数的运算测试题

算术运算的技巧测试题题目1：计算下列算式的值：(8 + 3) × 2 - 4 ÷ 2解析：首先，我们需要运用算术运算法则，按照括号、乘除、加减的顺序进行计算。

将算式分解为以下步骤：1. 计算括号内的加法：8 + 3 = 112. 计算乘法： 11 × 2 = 223. 计算除法： 4 ÷ 2 = 24. 最终计算减法： 22 - 2 = 20所以，(8 + 3) × 2 - 4 ÷ 2 = 20。

题目2：求下列算式的平均值：17, 22, 35, 12, 28解析：首先，我们需要将给定的数字相加，然后除以数字的个数来求得平均值。

将算式分解为以下步骤：1. 求和：17 + 22 + 35 + 12 + 28 = 1142. 计算平均值：114 ÷ 5 = 22.8所以，17, 22, 35, 12, 28的平均值为22.8。

题目3：计算以下算式的百分比：9 ÷ 20 × 100%解析：首先，我们需要将除法表达式计算出结果，然后将结果乘以100%来转化为百分比。

将算式分解为以下步骤：1. 计算除法：9 ÷ 20 = 0.452. 计算百分比：0.45 × 100% = 45%所以，9 ÷ 20 × 100% = 45%。

题目4：求下列算式的平方根：16解析：平方根是指一个数的平方等于该数本身。

对于给定的算式16，它的平方根为4，因为4 × 4 = 16。

所以，16的平方根为4。

题目5：计算下列算式的绝对值：-25解析：绝对值是指一个数的正值，即使它是一个负数。

对于给定的算式-25，它的绝对值为25，因为|-25| = 25。

所以，-25的绝对值为25。

总结：通过以上的算术运算的技巧测试题，我们可以看到在进行算式计算时，严格按照运算法则进行，先计算括号内的运算，然后进行乘除运算，最后进行加减运算。

公务员考试行测题库《数学运算》（2021年最新版）在线测试1、单项选择题用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍?_____A:3/πB:4/πC:5/πD:6/π2、单项选择题100人列队报数，报单数的离队，留下的再依次报数，报单数的再离队，这样重复多次，直到最终只留下一个人，请问此人在第一次报数时是第几号?_____A:32B:50C:64D:1003、单项选择题有面积为1平方米、4平方米、9平方米、16平方米的正方形地毯各10块，现有面积为25平方米的正方形房间需用以上地毯来铺设，要求地毯互不重叠而且刚好铺满。

问最少需几块地毯?_____A:6块B:8块C:10块D:12块4、单项选择题甲乙二人分别从相距若干公里的A、B两地同时出发相向而行，相遇后各自继续前进，甲又经1小时到达B地，乙又经4小时到达A地，甲走完全程用了几小时?_____A:2B:3C:4D:65、单项选择题机床厂有四个车间，其中第二车间的职工数比第一车间人数的2/3多48人，而比第三车间人数的5/4倍少15人，且已知第一车间的人数比第三车间人数多14人，又知第四车间人数占全厂总人数的2/5。

机床厂总共有多少人?_____A:620B:670C:590D:7101、单项选择题用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍?_____A:3/πB:4/πC:5/πD:6/π参考答案:B此题解释:正确答案是B考点几何问题解析设圆的半径为r，那么正方形的面积为，圆形的面积为，所以答案为B。

2、单项选择题100人列队报数，报单数的离队，留下的再依次报数，报单数的再离队，这样重复多次，直到最终只留下一个人，请问此人在第一次报数时是第几号?_____A:32B:50C:64D:100参考答案:C此题解释:C。

第一次报数后，留下队员的号数是：2，4，6，8…96，98，100，均为的倍数;第二次报数后，留下队员的号数是：4，8，12…96，100，均为的倍数;第五次报数之后，留下队员的号数是的倍数;第六次报数之后，留下队员的号数四的倍数可见最终余下的一人在第一次报数时是第64号。

数的开方测试题及答案1. 对以下数进行开方运算，并给出结果：a) 16b) 81c) 25d) 144e) 49f) 100答案：a) √16 = 4b) √81 = 9c) √25 = 5d) √144 = 12e) √49 = 7f) √100 = 102. 求解下列方程的解：a) x² = 49b) y² = 81c) z² = 121d) w² = 169答案：a) x = ±7b) y = ±9c) z = ±11d) w = ±133. 根据已知条件计算下列开方：a) 若x² = 25，则x的值为多少？b) 若y² = 64，则y的值为多少？c) 若z² = 196，则z的值为多少？答案：a) x = ±5b) y = ±8c) z = ±144. 使用近似值计算下列开方，并保留两位小数：a) √7b) √13c) √18d) √23答案：a) √7 ≈ 2.65b) √13 ≈ 3.61c) √18 ≈ 4.24d) √23 ≈ 4.805. 请判断以下说法是否正确，并给出理由：a) √16 + √9= √25b) (a + b)² = a² + b²c) √(2² + 3²) = √13d) 3² = 9答案：a) 正确。

