高校教学财务管理论文

大学财务管理毕业论文范文【4篇】随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

一起来参考报告是怎么写的吧，壶知道为朋友们整理了4篇《大学财务管理毕业论文范文》，希望能为您的思路提供一些参考。

财务管理毕业论文篇一摘要：经济迅猛发展的同时对企业财务管理提出了新的挑战，面对企业财务管理创新，笔者从三方面探究：树立企业财务风险管理的目标、基础工作防范财务风险、建立财务风险的程序化处理系统，观点粗浅鄙陋，还望同仁谅解。

关键词：企业财务管理创新探究随着新经济时代的到来，企业财务管理要适应形势，主动迎接新经济带来的挑战，必须进行财务管理的创新。

财务管理创新是全方位、多方面的，是一个系统工程。

笔者以为，最首要的问题就是改善财务管理系统的薄弱环节，在财务风险管理系统、价值系统和信息系统进行创新，从而实现财务管理工作的质的飞跃。

一、树立企业财务风险管理的目标企业财务管理目标一定要明确具体。

一般情况下，企业财务管理风险目标有这些内容：首先，财务管理者要具备一定的风险承担意识，一定要建立和完善相关的风险机制，尽快提高财务管理者的抗险能力，要具备较强的抵抗风险的心理素质。

尤其是当今社会是经济迅猛发展的社会，随时都有可能出现财务风险，财务管理人员要具备主体管理者的主人翁意识，关注市场变化、提高竞争的防范意识和随时准备风险应急意识和相关对策，能熟练掌握财务管理风险的特点，积累处理企业随即风险的经验和技巧。

其次，就是保证经营者的负债水平、生产规模、库存储备、存货周转、盈利水平、投资水平处于安全区域，并建立危险临界报警系统，使资金运动在正常的区间运行，使经营者具有良好的财务稳定性和经营安全性。

另外，在企业管理方面，财务管理人员要具备一定的适应市场变化的能力，保证经营者生产经营活动和适应经营环境变化的能力，如生产组织具有多重组合，产品结构具有可调整性，企业的技术力量能保证市场变化对产品的各种需求，实行有弹性的生产。

财务管理专业论文三篇财务管理专业是我们当今的热门专业之一，是许多学生的首选专业。

下面是小编整理收集的财务管理专业论文三篇，欢迎阅读参考!财务管理专业论文（一）一建立健全高校财务管理规章制度学校制定的财务制度是针对本学校的，应是“量体裁衣”，同时，学校的财务制度还应随着学校实际情况变化及时进行调整。

学校的财务制度要有可操作性，同时，学校财务制度一旦建立，就是学校的财务管理的“法规”，要做好宣传工作，使学校的每一位教职工都知道，在制度面前人人平等，没有特殊群体，任何人必须遵守。

二扩展高校财务管理工作的内涵1.要做好高校财务的投资、筹资管理高校筹资，就是指高校为了自身发展来筹措资金。

高校筹资是本质目的是为了投资。

高校投资，是高校根据自身发展需要对资金进行使用。

作为高校的管理者，尤其是作为高校管理重头戏的财务管理，应该将高校筹资工作与投资工作联系起来，尽可能开拓多元化筹资渠道，比如成立校友会是一个较好的办法。

另外，重点开办校办产业也是增加教育经费来源的有效方法。

2.运用成本效益比较的原理高校财务管理工作要切实运用“成本效益比较”原理。

使向高校财务管理工作以成本效益核算为主，以形成综合管理型的高校财务管理。

通过以成本核算诸多对象为目标，健全建立起高校的成本核算体系，通过这种有效的管理环节，有效管理资金，杜绝高校存在的资金浪费现象。

在成本效益比较原理指导下，高校财务工作有建立起指标体系，指标到各个部门，同时对于成本指标最后达到的效益效果要进行考核。

对于超出和浪费的情况，要有监督和惩罚机制。

3.要合理优化高校财务的资金结构计划经济向市场经济的转变，使得高校由过去单一依靠国家拨款，转变成国家拨款结合自身收费、创收和多渠道融资相结合的资金结构。

高校资金结构如果不能得到合理优化，就会严重影响高校的健康发展。

所以，高校筹资时，要力求选取成本低、财务调控效果好的融资渠道，来合理安排权益资金和借入资金的比例。

同时，在现金持有量方面，一定要决策好长短期资金的比例，以符合本校的实际资金需求情况。

财务管理课程教学论文5篇第一篇：财务管理课程翻转课堂教学一、翻转课堂教学模式所谓“翻转课堂”，就是由教师创建视频，学生利用视频资源在课下接受知识内容，回到课堂上师生面对面交流，对相关教学内容进行深入探讨和交流，以促进专业知识与实践情况的有机结合，从而达到让学生在课堂上应用课前学到的知识解决实际问题的目的，达到提高教学效果的目的。

