word教程与计算机基础

Woed 基础知识学习word基础教程---word实用技巧---去掉页眉中的黑线在编辑一些word文档时，为了页面的清晰美观，常常要加上页眉，可是，当我们想取消页眉内容的时候，常常会发现一个问题，页眉底下的黑线总是存在，影响到整个页面的美观。

所以这里我告诉大家，怎么才能够去掉它(利用这种方法也可以使通常我们加的页眉不带有下划线)。

首先，双击页眉，然后将鼠标移到页眉左侧，将页眉所在的段落选中了。

然后，打开“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，会弹出相应的对话框，选择“边框”选项卡，把它选为最上面的“无”，再单击[确定]按钮，回到页面上看一下，页眉上的黑线已经没有了。

word基础教程---word实用技巧---快速组合图形在Word（或PowerPoint）中绘制数理化图形、流程图或其他图形时，都是将数个简单的图形拼接成一个复杂的图形。

排版时需要把这些简单的图形组合成一个对象整体操作。

多数人的习惯是在按住Shift键的同时，逐个点击单个的图形选中所有的图片。

但当图片很多、很小且又挤在一起时，这种方法就比较费时费力。

其实最简单的方法是：单击“视图→工具栏→绘图”命令，打开“绘图工具栏”，单击绘图工具栏左端白色箭头状的“选择对象”按钮，再拖动鼠标在想要组合的图片周围画一个矩形框，则框中的图片就全部被选中了。

右击选中图形，选“组合→组合”命令即大功告成。

word基础教程---word实用技巧---正确显示出Word中的空格在文档中使用空格是再平常不过的事情了，但是，如果空格显示为小黑点而挥之不去，却是一件很丢面子的事情，尤其显示给学生们时。

采用“常用工具栏”中的“显示/隐藏编辑标记”，把这些小黑点隐藏起来，还空格以本来面目。

但笔者认为这种方法仍有不足之处：首先，“编辑标记”不只“空格”一种。

点击Word上方的“工具→选项→视图”（请见附图）。

图中的“格式标记”都是“编辑标记”，除空格之外还有制表符、隐藏文字、可选分隔符、可选连字符、段落标记。

第3章文字处理软件Word 2010实验3.1 Word 2010的基本操作【实验目的】掌握Word 2010的启动和退出。

Word 2010文档的新建、保存。

学会在Word 2010中输入文本。

【实验内容与步骤】1．Word 2010的启动（1）单击任务栏中的【开始】按钮，选择【所有程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office Word 2010】命令，启动Word 2010。

系统就会自动创建一个名为“文档1”的空白文档。

（2）在要建立Word 2010文档的位置，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【新建】命令下的【Microsoft Word文档】命令，建立Word 2010文件后双击打开Word 2010。

（3）在【开始】菜单中的【运行】对话中输入“winword”，也可启动Word 2010。

2．Word 2010的退出（1）双击【快速访问工具栏】中的word图标关闭Word 2010。

（2）单击标题栏右侧的【关闭】按钮或【文件】菜单下的【退出】命令，即可关闭程序。

（3）选择【文件】菜单下【关闭】或【退出】命令。

（4）按Alt+F4组合键。

3．建立Word文档（1）在我的文档中新建一个名为“Word练习”的文件夹。

（2）新建一个Word空白文档，打开图3-1所示窗口。

4．Word文档的保存单击【快速访问工具栏】中的【保存】按钮，弹出【另存为】对话框，然后选择文档保存位置将Word以“姓名1.docx”命名，保存在“我的文档”→“Word练习”文件夹中，然后关闭文档，备以后的实验中使用。

5．在Word中输入文字并保存（1）打开“我的文档”→“Word练习”文件夹，对名为“姓名1.docx”的文档进行重命名，改为“电离辐射.docx”，打开此文档输入下面一段文字。

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计算机应用基础Word应用一、Word基本操作:1、Word具有的功能是____。

A、表格处理﹑无线通信B、发送邮件﹑自动更正C、绘制图形﹑浏览网页D、表格处理﹑绘制图形﹑自动更正参考答案:D解析:本题答案为D。

选项A﹑B﹑C所描述的Word功能均不全面。

2、在Word中，用微软拼音输入法编辑Word文档时，如果需要进行中英文切换，可以使用的组合键是______。

A、Ctrl+AltB、Ctrl+空格C、Ctrl+delD、Shift+空格参考答案:B解析:本题答案为B。

选项A﹑C﹑D表述的快捷键无效。

3、在Word中，确定在屏幕上显示哪些文本内容的是______。

A、滚动条B、控制按钮C、标尺D、最大化按钮参考答案:A解析:本题答案为A。

控制按钮是控制窗口大小﹑移动或关闭的，最大化按钮属于控制按钮；标尺主要用于调整文档窗口尺寸。

4、如果要打开“剪贴画”窗格，则首先应执行的操作是打开____。

A、“文件”选项卡B、“开始”选项卡C、“插入”选项卡D、“视图”选项卡参考答案:C解析:本题答案为C。

在Word2010中，“剪贴画”窗格的打开可以在“插入”选项卡中的“插图”功能区中单击“剪贴画”按钮命令来实现。

5、在Word编辑状态下，改变段落的缩进方式﹑调整左右边界等操作，最直观﹑快速的方法是利用____。

A、菜单栏B、工具栏C、格式栏D、标尺参考答案:D解析:本题答案为D。

选项A﹑B﹑C的表述在Word2010中不存在。

6、在Word的编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是____。

A、普通方式B、页面方式C、大纲方式D、全屏显示方式参考答案:B解析:本题答案为B。

选项A﹑C表述的视图方式不能显示标尺，选项D 不是Word编辑状态下的视图方式。

7、关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是____。

A、Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B、多个文档编辑工作结束后，不能一个一个地存盘或关闭文档窗口C、Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D、多文档窗口间的内容可以进行剪切﹑粘贴和复制等操作参考答案:B解析:本题答案为B。