√16 = 4，√9 = 3，4 + 3 = 7，√25 = 5，所以等式成立。

b) 错误。

(a + b)² = a² + 2ab + b²。

c) 错误。

√(2² + 3²) = √(4 + 9) = √13。

d) 正确。

3² = 9。

总结：本文对数的开方进行了测试题及答案的陈述和解析。

通过对给定的数进行开方运算，以及求解方程和计算已知条件下的开方，我们可以更好地理解和应用数的开方。

高中算术测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：B2. 两个数的和是52，其中一个数是25，另一个数是多少？A. 27B. 26C. 25D. 24答案：A3. 以下哪个运算是正确的？A. 3 + 4 = 7B. 5 - 2 = 2C. 6 × 3 = 18D. 8 ÷ 2 = 5答案：C4. 一个数的平方是25，这个数是多少？A. 5B. -5C. 5 或 -5D. 25答案：C5. 以下哪个数是5的倍数？A. 10B. 15C. 17D. 21答案：B二、填空题（每题3分，共15分）6. 一个数的绝对值是5，这个数可以是______。

答案：5 或 -57. 两个数的最大公约数是12，这两个数可以是______。

答案：24 和 368. 一个数的立方是-27，这个数是______。

答案：-39. 如果一个数的1/4等于5，那么这个数是______。

答案：2010. 一个数的平方根是4，这个数是______。

答案：16 或 -16（但负数没有实数平方根）三、计算题（每题5分，共20分）11. 计算下列表达式的值：(3 + 4) × (5 - 2)答案：7 × 3 = 2112. 解下列方程：2x + 5 = 13答案：2x = 8，x = 413. 计算下列分数的和：1/2 + 1/3答案：3/6 + 2/6 = 5/614. 解下列不等式：3x - 7 < 5x + 9答案：3x - 5x < 9 + 7，-2x < 16，x > -8四、解答题（每题10分，共20分）15. 如果一个班级有40名学生，每个学生需要支付50元的学费，那么这个班级总共需要支付多少学费？答案：40名学生× 50元/学生 = 2000元16. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积和周长。

