二年级投掷教案

体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。

【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。

【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。

游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。

⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。

依次进⾏，直⾄全部跑完。

最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。

【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。

2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。

注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。

2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。

体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。

教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。

体育二年级上册第三单元《投掷》第二课时教案
一、学习目标
（1）、知道侧向投掷合适的出手角度。

（2）、能做出转体挥臂投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调。

（3）、在联系中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐。

二、学习内容
（1）、投掷：侧向投掷小沙包。

（2）、游戏：反弹比远。

三、
教法提示：
（1）用沙包进行三次演示，第一次出手过早向上掷出；第二次出手高度适宜，向前上方投掷；第三次出手过迟，向前下方掷出。

提问：那哪种动作掷的远？
（2）分散徒手模仿投掷动作，然后练习持小沙包对墙侧向投掷，相互纠正动作。

（3）组织全班大比赛：看谁反弹的远。

（4）练习中强化安全教育，墙上的标志应根据学生的出手角度确定。

学法提示
（1）认真观察并比较，分析老师的三次动作演示，同学间展开讨论后，回答老师提出的问题。

（2）通过讨论、交流，知道老师第二次动作的正确性，并分散模仿练习，体会正确的动作姿态。

（3）分组听信号对墙投掷小沙包，体会正确的出手角度和挥臂快速有力。

（4）延长投掷线后小组比赛；看谁的球反弹的远。

小学投掷教案5篇教案一：小学投掷教案 - 投掷基本动作介绍年级：小学一年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 了解投掷的基本动作；2. 学习正确的投掷姿势；3. 能够进行简单的投掷练习。

教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，即运动基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷。

步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍投掷的定义和用途；2. 展示正确的投掷姿势，包括站立姿势、手臂的动作和投掷力度的掌握。

步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察正确的投掷动作；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。

步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的内容；2. 强调正确的投掷姿势的重要性。

教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习正确的投掷动作；2. 下节课进行投掷练习的巩固。

教案二：小学投掷教案 - 投掷技巧训练年级：小学二年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作；2. 学习投掷的技巧；3. 进行投掷技巧的训练。

教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷技巧。

步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍不同的投掷技巧，如正手投掷、反手投掷和侧身投掷；2. 解释每种技巧的用途和注意事项。

步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察不同的投掷技巧；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。

步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的投掷技巧；2. 强调不同技巧的适用场景。

教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习不同的投掷技巧；2. 下节课进行投掷技巧的巩固。

教案三：小学投掷教案 - 投掷比赛活动年级：小学三年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作和技巧；2. 学习合作与竞争的精神；3. 进行投掷比赛活动。

小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。

教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。

三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。

五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。

投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。

六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。

教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。

看准马蜂窝，用力向前掷。

突出重点：快速挥臂。

七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。

九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。

小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。

选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。

三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

体育投掷教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级体育课教案学习基本投掷技巧【教案一】
一、教学目标：
1. 知识与技能：
学习基本投掷技巧，包括扔球、投球等。

2. 过程与方法：
采用示范、练习、游戏等多种教学方法，提高学生的参与度和兴趣。

二、教学内容：
投掷技巧的基本动作和方法。

三、教学流程：
Step 1 引入
教师带领学生进行热身活动，如跑步、拉伸等，为后续的投掷训练
做好准备。

Step 2 示范
教师进行简单投掷动作的示范，引导学生注意动作的正确性和技巧。

Step 3 练习
1. 扔球训练
学生自由活动，分成小组进行扔球练习，注意动作的正确性和力
度的掌握。

2. 投球训练
学生进行投球训练，可以使用不同大小的球，增加投掷的难度与
挑战。

Step 4 游戏
引导学生进行投掷技巧的游戏，如目标投球、让球飞、投中目标等，增加趣味性和竞争性。

Step 5 总结
教师与学生一起总结投掷技巧的要点和注意事项，回顾本节课的学
习内容。

四、教学反思：
通过本节课的教学，学生掌握了基本的投掷技巧，提高了投掷的准
确性和力度。

教学过程中，利用了示范、练习和游戏等多种教学方法，增加了学生的参与度和兴趣。

同时，也要注意每个学生的参与程度，
给予积极的指导和鼓励。

二年级投掷教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。

3. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。

二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧和要领。

2. 投掷练习：投掷沙包、投掷实心球。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和要领。

2. 教学难点：投掷时的力量和角度的控制。

四、教学方法1. 讲解法：讲解投掷动作的基本技巧和要领。

2. 示范法：示范正确的投掷动作。

3. 练习法：分组练习，让学生反复练习投掷动作。

4. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程1. 课堂导入：引导学生进行热身活动，提醒学生注意投掷时的安全。

