当前位置：文档之家 › 新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)(第四版)教案

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)(第四版)教案

  • 格式：doc
  • 大小：778.50 KB
  • 文档页数：60

下载文档原格式

  / 60

合集下载

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (8)[12页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (8)[12页]

8.1.1 杀毒软件——瑞星
1．查杀病毒 （1）启动瑞星杀毒软件，单击主界面上的“病毒查
杀”按钮。 （2）在主界面上选择查杀的方式，例如选择“全盘
查杀”。 （3）瑞星杀毒软件主界面中间显示了电脑的当前安
全状态，标示安全状态和可优化项，并提供“一键修 复”功能。 （4）选择主界面上的“菜单”-“系统设置”，弹出瑞 星杀毒软件“设置中心”对话框，可以进行扫描设置 、软件保护、产品升级、其他设置等操作。。
持上传资源，只是一个提供下载和自主上传的工具软 件。 迅雷的资源取决于拥有资源网站的多少，同时需要有 任何一个迅雷用户使用迅雷下载过这个资源，迅雷就 能有所记录。如果不同用户能在很多网站上使用迅雷 下载过相同资源，那这个资源就很丰富了，下载速度 就更快了。 8.3.2 网络存储——网盘
网盘（原云）是推出的一项云存储服务 ，首次注册即有机会获得2T的空间，已覆盖主流PC和 手机操作系统。用户将可以轻松将自己的文件上传到 网盘上，并可跨终端随时随地查看和分享。
360安全卫士自身非常轻巧，同时还具备开机加 速、开机时间管理、启动项管理等多种系统优 化功能，可大大加快电脑运行速度。内含的360 软件管家还可帮助用户轻松下载、升级和强力 卸载各种应用软件。
8.1.2 系统安全——360安全卫士
1．常用功能 360安全卫士拥有电脑体检、木马查杀、电脑清理、
系统修复、优化加速、软件管家等常用功能。 2．木马查杀 目前木马威胁之大已远超病毒，360安全卫士提供了
快速、全盘、自定义3种木马查杀方案。 3．电脑清理 360安全卫士内置的“电脑清理”模块用于执行电脑
垃圾清理服务。该模块提供了包括全面清理，以及清 理垃圾、清理软件、清理插件、清理痕迹、清理注册 表等单项清理功能。

大学计算机基础WIN7+OFFICE2010_课件

大学计算机基础WIN7+OFFICE2010_课件

按采用的电子器件划分：
阶段
第一代 第二代
经历时间
1946-1957 1958-1964
逻辑元件
电子管
主要特点
度 5 千~4 万次/秒，体积庞大；机器语言； 数值计算； 晶体管 运算速度 10 万次~300 万次/秒；体积缩小，功耗降 低，寿命延长；机器语言、汇编语言、数值计算、 管理 小、中规模集成 运算速度达到 1000 万次/秒；体积更小，功耗及价 电路 格下降，寿命更长；机器语言、汇编语言、高级语 言；数值计算、管理、实时处理

智能化
让计算机来模拟人的感觉、行为、思维过程，使计算机具备听、视、语言、行 为、思维、推理，学习、证明等能力。包括模式识别、专家系统、智能机器人 。
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
1.1.3 计算机的分类
按处理数据信息的形式划分： （1）数字计算机 （2）模拟计算机 （3）数字模拟混合计算机 按性能划分： （1）巨型机 （4）微型机 （2）大型机 （5）服务器 （3）小型机 （6）工作站 按应用划分： （1）专用计算机 （2）通用计算机
第1章 信息科学与计算机——1.2计算机进制与信息编码
3．二进制数与八进制、十六进制数之间的特殊转换 （1）二进制数与八进制数的相互转换 把一个二进制整数转换成八进制数的方法是，从二进制数的小数点开始 从右向左，将每三位数字分成一组（最后一组若不足三位，可不补“0”）， 把每组数换成对应的八进制数码即得到转换结果。 （2）二进制数与十六进制数的相互转换 二进制数与十六进制数的相互转换方法和上述二进制与八进制间的转换 相同，只是在转换时，用四位二进制数与一位十六进制数互换。
大、超大规模集 运算速度达到 100 亿/秒；耗电少、体积小、可靠性 成电路 高、适应性强；机器语言、汇编语言、高级语言；

