微生物形态观察.

实验一微生物制片及形态观察一、显微镜油镜的使用显微技术是微生物检验技术中最常用的技术之一。

显微镜的种类很多，在实验室中常用的有：普通光学显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、荧光显微镜和电子显微镜等。

1. 结构光学显微镜是由光学放大系统和机械装置两部分组成。

光学系统一般包括目镜、物镜、聚光器、光源等；机械系统一般包括镜筒、物镜转换器、镜台、镜臂和底座等（图1－1）。

图1－1 光学显微镜结构图标本的放大主要由物镜完成，物镜放大倍数越大，它的焦距越短。

焦距越小，物镜的透镜和玻片间距离（工作距离）也小。

油镜的工作距离很短，使用时需格外注意。

目镜只起放大作用，不能提高分辨率，标准目镜的放大倍数是十倍。

聚光镜能使光线照射标本后进入物镜，形成一个大角度的锥形光柱，因而对提高物镜分辨率是很重要的。

聚光镜可以上下移动，以调节光的明暗，可变光栏可以调节入射光束的大小。

显微镜用光源，自然光和灯光都可以，以灯光较好，因光色和强度都容易控制。

一般的显微镜可用普通的灯光，质量高的显微镜要用显微镜灯，才能充分发挥其性能。

有些需要很强照明，如暗视野照明、摄影等，常常使用卤素灯作为光源。

2. 原理显微镜的放大效能（分辨率）是由所用光波长短和物镜数值口径决定，缩短使用的光波波长或增加数值口径可以提高分辨率，可见光的光波幅度比较窄，紫外光波长短可以提高分辨率，但不能用肉眼直接观察。

所以利用减小光波长来提高光学显微镜分辨率是有限的，提高数值口径是提高分辨率的理想措施。

要增加数值口径，可以提高介质折射率，当空气为介质时折射率为1，而香柏油的折射率为1.51，和载片玻璃的折射率（1.52）相近，这样光线可以不发生折射而直接通过载片、香柏油进入物镜，从而提高分辨率。

显微镜总的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，而物镜的放大倍数越高，分辨率越高。

3. 使用方法1）低倍镜观察先将低倍物镜的位置固定好，然后放置标本片，转动反光镜，调好光线，将物镜提高，向下调至看到标本，再用细调对准焦距进行观察。

微生物菌落及个体形态观察,实验报告
实验目的：
观察微生物菌落的形态及个体形态，了解微生物的生长特点和性状。

实验材料和设备：
1. TSY琼脂培养基
2. 火焰灭菌器
3. 培养皿
4. 显微镜
5. 无菌培养基
6. 实验手套及护目镜
实验步骤：
1. 准备培养基：将TSY琼脂培养基按照说明书制备好，热离
心并倒入培养皿中。