有理数的运算经典测试题附解析一、选择题1．设n 是自然数，则n n 1(1)(1)2+-+-的值为（ ） A ．0B ．1C ．﹣1D ．1或﹣1 【答案】A【解析】试题分析：当n 为奇数时，（n ＋1）为偶数， n n 1(1)(1)2+-+-＝(1)12-+＝0； 当n 为偶数时，（n ＋1）为奇数，n n 1(1)(1)2+-+-＝1(1)2+-＝0． 故选A ．点睛：本题考查有理数乘方，解答本题的关键是明确有理数乘方的计算方法，利用分类讨论的数学思想解答．2．已知一天有86400秒，一年按365天计算共有31536000秒，用科学记数法表示31536000正确的是（ ）A ．63.153610⨯B ．73.153610⨯C ．631.53610⨯D ．80.3153610⨯ 【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1||10a ≤<，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n 是正数；当原数的绝对值1<时，n 是负数．【详解】将31536000用科学记数法表示为73.153610⨯．故选B ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1<10a ≤，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．3．据央视网报道，2019年1～4月份我国社会物流总额为88.9万亿元人民币，“88.9万亿”用科学记数法表示为( )A ．138.8910⨯B ．128.8910⨯C ．1288.910⨯D ．118.8910⨯【解析】【分析】利用科学记数法的表示形式进行解答即可【详解】4．广西北部湾经济区包括南宁、北海、钦州、防城港、玉林、崇左六个市，户籍人口约2400万，该经济区户籍人口用科学记数法可表示为（ ）A ．2.4×103B ．2.4×105C ．2.4×107D ．2.4×109【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】将2400万用科学记数法表示为：2.4×107．故选C ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．5．在数轴上，实数a ，b 对应的点的位置如图所示，且这两个点到原点的距离相等，下列结论中，正确的是（ ）A ．0a b +=B ．0a b -=C ．a b <D ．0ab >【答案】A【解析】由题意可知a<0<1<b ，a=-b ，∴a+b=0，a-b=2a<0，|a|=|b|，ab<0，∴选项A 正确，选项B 、C 、D 错误，故选A.6．现在网购是人们喜爱的一种消费方式，2018年天猫“双11”全球狂欢节某网店的总交易额超过1207000元，1207000用科学记数法表示为( )A ．61.20710⨯B ．70.120710⨯C ．512.0710⨯D ．51.20710⨯【答案】A【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】1207000=1.207×106，故选A ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．7．如图是张小亮的答卷，他的得分应是（ ）A ．40分B ．60分C ．80分D ．100分【答案】A【解析】【分析】 根据绝对值、倒数、相反数、立方以及平均数进行计算即可．【详解】解：①若ab=1，则a 与b 互为倒数，②（-1）3=-1，③-12=-1，④|-1|=-1，⑤若a+b=0，则a 与b 互为相反数，故选A ．【点睛】本题考查了实数，掌握绝对值、倒数、相反数、立方根以及平均数的定义是解题的关键．8．为应对疫情，许多企业跨界抗疫，生产口罩．截至2月29日，全国口罩日产量达到116000000只．将116000000用科学记数法表示应为（ ）A ．611610⨯B ．711.610⨯C ．71.1610⨯D ．81.1610⨯【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】将116000000用科学记数法表示应为1.16×108．故选：D ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．9．若2(1)210x y -++=，则x +y 的值为（ ）．A ．12B ．12-C ．32D ．32- 【答案】A【解析】解：由题意得：x -1=0，2y +1=0，解得：x =1，y =12-，∴x +y =11122-=．故选A ． 点睛：本题考查了非负数的性质．几个非负数的和为0，则每个非负数都为0．10．地球上海洋面积约为361000000平方公里，361000000用科学记数法可表示为（ ） A ．90.36110⨯B ．73.6110⨯C ．83.6110⨯D ．736110⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】 361000000=83.6110⨯，故选：C ．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．11．-2的倒数是（ ）A．-2 B．12-C．12D．2【答案】B【解析】【分析】根据倒数的定义求解.【详解】-2的倒数是-1 2故选B【点睛】本题难度较低，主要考查学生对倒数相反数等知识点的掌握12．大量事实证明,治理垃圾污染刻不容缓.据统计,全球每分钟约有8500000吨污水排入江河湖海,这个排污量用科学记数法表示为()A．8.5×105 B．8.5×106C．85×105 D．85×106【答案】B【解析】【分析】根据科学记数法的表示形式：a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数．解答即可.【详解】8500000=8.5×106，故选B.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．13．去年端午节假期第一天，国内游客人数达3050万人次，将数据“3050万”用科学记数法表示为（）A．63.0510⨯B．630.510⨯C．73.0510⨯D．83.0510⨯【答案】C【解析】【分析】根据科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】3050万=30500000=73.0510⨯，故选：C ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．14．根据制定中的通州区总体规划，将通过控制人口总量上限的方式，努力让副中心远离“城市病”.预计到2035年，副中心的常住人口规模将控制在130万人以内，初步建成国际一流的和谐宜居现代化城区.130万用科学记数法表示为( )A ．61.310⨯B ．413010⨯C ．51310⨯D ．51.310⨯【答案】A【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值是易错点，由于130万有7位，所以可以确定n=7-1=6．【详解】130万=1 300 000=1.3×106．故选A ．【点睛】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a 与n 值是关键．15．将数47300000用科学记数法表示为（ ）A ．547310⨯B ．647.310⨯C ．74.7310⨯D ．54.7310⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】解：将47300000用科学记数法表示为74.7310⨯，故选：C ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．16．2019年3月3日至3月15日，中国进入“两会时间”，根据数据统计显示，2019年全国两会热点传播总量达829.8万条，其中数据“829.8万”用科学记数法表示为（ ） A ．8.298×107 B ．82.98×105 C ．8.298×106 D ．0.8298×107【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】数据“829.8万”用科学记数法表示为8.298×106．故选C ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．17．如果a+b ＞0，ab ＞0，那么（ ）A ．a ＞0，b ＞0B ．a ＜0，b ＜0C ．a ＞0，b ＜0D ．a ＜0，b ＞0【答案】A【解析】解：因为ab ＞0，可知ab 同号，又因为a +b ＞0，可知a ＞0，b ＞0．故选A ．18．2018年4月8日11-日，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南博鳌句型，本次年会的主题为“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”.开幕式上，博鳌亚洲论坛副理事长周小川致辞中提到：“一带一路”区域基础设施投资缺口每年超过6000亿美元.6000亿用科学计数法可以表示为( )A ．3610⨯亿B ．4610⨯亿C ．30.610⨯亿D ．40.610⨯亿 【答案】A【解析】【分析】科学计数法的表示形式为n a 10⨯的形式，其中1a 10≤<，n 为整数.确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1>时，n 是正数；当原数的绝对值1<时，n 是负数．【详解】解：6000亿3610=⨯⨯亿，故选A ．【点睛】此题考查科学计数法的表示方法.科学计数法的表示形式为n a 10⨯的形式，其中1a 10≤<，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．19．如图，是一个计算流程图．当16x =时，y 的值是（ ）A2B．2C．2±D．2±【答案】A【解析】【分析】观察流程图的箭头指向，根据判断语句，当结果是无理数时输出，当结果是有理数时重复上述步骤，即可得到答案.【详解】x=后，取算术平方根的结果为2，判断2不是无理数，再取2的算术平方根解：输入1622是无理数，数出结果.故A为答案.【点睛】本题主要考查流程图的知识点、无理数的基本概念（无限不循环小数）、算术平方根的基本概念，看懂流程图是做题的关键，注意算术平方根只有正数.20．x是最大的负整数，y是最小的正整数，则x-y的值为( )A．0 B．2 C．-2 D．±2【答案】C【解析】【分析】根据有理数的概念求出x、y，再根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【详解】∵x是最大的负整数，y是最小的正整数，∴x=-1，y=1，∴x-y=-1-1=-2．故选C．【点睛】本题考查了有理数的减法，熟记有理数的概念求出a、b的值是解题的关键．。

有理数及其运算单元测试题单元测试题：有理数及其运算一、选择题1. 下列数中，是有理数的是：A) √2 B) π C) -3 D) e2. 若 a 和 b 都是有理数，则下列运算结果是有理数的是：A) a + b B) a - b C) a × b D) a ÷ b3. 将 -0.8 化为分数，得到的结果是：A) 4/5 B) 4/10 C) 8/10 D) 8/54. 若 a 是有理数，b 是无理数，则 a + b 的结果是：A) 有理数 B) 无理数 C) 非正数 D) 正数5. 若 a 和 b 都是有理数且a ≠ 0，则 a ÷ b 的结果是：A) 有理数 B) 无理数 C) 有理数或无理数 D) 无法确定二、填空题1. -2 与 3 的和是__________。

