(初中美术教案)走进博物馆的教学设计

（初中美术教案）走进博物馆的教学设计走进博物馆的教学设计初中美术教案【教材分析】本课教学对教材内容进行了适度的调整和补充。

首先是对教材主要包括的三个方面内容次序作了调整,变为:1、博物馆的功能。

2、国内外重要博物馆的介绍。

3、博物馆的使用方法。

博物馆是一种重要的公共社会资源,它的主要功能就是保存并且展示人类的文化与艺术遗产。

认识到博物馆的功能和价值并且学会利用它,对于我们更好地认识人类的历史、文化与艺术有着重要的帮助。

本课首先介绍博物馆的社会功能,即保护和展示历史、文化、艺术资源的功能,以及我们从博物馆中能够获得什么样有价值的东西。

其次,本课介绍国内外几个重要的博物馆及藏品,尤其是两岸故宫的文化的同根同源和藏品的互补性。

最后,通过案例分析了如何才能更好地利用博物馆,建议学生课余就近实地参观博物馆。

【学情分析】本课教学安排了两个重点内容。

第一个内容主要通过教师讲授和师生讨论来完成,让学生了解文化上同根同源的两岸故宫的特点,以及两岸故宫藏品作为一个整体的互补性,使课堂教学由博物馆及美术作品的介绍导向民族文化认同和爱国情感激发。

第二个内容在课堂上让学生理解博物馆的参观方法并建议学生课余参观本地的博物馆。

鉴于在目前的课时安排等客观条件下组织集体活动不太现实,因此建议学生在课余时间与同学或家长一起参观博物馆,这种组织形式在活动中缺少教师适当的引导,但也有时间比较充分,欣赏路径可以自己设计等优点,同时也避免了集体活动中容易发生的不确定因素。

【教学目标】1、知识与技能:引导学生理解博物馆的功能,尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值;了解参观博物馆的看法;了解中国博物馆事业发展的概况和两岸文化的同源性。

2、过程与方法:通过课前对相关资料的网络查询,了解国内外重要博物馆及藏品概况;课堂上通过典型案例的分析、探讨博物馆的功能和参观方法;课后通过实地参观强化学习动机。

3、情感态度与价值观:帮助学生树立起尊重文物、尊重历史的观念,激发学生的民族自豪感和对本土文化的认同。

辽海版八年级美术下册《走进博物馆》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标•了解博物馆的概念、历史和分类。

•掌握博物馆在文化传承和社会发展中的作用。

•培养学生的文化意识和审美能力。

2. 教学内容•第一课：博物馆的概念和历史•第二课：博物馆的分类及其特点•第三课：博物馆在文化传承和社会发展中的作用•第四课：博物馆中的文物3. 教学方法本次教学主要采用“讲授法+思考式讨论”的教学方法，通过讲解博物馆的概念、历史和分类，引导学生深入了解博物馆在文化传承和社会发展中的作用，以此培养学生的文化意识和审美能力。

在教学的过程中，引导学生思考，互相交流和讨论，增强学生的学习兴趣和参与度，同时提高学生的自主思考和创新能力。

4. 教学流程时间教学环节教学内容5分课堂引通过展示博物馆的图片和视频，让学生了解博钟入物馆的外观和展品20分钟第一课讲解博物馆的概念和历史10分钟思考式讨论在班级中提出问题，引导学生思考并讨论博物馆在文化传承和社会发展中的重要性20分钟第二课讲解博物馆的分类及其特点10分钟思考式讨论引导学生思考并讨论不同类型博物馆的特点和展品20分钟第三课讲解博物馆在文化传承和社会发展中的作用10分钟思考式讨论引导学生思考并讨论博物馆在当代的重要性和发展前景20分钟第四课讲解博物馆中的文物10分钟总结复习对本课程学习内容进行总结和回顾，加深学生的理解二、教学反思本次教学采用了讲授法和思考式讨论相结合的教学方法，让学生通过听讲和参与讨论，增强了学习的主动性和交流能力，同时也获得了新知识和文化理解能力。

