袋鼠妈妈上学去

大班音乐教案《袋鼠妈妈上学去》一、教学目标1.让幼儿了解袋鼠妈妈上学的故事，感受孩子与袋鼠妈妈之间的情感。

2.培养幼儿的音乐感知能力，让幼儿能听辨音乐的节奏、旋律和音高。

3.提高幼儿表现力和沟通能力，让幼儿能够通过音乐表达自己的情感和想法。

二、教学内容1. 介绍故事故事简介：袋鼠妈妈要去上学，可是孩子太小，不能跟着一起去。

于是，袋鼠妈妈带着孩子散步，带他去见不同的动物，让孩子学习他们的生活方式和习惯。

在散步的过程中，袋鼠妈妈教孩子如何跳舞、唱歌、按节拍拍手等。

最后，袋鼠妈妈送孩子回家，然后去上学了。

介绍故事的过程中，可以让幼儿听音乐，感受故事情节的起伏和氛围的变化。

同时，可以提醒幼儿注意故事中不同动物的声音和运动方式。

2. 听音乐，感受节奏在介绍完故事后，可以让幼儿听一段带有明显节奏的音乐，比如《小星星》，让幼儿跟着节奏摇膀子、拍手、跳舞等，感受音乐的节奏。

3. 唱歌，学习按节拍拍手让幼儿唱一首简单的儿歌，比如《小兔子乖乖》，随着音乐的旋律，教导幼儿按节拍拍手，帮助幼儿理解音乐的节奏和整体感。

4. 跳舞，学习感受音乐旋律让幼儿学习简单的舞步，比如跳基本的欢乐舞步，同时感受音乐的旋律和节奏，通过身体运动感受音乐的感觉。

5. 自由表达在上述的教学活动中，鼓励幼儿通过音乐表达自己的情感和想法，比如，可以让幼儿自由舞蹈，发挥自己的创造力，通过音乐自由表达自己的情感。

三、教学评估通过观察幼儿在教学过程中的表现，进行评估。

评估幼儿是否能够听辨音乐的节奏、旋律和音高，是否能够按节拍拍手，是否能够跟着音乐跳舞并表现出自由的舞蹈特色。

同时，评估幼儿是否能够在自由表达环节中，通过音乐表达自己的情感和想法。

四、教学反思在教学结束后，对本次教学进行总结和反思。

评估幼儿在本次教学中的表现和进步，并对自己的教学方法和策略进行反思，为下一次的教学进行调整和优化。

同时，也要结合教学内容和教学目标，进一步拓展幼儿的音乐认知和表现能力。

《袋鼠妈妈上学去》大班音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

3. 情感目标：培养幼儿乐观、积极的生活态度，学会关爱和尊重他人。

二、教学内容：1. 歌曲《袋鼠妈妈上学去》：让幼儿学会歌曲，并进行表演。

2. 袋鼠妈妈的特点和生活习性：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点，如跳跃、抱袋等，以及它们的生活习性，如生活在澳大利亚、以草本植物为食等。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《袋鼠妈妈上学去》乐谱，图片、视频等教学资源。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

3. 教学辅助工具：多媒体投影仪、音响设备、挂图、模型等。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、模仿袋鼠跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学歌曲（5分钟）：教唱歌曲《袋鼠妈妈上学去》，让幼儿学会歌曲，并进行表演。

3. 了解袋鼠妈妈（5分钟）：通过图片、视频等教学资源，让幼儿了解袋鼠妈妈的特点和生活习性。

4. 音乐游戏（5分钟）：结合歌曲《袋鼠妈妈上学去》，设计音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣，培养他们的节奏感、协调性和合作精神。

5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，引导他们学会关爱和尊重他人。

五、教学评价：1. 幼儿对歌曲《袋鼠妈妈上学去》的掌握程度。

2. 幼儿在音乐游戏中的表现，如节奏感、协调性和合作精神。

3. 幼儿对袋鼠妈妈的特点和生活习性的了解程度。

4. 幼儿在活动中的参与度和积极性。

六、教学延伸：1. 家园共育：让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家与家长一起唱歌、跳舞，增进亲子关系。

2. 环境创设：在教室环境中布置有关袋鼠妈妈的主题墙，让幼儿持续关注和探索。

七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免发生意外。

2. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导和支持。

1. 认知目标：让幼儿了解音乐袋鼠妈妈上学去的基本情节，理解歌词的含义。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作意识。