2. 灭菌处理：使用火焰灭菌器对培养皿进行灭菌处理，避免外界细菌的污染。

3. 分菌涂布：将待观察的微生物菌液取少量涂布于培养皿表面，通过灭菌针均匀地划过琼脂表面。

4. 培养：将培养好的培养皿倒置放置于恒温培养箱中，设定合适的温度和湿度条件，使其适宜生长。

5. 观察生长：每隔一段时间使用显微镜观察微生物的菌落生长情况，并记录下来。

实验结果：
通过观察发现，微生物菌落的生长形态各异。

有的菌落呈圆形，
边缘光滑，整齐排列；有的菌落呈不规则的形状，边缘模糊，有分枝延伸出；还有一些菌落呈现为六边形或星形等不寻常的形状。

个体形态方面，通过显微镜观察发现微生物细胞大小不一，有的呈球形，有的呈杆状，形态多样。

实验结论：
微生物菌落的形态和个体形态具有多样性，不同的微生物具有不同的生长特点和形态。

通过观察可以初步了解微生物的外观特征，并对微生物的分类和鉴定提供参考。

不同形态的菌落和个体形态的研究对于深入了解微生物的生态环境和功能具有重要意义。

FOR PERSONAL USE ONLY IN STUDY AND RESEARCH; NOT FOR COMMERCIAL USE微生物实验微生物实验细菌形态观察细菌分布消毒灭菌细菌形态观察一、实验目的1.掌握光学显微镜（油镜）的使用及日常维护2.掌握细菌的三种形态3.掌握临床常见细菌的形态及染色4.掌握细菌的特殊结构5.了解支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体及真菌的结构特点二、实验原理1. 普通光学显微镜（油镜）的使用1. 在标本欲检部位滴一滴香柏油，然后转换油镜头2. 从侧面观察并慢慢转动粗调节器，使油镜头浸没在油滴内，当油镜头几乎接触玻片时停止转动，以免碰撞玻片，用双眼观察目镜，同时调节细调节器，直至细菌清晰3. 根据需要调节显微镜亮度2. 普通光学显微镜的维护1.移动显微镜时，用右手持镜壁，左手托镜座，平端于胸前2.油镜用毕后，要立即用擦镜纸擦去香柏油；再用滴有二甲苯的擦镜纸擦油镜头；最后，用干净擦镜纸将镜头上的二甲苯擦去，以免损伤油镜头3.镜头擦净后，降低接物镜并将其转成八字形，罩好镜罩放入柜内4.做好使用记录3．微生物知识1．细菌按形态分类：球菌：球形（包括双球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌、链球菌等）杆菌：杆状（包括单杆菌、双杆菌、链杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌等）螺旋菌：螺旋状（包括螺旋菌、弧菌等）2．细菌的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体3．细菌的特殊结构荚膜：如肺炎双球菌鞭毛：又分单毛菌、双毛菌、丛毛菌、周毛菌。

如：变形杆菌为周毛菌菌毛芽胞：如破伤风梭菌、炭疽芽胞杆菌、肉毒梭菌4．微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称，包括原核类、真核类和非细胞类。

原核类：细菌、放线菌、蓝藻、衣原体、支原体、立克次氏体真核类：真菌、原生动物、显微藻类非细胞类：病毒、亚病毒5．真菌单细胞：圆形、芽生孢子。

如：酵母菌多细胞：菌丝及孢子、孢子出芽。

如：霉菌6．白假私酵母菌（白念）生物学性状：G+单细胞真菌、芽生孢子、类酵母型菌落厚膜孢子、假菌丝有助于鉴定致病性：皮肤粘膜——鹅口疮、内脏感染、CNS感染微生物学检查：直接涂片、染色后镜检——菌体、芽生孢子、假菌丝7．新型隐球菌生物学性状：圆形酵母型菌、外周有厚荚膜（比菌体大1-3倍）致病性：吸入后侵犯皮肤、粘膜等——慢性炎症和脓肿；侵袭CNS——亚急性或慢性脑膜炎微生物学检查：脑脊液离心后取沉淀、痰和脓标本直接检查；墨汁负染见出芽菌体外围有宽厚荚膜为阳性三、实验材料记号笔：1支；大镊子：1支；火柴：1盒；蜡笔：1支；试管架：1个；酒精灯：1个；接种环：1支；Olympus显微镜：1台；显微镜使用记录本：1个四、实验内容1. 观察细菌三种形态1）球菌链球菌、葡萄球菌、肺炎双球菌（子弹形）、脑膜炎双球菌（蚕豆形）、四联菌2）杆菌破伤风杆菌、白喉杆菌（异染颗粒）、绿脓杆菌、伤寒杆菌、变形杆菌3）螺形菌弧菌——霍乱弧菌；螺菌；螺杆菌——幽门螺杆菌；弯曲菌2. 观察细菌的特殊结构芽胞、鞭毛、荚膜、异染颗粒、钩端螺旋体、幽门螺杆菌3. 绘图葡萄球菌(staphyloccocus)；肺炎双球菌(pneumo coccus)；脑膜炎球菌(meningococcus)；破伤风杆菌（Clostridium Tantenus）；霍乱弧菌（vibrio cholera)；芽胞(spore)；鞭毛（flagellum)；荚膜(capsule)；钩端螺旋体(leptospira)五、实验结果绘8幅细菌镜下图，已交。

实验五微⽣物菌落形态观察实验五微⽣物菌落形态观察1、本次实验的⽬的和要求（1）观察细菌、酵母菌、霉菌三⼤类微⽣物具体菌落的形态特征。

（2）总结三类微⽣物菌落的⼀般特征并能识别。

（特征描述：形状、⼤⼩、颜⾊、边缘、隆起、光泽、质地等。

）2、实验内容或原理菌落：单个菌体在固体平⾯培养基上⽣长繁殖形成的⾁眼可见的群体。

区分和识别各类微⽣物可从菌落形态（群体形态）和细胞形态（个体形态）两⽅⾯进⾏，菌落形态是⽆数细胞形态的集中反映，因此每⼀⼤类微⽣物都有其⼀定的菌落特征，可通过这些特征差异区分和识别。

