项目驱动式教学法在《网页设计》课程中的应用与研究

表１ 项 目进 度及 内容 安排
项目 名称． 周次
币 作 ｑ 第一周
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课程内容
任务 １创建站 点与浏览 网页
任务
任务 １ ． １ 创建本地站 点 “ 乐游天下 ” 任务 １ ． ２ 认识 Ｄ ｒ ｅ ａ ｍｗ ｅ ａ ｖ ｅ ｒ Ｃ Ｓ ６的工作界 面 任务 １ ． ３ 打开 与保存 网页文档 任务 １ ． ４ 在浏 览器中浏览网页 任务 ２ ． １ 制作总览旅游景点的文本网页 任务２ ． ２ 制作介绍中 国名河的文本 网页 任 务 ２３ 制作介绍中 国名山的文本 网页 任务 ３ ． １ 制作介绍 中国瀑布的 图文混排网页 任务 ３ ． ２ 制作介绍 中国名泉的 图文混排网页 任务 ３３ 制作 介绍中国名岛的 图文混排 网页
第六周至第七周
任务 ５ 制作包含超级链接和 Ａ Ｐ Ｄ ｉ ｖ的网页 任务 ６ 使用模板和库制作 网页
任务 ５ ． １ 制作包含超级链接的展示张家界景点的网页 任务 ５ ． ２ 制作包含超级链接的展示桂林旅 游景点的 网页 任务 ５ ． ３ 制作包含超级链接的介绍 中国名河的网页
第八周至第九周
主 要 采 用 的 还 是 案 例教 学 法 、 任 的课 程 ， 它要 求学 生能 够综 合运 用 图片处 理 法 有很 多 ，
学 生 以小 组 或 个 人等 不 同 组 织 形 式 ， 目 为 了达 到 培 养 学 境 ， 软件 、 网页 制作 软件 、 动 画 制 作软 件 ， 完 成各 务 驱 动 法 和项 目教 学 法 。 绕 “ 项 目” ， 通 过 查找 文献 、 调 查研 究 、 讨论 每 生 能 完 成 实 际 工 作 任 务 的职 业能 力 目标 ， 种类 型 网站 的 静态 页面 的 设计 及 制 作 。 通过
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远 程 教 育研 究
项 目驱动式教学法在 网页设计 课程中的应用与研 究①
范 佳
（ 长沙 环境保 护职业 技术 学 院 湖南长沙
摘
。
４ １ ０ ０ ０ ４ ）
要： 高等职业教育 的培 养 目标是 为社会输送应 用型技术人 才， 为 了更好的达到培养 目 标， 高职院校 大都在进行课程教 学改革 ， 其 中项 教 学法在课程教 学改革 中应 用广泛 本 文根 据 高职 院校 学生 的实 际情况 ， 结合《 网 页设 计》 课 程的特 点 ， 将项 目 教 学法应 用于该课 程 的教 学中 ， 并详细讲 述 了项 目 教 学法在实施 过程 中的具体做 法 。 关键词 ： 项目 项 目教 学法 网页设计 中图分类 号 ： Ｇ ７ １ ２ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章编 号： １ ６ ７ ３ －９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ （ ａ ） 一 ０ １ ５ ４ —０ ２
整个 项 目活动 都 是 在 教师 幸 ； 本 课程 的学 习 ， 学生要 达 到 的知 识 目标主要 我 选 择 了项 目教 学 法 作 为 本 课 程的 主要 教 方 式展 开活 动 。 并 探 索 如 何 将 项 目教 学 法 更 好 地 运 导 下 ， 由学生 探索 研 究完 成 ， 是 一个 重 过程 有： 掌 握 网页 制 作 相 关 基 础 知 识 、 掌握 网页 学 法 ， 配色 及布 局 的方 法 、 了解 网页 开 发 的一 般流 用 到 实 际 的 教 学 工 作 中 。
任务 ６ ． １ 使用模板和库制作上海游的网页 任务 ６ ． ２ 使用模板和库制作海 口游 的网页 任务 ６ ． ３ 使用模板和库制作南京游 的网页 第十周至第 十一 周 任务 ７ 制作表单网页 任务 ７ ． １ 制作 １ 个调 查的表单 网页 任务 ７ ． ２ 制作 １ 个留言薄 任务 ７ ． ３ 制作 １ 个注册网页 第十二周 至第十三周 任务 ８ 使用 Ｃ Ｓ Ｓ布局与美化 网页 任务 ８ ． １ 使用 Ｃ Ｓ Ｓ 布 局与美化 “ 黄山游 ”网页 任务 ８ ． ２ 使用 Ｃ Ｓ Ｓ布局与美化 “ 泰山游”网页 任务 ８ ． ３ 使用 Ｃ Ｓ Ｓ布局与美化 “ 庐山游 ”网页 第十四周至第十五周 任 务 ９ 制 作包含特效的网页 任务 ９ ． １ 制作包含特效的 “ 云南旅游”网页 任务 ９ ． ２ 制作包含特效的 “ 九寨沟旅游”网页 任务 ９ ． ３ 制作 包含特 效的 “ 公园游 ”网页 任务 ｌ ０ ． １ 制作 “ 乐游 天下”网站 的主页 任务 ｌ １ ． １ 整合与发布 “ 乐游天 下”网站
《 网页 设 计》 课程 的教 学 应 用项 目教
与传 统 的教学 方 式 有 着 ３ ． １ 教学 设计原 理 现、 与 人 沟通 的 能 力 、 培养 学 生 的 团队 协 作 基 础 上的 教学 形 式 ，
在 项 目教 学 中 ， 教 师 以课 程 内 精神 、 培 养 学 生 分 析 问题 和 解 决 问 题 的 能 本 质 的 区 别 。
程、 掌 握 网页 制 作软 件 的 使 用 方 法 、 掌握 与 其 它 软件 相 结合 设 计 网页 的方 法 ； 要达 到的
重应 用 、 重体验、 重 全 员参 与 的 教 学 过 程 。
２ 项 目教学法概 述
素 质 目标 主要 有 ： 培 养 学 生 良好 的 自我 表
３项 目教学法在 网页设计 》课程 辟 项 目教 学 是 一 种 建 立 在 构 建 主 义 理 论 的应 用
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个 乐 游 第二周 天 下 旅 第三周 游 网 站 第 四周至第五周
任务 ２制作文本 网页
任务３ 制 作图文混排 网页
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任务 ４ 制 作表格布 局的 网页
任务 ４ ． １ 制作 以表格布局的展示千 岛湖旅游景点的网页
任务 ４ ． ２ 制作 以表格 布局的展示 三峡 旅游景 点的网页 任务 ４ ． ３制作以表格
《 网页 设 计》 是 一 门综 合性 、 实 践 性较 强
力、 培 养 学生 自主 、 开 放 的 学 习 能力 。
容 和学 生 的学 识 积 累为基础 ， 提 出一个 由复 目” ， 并 为 学生 构 建一 个开放 、 互 动 的学 习 蒡
目前 《 网页 设 计 》 课程 中运 用 的 教 学 方 杂 真实 的 问 题和 精 心设计 的 任 务 构成 的 “