翻转课堂与传统课堂相比，在课前教学模块、课堂教学模块和课后教学模块的设计上都有较大的差别，更能充分体现“自主、合作、创新”的教学理念。

二、财务管理课程翻转课堂教学模式设计（一）课前教学模块设计1.教学视频的制作教师制作的教学微视频是翻转课堂得以实施的重要载体和前提，对翻转课堂教学效果起到关键作用。

好的教学视频以网络技术和课程知识点解析为基础，对教学内容、时间长度、可观赏性和互动性都提出了很高的要求。

具体操作中，教师应首先对财务管理课程所涉及到的知识点进行分解，并分析授课学生的特点，然后设计制作时长为5-15分钟的教学视频。

例如，在讲授项目投资决策时，可将教学内容分解为现金流估算、净现值、内部收益率、投资回收期等众多的知识点，分别制作短视频。

2.课前问题布置翻转课堂的课前布置主要强调学生在教师引导下进行自主学习。

教师可以要求学生观看教学视频同时要做好学习笔记，并提出问题或针对性练习，引导学生在自主学习过程中寻找答案。

例如在财务管理课程常用的案例教学中，教师可以要求学生在课前观看案例视频，对案例背景与相关知识点进行学习和了解，提出相关问题给学生思考，要求学生对案例进行初步分析与研究。

（二）课堂教学模块设计通常情况下，学生的学习过程由两个阶段组成：信息传递和吸收内化，其中信息传递是通过教师和学生、学生和学生之间的互动来实现的，课堂教学模块是实现信息传递的重要载体。

