“亲子共成长”家庭教育讲座听后感

亲子共读家庭教育的观后感亲子共读家庭教育的观后感（精选15篇）当看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。

那么你会写观后感吗？下面是店铺为大家收集的亲子共读家庭教育的观后感（精选15篇），欢迎大家分享。

亲子共读家庭教育的观后感篇1大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。

读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。

我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。

这两天杨老师布置了“亲子共读”的作业，我和儿子一起翻阅了“大个子老鼠小个子猫”里的一个小篇章“喷嚏王”。

故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。

大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。

后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。

故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关怀，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。

我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。

听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，“猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢？”“大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗？”我对儿子说：“同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。

”这样简单的道理儿子一点就通了。

我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的“组词”给了没有的同学郑徽阳。

儿子显得非常的高兴，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。

亲子共成长家庭教育学习心得7篇亲子共成长家庭教育学习心得1今日，我听了翟召博老师的讲座，受益匪浅。

青春期孩子心理进展的任务主要有两个方面，一、确定孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是模糊的，父母要学会引导、理解孩子，关心孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到确定自我，进而形成良好的自我概念。

二、关心孩子形成主动的自我概念：青春期的孩子易生气、攻击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和谐的家庭环境，孩子的内心就有平安感，会变得主动、主动，进而形成的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有平安感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。

怎样关心青春期的孩子形成良好的自我评价。

父母要学会用行动表达自己对孩子的爱，常常与孩子沟通，用伴侣的目光看待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的气氛中健康欢乐地成长。

如何看待青春期孩子的逆反心理。

孩子从依靠走向，是必定经受的自然正常的过程，孩子通过逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依靠自己推断问题是非，为自己的积累能量。

父母不要与孩子发生冲突，要坦然面对，不用敌对的目光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。

面对孩子提出的要求〔即使是无理要求〕，不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理盼望得到大人的敬重，父母要用平和、公平的目光看待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的性留足的空间。

如何看待孩子的青春期。

青春期的孩子渴望真诚的伴侣，父母要用平和的目光、冷静的心态去正确看待，理解孩子，和他做伴侣，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往健康的方向进展。

确定孩子学习的关键因素。

父母要培育、激发孩子学习的主动性，让孩子发自内心的认为，学习是自己的事。

父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要确定孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。

家庭教育直播课家长听后感家庭教育直播课家长听后感篇1今天听了范苇老师的讲课受益匪浅，双减背景下，更要用智慧和孩子相伴，对家长也是新的考验。

和孩子建立良好的沟通，相互尊重，培养孩子的兴趣爱好，从家长做起。

我把自己通过视频学习的感受写在这里和大家分享一下。

一、培养良好的亲子关系父母是孩子学习中十分重要的伙伴，父母和孩子学习的对话，并不在于某道题如何解答，某个知识点如何掌握，而在于给孩子良好学习氛围的营造，学习状态的示范。

增加伙伴关系的亲密度。

高质量的陪伴还要注意做到“三个别”，别无休止的唠叨、别让陪伴的时间缩水、别给孩子反向的示范。

父母永远是孩子最好的榜样老师。

父母应该帮助、鼓励孩子找到同龄的玩伴、学友，避免“独学而无友则孤陋寡闻”的状态二、培养孩子自主学习的能力双减”后，学生多出来的课余时间，父母们应该懂得用经典作品阅读来填补。

做题训练，只能局限性解决眼前的问题；阶梯性有营养的阅读，可以积淀应对未来甚至终身的素养。

增加亲子阅读的饱和度无限相信阅读的力量，多读书读好书读整本书。

在双减背景下，拼的是学生的阅读量的多少和阅读的深度。

作为家长，和孩子共读共写共同生活，这是我们的终极目标。

三、注重闲暇教育今年放暑假因为疫情原因没能去祁县外的境地旅游，在家和孩子做一些和科学实验有关的亲子游戏，孩子感觉很有意义也很开心；带她去来远紫金山和鹿台山游玩，感受到大自然壮美。

双减”实施后，父母们应该帮助孩子更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息。

体验生活就是在接受活生生的教育。

总之，学做智慧父母永远是我们的目标。

愿孩子们都能成长为一个幸福有担当的人！家庭教育直播课家长听后感篇2孩子在小学时期最重要的就是习惯的养成，好的习惯可以陪伴终生，坏的习惯同样也会影响他的终生。

家长和学校承担的责任是不一样的，家长需要给孩子创造好的家庭氛围，以身作则，比淳淳教导要管用的多。

同样，学校交给学生的书面性的内容，也要和家长的言传身教能够吻合，所以我觉得这堂课还是主要给家长上的课，比如分享课程的老师在里面说，我们可以通过各种激励的方式，让孩子养成主动写作业，主动学习的习惯，例如：先写作业再看电视可以多看10分钟，每次写作业前先端正坐姿有小奖励，时不时的小鼓励和赞美，以及召开家庭小型会议等等，方法都挺好。

