小学语二年级基础知识、阅读理解每日一练

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练（二十八）一年级一、给加点字选择正确的读音并填空。

dì de1.春天悄悄地（）把大地（）变成了绿色。

zhǐ zhī yuè lè2.我只（）喜欢听能让我快乐（）的音乐（）。

zhǐ zhī zhònɡ zhǒnɡ3.一只（）小猪种（）下了一颗柳树的种（）子。

二、想想课文内容再填空。

1.中国姓氏有很多，（）、钱、（）、（），周、（）、郑、（），诸葛、（）、（）、欧阳……2.夜来（）声，（）落知多少。

三、《画》阅读理解远看（）有色，近听（）无声。

春去（）还在，人来（）不惊。

1、把诗中的空补齐。

2．写出反义词。

有（）远（）来（）一年级答案：一、1de dì2 zhǐ lè yuè3 zhī zhònɡ zhǒnɡ二、1赵孙李吴王2风雨花三、1.山水花鸟2.无近去二年级一、比一比，再组词。

处（）妆（）剪（）茁（）休（）外（）壮（）前（）出（）体（）二、句子森林。

1.给句子加上合适的标点。

（1）雷锋叔叔你在哪里你在哪里（2）瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹2．补充句子。

（1）平时肯帮人，。

（2）锦上添花，雪中送炭。

三、春日阅读轩。

一棵树·一座桥一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。

大树的不远处，有一条小河。

河虽小，但水很深。

涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。

两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。

”大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。

”于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。

从此，人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。

”鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”1.在文中找出下面词语的近义词。

二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环，通过阅读理解题，可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。

今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题，希望对学生们的学习有所帮助。

题目一：小明的生日聚会小明过生日了，他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。

请根据以下信息回答问题。

1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕，她给小明带了一份。

2. 小花喜欢吃水果，她给小明带了一盒水果。

3. 小绿喜欢吃冰淇淋，她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。

问题：1. 小明一共收到了几种蛋糕？2. 谁带的礼物是水果？3. 小花喜欢吃什么？题目二：动物园一日游小明和小红去动物园玩。

请根据以下信息回答问题。

1. 小明最喜欢狮子，他花了5分钟看狮子。

2. 小红最喜欢大象，她花了3分钟看大象。

题目三：小华的家庭成员小华有四口人在家，他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。

请根据以下信息回答问题。

1. 弟弟比小华小两岁。

2. 爸爸比妈妈大五岁。

问题：1. 弟弟今年几岁？2. 爸爸今年几岁？3. 小华的家庭成员一共有几个？以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目，希朝你们根据题目内容认真思考，准确回答问题。

通过不断练习阅读理解题，相信你们的阅读能力会得到提高，解决问题的能力也会得到训练。

希望大家在学习中取得更好的成绩！第二篇示例：二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。

这些题目涵盖了不同的主题和内容，帮助学生扩展词汇，提高阅读能力，同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。

下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题，供学生们进行练习。

1. 阅读短文，回答问题：小明喜欢画画，他每天都会在画纸上画出不同的图案。

有一天，他画了一幅画，画中有一只猫和一只狗，还有一些花和树。

小明问妈妈：“你觉得这幅画好看吗？”妈妈笑着说：“非常好看，你画得真棒！”小明很高兴，继续画画。

问题：小明画了什么？妈妈觉得这幅画好看吗？小明家养了一只小猫，小猫的名字叫小白。

小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练，提升必备！• • • •• ••一年级一、选字填空。

1、（金今）天是个好天气。

2、妈妈（生声）气了。

3、我知（到道）这件事是一嘉干的。

4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。

5、哦，（已己）经是秋天了。

6、小树林里的小树发（呀芽）了。

7、你就待在家里过冬（吧把）。

它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。

二、词语接龙。

1、住——住房——（）——（）2、对——（）——（）——（）3、孩——（）——（）——（）三、读一读，想一想。

小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文一共有（）句话。

2. 照样子写词语。

亮晶晶（）（）（）3、照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

（）好像（）4、露珠儿不见了，是因为（）。

Ａ太阳出来了。

Ｂ掉在地上了。

4、从这篇短文中，你知道了什么？一年级答案：一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。

4、A5、略二年级一、比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）味（）甘（）妹（）甜（）二、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

（）大米是农民种的稻子加工出来的。

（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？三、阅读短文，回答问题。

三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音写句子。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选择加点字读音完全相同的一组词。

2、在（ ）里填上恰当的字词。

（ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）无主 （ ）（ ）送炭景（ ）宜（ ） （ ）言（ ）语 迫（ ）（ ）待 一片（ ） （ ）地说 一串串（ ） （ ）地点头 一把把（ ） （ ）地握手3、选字填空。

蓝 篮 鬼 龟 必 心 油 笛 （ ）天 海（ ） （ ）情 吹（ ） （ ）子 做（ ）脸 （ ）定 汽（ ） 4、照样子，写词语。

例1：许许多多（AABB ）________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC ）________ ________ ________ ________例3：望远（动作+物品）________ ________ ________ ________三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。

如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ） 姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会认，我会连。

五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、扩写句子。

(1)小溪流着。

__________________________________________________ (2) 树 叶 落下来。

一、照样子在括号里填入合适的量词，然后在横线上填入表
示样子的词语。

在一(条)清清的小河边有一( ) 的田野，几( )马在地吃草，爸爸在树下捡了几( )树枝，准备回去当柴烧。

二、观察词语的特点，再分别仿写一个。

碧绿碧绿的葱葱绿绿的摇摇头
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三、精彩阅读。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1、在文段中的横线上填入合适的词语，这些词语写出了（）（填序号）
①妹妹其实在撒谎
②妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

