2019浙江高考语文复习资料-正确使用标点符号(全)
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2019年浙江省高考语文:标点符号运用常考点和难点突破高考中标点符号的运用是一个常考点和难点,下面将介绍其中的难点并提供解决方法。
一)难点一、问号的运用的三个难点:1、当一个句子中使用了疑问代词但全句是陈述语气时,句末不用问号。
2、在选择问句中间的停顿时不能用问号,要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。
3、当问话中含有称呼语时,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末;成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,仍然用在全句末尾。
例如,下列标点运用哪些有错?请改正。
①要加强对青少年的思想政治教育,使他们懂得什么是爱国主义、什么是共产主义、什么是资本主义文明,以及如何防止精神污染。
②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰。
③“这究竟是怎么回事呢,同志们?”厂长严肃地说。
二)难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定:1、普通词语不能滥用引号。
一般情况下,引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象,除此外,普通词语不能滥用引号。
例如,当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的XXX-波普彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,XXX、木星也同现在XXX。
(97全国)改为:当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的XXX-波普彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边;XXX、木星也同时出现在XXX。
2、非直接引用不用引号。
例如,XXX跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。
”改为:XXX跟我说,他脚崴了一下,今天不能来上课了。
3、加引范围要清。
在使用引号时,要确保引用的范围清晰明确。
4、引语末标点位置的确定:A、引用的话是独立的,末尾标点应放在引号里面;B、如果只作为作者自己话的一部分,末尾不用其他标点;C、特别注意:引语末的标点如果是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
2019浙江⾼考语⽂复习资料-正确使⽤标点符号(全)正确使⽤标点符号清明时节⾬纷纷,路上⾏⼈欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
清明时节⾬,纷纷路上⾏⼈,欲断魂。
借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。
清明时节,⾬纷纷。
路上,⾏⼈欲断魂。
借问酒家:“何处有牧童?”遥指杏花村。
此地安,能久住妻⼦好,不悲伤此地安能久住妻⼦好不悲伤在某些特殊条件下,标点符号还能够传递信息和感情。
据说法国著名作家⾬果将《悲惨世界》⼿稿寄给出版社后,过了⼀段时间不见回⾳,就给出版社去了⼀信。
信中只写了⼀个问号:“?——⾬果。
”很快他就收到回信。
信上只有⼀个标点符号“!——编辑室”。
不久,轰动⽂坛的《悲惨世界》便与读者见⾯了。
这信被称为世界最短的信。
两个标点符号,把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。
1、点号句末点号:问号、句号、感叹号句中点号:、逗号、分号、顿号、冒号(点号主要是表⽰语⾔中种种停顿的)2、标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号(标号主要是标明词语或句⼦的性质和作⽤的)⼀、顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿,并列的词语或短语合起来做同⼀成分,句⼦间并列不能⽤顿号例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。
●注意:● 1.表概数的地⽅不能⽤顿号,但表确数的地⽅必须有“、”号(概数约数不确切,中间不要带上顿)。