计算机应用基础(Windows7+Office2010)第4章Excel 2010的应用

计算机应用基础(Windows7+Office2010)第4章Excel 2010的应用
❖ 对已经输入的内容进行修改有两种方法。
（1）重新输入 （2）编辑修改
4.2.3.8 清除单元格或区域数据
❖ 全部清除 ❖ 清除格式 ❖ 清除内容 ❖ 清除批注
4.2.4 工作表的编辑
❖4.2.4.1 选取操作
选取一个单元格 选取整行或整列 选取整个工作表 选取一个区域 选取不连续的区域
4.4.4 工作表打印
❖ 1．打印范围的设定 ❖ 2．页面设置
4.5 数据库的应用
❖4.5.1 数据库的概念 建立一个Excel 2010工作表的过程即是建立 一个数据库的过程
❖4.5.2 记录单 ❖4.5.3 数据排序
4.5.4 数据筛选
❖ 1．自动筛选 ❖ 2．高级筛选
（1）建立条件区域 （2）打开“高级筛选”对话框 （3）确定条件区域 （4）确定结果区域
4.1.2 Excel 2010的窗口组成
Excel窗口的组成
❖ 1．标题栏 ❖ 2．选项卡 ❖ 3．功能区 ❖ 4．编辑栏 ❖ 5．工作表区 ❖ 6．行标和列标 ❖ 7．滚动条 ❖ 8．标签栏 ❖ 9．状态栏
4.1.3 Excel 2010的基本概念
❖ 1．工作簿 ❖ 2．工作表 ❖ 3．单元格
相对地址 A1 绝对地址 $A$1 混合地址 A$1 ❖ 4．活动单元格 ❖5．表格区域 B2：C5
4.2 Excel 2010操作
❖ 操作可以分为：
数据的录入 数据表的编辑 格式化
❖ 最终的目标：
输出 管理
4.2.1 工作簿的操作
❖ 1．新建空白工作簿 ❖ 2．打开工作簿 ❖ 3．保存工作簿
方法。 ❖ 了解数据透视表的制作过程。
4.1 Excel 2010概述
Excel 2010是一个功能强大的电子表格软件， 可以输入/输出、显示数据，可以帮助用户制作各种 复杂的表格文档，进行烦琐的数据计算，并能对输 入的数据进行各种复杂统计运算后显示为可视性极 佳的表格；同时它还能形象地将大量枯燥无味的数 据变为多种漂亮的彩色商业图表显示出来，极大地 增强了数据的可视性。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (9)[48页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (9)[48页]

9.3 计算机网络的体系结构
（2）IPX/SPX协议 IPX/SPX协议是Novell公司为了适应网络的发展而
开发的通信协议，具有很强的适应性，安装很方便， 同时还具有路由功能，可以实现多个网段之间的通信 。
IPX协议负责数据包的传送；SPX负责数据包传输 的完整性。IPX/SPX协议一般用于局域网中。
9.1 计算机网络概述
2．按传输介质进行分类 （1）有线网 （2）光纤网 （3）无线网
3．按网络的使用者进行分类 （1）公用网（public network） （2）专用网（private network）
9.1 计算机网络概述
4．按网络的拓扑结构进行分类 网络的拓扑结构是抛开网络物理连接来讨论网络
9.3.1 计算机网络常用协议
目前在局域网上流行的数据传输协议有3种。 1．TCP/IP协议 TCP/IP（ Transmission Control Protocol/ Internet
Protocol）即“传输控制协议/网际协议”。计算机网络中 最常用的协议为TCP/IP协议。不同网络通过TCP/IP协议才 能相互通信。
2．“计算机—计算机”网络
以资源共享为目的的计算机通信网络。典型的代表是20 世纪60年代后期美国国防部远景研究计划局的ARPA（ Advanced Research Projects Agency）网，它是第一个以 实现资源共享为目的的计算机网络。
9.1 计算机网络概述
3．计算机互联网络
具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议， 实现资源共享的计算机网络。典型的例子就是国际互联 网Internet。
9.3 计算机网络的体系结构
（3）NetBEUI协议 NetBEUI协议的全称是“NetBIOS Extends User

计算机基础(Windows_7+Office_2010)课程标准

计算机基础(Windows_7+Office_2010)课程标准

国家中等职业教育改革开展示学校软件信息与效劳专业建立2.公共根底课计算机根底〔Windows 7+Office 2010〕课程标准理工学校软件信息与效劳专业项目建立小组一、课程的性质与任务1、课程定位计算机根底是理实一体化课程，是本校所有专业学生的一门必修课、公共根底课。

本课程同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。

为适应当今社会的开展形势，《计算机应用根底》已成为中等职业学校各专业的一门公共课程，也是计算机及相关专业获取相关技能证书必备的一门专业根底课程。

通过本课程的学习，应使学生了解计算机的文化、熟悉计算机系统的组成结构和工作原理，能够对计算机操作系统的进展简单的平安维护；熟悉Windows 7、Word 2010、Excel 2010的根本功能并掌握其根本操作技巧；初步掌握应用PowerPoint2010制作简单的课件和贺卡，并对计算机网络的根本知识有所了解。

具备初步计算机操作能力，为进一步学习《办公自动化》、《VB》、《flash动画制作》等课程打下良好根底。

2、课程任务本课程任务旨在提高学生的计算机素质，使学生了解计算机在信息社会中的作用，初步掌握计算机系统的根本使用方法，熟练使用office办公软件，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用能力，并对计算机平安维护知识有一定的了解。