1.成果检验学生将自己的课前阶段学习成果在课堂上进行汇报、交流学习体验，也可以在小组之间开展辩论会或小型比赛等。

该阶段要同时关注学生的独立性和协作性。

第1篇摘要：随着我国经济社会的快速发展，财务管理学作为一门实用性极强的学科，其实践教学的重要性日益凸显。

本文从财务管理学实践教学的意义、现状、存在问题及对策等方面进行探讨，以期为我国财务管理学实践教学提供有益的借鉴。

一、引言财务管理学是一门研究企业财务活动及其规律的科学，具有鲜明的实践性。

在当前经济环境下，财务管理的实践能力成为企业竞争的关键因素。

因此，加强财务管理学实践教学，提高学生的实践能力，对于培养高素质的财务管理人才具有重要意义。

二、财务管理学实践教学的意义1. 培养学生的实践能力。

财务管理学实践教学有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2. 增强学生的就业竞争力。

具备实践能力的财务管理专业毕业生，更容易受到企业的青睐，提高就业竞争力。

3. 促进教学相长。

实践教学过程中，教师可以了解学生的实际需求，改进教学方法，提高教学质量。

4. 推动财务管理学科发展。

实践教学有助于发现财务管理领域的新问题，推动财务管理学科的理论与实践相结合。

三、财务管理学实践教学现状1. 实践教学体系尚不完善。

部分高校的财务管理学实践教学缺乏系统性和连贯性，课程设置与实际需求脱节。

2. 实践教学资源不足。

实践教学基地、实习企业数量有限，难以满足学生实践需求。

3. 实践教学师资力量薄弱。

部分教师缺乏实践经验，难以指导学生进行实践操作。

4. 学生实践能力不足。

部分学生缺乏实践经验，对财务软件操作不熟练，难以适应企业需求。

四、财务管理学实践教学存在问题及对策1. 完善实践教学体系。

高校应根据市场需求，调整课程设置，增加实践教学环节，确保理论与实践相结合。

2. 加大实践教学资源投入。

政府部门和高校应加大实践教学基地、实习企业的建设力度，为学生提供更多实践机会。

3. 加强实践教学师资队伍建设。

鼓励教师参加企业实践，提高教师的实践能力，为学生提供更优质的实践教学指导。

4. 提高学生实践能力。

通过开展课外实践、创新创业等活动，培养学生的实践意识和动手能力。

各类高校的财务管理要适应我国高等教育跨越式发展步伐，亟待提升自身的财务管理水平，唯此，才能应对不断出现的新情况和新问题。

下面是为大家整理的高校财务管理论文，供大家参考。

高校财务管理论文范文一：高校财务管理问题分析摘要：随着高等教育事业的快速发展，高校经费校中的地位日益重要。

但部分高校在财务管理中仍然存在预算管理机制不完善、内部控制薄弱、资产管理水平不高等问题。

对此，我们应深入剖析原因，积极应对，以促进高校持续健康发展。

关键词：高校财务;预算管理;内部控制;资产管理一、目前高校财务管理中存在的问题一部分高校预算管理不科学。

高校预算管理是高校财务管理的中心，它涉及到学校经济活动的各个方面。

高校预算“是高校经济命脉的中枢神经，是高校生命的血液。

高校预算规定了高校活动的范围和方向，谁控制了预算，谁就控制了高校。

因此，预算管理工作的好坏，直接影响到高校日常运行和长远发展。

”但当前部分高校在预算管理中仍然存在重编制、轻执行情况，缺乏科学的预算管理理念及编制方法。

目前高校预算编制大多采用传统计算模式，即“基数增长”。

虽然这种方法操作简便、易于掌握，但随意性较大，基数本身可能就是不合理的，因此缺乏科学性。

不科学不准确的预算使得在执行时没有参照依据，在经费使用方面缺乏统筹安排，不能做到“以收定支”，也不利于调动各部门增加创收、节约开支的积极性，更无法形成预算管理激励机制，导致资金利用效率，从而严重影响财务预算的稳定性和严肃性。

二部分高校内部控制薄弱。

目前部分高校内部控制存的薄弱环节主要表现在以下几个方面:一是内部控制制度不完善。

部分高校尚未遵循《内部会计控制规范》建立对应的规章制度;一些高校虽然建立了内部控制制度，但执行效果不理想;二是风险防范意识薄弱。

这主要表现在高校在高速扩张过程中过多的银行贷款，给学校财务带来债务风险;三是财务监督不力。

由于高校内部控制机制不完善，财务部门职责定义模糊，激励约束机制不完备等原因导致检查和监督失位。

高校财务管理论文4篇第一篇：预算管理在财务管理的应用一、目前学校财务预算中存在的问题虽然预算管理成为学校财务管理的中心，但是由于存在一些历史遗留因素，导致预算管理制度在落实的过程中出现了不少问题。

1.预算管理监督不力预算管理成为学校财务管理的中心内容，同时做好预算管理工作也关系到学校的持续健康发展，因此在预算编制以及实施的过程当中，需要包括教育主管部门、院校管理者以及学生代表等多方面人员参与进来并详细论证，对于那些有条件的学校更是可以成立预算委员会这样的组织，在确定预算之后接受来自于各个部门的监督。

不过由于目前学校当中存在着权利错位的问题，导致预算实施过程中缺乏有力监督，也就是说预算编制是一回事，而预算的执行则成了一回事。

一些学校在预算管理执行的过处当中没有配套的监督以及奖罚措施。

之所以出现预算管理监督不力的现象，主要受两个因素的影响，一个因素是一些学校在预算编制的过程中方便省事，往往是重复上年度的预算，或者用上年度的会计报表为蓝本来进行简单的修改，然后就成了今年的预算管理指标，这就导致预算管理沦为形式。

另一个方面的因素是预算的编制人员存在素质问题，在预算编制的过程中出于利益的考虑而故意为之，有意地低估收入同时抬高成本，从而违背学校预算管理公正客观的要求。

2.预算缺乏长期目标学校的预算通常情况下都是年度编制，并且力求维持学校的收支平衡，所以基本上很少会考虑到学校长期发展的战略目标，在预算编制的过程中也没有考虑到短期目标同长期目标的整合问题，这就无法发挥出预算管理的资源调配作用。