特征描述：形状、⼤⼩、颜⾊、边缘、隆起、光泽、质地等。

细菌菌落特征：凝胶状、表⾯较光滑、湿润、与培养基结合不紧密，易挑取，正反颜⾊⼀致。

酵母菌菌落特征（与细菌相似) ：⽐细菌⼤⽽厚，不透明，表⾯光滑、湿润、粘稠，易⽤针挑起。

多呈乳⽩⾊，少数呈红⾊。

霉菌的菌落特征：⽐细菌菌落⼤，由菌丝组成疏松的绒⽑状、絮状或蜘蛛⽹状，有的⽆固定⼤⼩，延⾄整个培养基中，产⾊素，使菌落显⾊。

3、需⽤的仪器和试剂（1）培养基：PDA培养基、⽜⾁膏蛋⽩胨培养基、YEPD培养基（2）菌落观察：（a）霉菌：⿊曲霉、⿊根霉、青霉、犁头霉、⽑霉（b）酵母菌：酿酒酵母菌（c）细菌：⼤肠杆菌4、实验步骤1.细菌菌落形态观察包括：菌落⼤⼩、颜⾊、形状（圆形、不规则、假根形）、边缘（整齐光滑、叶状、波浪状、锯齿状、丝状）、隆起（扁平、低凸起、⾼凸起）、透明度（透明、半透明、不透明）、光泽（⾦属光泽、油脂性光泽）、质地（油脂状、膜状、粘稠状）、表⾯状态（光滑、褶皱、颗粒状、龟裂状）等。

2.⼤多数酵母菌的菌落与细菌相似，呈圆形，湿润有粘性，不透明，表⾯光滑，有油脂光泽。

多数为⽩⾊或乳⽩⾊，少数为红⾊，培养时间长了，颜⾊会变暗。

与培养基结合不紧，易被挑起。

质地粘稠，边缘皱褶状。

3.霉菌由分枝状菌丝组成，菌丝粗⽽长，形成菌落疏松，菌丝有绒⽑状、棉絮状、蜘蛛⽹状，菌落很⼤是细菌的⼏⼗倍，表⾯蔓延，有多种颜⾊，菌落正反⾯颜⾊多有不同。

实验一微生物形态观察一、实验目的1、巩固显微镜的使用方法，重点学习掌握油镜的使用方法。

2、观察并区别常见的细菌、放线菌和真菌菌落的基本形态特征和特殊结构。

3、学习微生物画图法，体会并展现微生物形态的美学价值。

二、实验原理（略）三、实验器材1、普通光学显微镜、镜油、镜头纸、擦镜液。

2、细菌装片：金黄色葡萄球菌、苏云金芽孢杆菌、巨大芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌、破伤风梭菌、固氮菌、螺菌。

3、霉菌装片：黑根霉、曲霉、青霉、毛霉。

4、酵母菌装片：出芽酵母。

5、放线菌装片。

6、微生物单菌落划线平板：大肠杆菌、枯草杆菌、金黄色葡萄球菌、泾阳链霉菌、青霉、酵母菌。

四、实验步骤1、显微镜的基本调节用10×物镜对焦，安放标本，调节光亮度、焦距、瞳距和视度，找到要观察的区域；换40×物镜，用细准焦螺旋调焦。

2、霉菌的特征结构观察用400×观察黑根酶、曲霉、毛霉装片、青霉装片，用1000×观察接合孢子装片。

3、放线菌的特征结构观察用1000×观察放线菌装片。

4、细菌基本形态观察（1）显微镜下观察金黄色葡萄球菌装片，注意菌体间关系。

（2）显微镜下观察枯草芽孢杆菌、大肠杆菌装片。

（3）显微镜下观察螺菌装片，注意菌体螺旋。

5、细菌特殊结构观察（1）油镜下观察固氮菌装片，注意细菌荚膜。

（2）油镜下观察螺菌装片，注意鞭毛的染色，位置，数目，形态和大小；（3）用油镜观察苏云芽孢杆菌，巨大芽孢杆菌，枯草芽孢杆菌等，注意芽孢。

6、酵母菌的形态观察观察出芽酵母形状和出芽方式、树枝状分支的假丝酵母的形状和大小。

7、微生物菌落观察观察大肠杆菌、枯草杆菌、金黄色葡萄球菌、泾阳链霉菌、青霉、酵母菌的菌落平板，并描述菌落的形状、颜色（正、反面）、含水状态、透明度和边缘情况。

五、实验结果与讨论1、拍摄五张具有代表性的微生物的照片，见图14-1至图14-5。

注：显微镜号为14。

图14-1 青霉（分生孢子、分生孢子梗），10×40放大图14-2 放线菌（菌丝），10×100放大图14-3 曲霉（菌丝、孢子），10×40放大图14-4 毛霉，10×40放大图14-5 螺菌（菌体的螺旋），10×100放大2、用圆圈代表显微镜视野，画五个具有代表性的微生物的图片，下图为扫描后结果。