在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求到达岗位技能和职业标准。

二、职业活动《计算机根底〔Windows7+Office2010〕》课程是全校根底课程，我们依托案例项目教学，将“教、学、做〞融为一体，使学生在今后的工作岗位上能运用计算机解决实际问题，并对学生职业能力的培养、职业素质的培养起到促进作用。

职业活动与课程容的对应关系如下：三、课程目标1、职业关键能力目标〔1〕知道《计算机应用根底》这门课程的性质、地位和独立价值。

知道这门学科的研究围、学科进展和未来方向。

〔2〕了解计算机的开展史，应用领域，数的进位制和计算机中数的表示方法；计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，信息在计算机的表示以及计算机系统的平安防护。

计算机应用基础(wiandows7+office2010)_单元1

计算机应用基础(wiandows7+office2010)_单元1

PCI总线——外围部件互连总线
任务2 认识计算机的系统组成 ——计算机硬件系统
硬盘系统——存储数据或程序，数据癿交换不暂存 指标： 容量：20G、30G、40G、60G、80G、1T、…… 速度：寻址时间：10~16 ms 转速：5400rpm、7200rpm（转/分钟）
数据传输速率：Serial ATA 1.0可达150MB/s，并行ATA（即ATA/133）
任务1 了解计算机——计算机的发展
根据使用的电子元器件不同，电子计算机的发展大致可分为4代。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿特点：
运行速度快，计算能力强。
计算精度高，数据准确度高。 具有超强的记忆和逻辑判断能力。 自劢化程度高。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
？
DVD+R/+RW DVD+R/+RW 飞利浦 飞利浦、索尼、理光和惠普，微软 稍巩
抖劢速率低，丌适合高速刻录 抖劢速率高，适合高速刻录
DVD-R比较适合注重刻录盘片兼容性尤其是打算刻录DVD影碟癿用户购买，由 亍DVD-R癿高速刻录表现丌是徆理想，因此大家购买8X DVD-R光盘即可。而 DVD+R则适合注重盘片刻录速度以及刻录稳定性癿硬件玩家或办公用户购买， 毕竟DVD+R癿整体刻录质量好亍DVD-R。当然，如果大家只是打算单纯保存一 些数据，对刻录速度和兼容性没有明确要求癿话，那么无论是DVD-R还是+R都 能徆好地满足大家癿要求。
计算机癿应用领域：1、信息处理（例办公自劢化）
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿应用领域：2、科学计算（例气象计算）
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (10)[51页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (10)[51页]

10.1 打印机的使用与维护
（5）单击“下一步”按钮，在打开的“命名打印机”窗口中 输入打印机的名称，例如这里输入“我的打印机”，然后单击 “下一步”按钮，如图10-4所示。
图10-4 命名打印机
10.1 打印机的使用与维护
（6）单击“下一步”按钮，弹出“打印机共享”对话框，这 里选择“不共享这台打印机”单选按钮，如图10-5所示。
第10章 常用办公设备的使用与维护
本章主要内容 打印机、扫描仪、刻录机和投影仪的使用。 打印机、扫描仪、刻录机和投影仪的维护。
传真机的使用、常见故障及其排除。 本章介绍这5种办公设备的基本知识、驱动程序的安
装、设备的使用方法以及常见故障的维修与日常维 护。
10.1 打印机的使用与维护
10.1 打印机的使用与维护
（2）在“打印机”选项区中，单击“名称”右侧的下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择一个需要执行打印输出的打印机，然后 单击“属性”按钮，在弹出的对话框中可以设置所选打印机的一 些属性，单击“确定”按钮即可开始打印，如图10-10所示。
图10-10 “打印”对话框
10.1 打印机的使用与维护
串式打印机，是用每秒钟能打印的字符数（Character Per Second ，CPS）来表示的；
页式打印机，用每分钟能打印的页数（Pages Per Minute，PPM） 来表示；
行式打印机，用每分钟能打印的行数（Line Per Minute，LPM） 来表示。
10.1 打印机的使用与维护
图10-5 【打印机共享】对话框
10.1 打印机的使用与维护
（7）单击“下一步”按钮，弹出“打印测试页”对话框，选 择“否”单选按钮。接着单击“下一步”按钮，完成添加打印 机向导，如图10-6所示。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (2)[41页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (2)[41页]