虽然目前情况下一些学校管理层为未来发展的前景提出了目标，但是这些目标的可行性以及进度却没有一个有效监督，也就是说长期目标往往只在战略层面提及，从而无法反映到预算管理过程当中。

3.预算考核权责不分目前情况下，学校财务预算管理的考核以及奖惩措施缺乏具体的落实，这就成为影响学校预算管理目标实现的一个关键因素。

在考核预算实施的过程中，被考核方往往会突出客观因素对其部门或者事务的影响，回避自身原因，同时考核方往往会掺杂个人感情而无法客观地评价被考核方。

高校财务管理分析论文6篇第一篇一、E时代高校财务管理面临的挑战（一）信息技术发展对高校财务管理的挑战当前以互联网技术为主导的各项信息技术发展迅速,由其衍生的各项产业也逐渐发展起来,作为信息化社会中的核心技术力量,信息技术将会极大的改变人们的生活。

我国高等院校普遍认识到了这一形势,在内部管理中引入信息技术。

但是很多高校财务人员的信息技术应用能力相对不高,难以有效运用新兴技术,加之高校缺乏针对财务人员的信息技术培训,使得信息技术在实际财务管理工作中的运用受到了较大限制。

同时很多高校对于财务工作中应用信息技术还缺乏深入的认识,很多人认为应用信息技术处理财务工作只是在哗众取宠,对于财务管理工作水平的提升没有多大意义。

另外,很多高校在信息技术应用方面还停留在比较浅显的层面,应用的仅是一些简单的信息技术,对于学校管理并没有形成多大的促进作用。

然而随着高等院校管理运行改革的不断深入,校园内部的财务管理活动变得愈发的冗繁、复杂,还依靠传统的人工处理或是仅浅显的利用信息技术很难得到解决,进而造成了高校财务管理工作效率低下[1]。

（二）经济环境对高校理财的挑战民办高校进行自主办学,其本质是社会法人,具有一定的盈利性质。

办学模式的突破使高校获得了更多的选择权利,进而深深地影响着学校的各项工作。

这种情况下高校需要对财务运行机制、财务管理模式、财务管理体制等内容进行大刀阔斧的改革,进而有效适应市场经济体制的发展要求。

特别是近年来全球化进程不断推进,我国经济发展受到越来越多的外来冲击,这种情况下我国教育需要向着国际化的方向发展,否则将会面临淘汰的风险[2]。

二、高校传统财务管理模式的缺陷第一,会计核算层的缺陷。

当前许多高校的财务会计流程还存在一定问题,事后保障、事后算账仍是很多高校主要的会计工作,财务部门和相关部门之间缺乏有效的沟通,信息共享远未实现。

第二,财务控制层的缺陷。

当前高校虽然引入了信息技术进行预算编制、财务分析、资金管理等工作,但是并没有使这些工作的质量得到显著提升。

高校财务管理论文财务预算管理论文高校作为培养人才和推动社会进步的重要机构，其财务管理工作至关重要。

财务预算管理作为财务管理的核心环节，对于高校合理配置资源、提高资金使用效率、实现战略目标具有重要意义。

本文将对高校财务预算管理进行深入探讨。

一、高校财务预算管理的内涵与作用高校财务预算管理是指高校根据自身的发展规划和任务，对未来一定时期内的财务收支进行预测、规划和控制的活动。

它涵盖了预算编制、执行、监督和评价等多个环节，旨在实现高校资源的优化配置和财务目标的达成。

高校财务预算管理具有多方面的重要作用。

首先，它有助于提高资金使用效率。

通过科学合理的预算编制，能够确保资金投向重点领域和关键项目，避免浪费和滥用。

其次，有助于保障高校的正常运转。

合理安排预算，能够满足教学、科研、行政等各项工作的资金需求，确保高校各项活动的顺利开展。

再者，有助于加强内部控制。

预算管理能够规范财务行为，防范财务风险，提高财务管理的透明度和规范性。

最后，有助于促进高校的战略发展。

预算与高校的长远规划相衔接，能够为高校的发展提供有力的财务支持。

二、高校财务预算管理存在的问题（一）预算编制不够科学合理部分高校在预算编制过程中，缺乏充分的调研和论证，对学校的发展需求和资源状况了解不深入，导致预算与实际情况脱节。