二、教学内容：1. 歌曲：《袋鼠妈妈上学去》2. 舞蹈动作：模仿袋鼠跳跃和妈妈送孩子上学的动作。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、舞蹈动作图示。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、模仿袋鼠跳跃等，活跃气氛。

2. 教学歌曲（5分钟）：教唱《袋鼠妈妈上学去》，讲解歌词含义，让幼儿熟悉歌曲旋律。

3. 舞蹈教学（5分钟）：示范舞蹈动作，让幼儿分组练习，模仿袋鼠跳跃和妈妈送孩子上学的动作。

4. 整合活动（5分钟）：邀请部分幼儿上台表演，其他幼儿观看，共同完成舞蹈。

五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲和舞蹈的掌握情况。

2. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。

3. 通过观察幼儿在课堂上的表现，评估他们的唱歌、跳舞和表演能力。

1. 家园共育：鼓励家长陪伴幼儿一起学习歌曲和舞蹈，增进亲子关系。

2. 环境创设：在教室墙面布置袋鼠主题图片，增加学习氛围。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的反馈，根据实际情况调整教学进度和难度。

2. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到课堂活动中来。

八、教学计划：1. 下一节课内容：学习新的歌曲和舞蹈，巩固已学知识。

2. 长期目标：培养幼儿对音乐的兴趣爱好，提高他们的艺术素养。

九、注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 关注幼儿的心理状况，营造轻松、愉快的课堂氛围。

十、教学资源：1. 网络资源：搜索相关袋鼠妈妈的图片、视频等教学资源。

2. 教材资源：购买或自制歌曲乐谱、舞蹈动作图示。

3. 人力资源：邀请其他教师或家长协助进行课堂教学。

重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。

大班音乐教案《袋鼠妈妈上学去》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠妈妈和袋鼠的特点，知道它们的生活方式。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及手工制作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对动物的关爱，培养幼儿的环保意识。

二、教学内容：1. 袋鼠妈妈和袋鼠的特点和生活方式。

2. 歌曲《袋鼠妈妈上学去》。

3. 手工制作：制作袋鼠妈妈和袋鼠。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解袋鼠妈妈和袋鼠的特点，知道它们的生活方式。

难点：让幼儿学会歌曲《袋鼠妈妈上学去》，并能够参与手工制作活动。

四、教学准备：1. 图片或视频：袋鼠妈妈和袋鼠的图片或视频。

2. 歌曲：《袋鼠妈妈上学去》的音乐。

3. 手工材料：纸袋、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程：1. 导入：展示袋鼠妈妈和袋鼠的图片或视频，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 学习歌曲：播放歌曲《袋鼠妈妈上学去》，让幼儿听歌词，理解歌词内容，教幼儿学唱歌曲。

3. 手工制作：发放手工材料，引导幼儿按照步骤制作袋鼠妈妈和袋鼠。

在制作过程中，引导幼儿发挥想象，创意装饰。

4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。

5. 总结：通过本次活动，让幼儿了解袋鼠妈妈和袋鼠的特点，知道它们的生活方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及手工制作能力。

培养幼儿对大自然的热爱，对动物的关爱，培养幼儿的环保意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿对歌曲《袋鼠妈妈上学去》的掌握程度。

3. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作能力和分享意识。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行袋鼠妈妈和袋鼠的角色扮演，让幼儿体验袋鼠妈妈和袋鼠的生活方式。

2. 带领幼儿参观动物园，观察袋鼠妈妈和袋鼠的真实生活环境，增强幼儿对动物的认识。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿积极参与手工制作活动。

多元课程(音乐活动)《袋鼠妈妈上学去》
活动目标：
1、理解歌词内容，熟悉歌词内容。

2、学习清楚、完整的唱歌曲，唱准附点及跳音。

3、初步学唱歌曲。

活动准备：钢琴。

活动过程：
一、律动：《袋鼠》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。

二、练声：《大猫和小猫》、《蝴蝶》。

三、学习歌曲《袋鼠妈妈上学去》。

1、引起幼儿活动兴趣。

师：今天有位神秘的妈妈来到我们班做客，猜猜看它是谁？
2、和幼儿一起讨论袋鼠妈妈的口袋。

袋鼠妈妈身上有个大大的神秘？（教师指袋鼠的口袋。

）你们知道袋鼠妈妈要去哪里吗？（幼儿随意猜测。

）告诉你们，袋鼠妈妈上学去呢？（教师念歌词节奏朗诵：袋鼠妈妈上学去，一蹦一跳真欢喜，真欢喜，毛茸茸的大书包哇，藏在肚肚里，肚肚里。

）
3、你们会在书包里放什么呢？猜一猜袋鼠妈妈的书包里会装什么呢？（幼儿说出自己的猜测。

）
4、袋鼠妈妈口袋里到底装了什么呢？我们一起听听袋鼠妈妈是怎么说的。

《袋鼠妈妈上学去》幼儿园大班音乐欣赏教案教案一：主题：《袋鼠妈妈上学去》幼儿园大班音乐欣赏目标：通过欣赏歌曲和参与相应的活动，培养幼儿的音乐欣赏能力和动作协调能力。