输入设备
数据总线DB 控制总线CB
图2-1 微型计算机硬件系统的基本组成
2.1 微型计算机硬件系统
1．微处理器
微处理器（Microprocessor）是采用大规模和超大规模集成
电路技术将算术逻辑部件ALU（Arithmetic Logic Unit）、控制
部件CU（Control Unit）和寄存器组R（Registers）三个基本部
分及内部总线集成在一块半导体芯片上构成的电子器件。
它包含了组成中央处理单元（Central Processor Unit）的主
要部件运算器和控制器，因此又称为CPU。
2.1 微型计算机硬件系统
2．存储器
微机主板上的存储器是用于存放程序与数据的半导体器件
，称之为半导体存储器。按读写方式分，存储器可分为RAM和
南桥芯片（South Bridge）也是主板芯片组 的重要组成部分，主板上的大多功能都是 通过南桥芯片来实现的。南桥芯片主要用 来与I/O设备及ISA设备相连，并负责管理 中断及DMA通道，让设备工作得更顺畅， 其提供对KBC（键盘控制器）、网络、 RTC（实时时钟控制器）、USB（通用串 行总线）和ACPI（高级能源管理）等的支 持。
及软件系统等组成。
常说的主板的板型，是指主板上各元器件的布局排列方式，主板的板型 分为AT、Baby-AT、ATX、Micro ATX、LPX、NLX、Flex ATX、EATX、 WATX以及BTX等结构。
其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板结构。
ATX是改进型的AT主板，对主板上元件布局作了优化，有更好的散热性和 集成度，目前市场上最常见的主板结构，扩展插槽较多，PCI插槽数量在4-6 个，大多数主板都采用ATX结构。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]
（1）Intel酷睿i3处理器 Intel酷睿i3是一款基于Nehalem架构的双核处理器，其依旧采用
整合内存控制器，核心线程数是2核心4线程数，二级缓存L2容 量是2*256KB，三级缓存L3的容量达到8MB，功耗 65W。
（2）Intel酷睿i5处理器 Intel 酷睿i5核心线程数是4核心4线程数，二级缓存L2容量是
2003年9月，AMD公司发布了面向台式机的64位处理器。
1.1 计算机的发展与多核处理器
➢ 1.1.2 多核处理器
➢
多核（Multi-core）技术是将多个处理器核心集成在一个半
导体芯片上，各处理器核心耦合紧密，构成一个多处理器
（Multiprocessor）系统。多核处理器就是在单个半导体的一个
1.1 计算机的发展与多核处理器
1987年，Intel公司推出了80386微处理器，产生了386微机。1989 年，Intel公司推出了80486微处理器，于是产生了486微机。
1993年Intel公司推出了第五代微处理器Pentium（中文名“奔 腾”）。相应有了Pentium微机。1998年相继推出了Pentium Ⅱ、 Pentium Ⅲ、Pentium Ⅳ，主要用于高档微机。其他公司也推出 了相同档次的CPU等。
的基本概念，包括GB2312编码、BIG5编码等。
1.1 计算机的发展与多核处理器
1.1.1 计算机的发展概况
1．计算机发展的几个阶段 （1）第一代计算机（1946—1957年）——电子管数字计算机
时代使用机器语言编程，主要应用于军事目的和科学研究。
（2）第二代计算机（1958—1964年）——晶体管数字计算机 时代使用了操作系统，采用高级语言编程，应用领域广。
（3）第三代计算机（1964—1970年）——中、小规模集成电 路数字计算机时代

计算机应用基础(windows7+office2010)

计算机应用基础(windows7+office2010)
分类： I. 只读存储器（ROM）：只能读出，不能写入；存储计算机 的基本程序和数据，如BIOS；断电信息不丢失 II. 随机存储器(RAM)：可以读取，又能写入；断电信息会丢 失 III. 高速缓存 基本单位是字节（B）：一字节由8位二进制数组成 1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B
基数：就是数制中表示数值所需要的数字的总数。 位权：是指每个数位被赋以一定的权值。位权是基数的若干次
中所处的位置有关。
1）进制转换
十进制数转换成二（B）、八（O）或十六进制（H）数的规律。 整数部分：用十进制数除以2、8、16，其余数（由低向高或从小 数点处往左排列）即为转换后的二、八或十六进制数整数部分； 小数部分：用小数部分乘以2、8、16，取走其乘积的整数（由高 向低或从小数点处往右排列）即为转换后的二、八或十六进制数 小数部分。
计算机应用基础 (windows7+office2010)
第一章：计算机基础知识
1. 什么是计算机？ 2. 计算机的分类 3. 计算机的发展 4. 计算机的特点 5. 计算机的主要应用 6. 计算机系统的组成 7. 计算机的硬件系统 8. 计算机的软件系统 9. 数值与编码
1、什么叫计算机
计算机（computer）俗称电脑，是一种用于 高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算， 又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。 是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数 据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件 系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为 裸机。
2、windows 7
Windows 7属于 用户 任务 Windows操作系统的特点：
① 面向对象的图形用户界面 ② 程序执行窗口化 ③ 多任务并行操作

习题答案参考(大学计算机基础-windows7+office2010)

习题答案参考(大学计算机基础-windows7+office2010)