同时，预算编制方法较为单一，多采用传统的增量预算法，不能充分考虑学校各项业务的变化和需求，影响了预算的准确性和合理性。

（二）预算执行缺乏有效的监控和约束在预算执行过程中，存在随意调整预算、超预算支出等现象。

一些部门对预算的执行不够重视，缺乏有效的监控和约束机制，导致预算执行进度缓慢，资金使用效益低下。

（三）预算评价体系不完善高校普遍缺乏完善的预算评价体系，对预算执行情况的考核不够全面和深入，不能及时发现预算管理中存在的问题，也难以对相关部门和人员进行有效的激励和约束。

（四）财务人员素质有待提高部分高校财务人员缺乏专业的预算管理知识和技能，对预算政策和法规的理解不够深入，影响了预算管理工作的质量和效率。

第一篇 一、高校财务管理存在的主要问题 （一）办学经费及资源不均衡 目前省内高校发展势头良好，经费规模逐年增长，内涵建设和教学质量提升成为高校发展的方向，但也存在局部发展不均衡，资源配置不合理的情况，例如有些高校，受校园面积限制一直发展缓慢，新校区建设需要大量资金投入，而财政拨款数额有限，唯有通过大量的银行举债来完成，相对某些高校，生均拨款指标以及学费收入，主要用于人员经费及运转等刚性支出，项目经费专款专用，资金调剂能力不强，这种状况对于建设新校区的学校来说，经费就更显捉襟见肘。

（二）制度建设不到位 事业单位财务制度是国家财政制度的重要组成部分，是根据有关法律、法规和政策对事业单位有关资金的筹集、分配、使用等业务进行计划、组织、执行和控制等工作，所规定的基本行为准则或行为规范。

有了规范的财务制度，会计人员在执行时才能做到有法可依。

但是，目前不少高校制度建设还存在一些问题，如：制度不健全，缺乏配套机制，没有形成相互制约的体系；有些制度的设计只重实体，忽视程序，缺乏约束力和可操作性；或者有了制度，一些高校没有很好的落实，缺乏督促、检查和落实，使得制度建设流于形式。

（三）预算执行力度不够 高校财务预算与管理是高校财务管理的一个重要组成部分，它贯穿了高校预算编制和执行的全过程。

高校财务预算是高校财务管理中很重要的环节，经过“二上二下”，预算编制成为高校经济指挥棒，重视程度较高，预算编制也确实从学校的实际出发，体现了科学性和合理性。

但是，实际工作中，由于预算编制没有细化，经济科目笼统，待执行时，项目资金落实到具体经济科目就成了问题，有时，项目管理部门因种种原因不能在年底前及时使用项目经费，屡屡出现项目资金被挤占、挪用、甚至虚列支出的情况。

由于缺乏有效的监督机制，有些部门年底突击乱花钱，造成教育资源的浪费，学校资金使用效率不高。

（四）高校财务管理控制监督机制跟不上 内部控制制度不健全，会计监督不力。

一些高校对于许多建设和投资项目的监督、论证和决策等并未真正建立相应的内控制度来进行有效的监控，导致大额信贷资金及对外投资决策发生失误，给高校造成了不必要的损失。

高校财务管理内容与手段分析论文（精选6篇）高校财务管理内容与手段分析论文（精选6篇）在个人成长的多个环节中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高校财务管理内容与手段分析论文，希望对大家有所帮助。

高校财务管理内容与手段分析论文篇1摘要：财务管理是我国高校内部管理的重要组成部分，其管理思想、手段、方法科学与否，不仅影响到高校财务管理工作，同时也影响到高校其他管理工作的开展；因此，对高校财务管理问题进行深入研究与探讨，就成为一个很有价值的课题。

为了更好促进我国高校财务管理工作水平的提高、促进我国高等教育事业的健康发展，笔者选择了从“绩效”角度探讨高校财务管理问题，具体在总结绩效与高校财务管理之间关系、阐释绩效思想指导下高校财务管理基本内容基础上，重点探析了绩效思想指导下有效的高校财务管理手段与方法。

关键词：绩效思想；高校；财务管理；内容；手段高校是我国开展高等教育最主要的场所，担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重任。