教学准备：1.音乐：《袋鼠妈妈上学去》2.音乐播放设备3.音乐节奏棒或鼓棒4.有关《袋鼠妈妈上学去》的图片或绘本教学步骤：1.引入歌曲：让幼儿看图片或绘本，介绍《袋鼠妈妈上学去》的背景，告诉幼儿主题是妈妈上学去，然后提出问题：“妈妈上学去会遇到什么困难呢？”2.音乐导入：播放《袋鼠妈妈上学去》音乐，让幼儿先用手随着音乐的节奏轻轻拍打桌子，感受音乐的节奏和律动。

3.活动一：表演动作。

播放音乐，让幼儿模仿袋鼠妈妈上学去的动作，例如：跳跃、蹦蹦跳跳等，老师可示范一遍，然后带领幼儿一起进行。

4.活动二：合唱《袋鼠妈妈上学去》。

通过引导，教唱《袋鼠妈妈上学去》的歌词，让幼儿跟着歌曲一起唱，并加上相应的动作。

例如：唱到“妈妈上学去，小袋鼠就不会照顾自己，家里谁来作饭”，幼儿可以模仿待在家的小袋鼠做出无助的表情。

5.活动三：创作舞蹈。

分成小组，每组设计一段舞蹈，表演《袋鼠妈妈上学去》的故事情节，鼓励幼儿动用想象力和创造力。

6.活动四：游戏。

选择几位幼儿扮演袋鼠妈妈和小袋鼠，其他幼儿进行观察，并在音乐快结束前猜测下一步动作。

7.结束活动。

回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己在学习过程中的体会和感受。

教学延伸：1.绘本阅读：让幼儿阅读《袋鼠妈妈上学去》的绘本，加深对歌曲内容的理解。

2.艺术创作：让幼儿通过绘画或手工制作，表达对歌曲内容的理解和想法。

3.音乐表演：组织幼儿制作简单的乐器，如花瓶鼓、铃铛等，并进行小型音乐表演，展示自己的音乐才艺。

幼儿园大班音乐课教案《袋鼠妈妈上学去》教案名称：幼儿园大班音乐课教案《袋鼠妈妈上学去》教案目标：1. 能够理解并模仿歌曲中的动作和表情；2. 提高幼儿的音乐感知能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 播放器；2. 音乐《袋鼠妈妈上学去》；3. 模仿袋鼠跳跃的道具，如小球或跳跃云朵等。

教学过程：1. 温习歌曲（5分钟）教师播放《袋鼠妈妈上学去》的音乐，让幼儿跟随音乐一起唱一遍歌曲，帮助幼儿回忆歌曲的内容和旋律。

2. 表演示范（10分钟）教师表演歌曲中的动作和表情，并邀请一些幼儿参与示范。

通过示范让幼儿对歌曲的表演有个整体的了解。

3. 分组练习（15分钟）将幼儿分为小组，每个小组都有一个幼儿担任袋鼠妈妈的角色，其他幼儿担任袋鼠宝宝的角色。

每个小组根据歌曲的内容和示范进行排练，练习歌曲中的动作和表情。

4. 团队合作表演（15分钟）每个小组依次上台，进行表演。

观众可以用掌声和鼓励的话语来支持和激励演员们。

教师可以充当评委，评选出最佳表演小组。

5. 游戏互动（10分钟）教师准备一些道具，如小球或跳跃云朵，让幼儿模仿袋鼠跳跃的动作。

教师可以组织一些小游戏，如“跳跃接球”或“跳过云朵”等，通过游戏提高幼儿的动作协调能力和音乐感知能力。

6. 总结回顾（5分钟）教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，以及幼儿们的表演和游戏互动情况。