但在教学中还存在以下几点需要改进的地方：•教学过程中，教师应当注意控制讲解的时间和内容，适当加强思考式讨论的环节，让学生更加积极地参与到课程学习中来。

•在课堂布置思考式讨论环节时，教师应当清晰明确问题的提出，并引导学生进行有效的探讨和讨论，以便让学生在思考中积极发挥自己的创新思维和想象力。

•教学过程中，教师应当注重与学生的互动沟通，尽可能调动学生的学习热情和兴趣，同时关注学生的学习情况及心理状况，加强师生之间的信任和沟通。

第四课走进博物馆-湘美版美术鉴赏教案一、教学目标1.通过进入博物馆，体验美术品的真实魅力，增加学生对美学的理解和认识。

2.学习欣赏湖南美术馆中的各类艺术作品，了解湖南美术创作的历史发展。

3.学生能够感受和表达美术品的情感，形成自己的审美观念。

4.提高学生的艺术素养，拓宽自己的视野。

二、教学内容1.博物馆中的绘画、雕塑艺术品欣赏。

2.湖南美术馆中的美术品鉴赏。

3.美术品与文化相互作用的论述和思考。

三、教学步骤1. 导入环节教师引导学生回忆上节课的学习内容，简单介绍本节课的教学内容。

2. 实践环节步骤1：前往博物馆教师引领学生来到博物馆，自由参观。

步骤2：欣赏绘画、雕塑艺术品学生结合上节课所学知识，对博物馆中的绘画、雕塑艺术品进行欣赏和评价。

步骤3：湖南美术馆中的美术品鉴赏教师带领学生参观湖南美术馆，欣赏其中的美术品并进行鉴赏。

步骤4：论述美术品与文化相互作用教师与学生一同探讨美术品与文化的关系，引导学生对美术作品进行思考和探究。

3. 总结环节教师针对学生的欣赏表现进行点评，概括课堂内容，引申美术作品与生活的联系。

四、教学重点和难点1. 教学重点1.能够通过实践体验博物馆中的绘画、雕塑艺术品。

2.能够进行个性化的美术品鉴赏与分析。

3.能够探究美术品与文化的相互关系。

2. 教学难点1.如何引导学生发现美术品的艺术特点和文化内涵。

2.如何帮助学生形成自己独特的审美观念和艺术语言。

五、教学方式1.实践探究式教学法2.互动讨论式教学法六、教学资源1.博物馆资源2.智慧课堂资源七、课后作业1.继续在博物馆中观看欣赏各类艺术品，结合自己的感受，写一篇个人观后感。