微生物的形态观察实验报告
通过在显微镜下观察不同类型的微生物，了解它们的形态特征和结构，从而深入了解微生物的分类和生物学特征。

实验步骤：
1. 准备样本：从不同来源，如水、泥土、食物等，收集微生物样本。

2. 制备菌片：将菌种种入适当的培养基，使其生长和繁殖。

然后在玻璃片上刮取一些菌落，通过灭菌消毒杀死细菌并干燥。

3. 加染剂：将制备好的菌片放入染液中，染色时间与染色方法与染料种类有关。

4. 滴加液滴：将染色后的菌片在显微镜下观察。

实验结果：
在显微镜下观察到了许多不同形态的微生物，如红球菌、链球菌、葡萄球菌、酵母菌等。

它们的形态、大小、颜色和结构都有所不同。

例如，链球菌呈链状，难看，通常组成串并捆扎在一起。

一个典型的酵母菌是一个圆形或卵形，有微细的细胞壁，有一些嚼口器，通常高达数微米，直径可达10微米。

结论：
通过观察不同形态的微生物，我们可以更好地了解它们之间的差异和分类，从而更好地探索它们在自然界和人类生活中的作用。

此外，对微生物形态的深入认识也有助于开发生物科技和医学治疗手段。

微生物形态观察实验报告微生物形态观察实验报告引言：微生物是一类微小的生物体，包括细菌、真菌和病毒等。

微生物广泛存在于自然界中的各个环境中，对人类的生活和健康具有重要的影响。

为了更好地了解微生物的形态和特征，我们进行了一系列的实验观察。

本报告将详细介绍实验的目的、方法和结果，并对所观察到的微生物形态进行分析和讨论。

实验目的：1. 了解微生物的形态特征；2. 掌握常见微生物的观察方法；3. 分析不同微生物的形态差异。

实验方法：1. 根据实验要求，选择不同的微生物样本，包括细菌和真菌等；2. 准备好显微镜、载玻片和染色剂等实验器材；3. 采用湿涂片法或染色法制备微生物标本；4. 利用显微镜对标本进行观察和拍照。

实验结果：1. 细菌形态观察：在实验中，我们选择了大肠杆菌和链球菌两种常见的细菌进行观察。

通过显微镜观察，我们发现大肠杆菌呈现为短杆状，而链球菌则呈现为圆球状。

这种形态差异可能与它们的细胞结构和功能有关。

2. 真菌形态观察：在实验中，我们选择了酵母菌和霉菌两种常见的真菌进行观察。

通过显微镜观察，我们发现酵母菌呈现为单个的圆球状细胞，而霉菌则呈现为多个长丝状细胞的聚集体。

这种形态差异可能与它们的生长方式和繁殖方式有关。

3. 其他微生物形态观察：在实验中，我们还观察了其他一些微生物的形态特征。

例如，病毒是一种非细胞结构的微生物，通过电子显微镜观察，我们发现病毒呈现为非常小的颗粒状结构。

此外，我们还观察了一些微生物的胞内结构，如细菌的细胞壁和真菌的菌丝等。

讨论与分析：微生物的形态特征与其生物学特性密切相关。

细菌的形态多样，有的呈球状、杆状、螺旋状等，这种多样性可能与细菌的生存环境和功能有关。

真菌的形态也多样，有的呈球状、长丝状、菌丝状等，这种多样性可能与真菌的生长方式和繁殖方式有关。

病毒的形态非常简单，只有核酸和蛋白质组成的颗粒，这种简单性可能与病毒的寄生性质有关。

通过本次实验，我们对微生物的形态特征有了更深入的了解。

一、实验目的1. 掌握显微镜的使用方法，学会油镜的使用技巧。

2. 了解并掌握微生物的基本形态特征，包括细菌、放线菌、酵母菌和霉菌。

3. 培养无菌操作技能，提高实验操作的规范性和准确性。

二、实验原理微生物是构成生命的基本单位，其形态和结构是微生物学研究的重要内容。

通过显微镜观察微生物的形态，可以了解其生物学特性，为微生物的分类、鉴定和实验研究提供依据。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的纯培养物。