2. 若 a = -1.5，b = 0.6，则 a × b = _________。

3. √9 化为有理数的结果是__________。

4. 若 a + 2 = 5，则 a 的值为___________。

5. 将 -0.75 化为百分数，得到的结果是__________%。

三、计算题1. 将 -5/8 与 1/4 相加，结果为多少？2. 计算 -2.1 + (-3.9) 的值。

3. 计算 -1.25 × 5 的值。

4. 计算√4 × (-3) 的值。

5. 计算 2/3 ÷ (-1/2) 的值，并写成最简形式。

四、解答题1. 请解释什么是有理数，什么是无理数，并举例说明。

2. 简要解释无理数的性质和运算规律。

3. 解释有理数的加法和减法规律，并给出解释所依据的例子。

4. 若 a 和 b 都是负数，a + b 的结果是正数吗？请给出解释。

5. 如果 a 是非负有理数，b 是无理数，a + b 的结果可能是什么类型的数？请说明原因。

以上为有理数及其运算单元测试题，参考答案如下：一、选择题1. C) -32. A) a + b3. D) 8/54. A) 有理数5. A) 有理数二、填空题1. 12. -0.93. 34. 35. -75%三、计算题1. -3/82. -63. -6.254. -65. -4四、解答题1. 有理数是指可以表示为两个整数的比的数，它可以是正数、负数或零。

行政能力测试—典型例题试题本分析1. 256 ，269 ，286 ，302 ，（）A.254B.307C.294D.316解析： 2+5+6=13 256+13=2692+6+9=17 269+17=2862+8+6=16 286+16=302?=302+3+2=3072. 72 , 36 , 24 , 18 , ( )A.12B.16C.14.4D.16.4解析：（方法一）相邻两项相除,72 36 24 18\ / \ / \ /2/1 3/2 4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母) 接下来貌似该轮到5/4,而18/14.4=5/4. 选C（方法二）6×12=72， 6×6=36， 6×4=24， 6×3 =18， 6×X 现在转化为求X12，6，4，3，X12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化简得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三项有规律，即分子比分母大一，则3/X=5/4可解得：X=12/5再用6×12/5=14.43. 8 , 10 , 14 , 18 ,（）A. 24B. 32C. 26D. 20分析：8，10，14，18分别相差2，4，4，？可考虑满足2/4=4/?则？＝8所以，此题选18＋8＝264. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,（）A.52B.53C.54D.55分析：奇偶项分别相差11－3＝8，29－13＝16＝8×2，？－31＝24＝8×3则可得？＝55，故此题选D5. -2/5，1/5，-8/750，（）。

A 11/375B 9/375C 7/375D 8/375解析： -2/5，1/5，-8/750，11/375=>4/(-10)，1/5，8/(-750)，11/375=>分子 4、1、8、11=>头尾相减=>7、7分母 -10、5、-750、375=>分2组(-10,5)、(-750,375)=>每组第二项除以第一项=>-1/2,-1/2 所以答案为A6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( )分析：后项÷前项，得相邻两项的商为0.5，1，1.5，2，2.5，3，所以选1807.一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人？分析：（方法一）设:老师= X , 学生=Y;老师看学生，人数一样多(在看的老师不包括在内)即可以列为方程:X－1=Y；学生看老师，老师的人数是学生的3倍（在看的学生不包括在内）即可列为方程:3×（Y－1）＝X；所以:解得Y＝2，X＝3分析：（方法二）3个老师，当其中一位老师看学生的时候，把自己忽略了，2个学生。

人教版数学四下运算定律（加法运算、乘法运算)测试卷精选（含答案)3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列格式中，错误的是（）。

A．78×85×17×=78×（85×17）B．28×101=28×100+28C．125×16×25=125×8+8×252．与125×2×4得数相等的算式是（）A．125×8B．125×6C．125×4D．125×23．下面计算需要运用乘法交换律进行简算的是（）。

A．37+28+63B．4×28×25C．4×17+254．计算268×5×2=268×（5×2）时，运用了（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律5．27×301的简便算法是（）A．27×（300﹣1）B．301×27C．27×（300+1）6．下面哪个算式是正确的。

（）A．99+1×23=100×23B．201×50=200×50＋1C．102×67=100×67+2×677．a+b=b+a运用了（）．A．加法结合律B．加法交换律C．加法分配律评卷人得分二、填空题8．在○里填上适当的运算符号，在横线上填上适当的数。