在这个快节奏的社会，家庭教育的重要性愈发凸显。

近日，我有幸参加了一场关于亲子教育的讲座，聆听专家的精彩分享，收获颇丰。

以下是我对这次讲座的一些感悟和心得体会。

一、亲子关系是教育的基础讲座中，专家强调了亲子关系在家庭教育中的重要性。

良好的亲子关系是孩子健康成长的前提，也是孩子形成健全人格的关键。

以下是我对亲子关系的一些理解：1. 沟通是桥梁。

家长与孩子之间要建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家长的关爱和支持。

通过沟通，家长可以了解孩子的想法和需求，及时调整教育方法。

2. 尊重是前提。

尊重孩子的人格，尊重孩子的意见和选择，让孩子在家庭中感受到平等和尊重。

家长要摒弃传统的“家长制”观念，给予孩子更多的自主权。

3. 信任是纽带。

家长要相信孩子的能力，给予孩子足够的信任。

在孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度，给予关心和支持，帮助孩子克服困难。

4. 榜样是力量。

家长要树立良好的榜样，以身作则，用自己的言行影响孩子。

孩子往往模仿家长的行为，因此，家长要注重自己的言行举止，为孩子树立一个好榜样。

二、科学的教育方法讲座中，专家介绍了许多科学的教育方法，让我受益匪浅。

以下是我对其中几种方法的感悟：1. 培养孩子的兴趣爱好。

家长要尊重孩子的个性，发现孩子的兴趣所在，并给予鼓励和支持。

通过培养兴趣爱好，孩子可以在快乐中学习，提高综合素质。

2. 培养孩子的独立能力。

家长要让孩子学会独立思考、独立解决问题。

在孩子遇到困难时，家长要引导孩子分析问题、解决问题，而不是直接给予答案。

3. 培养孩子的团队合作精神。

家长要鼓励孩子参加集体活动，与同伴共同完成任务。

通过团队合作，孩子可以学会与他人沟通、协作，提高团队意识。

4. 注重孩子的心理健康。

家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。

在孩子遇到挫折时，家长要给予关爱和支持，帮助孩子度过难关。

三、家庭教育与学校教育的结合家庭教育与学校教育是相辅相成的。

讲座中，专家提出了以下几点建议：1. 家长要了解学校的教育理念和方法，与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。

“亲子共成长”教育讲座学习心得“亲子共成长”教育讲座学习心得精选2篇（一）我参加了一个关于“亲子共成长”的教育讲座，学到了很多有关亲子关系和教育的知识。

在这个讲座中，主讲人分享了一些重要的观点和方法，对我有很大的启发。

首先，讲座强调了亲子关系对儿童的发展和学习的重要性。

亲子关系对儿童的情感、认知和社交发展都有影响。

建立一个良好的亲子关系可以增强儿童的自尊和自信，促进他们的学习和成长。

讲座中提到了一些增强亲子关系的方法，如与孩子进行沟通、给予他们关注和支持等。

其次，讲座强调了以身作则的重要性。

父母的行为和态度对孩子的学习和发展有很大的影响。

父母应该成为孩子的榜样，用积极的行为和言语来影响他们。

讲座中提到了一些父母应该遵循的原则，如尽量避免责备和批评，而是要给予鼓励和肯定。

另外，讲座还介绍了一些有效的教育方法和技巧。

其中一个重要的方法是积极倾听孩子的想法和意见。

通过倾听，父母可以更好地了解孩子的需求和问题，帮助他们解决困难。

此外，讲座还提到了家庭规则和纪律的重要性，以及如何正确地表达对孩子的要求和期望。

通过参加这个讲座，我学到了很多关于亲子关系和教育的知识。

我会努力将这些知识应用到实际中，与孩子建立更好的沟通和关系。

我相信，通过与孩子共同成长，我们可以共同创造一个积极、健康和快乐的家庭环境。

“亲子共成长”教育讲座学习心得精选2篇（二）在这个家庭教育报告中，我学到了很多关于亲子共成长的重要观念和方法。

首先，亲子共成长是指家庭中父母和孩子共同成长和学习的过程。

这是一个相互作用、互相影响的过程，父母和孩子需要携手合作，共同努力。

在报告中，我学到了父母在亲子共成长中的重要角色。

父母是孩子最重要的榜样和引导者，他们的行为和态度会对孩子产生很大的影响。

同时，父母也需要不断学习和成长，提升自身的教育水平和育儿技能。

报告中还强调了“爱的沟通”的重要性。

爱的沟通是指父母和孩子之间温暖、真诚、有效的沟通。

通过有意义的对话和倾听，父母可以了解孩子的需求和感受，建立起亲密的关系。

“聚焦亲子教育”主题线上家庭教育公益大讲堂心得体会5篇聚焦亲子教育主题线上家庭教育公益大讲堂心得体会一大家都知道，人类身体的健康不仅仅是生理健康，心理健康也颇为重要。