第一章：计算机概述一.选择题1. B2. D3. D4. A5. D6. A7. C8. D9. D 10. B 11. D 12. B 13. D14. A 15.B 16.C 17. B 18. B 19. C 20. C 21. B 22. A二.多选题1. ACD2. ACD3.ABC4.BD5.ABC第二章计算机系统一．判断题1. X2. V3. V4. X5. V6. X二．选择题（以下各题中有一个正确答案）1. C2. A3. B4. D5. D6. B7. D8. A9. C10. A11. B12. B13. B14. C15. A16. A17. A18. C19. B20. A21. C22. C23. C24. C2. C三．多选题（以下各题中有一个或多个正确答案）15. BD16.ABCD17.ACD4. AB四．填空题2. 运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备3. 字长、时钟频率、运算速度、内存容量4. RAM 、ROM5. ROM6. 主机7. 逻辑运算8. 输入设备9. 外10. 程序11. 编程、解释12. 应用软件13. 系统软件14. 应用软件15. 机器16. 汇编语言、高级语言17. 输入/输出第3 章操作系统基础一、判断题1．复制一个文件夹时，文件夹中的文件和子文件夹一同被复制。

（Y ）2．删除一个快捷方式时，快捷方式所指向的对象一同被删除。

（N ）3．附件中的记事本程序只能编辑文本文件。

（Y ）4．在Windows 7 中默认库被删除了就无法恢复。

（）5．任何一台计算机都可以安装Windows 7 操作系统。

（N ）6．正版Windows 7 操作系统不需要激活即可使用。

（N ）7．在Windows 7 的各个版本中，支持的功能都一样。

（N ）8．要开启Windows 7 的Aero 效果，必须使用Aero 主题。

（Y ）9．不同文件夹中的文件可以是同一个名字。

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案计算机应用基础（Win 7 + Office 2010）习题答案第一章：Windows 7基础1. Windows 7是微软公司于2009年发布的操作系统，它提供了更好的用户界面和功能性能，是广泛应用于个人电脑的操作系统。

2. Windows 7用户界面包括任务栏、开始菜单、桌面以及窗口操作等。

任务栏位于桌面底部，显示正在运行的程序，并提供快速启动和切换程序的功能。

开始菜单包含了各种程序和系统功能的快捷方式。

桌面是用户工作的主要区域，用户可以在桌面上创建、管理和访问文件和文件夹。

窗口操作包括打开、关闭、最大化、最小化以及调整窗口大小等操作。

3. Windows 7的常见文件管理操作包括创建文件夹、复制和粘贴文件、删除文件和文件夹、重命名文件和文件夹以及搜索文件等。

用户可以通过Windows资源管理器进行文件管理操作。

4. Windows 7提供了多种网络连接方式，包括有线连接和无线连接。

用户可以通过网络共享和文件传输进行数据共享和交换。

5. Windows 7的系统维护工具包括备份和还原、磁盘清理、磁盘碎片整理和系统恢复等。

通过使用这些工具，用户可以有效地维护和管理系统，提高计算机的性能和稳定性。

第二章：Microsoft Word 2010基础1. Microsoft Word 2010是微软公司于2010年发布的文字处理软件，它提供了丰富的文字编辑和格式设置功能，用于创建和编辑各种类型的文档。