在这一背景下，高校始终着力于强化内部管理，旨在提高自己的核心竞争能力；高校财务管理作为高校内部管理的重中之重，其管理思想、管理手段、管理方法科学与否，在一定程度上决定着高校其他管理工作的效果与效率。

绩效思想是当前管理科学领域备受关注与认可的管理思想之一，将绩效思想应用到高校财务管理工作中，无疑对当前我国高校财务管理工作水平的提高具有重要意义。

为此，笔者在总结绩效与高校财务管理之间关系、阐释绩效思想指导下高校财务管理基本内容基础上，重点探析了绩效思想指导下有效的高校财务管理手段与方法等内容；旨在进一步促进我国高校财务管理工作水平的提高、促进我国高等教育事业的健康发展。

一、绩效与高校财务管理之间关系较早关于“高校绩效”研究比较权威的专家，莫过于英国著名的经济学家卡伦，其对“高校绩效”及其评价系统进行了“指标”分类，具体分为经济、效率和效益三项指标。

高校财务信息化管理论文3篇第一篇一、高校财务信息化管理现状近年高校面临多校区运行、各类教育投入经费持续增加、经济活动趋于纷繁复杂的状况。

高校财务管理在空间、时间上不断扩展，工作压力和难度日益增加，而财务人员数量有限。

高校迫切需要加强财务信息化建设，减少重复劳动，提高工作效率，提升管理水平。

目前高校财务信息化建设基本上以管理业务为中心展开。

包括预算管理系统、会计核算系统、薪资管理系统、收费管理系统、合同管理系统、一卡通管理系统等。

通过以上管理系统，显著降低了财务人员的工作强度，提高工作效率。

借助信息化手段，财务数据实行汇总集中处理，实现了多校区集中式财务管理。

实现了校内局域网的会计信息传递，部分实现与校外互联网的合作单位的联网和数据对接，如一卡通业务、银企直连业务等。

二、高校财务信息化管理存在的问题（一）财务管理各个管理系统之间相对独立。

财务信息数据无法实现交互和共享，形成“信息孤岛”和信息“碎片化”。

没有系统完整的信息化处理系统，大量的财务数据的分析处理都需要依靠人工整理完成。

会计核算系统与预算管理系统脱节、缺乏关联信息共享，无法实现预算管理和核算的有效衔接。

预算管理、会计核算在预算执行、监督的职能上彼此环环相扣，但预算管理系统和会计核算系统之间，无法直接从各系统的数据库中调取所需的数据，动态反映预算明细项目的剩余额度。

在实际操作中，还存在预算管理信息系统已更新，会计核算系统未同步更新的状况。

预算执行和预算编制的匹配度不能有效利用软件来加以实现，预算执行和预算编制的脱节情况要靠人为的梳理和分析，加大了工作难度和强度。

（二）科研经费管理手段落后。

科研管理平台没有实现和财务软件对接，未细化对科研项目的管理，无法显示经费各个预算明细的余额。

科研经费预算执行时，需要通过手工台账进行控制管理，结项时，需要按结项书分类人工统计经费使用情况。

科研资金到账后认领不及时，有跨年度挂账现象，暂存款数额较大。

（三）会计报表信息的提取和使用尚需优化。

财务管理论文3000范文大学生(汇总19篇)我国高校是非营利性的事业单位，随着高教事业的和发展，高校财务在自主权和支配权有所提升，但同时面临的财务风险也随之增加。

目前，高校面临的财务风险从内容上看，接近狭义的企业财务风险范畴。

高校财务风险是在高校办学过程中产生的相关经济活动，因一些不可控因素导致财务结果与预期经济目标发生偏离，从而带来的财务状况不确定性风险。

高校财务风险具体可通过收入与支出针对不同的经济业务进行划分。

主要有高校债务风险，高校投资风险以及高校财务管理风险。

(一)高校债务风险(二)高校投资风险(三)高校财务管理风险高校财务管理风险主要是因为高校的管理过程和发展体制之间产生的矛盾所造成财务管理混乱、监督力度不够导致失控从而引发的风险。