计算机基础简答题汇总第一章计算机基础知识1、简述计算机的发展情况.答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机——ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代：第一代为电子管计算机（1946-—1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。

第二代为晶体管计算机（1959——1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言.第三代为集成电路计算机（1965——1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。

第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路,出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机,并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展.2、计算机的特点包括哪些?答：计算机的特点有:（1）运算速度快；（2)精确度高;（3）具有“记忆”功能和逻辑判断功能；（4)具有自动运行能力。

3、计算机性能指标有哪些?答：计算机的性能指标有：字长、主频、运行速度和内存储容量。

4、简述计算机的应用领域.答:计算机的应用领域有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能和网络应用。

5、简述微型计算机系统的组成.答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成.计算机硬件主要由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；硬件提供计算机系统的物质介质。

计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。

软件主要是指让计算机完成各种任务所需的程序。

6、什么是计算机病毒?计算机病毒有什么特点？答:计算机病毒是一种人为制造的隐藏在计算机系统内部的能够自我复制进行传播的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用的程序或指令代码.计算机病毒的特点有传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、触发性和非法性.7、计算机病毒有哪些传播途径？如何预防计算机病毒?计算机病毒传播途径有移动存储设备包括软磁盘、优盘、移动硬盘等和计算机网络。

《计算机应用基础》-教案《计算机应用基础》教案第一章计算机基础知识第二章中文Windows XP第三章文字处理软件word 2010第四章中文Excel 2010第五章PowerPoint 2010●利用快捷工具栏启动：单击Office 2010快捷工具栏上【MicrosoftWord2010】图标。

●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2010的快捷方式，双击快捷方式图标。

(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。

（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。

（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。

（4）按Alt+F4组合键。

☺提示：在退出Word2010之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。

3)Word 2010窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。

学生听课状态:各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。

以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。

(2)【web版式】视图功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。

此外，视图显示文档在浏览器中的外观，可以看到背景、自选图形和其他在Web文档及屏幕上查看文档时常用的效果。

(3)【页面】视图功能:在该视图状态下，可以查看到文档的分栏、页眉和页脚以及脚注和尾注等在页面上的实际位置，也可以查看图片的精确位置。

应用页面视图可处理图片和报版样式栏，并且可对文本、格式以及版面进行修改。

能够在屏幕上显示出打印的效果，即“所见即所得”，能实现页眉、页脚、页码等。

Word文档的基本操作及排版（一）文档的基本操作【实验目的】1．掌握Word的启动与退出。

2．掌握文档的建立、保存与打开。

3．熟练掌握文档的基本编辑：文本输入、内容选定、复制、删除及移动等。

4．熟练掌握文档编辑中的快速编辑：文本的替换与校对。

5．掌握文档的不同显示方式。

【实验内容】1．输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名（保存类型为“Word 文档”）保存在桌面上，然后关闭该文档。

【样张】2．打开所建立的W1.DOC文件，在文本的最前面插入一行标题“第三章文字处理系统”在两段之间加标题“3.1 Word2000概述”。

3．使“近年来，MICROSOFT公司……成为当前流行的文字处理软件之一”另起一段；将后面两段正文互换位置，然后将正文的第一段，复制到文档的最后。

4．将文本中所有的英文单词改为首字母大写，其余小写字母，将所有的字母更改为红色的字母并加着重号。

【提示】⑴要将“英文单词改为首字母大写”，只要选定要更改的文本，然后执行“格式∣更改大小写”命令，在其对话框中先单击“小写”单选按钮，转换成小写字母；再在该对话框内单击“词首字母大写”单选按钮即可。

⑵要将所有英文字母改为红色并加着重号，只要在“编辑∣替换”对话框中，先将插入点定位在“查找内容”文本框，单击“高级”按钮和“特殊字符”按钮，选择“任意字母”命令，这时在“查找内容”文本框显示“^$”符号，表示任意字母；然后将插入点定位在“替换为”文本框，单击“格式”按钮后选择“字体”命令，在其对话框中进行格式设置。

5．利用拼写检查功能检查所输入的英文单词是否拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。

6．将文档以原名W1.DOC保存到软盘；分别以“页面、大纲、普通、打印浏览”等不同的显示方式显示文档，观察各自显示的特点。

（二）文档的排版【实验目的】1．熟练掌握字符的格式化。

2．熟练掌握段落的格式化。

3．熟练掌握项目符号和编号的使用。

4．熟练掌握分栏操作。