2. Word文档的基本操作包括新建文档、打开和保存文档、关闭文档以及打印文档。

用户可以通过菜单栏、工具栏或快捷键来执行这些操作。

3. Word文档的文字编辑包括插入和删除文本、复制和粘贴文本、拖动和调整文本格式等。

用户可以使用剪贴板，也可以使用快捷键来执行这些操作。

4. Word文档的格式设置包括字体、字号、颜色、对齐方式、段落缩进、行间距等。

计算机应用基础(windows7+office2010)第一章

计算机应用基础(windows7+office2010)第一章

（3）信息管理（数据处理）
（4）计算机辅助系统
（5）办公自动化
任务1 认识计算机
4.计算机系统的组成与功能
任务1 认识计算机
5.计算机系统的工作原理
任务1 认识计算机
6.常用的计算机术语
（1） 数据
（ 4） 存储容量
任务1 认识计算机
1）常用数制
十进制、二进制、八进制和十六进制
2）各种进制能使用的数码
1.1.5 训练任务
任务2 认识Windows 7操作系统
1.2.1 任务描述
小张是某公司的新职员，公司为他配置了一台 计算机，已经安装了Windows 7操作系统，由于小 张对新系统不熟悉，所以他准备熟悉系统界面， 掌握启动和退出应用程序的方法，同时为使屏幕 赏心悦目且使用方便，小张准备对桌面背景、屏 幕保护程序和外观等重新进行设置。
初识计算机
1 2 3 4
任务1 认识计算机 任务2 认识Windows 7操作系统 任务3 管理文件
任务4 管理计算机
5 任务5 Office办公软件的基本操作
任务1 认识计算机
1.1.1 任务描述
小张是公司的新进职员，公司为他配备了一台 计算机，为了更好地使用计算机，他准备先认识 计算机的主要部件，然后熟悉计算机的外部设备 并将其连接到主机相应的端口上，最后，熟练掌 握计算机的基本操作方法，如启动和关闭计算机。
任务1 认识计算机
1.1.2 任务分析
要完成本项工作任务，首先应该仔细观察计算机 的外观，如电源按钮、复位按钮、状态指示灯和光盘 驱动器等，以及主机箱后面板上的USB接口、网线接口、 并行和串行接口、音箱与话筒接口等；其次观察计算 机内部（在关机状态下），认识主板、主板上的总线 接口、接口上插入的适配卡，认识中央处理器（CPU） 和内存，了解CPU的型号和内存的容量等主要的性能指 标；接着学会连接常用的外部设备到主机，如连接键 盘、鼠标、显示器、打印机等；最后进行计算机的启 动和关闭操作。

计算机应用基础(Windows7+office2010)第四章课件

计算机应用基础(Windows7+office2010)第四章课件

移至行首/行尾 上、下、左、右移动一个字符 向左/向右移动一个单词 向上/向下移动一段 向上/向下移动一屏 向上/向下移至页的顶行 移至文档开头/结尾
计算机应用基础(Windows7+office2010)第四章
4.1 Word入门
Word基本操 作
相关知识
1．将文档保存为Word 2003格式 单击“文件”→“另存为”按钮，在打开的“另存为”对话框中，单击“保存类型”下拉三角 按钮，在文件类型列表中选择“Word97-2003文档”选项。然后选择保存位置并输入文件名，最后单 击“保存”按钮即可。 2．设置自动保存文档 单击“文件”→“选项”按钮，在打开的“Word选项”对话框中，在左侧的列表框中选择“保 存”选项，然后在打开的“自定义文档保存方式”界面中的“保存文档”区域中选中“保存自动恢 复信息时间间隔”复选框，并在其后的数值框中设置时间，单击“确定”按钮即可。然后选择保存 位置并输入文件名，最后单击“保存”按钮即可。 3．文档的保护 在“文件”选项卡中选择“信息”“权限” “保护文档”，即可使用多种方法保护文档： 标记为最终状态、用密码进行加密、限制编辑、按人员限制权限、添加数字签名等。 4．输入符号方法 在输入文档时，有时需要输入一些键盘符号之外的特殊符号，如↑↓≤≥①②③∞⊥⊙★☆♂ 等，这时可以使用Word自带的大量符号。 单击“插入”功能区的“符号”功能中的“其他符号”命令，弹出“符号”对话框，在对话框 选取符号后单击“插入”按钮，即可实现符号的输入。
计算机应用基础(Windows7+office2010)第四章
4.1 Word入门
编辑操作初步
2．编辑文档的基本的操作
操作方式 移动
剪切
说明
操作方法

《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》参考答案

《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》参考答案

项目一一、选择题A DB A D B D A B二、简答题1．计算机系统由什么组成？计算机主机内有哪些部件？常用的计算机外设有哪些？答：现代计算机系统由硬件和软件两大部分组成。

硬件是指直观的机器部分，以台式计算机为例，它包括主机、显示器、键盘和鼠标等设备；软件是相对于硬件而言的，是指为计算机运行工作服务的各种程序、数据及相关资料。

在计算机主机的内部包含主板、CPU、内存、显卡、电源、硬盘、光驱等部件，它们共同决定了计算机的性能。

除了主机内的配件外，一台完整的计算机还应包括3个基本外设——显示器、鼠标和键盘。

此外，为了扩充计算机的功能，用户还可以为计算机配置打印机、音箱、麦克风、摄像头、优盘等辅助设备。

2．目前常用的操作系统有哪些？答：常见的操作系统有Windows，Linux（主要用于服务器）和Unix（用于服务器）等。

其中，Windows是最常用的操作系统。

3．硬盘和内存的区别是什么？它们各有什么性能指标？答：硬盘是计算机最主要的外存储器，计算机中的大多数文件都存储在硬盘中，容量大。

；内存是内存储器，主要用于临时存储程序和数据，关机后在其中存储的信息会自动消失。

内存容量越大，频率越高，CPU在同一时间处理的信息量就越多，计算机的性能越好。

4．CPU在计算机中的作用是什么？它主要有什么性能指标？答：CPU的中文名称是中央处理器，它由控制器和运算器组成，是计算机的指挥和运算中心，其重要性好比大脑对于人一样，负责整个系统的协调、控制及运算。