（1）28＋75＋＝＋（75＋25）。

（2）657－180－20＝657－（○）。

（3）（8×4）×25×3＝（8×3）○（×）。

（4）（25＋11）×＝25×＋×4。

最新人教版小学六年级数学下册“数运算〞专项测试题班级姓名分数一、填空。

〔 11分〕1、与〔〕与是最小质数、与〔〕积是最小合数。

2、一个减法算式中减数与差与是168，差是被减数，差是〔〕。

3、两个加数与是78.5，其中一个加数是 3.25，另一个加数是〔〕。

4、估算712×4方法是先把〔〕看成〔〕，再计算〔〕×〔〕=〔〕。

5、2938倍约是〔〕。

6、一辆汽车小时行驶27千米，这两汽车小时行驶〔〕千米，1小时行驶〔〕千米。

7、六〔1〕班有一天出勤37人，缺勤3人，这天出勤率是〔〕。

二、判断。

〔14分〕1、一个数是2倍数，这个数一定是合数。

〔〕2、＞1 〔〕3、把一根20米长绳子分成3段，每段是米。

〔〕4、两个质数积一定是偶数。

〔〕5、如果a=bc，那么b与c都是a倍数。

〔〕6、男生与女生人数比是3:4，表示女生比男生多。

〔〕7、除法中，被除数与除数同乘a〔a≠0〕，商不变。

〔〕三、选择。

〔把正确答案序号填在括号里〕〔6分〕1、因为455÷÷0.25=〔〕2、在×，÷，×，÷四个算式，得数小于算式有〔〕个。

3、以下算式中，结果不等于0是〔〕。

×9×4×0 B.〔100-62.5-37.5〕×4÷22.3C.0.9+42÷7×0D.10+0-9-1÷0.25与〔〕相等。

÷××4÷×÷×45、小明走路去学校，每分钟走60米，900米路程要走〔〕。

A.15B.30C.6、梯形面积是acm2,上底与下底分别是2cm与3cm，高是〔〕cm。

÷÷÷÷5四、直接写出得数。

〔 6分〕1、8×= 840÷60= +=×= ×=597×8≈÷0.03= ÷25%=12××1.4=五、计算下面各题。

数的开方测试题数的开方是数学中一个重要的概念，它涉及到对一个数进行开方运算，以求解出相应的平方根。

开方运算在日常生活中有着广泛的应用，如测量、计算、设计等各个领域。

因此，对数的开方进行深入理解和掌握是非常必要的。

数的开方运算可以理解为求解一个数的平方根。

在数学上，任何一个非负数x都有一个唯一的正数平方根，记作√x。

同时，任何一个实数都有无数个平方根，这些平方根可以是正数、负数，也可以是零。

以下是一些关于数的开方的测试题，旨在帮助大家理解和掌握数的开方运算。

7a. (注：这是一个很大的数)若x是64的平方根，则x=_______.答案：x=±8，因为正数的平方根有两个，它们互为相反数。

一个数的平方根是123，则它的另一个平方根是_______.答案：-123，因为一个正数的平方根有两个，它们互为相反数。

答案：x=±2，因为正数的平方根有两个，它们互为相反数。

，因为正数的平方根有两个，它们互为相反数。

，因为正数的立方根只有一个。

解答：根据平方根的定义，对于任何一个正数，都有两个平方根，它们互为相反数。

所以选项A和B都是错误的。

选项C虽然部分正确，但并不是该题的最佳答案。

正确的答案是D，以上都不对。

解答：根据平方根的定义，0也有平方根，它等于0本身。

因此，选项C是错误的。

而选项A、B和D都是正确的。

如果一个数的平方根是a和-a，那么这个数是________。

如果一个数的平方根是2m和n-3m，那么这个数是________。

一个正数的平方根是x和y，如果x>y，那么这个正数是________。

由题意得，a + (-a) = 0，解得这个数是0。

由题意得，(2m)2 = (n-3m)2，解得这个数是0。

由题意得，x2 = y2，即x = y或x = -y，因为x>y，所以x = y不成立，所以这个正数是y的平方。

(2) -25没有平方根，因为负数没有平方根；(4) 25的平方根是±5。

运算定律单元测试题及答案【测试题一】题目：计算下列各题，并说明使用了哪些运算定律。

1. 8 + 15 = ?2. 45 × 20 = ?3. (7 + 3) × 5 = ?【答案】1. 8 + 15 = 23。

这里没有使用特定的运算定律，直接相加。

2. 45 × 20 = 900。

这里使用了乘法分配律，将20分解为2 × 10，然后先计算45 × 2 = 90，再乘以10得到900。

3. (7 + 3) × 5 = 55。

这里使用了乘法分配律，即(a + b) × c =a × c+b × c，先计算7 × 5 + 3 × 5得到35 + 15，最后相加得到55。

【测试题二】题目：判断下列各题是否正确，并给出正确答案。

1. 6 × 9 + 7 × 9 = 9 × (6 + 7)。

2. 35 + 45 = 45 + 35。

3. 8 × (9 + 1) ≠ 8 × 9 + 8。

【答案】1. 正确。

这里使用了乘法分配律，6 × 9 + 7 × 9 = 54 + 63 = 117，9 × (6 + 7) = 9 × 13 = 117。

2. 正确。

这里使用了加法交换律，两个数相加的顺序可以交换，结果不变。

3. 错误。

这里应该使用乘法分配律，8 × (9 + 1) = 8 × 10 = 80，而8 × 9 + 8 = 72 + 8 = 80，两者相等。

【测试题三】题目：计算下列各题，并说明使用了哪些运算定律。

1. 12 × 25 = ?2. 56 - 35 = ?3. 1001 - 99 = ?【答案】1. 12 × 25 = 300。

这里使用了乘法结合律，将25分解为4 × 6 + 1，然后先计算12 × 4 = 48，再乘以6得到288，最后加上12 × 1得到300。

人教版数学四下四则运算单元测试精选（含答案)3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．计算(26+32×7)÷5时,正确的运算顺序是( )。

A．加法→乘法→除法B．乘法→除法→加法C．乘法→加法→除法D．除法→乘法→加法2．下列算式中,去掉括号后不改变计算结果的是( )。

A．(68+14)×43-18 B．450+(180-4)×35C．20+(32×5-120) D．125×(390÷3-20)3．果园里有800棵桃树,比梨树的5倍少50棵,求梨树和桃树一共有多少棵,列式为( )。

A．800×5-50+800 B．(800+50)÷5+800C．(800-50)÷5+800 D．800÷5-50+8004．用27与2的积除以3与9的积,求商是多少的算式是( )。