2、“马”字加上引号意是。

3、课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（）（填序号）
①因为马给了妹妹力量和快乐。

②因为这是用柳条做的马。

二年级答案：
一、片绿油油匹、高兴、根
二、火红火红的、花花绿绿的、摆摆手
三、1.2 2.这不是真正的马，指的是柳条 3.1。

每日一练字帖语文二年级
每日一练字帖语文二年级的内容，可能会包含一些基础的笔画、简单的汉
字以及一些常用的词语。

以下是一些可能的练习内容：
1. 基本笔画：学习并练习基本的笔画，如点、横、竖、撇、捺、提、折等。

2. 简单汉字：练习写一些简单的汉字，如“一二三四五六七八九十”等。

3. 常用词语：练习写一些常用的词语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

4. 句子练习：练习写一些简单的句子，如“我喜欢吃苹果”、“我爱我的家”等。

5. 诗歌练习：如果课本中有简单的诗歌，也可以用来作为练字的素材。

这些练习内容可以帮助二年级的学生提高写字的规范性、整洁度和速度，同时也有助于提高他们的语文素养和表达能力。

在练习过程中，要注意正确的姿势和笔画顺序，遵循由易到难、由简单到复杂的原则，逐步提高自己的写字水平。

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。

我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

二、组句子。

（把序号写在横线上）Ⅰ②孩子们①蹦着跳着④就③离开⑤妈妈Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食三、阅读短文，回答问题。

XXX一只小鹰跟着老鹰学飞行。

XXX飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

”XXX又跟着老鹰向上飞。

XXX飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。

”XXX只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，XXX呀，大树看不见了，XXX也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1）短文有3个自然段，第然段有6句话。

2）低→高；难过→高兴；过去→现在3）小鹰会使劲往上飞。

4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

第2天一、选出下列各字的正确读音。

鹰（yīng）雀（què）猛（měng）雄（xióng）灵（líng）锦（jǐn）二、读句子，看拼音写字词。

星期六，一群小朋友到野生动物园游玩。

他们在竹林旁看到了可爱的大熊猫，在湖边看到了美丽的天鹅，还在丛林的深处看到了凶猛的大老虎……三、阅读下面文字，回答问题。

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

二、发；罚；接；结；找；朝；秤；称；事；带三、（1）美丽；赶紧；（2）B第5天一、读儿歌，选字填空。

（填序号）①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏XXX，社团活动开始了。

先荡铁环，再弹钢琴，然后捏泥人，最后下围棋，滑梯滑滑，真开心！二、读句子，在横线上填上适当的词。

我的妈妈很漂亮！她有一头黑黑的头发、一双明亮的眼睛、一对弯弯的眉毛，还有一双灵巧的手。

小学语文二年级基础知识+阅读理解每日一练（一）二年级一、我的采集本。

1.写出带有“春”的四字词语（）（）（）（）２．笑眯眯笑笑笑笑二、按课文填空。

1．默写古诗。

《小池》，。

，。

2.这首古诗的作者是（）朝的诗人（）。

三、阅读短文，回答问题。

我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：“不，我自己有一双手。

我能穿。

”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。

我说：“不，我自己有一双手。

我能拿。

”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。

我说：“不，我自己有一双手。

我能收拾。

”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。

我说：“不，我自己有一双手。

我能洗。

”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1.这篇短文有个自然段。

2.“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆”。

（1）“我”做得比他们好。

( )（2）“我”想自己的事情自己做。

( )3.你认为“我”是一位的小学生。

你想对“我”说：“！”4.你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧。

拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！二年级答案：一、1.春暖花开春回大地春色满园四季如春2.笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻笑吟吟二、1.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2. 宋杨万里三、1.42.（2）☆3. 自立你真棒4.略。

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练（十四）01一年级一、比一比，组成词。

二、按要求填空。

2. 照样子，写一写。

胖乎乎又香又甜三、阅读《找春天》片段，回答问题。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。

她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。

2. 这段中的“她指的是。

3. 春天还会在哪里？请你根据你的观察，写写。

我发现春天在，在。

一年级答案：一、完玩完收放收正真真每母母二、1.有去收早哭少2.金灿灿白花花又大又圆又高又瘦三、1.看听闻触柳枝风筝尾巴喜鹊杜鹃2.春天3.我发现春天在融化的河水里，在燕子的翅膀上。

02二年级一、把下面的词语连成一句通顺的话。

1 盛开着森林里铃兰花美丽的2 关爱要我们别人学会3 杜鹃花身影美丽的自己照见了二、照样子选一选，填一填。

①帮助别人的人②手有余香③人要人帮④实意能叫枯木发芽例：赠人玫瑰，②。

1 ，能得到别人的帮助。

2 花要叶扶，。

三、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子，写一写。

例：绿油油白红黑黄例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

，就像2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？二年级答案：一、1.森林里盛开着美丽的铃兰花。

2.我们要学会关爱别人。

3.杜鹃花照见了自己美丽的身影。

二、1.①2.③3.④三、1.白花花红彤彤黑乎乎黄澄澄树上的柿子熟透了，就像灯笼一样高高的挂在上面。

2.他对树栽得笔直感到满意。

03三年级一、你能帮弯弯的月亮找到自己的名字吗？二、按要求完成下列各题。

1．在括号里填上表示颜色的词。

（）的大圆盘（）的花瓣儿（）的小莲蓬（）的油菜花2．水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：3.写出带有数字的成语：万紫千红4．看到这幅荷花图，你能想到哪些词语来形容？5．我还能写出一首赞美荷春天的诗。