2. 投掷动作的基本技巧和要领讲解：讲解投掷动作的步骤和要点，让学生了解正确的投掷姿势。

3. 投掷示范：示范正确的投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

4. 分组练习：将学生分成小组，进行投掷练习，指导学生互相学习和交流。

5. 组织小比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点和注意事项。

7. 课后作业：布置课后练习任务，让学生回家后继续练习投掷动作。

六、教学评价1. 观察学生在投掷练习中的动作准确性、力量和投掷距离。

2. 评价学生的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们在投掷学习中的困难和问题。

七、教学资源1. 投掷器材：沙包、实心球。

2. 教学场地：投掷区。

3. 教学图示：投掷动作图解。

4. 安全设施：护具、标志物。

八、教学进度安排1. 第1周：介绍投掷器材，讲解投掷动作的基本技巧和要领。

2. 第2周：进行投掷示范，学生跟随示范进行练习。

3. 第3周：分组练习，指导学生互相学习和交流。

4. 第4周：组织小比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5. 第5周：总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。

投掷教案5篇投掷教案篇1一、引导思想本课依据《新课程标》精神，坚持“健康第一”的引导思想，在教学中,始终把同学自动、全面的进展放在首位,重视发挥老师主导作用的同时，更强调激发和保持同学的学习喜好,使每一个同学都能得到健康的进展。

二、设计理念本课以“健康第一”的引导思想，以《体育课程标准》为依据，依照水平二课程目标要求，以同学进展为中心，体现同学的主体地位，增长同学的身心健康，激发同学的运动喜好，提高同学的学习热诚；培育良好创新意识和合作精神，引导同学通过“玩中学、玩中练”，在自动探究中了解投掷的要领，把握投掷的正确动作，进一步激发他们对投掷活动的良好喜好。

三、教材分析：投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的紧要构成部分，是磨练身体的紧要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始布置课程，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球，抛实心球。

教材编写过程是由浅入深，由简单到多而杂，渐渐提高的纵向编排方式。

通过学习和练习投掷，培育同学正确的身体姿势，进展同学速度、气力、暴发力、柔韧性和协调性等身体素养，促进上肢肌肉、关节、韧带的进展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成英勇、刚强、克服困难的优良品质；同时进一步提高同学的身体健康和心理健康水平，养成坚持磨练身体的习惯。

四、学情分析：五班级的同学正处于身心进展的关键期，同学个性天真活泼、好动，其仿照本领比较强。

在本课时教学中，依据小同学的心理和生理特征，接受以老师直观示范、同学练习，以及搭配欢快的游戏练习为主线，重视诱导、启发，激发同学喜好，激励同学认真学习，勇创佳绩。

五、教学目标：1、学习原原地掷垒球，加强上肢气力、提高投掷本领和协调本领。

2、能以饱满的情绪积极自动参加体育活动，能和同伴交流自身的学习感受，并能在活动中感受到欢快。

3、培育同学集体精神和良好的合作意识。

六、教学重点、难点：本节课的教学重点是：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，把握正确的用力顺序和用力方向。

第37课投掷：持轻物掷远-科学版二年级教案一、教学目标1.了解投掷的基本要素和技巧。

2.体验投掷的乐趣，培养投掷兴趣和能力。

3.发展动手能力和观察能力，提高实践操作技能。

4.提升集体合作意识和团队协作精神。

二、教学准备1.投掷物品：球、石头、纸团等。

2.投掷距离测量器：30米卷尺。

3.投掷场地：比较平坦的室外空地。

三、教学过程1. 热身1.教师引导学生做热身活动，如深呼吸、耸肩、摇头晃脑等动作，为今天的投掷活动做好准备。

2. 知识点讲解1.投掷的要素：投掷距离、投掷高度、投掷方向、投掷力度。

2.投掷的技巧：握法、姿势、摆臂、放手、视线等。

3.常见的投掷物品：球、石头、纸团等。

3. 操作练习1.教师示范投掷的正面操作步骤，注意正确的握法、姿势和技巧，并指导学生逐个练习。

2.学生分组练习投掷，教师巡视指导，纠正学生的错误动作和不规范的投掷行为，帮助学生提高操作技能和规范投掷动作。

4. 投掷比赛1.学生按小组进行比赛，每个小组选择自己最擅长的投掷物品。

2.教师组织比赛，采用成绩累计制，每个小组进行3次投掷，统计最远投掷距离，计分排名。

3.比赛结束后，教师点评学生的投掷情况，鼓励更多的尝试和创新，提高学生的投掷能力和技术。

四、课后反思本课程通过简单的投掷活动，激发孩子们的运动兴趣，提高了他们的团队协作意识和实践操作技能。

不过，由于场地条件和人员数量的限制，比赛过程中存在学生投掷物品撞到其他学生或者场地控制不当等问题，希望在今后的教学中多加注意。

此外，注重学生的运动安全，切勿盲目追求记录而忽略安全问题。