A．(3×9)÷27×2 B．27×2÷3×9C．27×2÷(3+9) D．(27×2)÷(3×9)5．“奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有14头奶牛，一天共喂1400千克饲料，平均每头奶牛每天喂多少千克饲料？”列式正确的是（）A．1400÷14×5 B．1400×5÷14C．1400÷（14×5）6．与8×9﹣9的计算结果相同的是（）A．9×9 B．9×7 C．8×87．小明用一周时间看了一本故事书，前3天看了36页，后4天共看了20页，小明平均每天看多少页？正确列式是（）。

A．36÷3-20 ÷4 B．36÷3+20÷4 C．（36+20）÷（3+4）8．下列算式中，得数最小的是（）A．320÷20－4×2 B．320÷（20－4）×2 C．（320÷20－4）×2 9．被除数（）商=除数A．+ B．- C．×D．÷二、填空题10．在里填上“>”“<”或“=”。

征兵体检心理测试题一、数字运算测试1. 1+1=？2. 5-3=？3. 12÷4=？4. 7×8=？5. 20÷5=？二、逻辑推理测试1. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）苹果（2）橘子（3）香蕉（4）葡萄2. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）自行车（2）汽车（3）飞机（4）轮船3. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）红（2）黄（3）绿4. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）老师（2）医生（3）护士（4）警察5. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）苹果（2）香蕉（3）橙子（4）西瓜三、语词推理测试1. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）太阳（2）月亮（3）星星（4）地球2. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）电脑（2）手机（3）电视（4）冰箱3. 下列哪一项与其他三项不同类？（2）游泳（3）打球（4）吃饭4. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天5. 下列哪一项与其他三项不同类？（1）老师（2）医生（3）护士（4）学生四、性格特征测试1. 你认为自己的性格特点是？（1）内向（2）外向（3）中性2. 你更喜欢与哪种人交往？（1）朋友（2）同事（3）陌生人3. 你在遇到困难时，通常会选择？（1）自己解决（2）向朋友求助（3）向家人求助4. 你认为自己的适应能力如何？（1）很强（2）一般（3）较弱5. 你在团队中扮演的角色通常是？（1）领导者（2）执行者（3）旁观者五、情绪稳定性测试1. 你在遇到挫折时，会？（1）冷静应对（2）情绪失控（3）介于两者之间2. 你在与人交往时，通常？（1）自信满满（2）紧张不安（3）适中3. 你在遇到突发事件时，会？（1）镇定自若（2）慌乱失措（3）介于两者之间4. 你在遇到压力时，会？（1）积极应对（2）消极应对（3）介于两者之间5. 你在与人发生争执时，会？（1）退让（2）强硬（3）适中六、人际关系测试1. 你认为自己在人际关系中？（1）善于沟通（2）不善沟通（3）适中2. 你在与人交往时，通常？（1）真诚待人（2）虚伪待人（3）适中3. 你在团队合作中，通常？（1）乐于助人（2）自私自利（3）适中4. 你在与人发生冲突时，会？（1）主动解决（2）逃避问题（3）适中5. 你在与人相处时，通常？（1）关心他人（2）自私自利（3）适中注意：以上测试题仅供参考，具体测试内容和评分标准请以实际测试为准。

数的运算tián yi tián一、填一填。

1．2．每幅图中各算式的得数与中心算式的得数相等。

3．在算式□-○=☆中，减数与差的和是最大的两位数，那么被减数是( )。

4．在( )里填“＞”“＜”或“=”。

3+66( )30+66 72-4( )72-40 62+8( )62-845-6( )54-6 6+28( )28+6 87-30( )78-35．如果74-□3的差是四十多，□里填( )。

如果74-□5＞20，□里最大填( )。

6．找规律，填一填。

(1)20,27,34,( ),( ),( ).(2)82,73,64,( ),( ),( ).7．在□里填合适的数。

8．有两盒糖果，从第一盒里拿出18颗，从第二盒里拿出25颗，两盒剩下的糖果一样多。

原来第( )盒里的糖果多，多( )颗。

xuǎn yi xuǎn tián xù hào二、选一选。

(填序号)1．在计算14-6时，小红用摆小棒的方法算出了答案，相应的计算过程是( )。

A．先算：14-4=10 再算：10-2=8B．先算：10-6=4 再算：4+4=8C．想：6+8=14 所以：14-6=82．不计算，下面算式( )的得数是五十多。

A．56-8B．46+2C．46+83．△表示的数字都相同，下面得数最大的算式是( )。

A．5△-20B．5△+20C．5△+24．小明从第1页开始看一本96页的故事书，第一天看了24页，第二天看了38页，第三天他将从第( )页开始看。

A．34B．62C．635．小芳和小兰原来都有35张画片，小兰送给小芳5张。

现在她们共有多少张画片？列式正确的是( )。

A．35+35B．35-5C．35+5suàn yi suàn三、算一算。

1．口算。

12-8= 4+32= 67-30= 54-6=37-7+22= 84+10-3= ( )-6=38 62-( )=402．开火车。

期末专题测试卷（1）数的认识与运算一、填一填。

(第4题4分第7题3分，其余每空1分共36分)1．一个数由六个亿、八百五十个万和三千零七个一组成，这个数写作( ),省略“亿”后面的尾数是( )。

2．18:( )= 5+( )25 =0. 4=12÷( )=( )%=( )折3．在直线上面的✉里填分数，下面的✉里填小数或整数。

4．在括号里填合适的数或单位。

150平方米=( )公顷 3. 25时=( )时( )分一个茶杯的容积是500( ) 1节火车车厢的载质量约为60( )5．比60厘米多12的是( )厘米; 比5平方米多15平方米的是( )平方米; 5升比8升少( )%;比( )千克少40%的是50千克。