2.尝试自行寻找一幅或一件美术品，进行艺术鉴赏和分析，并撰写一篇作品阐述。

八、教学反思本节课的实践环节富有趣味性，能够引导学生在实践中自主探究美术品的艺术与文化内涵。

但是教师需要注意引导学生深入思考美术品的深层次内涵，培养起学生自主探究的能力。

同时，将美术品与生活联系起来，寓教于乐，能够更好地提高学生的学习兴趣和学习效果。

第18课走进博物馆-辽海版七年级美术下册教案一、教学目标1.了解博物馆的基本知识和功能；2.能够通过绘画作品感受历史文化；3.培养学生的美术修养和鉴赏能力。

二、教学内容1.博物馆及其基本知识；2.绘画作品欣赏。

三、教学重点和难点1.根据博物馆介绍理解其功能；2.理解历史文化在绘画作品中的表现方式；3.分析绘画作品并进行鉴赏。

四、教学方法1.讲授法；2.互动探究法；3.评价法；4.想象法。

五、教学过程1. 导入（10分钟）教师引导学生回忆上一课的内容，简单介绍即将学习的博物馆和绘画作品主题，并激发学生的学习兴趣。

2. 讲授（20分钟）2.1 博物馆及其基本知识老师通过介绍博物馆的定义、类型、功能及博物馆的历史由来等，让学生了解博物馆的一些基本知识。

2.2 绘画作品欣赏老师选取具有代表性的绘画作品，通过解读作品的艺术形态，使学生了解其中蕴含的历史文化、审美价值等。

3. 互动探究（30分钟）3.1 小组探究老师让学生分组，每组选取一个绘画作品进行深入研究与探讨。

组内讨论的内容包括：1.作品的主题；2.作品中蕴含的历史文化知识点；3.作品的表现手法和艺术特色。

3.2 小组展示每个小组派一名代表，通过口头方式向全班介绍他们分组研究的作品，并分享他们的发现和想法。

4. 评价与反思（10分钟）通过回顾本节课的学习内容，让学生总结课程收获并给予评价，建立积极学习的心态。

在教师的引导下，学生也会反思自己在本次探究学习中存在的问题，并参照教师的指导进行相关的调整和补充。

六、教学评价1.课堂教学中老师作为教育者扮演了主导作用，能否引导学生全面认识博物馆的基本知识和历史文化的回顾和认识；2.学生是否能够通过学习领会和欣赏绘画作品，深入了解其中蕴含的历史文化的知识点，和表现手法等；3.学生是否在分组研究和展示中充分展示自己的知识和才能，并能与小组其他成员保持密切的合作，并获得教师及小组成员的高度评价。

岭南版美术八年级上册第1课《走进艺术博物馆》教案一、教学目标1.知识目标：a.引导学生了解美术馆和博物馆的区别、历史、性质和作用。

b.认识艺术博物馆的功能和特色，了解世界著名艺术博物馆及其藏品。

2.技能目标：a.通过描述、分析、比较等方式，提高学生对美术作品的鉴赏能力。

b.培养学生的策展能力，能够为学校或班级策划一次展览。

3.情感目标：a.培养学生的美术活动策划意识与团队协作的人际交往能力。

b.激发学生对艺术品的兴趣，尊重人类文化遗产。

二、教学重难点●重点：引导学生认识艺术博物馆的功能以及藏品的艺术价值，提高鉴赏能力和对艺术作品的兴趣。

●难点：能自己评述出几个世界著名博物馆的特色，并能简述某件艺术作品的特点和价值，表达出自己的感受和见解。

三、教学过程1. 导入新课问题导入：●问：你知道世界上有哪些著名的艺术博物馆吗？●问：你身边有没有这样的艺术博物馆？学生分小组讨论回答，教师总结并引出课题《走进艺术博物馆》。

2. 讲授新课（一）艺术博物馆的定义与功能1.定义：艺术博物馆是一个向公众开放的永久性文化事业机构，不严格意义上也可以称为美术馆、美术博物馆。

2.功能：收藏、研究、陈列、展览、交流、服务。

（二）美术馆与艺术博物馆的区别与联系●区别：美术馆多以收藏现当代美术作品为主，而博物馆里多收藏有文物价值的美术作品。

●联系：几乎每个博物馆里面都有收藏美术作品，美术馆是艺术博物馆的一个重要分支。

（三）浏览中国著名博物馆●中国美术馆：1959年落成，是20世纪以来的中国美术作品的展览中心，同时举办世界各国美术展览。

●上海博物馆：展示中国古代艺术珍品。

●广东美术馆：展示当代艺术作品及举办各种艺术展览。

观看视频短片、课件图片，区分博物馆的样貌。

（四）浏览世界四大著名博物馆●巴黎——卢浮宫博物馆：欣赏镇馆之宝《断臂的维纳斯》、《胜利女神》、《蒙娜丽莎》。

●伦敦——大英博物馆：介绍藏品由来，欣赏《希腊罗马雕像》、《敦煌壁画》、《女史箴图》等。