●①距这⾥⼆三⾥这个⼩孩有四五岁●②今天做值⽇的是四、五组● 2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语,不停顿也不会产⽣歧义,不⽤顿号(⼝诀:集合词语连得紧,中间不要插进顿)。
●如:中⼩学⽣省市领导城乡交流调查研究3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不再⽤顿号,且连词要⽤在最后两并列者之间。
(顿号不能和“和”“或”同⽤)如:我国科学、⽂化、艺术、卫⽣、教育和新闻出版业有了很⼤发展。
4.较长的并列成份间不⽤顿号⽽⽤逗号。
这翻滚的麦浪,这清清的河⽔,这⼤雁的歌唱,使年轻⼈深深陶醉了。
正确使用标点符号一、分类点符号分号和点号两句中点号:号(、)逗号(,)分号(;)冒号(:)点号句末点号:句号(。
)号(?)号(!)——⋯⋯“” ‘’()[]号:引号()()括号() ()破折号 ()省略号 ()着重号 (.)接号 ( — )( ~ )隔号 (·)名号 (《》 )(〈〉 )★高考常考的9 种点符号:号、号、逗号、分号、冒号、括号、引号、名号以及破折号。
二、考点精讲(一)号使用1.号是句点号,先、后主的倒装疑句等中有停的句子,只在末尾用号,不要在句子中用号,中只能用逗号。
【例】 2009 年 9 月,在一份被曝光的内部料中,了李开复和谷歌高的,谷歌高极力挽留李开复:“怎么了?开复。
我想你知道我是希望你的。
” 【答案】把“怎么了?开复。
”改“怎么了,开复?” 。
【】一句属于主倒装句,号放到句子的末尾。
2.追,每个句后都需要打上号例:除了他能去,有呢?你?你能去?我看你不能去吧?3.由两个或两个以上的分句成的关系的句,一般只在最后一个分句末尾用号。
第一个分句后面用逗号,不用号,因复句只能有一个句点号(句号、号、号)。
【例】 2010 年春晚会,是本山小沈阳徒二人再次合作呢?是两个人番上?我首以待吧。
【答案】第一个号改逗号。
【】“是⋯⋯,是⋯⋯”属于句,所以只在句末用一个号即可。
4.有疑的述句不能用号。
句子中有疑的,有表示疑的形式,又有疑的气,是很明的疑句,句末用号。
但有的句子用了表示疑的或者疑的形式,却并不要求回答,只是述一种情况的述句,不是反句,不用号。
【例】川的被誉“中国一,世界一” ,但它到底是什么期出?是最先的明者?已无法考,更没有具体的文献。
【答案】两个号改逗号。
【】两个句只能做“无法考” “没有具体的文献”的主,本身是一个述句,所以不使用号。
(二)句号的用法句号是表示一句完了之后的停。
我里的“一句” ,就是法上的一个句子。
一个言格式不短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子。
正确使用虚词●一、考点解读●《考试大钢》要求考生能“正确使用词语”,这“词语”中就包括“虚词”。
●对虚词的考查,主要涉及连词(关联词)、助词、介词和副词。
虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。
虚词的考查主要有两类:一是辨析虚词使用正确与否,二是辨析选择用法相近或易混的关联词语。
虚词重在考查分析能力,即对复句或句群中复句之间的关系的理解情况,对句子内部结构及结构之间的关系的理解和把握情况。
●2.介词:用在名词、代词或名词性词组的前边,合起来表示方向、对象等的词。
●如:从、自、往、朝、在、当(方向、处所或时间)●把、对、为(对象或目的)●以、按照(方式)●比、跟、同(比较)●被、叫、让(被动)等。
3.连词:连接词、词组或句子动词。
如:和、与、而且、但是、因为、如果、只要等。
4.助词:结构助词:如的、地、得、所,时间助词:如了、着、过,语气助词:如呢、吗、吧、啊。
三、试题特点选择题,主要有两种形式:一是选择恰当的关联词;二是辨别句中虚词使用的正误。
经典案例热身●1、(2005,北京)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()●那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。
我一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地,那是音乐、绘画书籍。
● A、迷醉不止不管还是● B、陶醉不只不管还是● C、迷醉不只如果或者● D、陶醉不止如果或者A2.填入下列句子中的虚词,恰当的一项是()①人家的进度就要超过咱们了,咱们得加油干呐。
②情况很复杂,你不了解一下就大发议论,太主观了。
③李伟思想敏捷,李黎的思想敏捷。
A.马上未免更加B.马上不免更加C.立刻不免越发D.立刻未免越发A(“马上”、“立刻”都表紧迫性,但“马上”的紧迫性有时幅度较大,“未免”表示对某种过分的情况不以为然,重在评价,“不免”表示客观上不易避免;“越发”限于同一事物的进步变化大,两种事物比较不能用“越发”)。