CPU的规格决定了计算机的档次。

CPU的速度主要取决于主频、核心数和高速缓存容量。

5．将十进制数256转换成二进制数，结果是什么？答：100000000。

6．将二进制数(11010)2转换成十进制数，结果是什么？答：26。

7．计算机病毒是什么？它有什么特点？答：计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，或普通程序中的一段特殊代码，它的功能是影响计算机的正常运行、毁坏计算机中的数据或窃取用户的账号、密码等。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第四章4-3

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第四章4-3
• （1）打开文档“计算机1班成绩汇总.xlsx”，将 其工作表Sheet1、Sheet2分别命名为“第一学年 上学期”、 “班干部名单”。
一、操作要求
• （2）将“计算机应用1班第一学年下学期.xlsx” 中的工作表Sheet1复制到工作簿“成绩汇总.xlsx” 中，并插入到工作表“第一学年上学期”右边， 并将该表命名为“第一学年下学期”，关闭“计 算机应用1班第一学年下学期.xlsx”文档。
• （1）在工作表中，单击任意单元格。
• （2）在“开始”选项卡上的“编辑”组中，单击 “查找和选择”下方箭头，打开命令菜单。
15．拆分窗格
• 当工作表的内容较多时，在一个窗口中不能全部 浏览其内容，可使用“视图”选项卡的“窗口” 组的“拆分”按钮 拆分窗口。
一、操作要求(续）
• （3）删除工作表Sheet3。
• （4）将“班干部名单”表移动到表“第一学年上 学期”的左边。
• （5）在“第一学年下学期”右边添加一新工作表， 并命名为“第二学年上学期”。
• （6）将“第一学年下学期”表中“性别”列隐藏。
一、操作要求(续）
• （7）将“班干部名单”工作表中的列标题应用 “单元格样式”中的“标题”样式，效果如图463所示。 • （8）设置工作表“第一学年上学期”数据区使用 “套用表格样式”中的“浅色”组中“表样式浅 色9”，效果如图6-62所示。
9．隐藏或取消隐藏行和列
• 有时工作表数据行或列较多，在一个屏幕中不能 看到所有行和列的内容。这时，用户可以暂时隐 藏一些行或列，使它们在屏幕或工作表打印时不 显示出来，而仅显示主要的内容。如想再次看到 这些行或列，取消隐藏即可。
10．查找或替换工作表单元格内容
• 查找或替换Excel工作表上的文本和数字的操作步 骤如下：

单元2 Windows 7 操作系统

单元2 Windows 7 操作系统

任务实施 知识拓展
技能拓展
单元2 操作系统
计算机基础教程（Windows7+Office2010）
设置个性化桌面
子任务2.1.2 ：
任务描述 任务目标 相关知识 任务实施 知识拓展
1.桌面背景 2. 图标 3.任务栏
技能拓展
单元2 操作系统
计算机基础教程（Windows7+Office2010）
技能拓展
4.能够使用注销、锁定、睡眠等功能
单元2 操作系统
计算机基础教程（Windows7+Office2010）
Windows 7 的启动与退出
子任务2.1.1 ：
任务描述 任务目标 相关知识 任务实施 知识拓展
1.Windows 7系统介绍 2. Windows 7最低配置要求 3.系统特色
技能拓展
子任务2.1.1 ：
技能拓展 任务描述
任务目标 相关知识 任务实施 知识拓展 技能拓展
单元2 操作系统
计算机基础教程（Windows7+Office2010）
3．系统特色
（5）特效：Windows 7 的 Aero效果华丽，有碰撞效果、水 滴效果，还有丰富的桌面主题，与此同时用户还可以轻松搭 配出符合用户个性的系统界面。这些都比Vista增色不少。 （6）效率：Windows 7中，系统集成的搜索功能非常强大， 只要用户打开“开始”菜单并输入搜索内容，无论要查找应 用程序、文本文档等，搜索功能都能自动运行，给用户的操 作带来极大的便利。 （7）小工具：Windows 7 的小工具更加丰富，并且没有了 像Windows Vista的侧边栏，这样，小工具可以放在桌面的 任何位置，而不只是固定在侧边栏。用户可以通过各类小工 具查看日历、时钟、系统性能、硬件温度及电池用量等。 （8）高效搜索框：Windows 7系统资源管理器的搜索框在 菜单栏的右侧，可以灵活调节宽窄。它能快速搜索Windows 中的文档、图片、程序、Windows帮助甚至网络等信息。 Windows 7系统的搜索是动态的，在搜索框中输入第一个字 时，Windows 7的搜索就已经开始工作，大大提高了搜索效 率。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (5)[40页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (5)[40页]