6．1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

这一年全年有( )天，到2020年10月16日是( )周年。

7．把一根长3米的绳子对折3次,然后沿着折痕剪开，每段绳子长( )（ ）米,3段绳子的长度占总长度的( )（ ），第4段绳子的长度占总长度的( )（ ） 。

8. 李老师把22. 5米长的彩条平均分成18段，每段长多少米?小泽用右边的竖式解决了这个问题，竖式中框出的数表示90( )。

(填长度单位)9. 两个数的和是199.98，若把较小的数的小数点向右移动一位，则正好和较大的数相等。

这两个数分别是( )和( )。

10. 甲、乙两根彩带，甲彩带长48厘米，乙彩带长60厘米，把它们剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根彩带最长是( )厘米，一共剪成了( )根短彩带。

11. 两个分母相同的最简真分数的和是 37，两个分子的比是4：5这两个分数中较大的一个 分数是( )。

12“六一”儿童节，校长将95本书和59支笔平均奖给x 个获奖的小朋友，书正好分完，而笔每个小朋友分得y 支后还多2支，则x=( )，y=( )。

13,某个体户私自把某药品提价 1 8，工商局责令其恢复原价，这种药品应按现价降价( ) %。

有理数的运算经典测试题含答案一、选择题1．一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化，1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离，即1.496亿km ．用科学记数法表示1.496亿是（ ）A ．71.49610⨯B ．714.9610⨯C ．80.149610⨯D ．81.49610⨯【答案】D【解析】分析：科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．详解：数据1.496亿用科学记数法表示为1.496×108．故选D ．点睛：本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．2．为促进义务教育办学条件均衡，2019年某地区计划投入4200000元资金为该地区农村学校添置实验仪器，4200000这个数用科学记数法表示为（ ）A ．44210⨯B ．64.210⨯C ．84210⨯D ．60.4210⨯【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】4200000=4.2×106，故选：B ．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．3．一个整数815550…0用科学记数法表示为8.1555×1010，则原数中“0”的个数为（ ） A ．4B ．6C ．7D ．10【答案】B【解析】【分析】把8.1555×1010写成不用科学记数法表示的原数的形式即可得．【详解】∵8.1555×1010表示的原数为81555000000，∴原数中“0”的个数为6，故选B ．【点睛】本题考查了把科学记数法表示的数还原成原数，科学记数法的表示的数a×10n 还成成原数时， n ＞0时，小数点就向右移动n 位得到原数；n<0时，小数点则向左移动|n|位得到原数.4．已知实数a ，b ，c ，d ，e ，f ，且a ，b 互为倒数，c ，d 互为相反数，e 的绝对值为，f 的算术平方根是8，求2125c d ab e ++++( )A ．92B ．92C ．92+92-D ．132 【答案】D【解析】【分析】 根据相反数，倒数，以及绝对值的意义求出c+d ，ab 及e 的值，代入计算即可．【详解】由题意可知：ab=1，c+d=0，=e f=64，∴222e =±=（4=，∴2125c d ab e ++++=11024622+++=； 故答案为：D【点睛】 此题考查了实数的运算，算术平方根，绝对值，相反数以及倒数和立方根，熟练掌握运算法则是解本题的关键．5．如果a 是实数，下列说法正确的是( )A ．2a 和a 都是正数B ．(-a +2可能在x 轴上C ．a 的倒数是1a D ．a 的相反数的绝对值是它本身【答案】B【解析】【分析】A 、根据平方和绝对值的意义即可作出判断；B 、根据算术平方根的意义即可作出判断；C 、根据倒数的定义即可作出判断；D 、根据绝对值的意义即可作出判断.【详解】A、2a和a都是非负数，故错误；B、当a=0时，(-a+2在x轴上，故正确；C、当a=0时，a没有倒数，故错误；D、当a≥0时，a的相反数的绝对值是它本身，故错误；故答案为：B.【点睛】本题考查了算术平方根，绝对值，倒数，乘方等知识点的应用，比较简单.6．2018-2019学年度七星关区区级配套“教育精准扶贫”资金约1410000元，1410000用科学计数法表示为（）A．6⨯D．41.41101.4110⨯1.4110⨯C．5⨯B．71.4110【答案】A【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】将1410000用科学记数法表示为6⨯，1.4110故选：A．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．7．为应对疫情，许多企业跨界抗疫，生产口罩．截至2月29日，全国口罩日产量达到116000000只．将116000000用科学记数法表示应为（）A．6⨯C．71161011.610⨯B．71.1610⨯⨯D．81.1610【答案】D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】将116000000用科学记数法表示应为1.16×108．故选：D．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．8．0000084=8.4×10-6故选B.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．9．如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是（）A．﹣1 B．﹣2 C．﹣3 D．﹣6【答案】A【解析】【分析】由正方体各个面之间的关系知道，它的展开图中相对的两个面之间应该隔一个正方形，可以得到相对面的两个数，相加后比较即可．【详解】解：根据展开图可得，2和﹣2是相对的两个面；0和1是相对的两个面；﹣4和3是相对的两个面，∵2+（﹣2）＝0，0+1＝1，﹣4+3＝﹣1，∴原正方体相对两个面上的数字和的最小值是﹣1．故选：A．【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析解答问题．