鼓励幼儿分享自己的感受和体会，肯定他们的努力和进步。

教学延伸：1. 继续学习其他与动物相关的歌曲，扩大幼儿的音乐素材和视听感受范围；2. 制作简单的乐器，让幼儿体验乐器的魅力，提高他们的音乐表达能力。

教学提醒：1. 在示范动作和演出环节中，教师要尽量放松，充满激情和活力，以激发幼儿的兴趣和参与度；2. 在组织小组表演时，要给予幼儿充分的自由度和发挥空间，尽量不去限制他们的想象力和创造力；3. 在评选最佳表演小组时，要注重表扬幼儿的参与和努力，而不仅仅以演出效果为依据。

《袋鼠妈妈上学去》大班音乐教案一、教学目标：1. 了解袋鼠妈妈的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 学习歌曲《袋鼠妈妈上学去》，体验音乐带来的快乐。

3. 通过歌曲表演，提高幼儿的音乐节奏感和表现力。

4. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 袋鼠妈妈的特点和生活习性2. 歌曲《袋鼠妈妈上学去》3. 歌曲表演三、教学准备：1. 图片或视频素材：袋鼠妈妈的图片或视频2. 音乐播放设备3. 歌曲乐谱4. 表演道具（如：小袋鼠玩偶）四、教学过程：1. 导入：展示袋鼠妈妈的图片或视频，引导幼儿观察并说出袋鼠妈妈的特点，如：长长的尾巴、跳来跳去等。

2. 学习歌曲：教唱《袋鼠妈妈上学去》，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。

3. 歌曲表演：分成若干小组，每组选择一个角色（如：袋鼠妈妈、小袋鼠等），按照歌曲内容进行表演。

4. 总结：通过表演，引导幼儿说出袋鼠妈妈的特点和歌曲的主题，培养幼儿的归纳能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对袋鼠妈妈特点和歌曲的掌握情况。

2. 评价幼儿在歌曲表演中的表现，如：音准、节奏感、表现力等。

3. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们的思考能力和表达能力。

六、教学拓展：1. 袋鼠妈妈的生态科普：通过图片和视频，进一步介绍袋鼠妈妈的生态环境，生活习性以及它们如何在野外生存。

2. 动物运动会：组织一个小型运动会，让幼儿扮演不同的动物，参与袋鼠跳、小鸟飞等活动，增强幼儿对动物特性的了解。

七、教学活动：1. 袋鼠妈妈手工制作：提供纸张、颜料等材料，让幼儿制作自己的袋鼠妈妈和小袋鼠的手工作品。

2. 音乐游戏：创造一个袋鼠妈妈和小袋鼠的音乐追逐游戏，通过音乐和动作增强幼儿的音乐感和身体协调性。

八、家园共育：1. 家长作业：请家长协助，在家中与孩子一起复习《袋鼠妈妈上学去》这首歌曲，并尝试一起创作类似的简单歌曲。

2. 观察日记：鼓励家长记录孩子在家中模仿袋鼠妈妈的行为，并写下他们的观察心得。

1. 认知目标：让幼儿通过学习《袋鼠妈妈上学去》这首歌曲，了解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的关系，以及它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和集体合作表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的想象力，体验音乐带来的快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习歌曲《袋鼠妈妈上学去》，了解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的特点。

难点：音准、节奏感和集体合作表演能力的培养。

三、教学准备：1. 物质准备：教学PPT、音响设备、小袋鼠玩偶、实物图片等。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的装饰，营造轻松愉快的氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿的兴趣。

2. 新歌教学：a. 教师展示PPT，让幼儿观察袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。

b. 教师范唱歌曲《袋鼠妈妈上学去》，引导幼儿听歌词内容。

c. 教师带领幼儿学习歌词，注意音准和节奏。

d. 幼儿跟唱歌曲，教师个别指导。

3. 节奏训练：教师引导幼儿进行简单的节奏练习，提高他们的节奏感。

4. 集体合作表演：教师组织幼儿分组，进行集体合作表演，培养他们的团队精神。

1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中音乐活动的表现。

3. 课后反思：教师针对课堂教学情况进行反思，不断提高教学质量。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课程中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2. 音乐主题活动：组织幼儿参加音乐主题活动，如歌唱比赛、音乐会等，提高幼儿的音乐兴趣。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在音乐学习中得到锻炼和提高。

2. 注重培养幼儿的集体意识，鼓励他们积极参与集体活动。

3. 注意教学过程中的安全事项，确保幼儿在活动中的人身安全。

八、教学建议：1. 教师应具备较强的音乐素养，确保教学质量。

2. 注重课堂氛围的营造，使幼儿在轻松愉快的环境中学习音乐。