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幼儿园《弟子规》家庭力行表幼儿园班年月日项目评价内容标准弟子规力行内容评估情况起床1、闹钟一响，我马上起床。
2、我自己叠被子。
3、向长辈请早安。
4、主动刷牙洗脸。
5、自己穿好衣服。
6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。
朝起早父母呼应勿缓置冠服有定位勿乱顿致污秽晨则省昏则定晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切衣贵洁不贵华上循分下称家放学1、一回到家，会跟家人问好。
2、将鞋子摆好，不乱丢。
3、把书包放在固定位置，不乱丢。
4、自己的事情自己做。
5、随自己能力，帮忙做家务。
出必告返必面置冠服有定位勿乱顿致污秽将加人先问己己不欲即速已亲所好力为具做功课1、不看电视，主动做功课，不用人催。
2、不会一边做，一边玩。
3、书放正，人坐正，字写正。
4、做完一件事，再做第二件事。
5、做完功课，收拾好书籍文具。
6、整理自己房间，使房间整洁、卫生。
宽为限紧用功功夫到滞塞通读书法有三到心眼口信皆要墨磨偏心不端字不敬心先病方读此勿慕彼此未终彼勿起列典籍有定位读看毕还原处非圣书屏勿视蔽聪明坏心志爸爸妈妈下班回家后1、拿拖鞋、倒茶水。
2、拿联络册给父母看，分享在校发生的事。
3、父母打电话或处理事务时不打扰。
冬则温夏则清亲所好力为具闻誉恐闻过欣惟德学惟才艺不如人当自励人不闲勿事搅人不安勿话扰吃晚饭1、帮忙拿碗筷、端菜。
2、请长辈先用餐，自己再开动。
3、不挑食、不多吃。
4、夹菜给长辈。
5、饭后帮忙整理。
或饮食或坐走长者先幼者后对饮食勿拣择食适可勿过则亲所好力为具亲所恶谨为去玩游戏1、做完功课再玩游戏。
2、跟兄弟姐妹一起玩。
3、不争吵。
4、玩别人的玩具要征得同意。
5、游戏后主动收拾。
但力行不学文任己见昧理真兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯用人物须明求倘不问即为偷置冠服有定位勿乱顿致污秽睡觉前1、睡前先将书包整理好，再上床。
2、九点半以前要上床睡觉。
3、睡前向家人道晚安。
虽有急卷束齐有缺坏就补之晨则省昏则定总分：各环节评价标准: 优：5分良：4分一般：3分。
弟子规生活力行表周日周一周二周三周四周五周六123456789101112131..向长辈请早安。
（晨则省，昏则定）2.出门前向家人告别。
（出必告，返必面）3在学校与同学团结友爱。
（兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中）4上课做到认真听讲。
（心到、眼到、口到）5.老师所教的内容如果自己懂的，要耐心，沉住气不能骄傲自满，虚心讲给别的小朋友听，如果别人会的而我不会，要虚心向他们学习。
（己有能，勿自私，人所能，勿轻訾）6.回到家和家人问好，把鞋子摆好，不乱丢。
（置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽）7吃饭的时候，让长辈先坐，自己后坐，先给长辈夹菜。
（或饮食，或坐走，长者先幼者后）8主动积极按时吃饭，多吃蔬菜水果，不挑食。
（对饮食勿拣择食适可勿过则）9借人物须明求倘不问即为偷。
（当我们要用别人东西时，一定要先经过别人的允许，如果别人没有同意的话，这种行为就叫做偷）10主动要求爸爸妈妈帮助小朋友复习，主动要求听音频预习。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）11 在长辈面前说话声音要低，但是低到听不见也是不适当的。
（尊长前声要低低不闻却非宜）12事情虽然很小不要擅自做主，要跟爸爸妈妈商量，这才是孝顺的好孩子。
（事虽小勿擅为苟擅为子道亏）13长辈问话时，要站起来回答，眼神注视长辈，不要左右移动。
（问起对事勿移）注：请在每天的方框中，根据实际情况填写。
好（√），一般（△），差（○）。
年月日至年月日班级：姓名：。
日行一善，周积十善，争做百善标兵
暨《弟子规》生活力行表
亲爱的同学们：
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
我们每天都在接受着来自方方面面的关怀，而我们又能为他们做些什么呢？日行一善，周行十善，争做百善标兵。
从现在起，就让《弟子规》引导我们寻找善念，发现善源，播种善行，让生活充满爱。
（请孩子们每天认真填写附表，将你们的成长、变化反馈给最爱你们的人。
）【 注： 好（√），一般（△），差（○） 】
亲爱的 宝贝：
看到你的成长，我们感到非常高兴。
这段日子里，你在 （方面） 有了很大进步，但是在 （方面）还有待于提高。
希望你在今后的生活中 。
爱你的
家 长 寄 语
自测时间：201 年 月 日至 201 年 月 日
《弟子规》生活力行表。
《弟子规》生活力行表《弟子规》是圣学的根基，会念会背，没有用处，要能做到！我们做了多少呢？小朋友姓名：_________父/母签名:__________ ____年__月___日至__月___日注:做到打:√做不到打:×起床之后不让父母着急□□□□□□□1、早上六点半闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□2、我自己叠被子，穿好衣服。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华）□□□□□□□3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）上学力行学文□□□□□□□1、路上见师长主动问好。
