现力方面取得进步。
家长参与评价，共同见证孩子成长进步
家长评价
01
邀请家长对孩子们的绘画作品进行评价，分享他们对孩子成长
的感受和期望。
亲子互动
02
通过亲子互动环节，让家长和孩子一起参与到绘画作品的创作
和展示中来，增进亲子关系。
孩子们在活动中的收获和感受分享
孩子们了解了中秋节的起源、传说和习俗，增加了对传统文化的认知。 通过手工制作月饼和灯笼，锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
在游戏中，孩子们感受到了中秋节的团圆和欢乐气氛，增进了同学之间的友谊。
对未来班级活动的建议和期望
希望未来班级活动能够更加注重 传统文化的传承和弘扬，让孩子 们更好地了解和热爱自己的文化

06
参考资料及致谢
参考资料来源及引用文献列表
《幼儿园主题活动之中秋节PPT课件》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 《3-6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教育心理学》
对相关人员的致谢
感谢我的指导老 师
感谢参与策划的 同事
感谢提供素材的 朋友
感谢观看PPT的 观众
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
活动环节介绍
活动主题：《中秋月圆》
活动目标：了解中秋节的习俗和文化，体验团圆和感恩的氛围
活动准备：准备月饼、水果等节日食品，组织孩子们一起制作灯笼和嫦娥奔月的故事表演
活动流程：先由老师介绍中秋节的起源和习俗，再组织孩子们一起制作月饼和灯笼，最后进行嫦娥 奔月的故事表演
活动亮点解析
中秋节传统习俗 的介绍
活动注意事项页
内容：明确活动目的、规则、时间等 设计：简洁明了，字体大小合适，颜色搭配合理 提醒：突出重点，使用红色等醒目字体提示关键信息 素材：选用可爱、温馨的素材，符合幼儿审美
结束语页
总结回顾：简要回顾本次 展示的主要内容，加深观 众印象
感谢观看：表达对观众的 感谢，希望他们喜欢本次 展示
展望未来：对未来的展望 和期待，鼓励观众继续关
04
PPT课件展示
封面页
标题：幼儿园主题活动之中秋节 副标题：PPT课件展示 图片：与中秋节相关的图片，如月亮、月饼等 配色：温馨、可爱的颜色搭配，如粉色、蓝色等
活动背景介绍页
文字：简要介绍中秋节的 起源和意义，增强幼儿对 传统文化的了解
图片：展示中秋节的月亮 和灯笼等传统元素，突出 节日氛围
色彩搭配：采用暖色调， 营造温馨、舒适的氛围，

玉兔捣药
讲述玉兔在月宫为嫦娥捣 制长生不老药的故事，寓 意着勤劳、善良和长寿。
03
中秋节与月饼
Chapter
月饼的起源与种类
月饼的起源
月饼最初是古代中秋祭拜月神的供品，后来人们逐 渐把中秋赏月与品尝月饼作为家人团聚的象征。
月饼的种类
根据地域和口味不同，月饼可分为广式、苏式、京 式、潮式、滇式等，每种月饼都有其独特的制作工 艺和口感。
月饼的制作过程与食用方法
月饼的制作过程
一般包括备料、制皮、制馅、包馅、 成型、烘烤等步骤，其中每一步都 需要精细的操作和严格的品控。
月饼的食用方法
月饼可直接食用，也可搭配茶水或 酒类享用。在食用时，可根据个人 口味选择不同种类的月饼，并注意 适量食用。
月饼在中秋节中的象征意义
01
团圆
月饼是圆形的，象征着家人团聚和和睦相处。在中秋节这一天，家人围
中秋节与泥塑艺术
讲解泥塑艺术在中秋节中的应用，例如捏陶泥月饼、捏陶泥兔子等。
制作中秋节民间艺术品
组织幼儿亲手制作一些简单的中秋节民间艺术品，如剪纸、泥塑等， 让他们在实践中感受民间艺术的魅力。
中秋节与其他传统节日的比较
1 2
中秋节与春节的比较 从节日的起源、传统习俗、食品等方面比较中秋 节和春节的异同点。
这一文化。
学校教育
学校也会在中秋节期间开展相关 课程和活动，让学生了解中秋节
的传统文化和习俗。
社会活动
各种社会团体和组织也会举办中 秋节相关的活动，如赏月、猜灯 谜等，让更多的人了解和参与中
秋节的传统文化。
中秋节在现代社会中的创新与发展
月饼创新
随着食品工艺的不断进步，月饼的种类和口味也在不断创新，出现 了各种新口味和特色月饼。

家庭灯笼展示活动
制作灯笼
家长和孩子一起制作中秋节的传统灯笼，让孩子了解传统文化和习俗。
灯笼展示
将制作好的灯笼在幼儿园进行展示，让孩子感受到自己的作品被认可和欣赏，增强孩子 的自信心和创造力。
06
中秋节的儿歌和故事
中秋节儿歌欣赏
总结词
通过欣赏中秋节相关的儿歌，让孩子们感受 中秋节的氛围，了解中秋节的文化内涵。
文化传承
介绍中秋节的历史和文化背景，让幼儿了解传统节日的渊源和传承，培养他们对传统文化的兴趣和认同感。
艺术欣赏
展示与中秋节相关的传统艺术作品，如剪纸、绘画等，引导幼儿欣赏和感受传统艺术的魅力。
04
中秋节的创意手工活动
月亮手工制作
总结词：通过制作月亮手工，孩子们可 以更深入地了解中秋节的象征意义，同 时培养他们的动手能力和创造力。
详细描述
提供月饼制作模具和 材料，如糯米粉、馅 料等，让孩子们按照 步骤制作月饼。
讲解月饼的起源和寓 意，让孩子们了解这 一传统食品的文化背 景。
让孩子们分享自己制 作的月饼，并鼓励他 们尝试不同的口味和 馅料。
灯笼制作
01
02
总结词：中秋节期间， 灯笼是重要的节日装饰 。通过制作灯笼，孩子 们可以提高他们的动手 能力和创造力，同时感提供各种材料，如彩纸 、竹签、胶水等，让孩 子们制作出各种形状和 颜色的灯笼。
引导孩子们观察灯笼的 结构和特点，并鼓励他 们发挥想象力，制作出 独特的灯笼。
在灯笼上写下祝福语或 画上与中秋节相关的图 案，增加节日氛围。
05
中秋节的亲子互动游戏
月亮主题的亲子游戏
亲子月亮制作
家长和孩子一起用纸张、颜料等材料制 作月亮，培养孩子的创造力和动手能力 。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。 这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。 在中国的农历里，一年分为四季，每季又分 为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。 八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆， 更明亮，所以又叫做“月夕”“八月节”。 此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月， 自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也 借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所 以，中秋又称“团圆节”。
其二，中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成 熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情， 就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一 个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人"秋报"遗传下来的习俗。
其三，隋末唐军发明月饼以解决军饷的故事. 隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴 寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军 而衍生之军粮问题。
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄 稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷， 他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开 神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按 时起落，为民造福。
中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源， 起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的习俗。
其一，中秋节起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”， 夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人 学士也相继仿效，逐步传到民间。
貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香， 有倾国倾城之貌。传说貂蝉降生人世，三年间 当地桃杏花开即凋；貂蝉午夜拜月，月里嫦娥 自愧不如，匆匆隐入云中；貂蝉身姿俏美，细 耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉 之美，蔚为大观。正是因了这种美貌，让弄权 作威的董卓、勇而无谋的吕布反目成仇，使得 动乱不堪的朝野稍有安宁之象。