今天在老师的引导下我通过线上平台观看了《培养心理韧性促进健康成长》短片，这部短片让我受益匪浅。

在观看中让我不禁想到，现在不少学生由于心理健康出现了问题，家长没有及时发现引发不少悲剧，尤其是现在的小学生是生命发展中特殊的群体，有的孩子心理承受能力强很快就能恢复，而心理承受力不强的孩子会在挫折中迷失自己。

作为学生的家长，在这方面，我要积极努力的做到更多。

首先我要积极与孩子沟通：孩子每天放学回家后要注意观察面部表情、说话的语气，试着像朋友说家常，问问孩子这一天学校发生了什么有趣的事，不高兴、疑难的事。

如果有不开心的事要给孩子往好的方向引导，让孩子在学校做一个积极、谦虚、坚强、自制、自信的孩子。

再就是包容孩子的错误：不要一犯错就不分青红皂白上来就大声吼骂，多给孩子些鼓励，帮助分析一下孩子为什么犯错，如何改进，以及在错误中能学习到什么，多告诉孩子自身的优点，让孩子有足够的自信，不全都是不足，我也是有优点的。

再者现在的孩子太幸福了，衣来伸手，饭来张口，根本不理解父母赚钱不容易。

不能过度浪费，不过度骄纵孩子，想买什么买什么，想玩什么玩什么。

当孩子放假时，我会带着孩子去我工作的场合，看着爸爸妈妈平常都干此什么，会在孩子力所能及的条件下装装袋子，把装好的供品装在车上，让他知道赚钱不是那么容易的，钱不能随意挥霍，要花在刀刃上。

当孩子考试考不好的时候，不要一看成绩就辱骂，和孩子一起分析错题，看看是马虎做错了，还是就是不会，下次就不会在这个地方出错。

最重要的是休息时，多和孩子做做亲子活动。

天暖和的时候，打打羽毛球、跳跳绳、踢踢毽子；冬天的时候跑跑步，在运动的同时，我要像朋友一样聊聊天，聊聊心事。

最后从我做起，家长心理健康程度也会影响孩子的身心健康，在面对孩子难以应对的风浪时，家长永远是孩子的避风港。

家庭教育讲座听后心得体会（精选10篇）家庭教育讲座听后心得体会1听了这次的讲座，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。

除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。

孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。

这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。

他们孤独，缺少玩伴。

他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。

他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。

所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。

关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。

第三点一般家庭是不会遇见的。

第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。

第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。

在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。

沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。

家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。

家庭教育讲座听后心得体会2随着实验小学大会议室里一阵阵掌声的响起，我知道这次的讲座让到场的家长们都受益匪浅。

当然我也觉得收获颇多，我很荣幸作为五三班家长参加张老师的讲座，很早就知道张老师在社会享有很高的声誉，亲身经历才知道果然名不虚传。

接来下我从下面几点谈下心得吧！在“该不该打孩子”方面，家长们都给出了不同的见解，有些认为犯错误就该打，有些人为不该打，在张老师通过摆事实讲道理循序渐进的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生气的时候打；第二，必须让周围的环境保持统一；第三打完后要及时和孩子沟通，让孩子知道犯了错误是要承担后果的。

亲子关系家庭教育讲座心得体会8篇优质的心得体会是会让自己的思想得到升华的，也是会给读者带去积极向上的力量的，为了让自己内心的真实想法得到记录，我们要认真写心得体会。

以下是精心为您推荐的亲子关系家庭教育讲座心得体会8篇，供大家参考。

亲子关系家庭教育讲座心得体会1一、精神专注地与孩子共读：有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。

有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。

二、选择适应阶段书籍：如果说阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。

3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。

三、在固定时间精读一本书：孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。

对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。

《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。

四、提供良好的阅读环境，父母要有更大的耐心：好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。

实质上他还是对书有兴趣的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。

这就一方面需要我们父母有耐心，随时把孩子的注意力拉回到故事中来，另一方面需要创造一个安静的环境，减少外界的干扰。

听亲子讲座的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿家庭亲子教育讲座心得幼儿家庭亲子教育讲座心得精选8篇教育心得是对教育目标和教学内容的分析和评估，通过总结和反思，在实践中不断调整和完善教育方法和教学策略，以提高学生的学习兴趣和学业成果。

可以更好地理解和满足学生的发展需求，提供个性化的教育指导。

现在随着小编一起往下看看幼儿家庭亲子教育讲座心得，希望你喜欢。

幼儿家庭亲子教育讲座心得（篇1）听了张局长的讲座，受益匪浅。

张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。

教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母就是孩子的第一老师。

我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都就是一个孩子健康成长的客观条件。

从小让就孩子树立独立的人格，其次就就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别就是当着外人的面不留情面的指责或就是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。

通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成就是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。

要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通。

家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。

只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。

孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。