（路遇长疾趋揖长无言退恭立）□□□□□□□2、读书要“四正”心正、身正、书正、椅正。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□3、与他人友爱相关。
（财物轻怨何生言语忍忿自泯）放学回到家把快乐带给家人□□□□□□□1、一回到家，就跟家人问好（出必告反必面）□□□□□□□2、将书包、衣服、鞋子放在固定位置，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、尽自己能力，承担一些家务。
（亲所好力为具）做功课不增加家人负担□□□□□□□1、主动学习，不需要家人提醒。
（宽为限紧用功工夫到滞塞通）□□□□□□□2、整理自己的房间，使房间清洁卫生。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）父母下班回来后让他们欢喜□□□□□□□1、拿拖鞋、倒茶水。
（冬则温夏则清亲所好力为具）□□□□□□□2、向父母报告在外发生的事，让父母放心。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）□□□□□□□3、父母对话或处理事务时不打扰。
（人不闲勿事搅人不安勿话扰）用餐全家和乐融融□□□□□□□1、帮忙拿碗筷、端菜。
（执虚器如执盈）□□□□□□□2、请长辈先用餐，自己再开始。
（或饮食或坐走长者先幼者后）□□□□□□□3、不挑食，不吃过量。
（对饮食勿拣择食适可勿过则）玩游戏兄弟和睦□□□□□□□1．做完功课再玩游戏。
（但力行不学文任己见昧理真）□□□□□□□2．跟兄弟姐妹一起玩。
《弟子规》生活力行表（初级版）
力行观察时间：年月日———年月日力行者：
希望我们从自己做起，从我家做起，从我班级做起，从我学校做起，从我社区做起，让这样一种经典教育，让这一份孝道、这种书香充满整个社会国家的每一个角落！
《弟子规》生活力行表（升级版）
力行观察时间：年月日———年月日力行者：
希望我们从自己做起，从我家做起，从我班级做起，从我学校做起，从我社区做起，让这样一种经典教育，让这一分孝道、这种书香充满整个社会国家的每一个角落！。
《弟子规》生活力行评价表姓名：同学们：家人时时刻刻都在关心着我们。
想想我为家人做了多少？记得每天都要做哟！请家长根据孩子的真实的行为状态打分，如果您认为孩子在该行为细节上已经做得非常到位，请给10分，如果您认为孩子在该行为细节上根本没有做到，就给0分，具体多少分请您在0-10分之间选择最真实最合适的分数。
具体操作方法：第一步：请家长根据该表对孩子的行为细节进行认真检视，每周打分一次，打分的时候不论高低都要严格尊重事实，否则是对孩子成长的不负责任，越严格越真实越有效。
第二步：每周打分后于周一早上由学生交于班主任老师第三步：老师会根据孩子的真实行为细节和家长相关问题进行分析，在课堂中有针对性的提供辅导。
（）01、闹钟一响，每天按时起床。
（朝起早）（）02、父母呼唤立即答应，不得怠慢。
（父母呼，应勿缓）（）03、起床后把被子叠好，整理好床铺。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）（）04、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）（）05、自己穿好衣服，做到整洁大方。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）（）06、上学出门前向家人打招呼；放学后按时回家，向爸爸妈妈或长辈报告。
（出必告返必面）（）07、回家进门后将鞋子摆好，把书包等物品放在固定位置。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）（）08、爸爸妈妈回家时主动开门，帮爸爸妈妈拿拖鞋、倒茶水。
（亲所好力为具）（）09、吃饭前帮忙拿碗筷、端菜，吃饭后帮忙洗碗、抹桌子、倒垃圾搞卫生。
（亲所好力为具）（）10、吃饭时等家人到齐再开餐，请长辈先用餐，给长辈夹菜。
（或饮食或坐走长者先幼者后）（）11、不挑食、不多吃。
（对饮食勿拣择食适可勿过则）（）12、主动向父母汇报自己的思想、行为，与父母分享自己的学习、生活情况。
（出必告返必面）（）13、回家后的重要事情就是主动做作业，不用父母亲操心。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）（）14、做作业时做到专心致志，一定先做完功课再玩耍。
（方读此勿慕彼此末终彼勿起）（）15、保持自己房间整洁卫生。
弟子規聖人訓首孝弟次謹信
注：此力行表共七事113則。
黑体字條則是精華部分。
請于每日下班或晚飯后，恭敬展列，每讀一條則細思今日之言語造作是否与經文教誨相應。
相應或没有遇到則不記，不相應則畫一筆于框中。
每框每天只畫一筆，一框最多只畫七筆（七天）。
每五划則完一“正”字，一表可供一月。
每完一周，將所積之划數相加以為結算。
力求“苟日新，日日新，又日新”。
真實學問貴在力行，貴在堅持。
一份老實誠懇的態度是成就一切智慧之基礎。
心得体会：。