2. 仪器：光学显微镜、载玻片、盖玻片、接种环、酒精灯、无菌水、无菌棉签、培养皿、试管等。

四、实验步骤1. 涂片（1）将接种环在酒精灯上灼烧，待其冷却后，蘸取适量纯培养物。

（2）将接种环在载玻片上轻轻涂成薄层。

（3）在涂片上滴加适量无菌水，用无菌棉签轻轻涂抹，使菌体均匀分布。

2. 干燥将涂片放在室温下自然干燥。

3. 染色（1）将干燥后的涂片放入乳酸石炭酸棉蓝染色液中，染色5-10分钟。

（2）用蒸馏水冲洗涂片，去除多余的染色液。

4. 观察（1）将涂片放在显微镜载物台上，先用低倍镜观察，找到菌体后，用高倍镜观察。

（2）观察细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的形态、大小、颜色等特征。

5. 记录将观察到的微生物形态特征记录在实验报告中。

五、实验结果与分析1. 细菌细菌是单细胞生物，基本形态有球形、杆形和螺旋形。

在显微镜下，观察到细菌的形态和大小，为杆状，大小约为0.5-1.0μm。

2. 放线菌放线菌是丝状真菌，由菌丝构成。

在显微镜下，观察到放线菌的菌丝呈细长状，直径约为2-5μm，菌丝间有横隔。

3. 酵母菌酵母菌是单细胞真菌，个体形态多为卵圆形、圆柱形。

在显微镜下，观察到酵母菌的个体大小约为5-10μm，细胞壁较薄，细胞质透明。

4. 霉菌霉菌是丝状真菌，由菌丝构成。

在显微镜下，观察到霉菌的菌丝呈粗细不一的丝状，直径约为5-20μm，菌丝间有横隔。

六、实验结论通过本次实验，我们掌握了显微镜的使用方法，观察了细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的形态特征，了解了微生物的基本生物学特性。

第二部分微生物形态和结构观察个体形态和细胞结构是微生物的重要特征，也是识别和鉴定微生物的主要依据之一。

微生物个体微小，要研究它们的形态和结构，通常需要显微镜；在许多情况下，还需要对标本进行染色。

学习和掌握形态学观察技术，对于研究、开发和利用微生物具有重要意义。

实验1 细菌染色和形态结构观察细菌的基本形态主要有球状、杆状和螺旋状。

在适宜的生长条件下，细菌细胞一般在幼龄阶段呈现特定形态。

但若培养条件发生变化或培养物老龄化，菌体形态会出现异常。

细菌个体微小且无色透明，对光线的吸收和反射与水溶液差别不大，直接在显微镜下观察，不易看清它们的真实面目。

对菌体进行染色，可以增加反差，显现细菌的一般结构和特殊结构。

染色技术是微生物形态学研究的重要手段，它可分为简单染色、鉴别染色和特殊染色三种类型。

一、简单染色法（一）目的要求1、学习细菌涂片的基本技术。

2、掌握细菌简单染色法。

3、熟练显微镜油镜的使用技术。

（二）基本原理简单染色是采用一种染料使细菌着色的染色方法。

微生物细胞含有蛋白质、核酸等两性电解质，在酸性溶液中离解出碱性基团而带正电荷，在碱性溶液中离解出酸性基团而带负电荷。

细菌的等电点为pH2～5。

在中性（pH7）、碱性（pH>7）或偏酸性（pH6～7）溶液中，细胞的等电点低于溶液的pH值，因此菌体一般带负电荷。

因为电离后碱性染料带正电荷，可与菌体内的负电荷结合，所以在细菌学研究中大多采用碱性染料进行染色。

常用的碱性染料有碱性复红、蕃红、结晶紫、孔雀绿、美蓝等。

（三）实验器材1、菌种：牙垢细菌。

2、染色液(1瓶/组)：石炭酸复红染色液。

3、仪器及相关用品(1套/组)：显微镜，香柏油，二甲苯，擦镜纸。

4、其它用品(1套/组)：蒸馏水，载玻片，盖玻片，吸水纸，酒精灯，火柴，接种环，镊子，无菌牙签。

（四）实验程序简单染色的操作过程如图4-1所示。

图4-1 细菌的简单染色与显微镜观察1、涂片：取一片洁净无油污的载玻片（通常保存于盛有酒精的广口瓶内，用镊子取出载玻片，在酒精灯上引燃载玻片表面的酒精，冷却后即可使用），在中央滴一小滴蒸馏水，用无菌牙签取少许牙垢，与水滴混匀，涂成薄层（直径约为10mm）。