《卖火柴的小女孩》ppt课件最新完美版

简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的 火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大
实在走不动了，竟然昏倒在路上。
他又想起了疼爱他的奶奶。爸爸去世后， 妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每 到傍晚，他坐在墙角里，蜷缩成一团，盼 望着讨饭的奶奶快些回来。奶奶一回家， 便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解 除饥饿。他还想起了千千万万穷苦的儿 童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸， 以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同 情，以及对统治阶级的憎恨，写出 了《卖火柴的小女孩》这篇童话。
bì 币
suō 嗦
gěng 梗
ài 哎
jiāng 僵
sāi 腮
dōu 兜
熟记新词 乖巧 烤鹅 火焰 灵魂 饥饿 暖烘烘 圣诞树
围裙 兜着 硬币 蜷着 裂缝 暖和 橱窗 闪烁 唯一 慈爱 填满 冻僵 捏着 两腮 拖鞋 火柴梗 喷香 哆哆嗦嗦 精致
词语解释
【精致】精巧细致。 【奇异】奇特，惊异，不平常。 【闪烁】发出光亮，忽明忽暗，动摇不定。 【慈爱】长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。 【橱窗】用来展示商品的玻璃窗。 【明晃晃】光亮闪烁的意思。 【暖烘烘】形容温暖宜人。 【哆哆嗦嗦】由于生理或心理上受
家境很贫穷。
3、（读）她穿过马路的时候，两辆马车 飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一 只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起 来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以 拿它当摇篮。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁 也没给过她一个硬币。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没 挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 不管爸爸还是别人，不管马车夫还
自学课文
1、自由快速默读课文，划出生字新词， 读准字音，理解词语意思，把课文读正 确、读通顺。 2、边读边想：这篇童话按怎样的顺序， 讲了一个什么样的故事？这个故事写了 哪几部分？说说各部分的意思。
读准字音
guāi qún 乖裙
yàn tóng 焰铜
quán chú 蜷橱
kǎo 烤
duō 哆
hōng 烘
Hale Waihona Puke 答1、小女孩五次擦燃火柴时的句子
（1）她终于抽出了一根。 “终于”这个词说明了小 女孩擦燃第一根火柴是经 过长时间、激烈的思想斗 争后才作出的决定。 （2）她又擦了一根。 （3）她又擦着了一根火柴。 （4）她在墙上又擦着了一根火柴。
（5）她赶紧擦着了一大把火柴。
小女孩每次擦燃火柴眼前出现的幻象的句子 （读）1、多么温暖多么明亮的火焰啊，
童话传说的重述。他 立足于现实生活，运 用浪漫主义的手法， 创作了168篇童话故事。 是世界上最优秀大
师，被誉为 “童话之王”。
写作背景
1848年，他到国外去旅行。在途中收到了 一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的 三张画片写一篇故事。其中一张画片上， 画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发 打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手 里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛， 好像在想些什么。安徒生看着这张画片， 双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。 妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，
是小男孩，人性很冷漠。
4、（读）小女孩只好赤着脚走，一双小 脚冻得红一块青一块的。
可怜的小女孩！ 她又冷又饿，哆 哆嗦嗦地向前走。 她在一座房子的 墙角里坐下来， 蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。
小女孩真是可怜孤独、饥寒交迫。
（齐读）雪花落在她的金黄的长头发上， 那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽， 不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯 光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这 是大年夜——她可忘不了这个。
大家都知道《卖火柴的小女孩》是个童话 故事，那谁知道什么是童话呢？童话是儿 童文学的一种体裁。它通过有趣的情节， 运用丰富的想象、 幻想和夸张的手 法，说明一个道 理。 童话源于生 活，但具体情 节
往往是虚构的。
走近作者
安徒生（ 1805－1875 ）丹麦作家，诗 人， 1835年起，开始写童话，他的童话 和过去的一般童话不同，并不是民间的
2、（读）一个乖巧的小女孩，赤着脚在 街上走着。她从家里出来的时候还穿着一 双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大 的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有 个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布 堵住了，风还是可以灌进来。
这里的破折号表示补充说明的作用。 从这两段话中我体会到小女孩的
2020/6/1
激发兴趣
谈话导入
同学们，根据刚才的图片猜童话故事名， 你们都熟识，你们都猜对了，看来同学们 的课外积累还真不少呢！今天，我们再去 认识一个美丽的小女 孩，她有家难归，却 在寒冷的街头卖火柴！ 这就是个卖火柴的小 女孩。让我们一起走 近这个小女孩，去了
解一下她的生活。
体裁简介
思考：为什么小女 孩没有去欣赏自己 美丽的外表呢？这 里的破折号表示什
么？有什么作用？
答：这个美丽的小女孩此刻正饥寒交迫， 挣扎在死亡线上，哪有空暇顾及自己的天 生丽质呢？这样以美写衰，足以引起巨大 的震撼力，使读者产生共鸣。因此比起美 丽的外表，小女孩儿更加需要温暖和食物， 以及给家里挣钱，深深地透露出作者对小 女孩的同情。
这里的破折号表示意思的转折。“大年 夜”第二次出现，强调了这个社
会是多么的不公平。
二 、学习第二部分，默读5-11节，思考： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴？从文中 划出有关句子。
2、小女孩每次擦 燃火柴眼前出现了 怎样的幻象？结果 怎么样呢？划出有 关句子，体会为什 么会出现这些幻
象？并填写表格。
到刺激而身体颤动。
段落层次
这篇童话按事情发展的顺序，围绕主要内
容可以分为三部分。 第一部分(1-4节) 大年夜一个小女孩赤
着脚在大街上卖火柴。 第二部分(5-11节) 小女孩在火光下产
生了许多幻想。 第三部分(12-13节)
小女孩冻死在
墙角里。
品读课文
一、学习第一部分，读1-4小节，思考： 找到描写小女孩悲惨境遇的句子，动情 地读一读，再说说你的体会。 1、（读）天冷极了，下着雪，又快黑了。 这是一年的最后一天——大年夜。 这是什么描写，有什么作用？ 这是环境描写，既写出了天气的寒冷， 又交代了故事发生的时间，烘托 出小女孩的可怜孤 独。这里的破 折号有解释说明的作用。