10．2019的倒数的相反数是（）A．-2019 B．12019C．12019D．2019【答案】B【解析】【分析】先求2019的倒数，再求倒数的相反数即可.【详解】2019的倒数是1 2019，1 2019的相反数为12019-，所以2019的倒数的相反数是1 2019 -，故选B．【点睛】本题考查了倒数和相反数，熟练掌握倒数和相反数的求法是解题的关键．11．预计到2025年，中国5G用户将超过460 000 000，将460 000 000用科学计数法表示为（）A．94.610⨯B．74610⨯C．84.610⨯D．90.4610⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【详解】460 000 000=4.6×108．故选C．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．12．按如图所示的运算程序，能使输出结果为10的是（）A．x＝7，y＝2 B．x＝﹣4，y＝﹣2 C．x＝﹣3，y＝4 D．x＝12，y＝3【答案】D【解析】【分析】根据运算程序，结合输出结果确定的值即可．【详解】解：A、x＝7、y＝2时，输出结果为2×7+22＝18，不符合题意；B、x＝﹣4、y＝﹣2时，输出结果为2×（﹣4）﹣（﹣2）2＝﹣12，不符合题意；C、x＝﹣3、y＝4时，输出结果为2×（﹣3）﹣42＝﹣22，不符合题意；D、x＝12、y＝3时，输出结果为2×12+32＝10，符合题意；故选：D．【点睛】此题考查了代数式的求值与有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．13．2019 年 1 月 3 日，我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆，实现人类有史以来首次成功登陆月球背面．已知月球与地球之间的平均距离约为 384 000km，把 384 000km 用科学记数法可以表示为（）A．38.4 ×10 4 km B．3.84×10 5 km C．0.384× 10 6 km D．3.84 ×10 6 km【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】科学记数法表示：384 000=3.84×105km故选B．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．14．一根1m长的小棒，第一次截去它的12，第二次截去剩下的12，如此截下去，第五次后剩下的小棒的长度是（）A．12m B．15m C．116m D．132m【答案】D【解析】【分析】根据题意和乘方的定义可以解答本题．【详解】解：第一次是12m，第二次是211112224⎛⎫⨯==⎪⎝⎭m，第三次是31111122228⎛⎫⨯⨯==⎪⎝⎭m，第四次是411216⎛⎫= ⎪⎝⎭m ，…， ∴第五次后剩下的小棒的长度是511232⎛⎫= ⎪⎝⎭m ， 故选：D ．【点睛】本题考查了有理数的乘方运算，此题的关键是联系生活实际，从中找出规律，利用有理数的乘方解答．15．桂林是世界著名的风景旅游城市和历史文化名城，地处南岭山系西南部，广西东北部，行政区域总面积27 809平方公里．将27 809用科学记数法表示应为（ ） A ．0.278 09×105B ．27.809×103C ．2.780 9×103D ．2.780 9×104【答案】D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n 是正数；当原数的绝对值小于1时，n 是负数．【详解】27 809=2.780 9×410，故选D ．【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值16．2019年我省实施降成本的30条措施，全年为企业减负960亿元以上，用科学记数法表示数据960亿为（ ）A ．79.610⨯B ．89.610⨯C ．99.610⨯D ．109.610⨯【答案】D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a 10n ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n 是正数；当原数的绝对值<1时，n 是负数.【详解】解：960亿=96000000000=109.610⨯故选：D.此题主要考查科学记数法，熟练确定a和n是解题的关键.17．用科学记数方法表示0.0000907，得（）A．49.0710-⨯B．59.0710-⨯C．690.710-⨯D．790.710-⨯【答案】B【解析】【分析】【详解】解：根据科学记数法的表示—较小的数为10na⨯，可知a=9.07，n=-5，即可求解.故选B【点睛】本题考查科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．18．按如图所示的运算程序，能使输出y的值为1的是（）A．a＝3，b＝2 B．a＝﹣3，b＝﹣1 C．a＝1，b＝3 D．a＝4，b＝2【答案】A【解析】【分析】根据题意，每个选项进行计算，即可判断．【详解】解：A、当a＝3，b＝2时，y＝12a-＝132-＝1，符合题意；B、当a＝﹣3，b＝﹣1时，y＝b2﹣3＝1﹣3＝﹣2，不符合题意；C、当a＝1，b＝3时，y＝b2﹣3＝9﹣3＝6，不符合题意；D、当a＝4，b＝2时，y＝12a-＝142-＝12，不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查有理数的混合运算，代数式求值等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考x=时，y的值是（）19．如图，是一个计算流程图．当16A2B．2C．2±D．2±【答案】A【解析】【分析】观察流程图的箭头指向，根据判断语句，当结果是无理数时输出，当结果是有理数时重复上述步骤，即可得到答案.【详解】x=后，取算术平方根的结果为2，判断2不是无理数，再取2的算术平方根解：输入1622是无理数，数出结果.故A为答案.【点睛】本题主要考查流程图的知识点、无理数的基本概念（无限不循环小数）、算术平方根的基本概念，看懂流程图是做题的关键，注意算术平方根只有正数.20．（﹣1）4可表示为（）A．（﹣1）×4 B．（﹣1）+（﹣1）+（﹣1）+（﹣1）C．﹣1×1×1×1 D．（﹣1）×（﹣1）×（﹣1）×（﹣1）【答案】D【解析】【分析】根据有理数乘法的定义可得出结论．【详解】（﹣1）4=（-1）×（-1）×（-1）×（-1）.故答案选D.【点睛】本题考查的知识点是有理数的乘方，解题的关键是熟练的掌握有理数的乘方.。