5.1.4 工作表的创建和管理
2．删除工作表 单击工作表标签，选定要删除的工作表，然后选择“开始”选项
卡→“单元格”选项组→“删除”→“删除工作表”选项，即可 删除该工作表。也可以用鼠标右键单击选定的工作表标签，选择 快捷菜单中的“删除”选项。 3．选择工作表 默认状态下，当前工作表为Sheet1。 用鼠标选择Excel表格是最常用、最快速的方法。只需在Excel表 格下方的要选择的工作表标签上单击，即可选择该工作表为当前 活动工作表。 按下Shift键，同时依次单击第1个和最后1个需要选择的工作表标 签，即可选择连续的Excel工作表。 要选择不连续的Excel工作表，只需按下Ctrl键的同时选择相应的 Excel工作表标签即可。
Office→Microsoft Excel 2010命令。 （2）双击桌面上Excel 2010的快捷方式图标。 通过以上的方法，可以打开一个空白的Excel 2010文档。 退出Excel 2010有如下方法。 （1）单击Excel 2010窗口右上角的 按钮。 （2）单击“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“退出
5.2 数据输入与编辑
5.2.1 选择单元格和区域 将鼠标光标指向需选定的单元格并单击，或利用键盘的
上、下、左、右方向键，均可选定不同的单元格。 如果要用鼠标选定一个连续的单元格区域，先用鼠标单
击区域左上角的单元格，按下鼠标左键并拖动至区域右 下角的单元格，然后释放鼠标即可。 选择多个不连续单元格区域时，先单击或拖动鼠标选定 第一个区域，然后按下Ctrl键再去选定其他区域。 单击某一列单元格的列标，可以选定整个列；单击某一 行单元格的行号，可以选定整个行。同样，单击列标或 行号，并按下鼠标左键拖动，则可以选定连续的多列或 多行。
5.1.3 工作簿的创建和管理
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

计算机基础教案（2020 ～2021 学年第一学期）
开课院系
课程名称计算机基础
授课教师
职称
课程简介
第4教学周/ 第1次课（注：2学时为一个教学进度）
教学类型理论课（✓）实验课（）习题课（）实践课（）其它（）授课题目（教学章、节或主题）：计算机系统组成；键盘操作：快捷键；
本课次教学目的、要求：
1、掌握计算机系统组成
2、掌握键盘中按键的位置和作用
3、掌握按键的正确使用方法
4、掌握常用快捷键使用方法
教学重点、难点：
重点：计算机系统组成，键盘按键正确使用方法
难点：常用快捷键使用
教学过程：
第一章指法练习
第二章计算机系统
一、计算机系统组成
1、概念：完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。

计算机硬件系统是计算机系统中电子类、机械类和光电类器件组成的各种计算机部件和设备的总称，是组成计算机的物理实体。

计算机的软件系统是在计算机硬件设备上运行的各种程序、相关文档和数据的总称。

2、组成结构图
二、键盘基本操作
1、键盘的键数：常用的有104键、107键
2、键盘区域划分：教学设计：
讲授法、启发式、PPT
演示等直观教学法
3、PC104键说明
4、常用控制键、组合键
Caps Lock :大写锁定键,大写时灯亮
Shift+ 双字符键：上档键。

可输入双字符键的上面一个字符
Shift + 字母键：在小写状态下可输入大写字母；反之输入小写字母Tab键:跳格键
Alt+Tab:窗口切换键
Ctrl+Esc:开始菜单
Print screen:截屏键
Alt+print screen:窗口截图键
Numlock:小键盘锁定键
Ctrl+Alt+delete:启动任务管理器
教学基本内容、教学设计
第 4 教学周/ 第2次课（注：2学时为一个教学进度）
教学类型理论课（）实验课（✓）习题课（）实践课（）其它（）授课题目（教学章、节或主题）：第二章计算机系统
本课次教学目的、要求：
1、掌握键盘中按键的位置和作用
2、掌握按键的正确使用方法
3、掌握常用组合键、快捷键使用方法
教学重点、难点：
重点：键盘基本操作
难点；组合键、快捷键基本操作
教学过程：
第一章指法练习
实验1 指法练习及中文输入
一、实验内容：
1、计算机的启动和关闭
2、键盘的布局
3、键盘操作基本指法
4、中文输入法
5、组合键和快捷键操作
二、操作要点：
1、键盘的基本指法
身体姿势：操作者正对机身和键盘, 人机距离约20cm，坐势端正,背部挺直，胸部挺起，略为前倾，双膝平行，双脚平放地面。

坐椅调至适当高度
手形：双臂自然下垂，双腕平直，手指自然弯曲，稍微拱起，指尖垂直于键盘，并指向第二排八个基本键教学设计：
结合上课所讲的理论知识，每个细节的知识点做练习
2、基准键位图解
3、手指分工
击键：应敲击(弹钢琴式) 要严格按手指分工,实现盲打
协调操作：整个输入做到眼、手、脑协调并用
板书设计：
作业和思考题：
1、八个基准键位分别是？
2、中英文切换使用组合键是？输入法切换使用的组合键是？课后小结：
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计
教学基本内容、教学设计。