其主要存在于高校的预算管理、会计处理、资产管理、财务治理等方面，产生资金使用效益不高，会计信息失真、资产流失和财务决策失误等风险。

具体表现为，预算工作编制和执行不科学、学校二级单位领导对预算工作重视程度薄弱、缺乏具备专业素质和知识的预算编制人员、与财务部门沟通不畅、缺乏专业性的指导、预算与实际支出不匹配等原因都会带来财务管理风险;会计核算不准确、为建立完善的高校会计制度、存在会计信息不真实、固定资产账实不符等问题;风险防范意识薄弱、内部监督和审计力度不够、缺乏成本管理和高效使用资金的意识、面对风险缺乏预警机制和应对措施。

通过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练，有效地提高我们的综合分析能力。

同时通过对本次实习的学习，可以对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用能力进行综合考察，为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。

从一开始，拿到实习材料，看着一道道的题目，不知所措，甚至想过要放弃，到后来自己拿出财务管理的书，一个个知识点的查阅，理解，再运用到具体的题目，到最后完成每个案例的问题，以及完成这篇实习报告。

实习只是一种形式，但这次实习培养了我自主学习的能力，给我上了很好的一课。

高校财务管理工作存在的问题及对策论文高校财务管理工作存在的问题及对策论文（精选12篇）高校财务管理工作存在的问题及对策论文篇1导读：目前这种低层次的高校财务管理状况日渐成为制约高校快速发展的障碍。

预算管理体制不健全。

总之，高校必须加大财务管理力度，做好日常财务以及学校财务的预测、控制、分析和管理工作，同时还要注重提高资金使用效率、开拓资金来源、提高办学效益，以实现高校财务改革与高校相互协调、共同发展。

关键词：高校财务，管理体制，财务改革，存在问题，解决对策我国高等教育在取得了长足进步的同时，但招生人数不断扩大与办学经费不足之间的矛盾也日益突出。

以“报账型”为主的高校会计工作模式严重滞后于高校改革，也与市场经济发展的要求不相适应。

其局限性主要表现在：财会工作的重点基本停留在记账、算账、报账方面，忽视内部管理职能;财务管理目标不够明确，仅停留在一般意义上收拨、分配和使用资金上面。

目前这种低层次的高校财务管理状况日渐成为制约高校快速发展的障碍。

一、高校财务管理工作存在的问题1、财务会计重核算，轻管理，财务分析工作薄弱。

目前，高校财务处的机构都设有财务科(会计科、计财科)，财务会计一直习惯于记账、算账、报账，虽然能对内、对外提供有关的基本信息，但仅限于历史数据和解释信息;只重视事后监督，而忽视了事前预测、事中控制、事后分析。

财务管理只停留在财务数据的核算，而没有深入地进行财务分析、效益考核、奖惩兑现，许多高校的财务分析只是反映一定期间的收支状况和资金结存情况，而对资金的结构、状态、支出结构、效益缺乏分析，以至于无法科学考核学校整体和各系部门资金的使用效率。

2、效益观念淡薄。

由于体制原因，高校财务管理部门缺乏科学理财意识，普遍存在着“等、靠、要”等现象，在开拓市场、开辟财源等方面缺乏积极进取精神;部分高校重大的投资决策缺乏可行性研究报告，盲目性较大，造成高校办学经费不足，效益低下;许多高校的智力资源和科研优势没有得到充分合理的开发，高校作为科学技术商品化的孵化器作用没有充分发挥。

会计课题研究论文高等学校财务管理研究5篇【摘要】近几年随着各高等院校教育改革步伐的不断深入，其学校也取得了很大的发展，高校的办学模式也有了突破性进展，日益朝着灵活性与多样化发展，而固有的高校财务管理运行模式显然很难满足当前高校实际发展所需，因而面临着非常严峻的挑战。

本文作者根据自己多年的工作经验，结合实际情况探讨了高等学校财务管理的新模式。

【关键词】高等学校财务管理高等学校财务管理研究:浅谈高等学校财务管理新模式摘要：近几年随着各高等院校教育改革步伐的不断深入，其学校也取得了很大的发展，高校的办学模式也有了突破性进展，日益朝着灵活性与多样化发展，而固有的高校财务管理运行模式显然很难满足当前高校实际发展所需，因而面临着非常严峻的挑战。

本文作者根据自己多年的工作经验，结合实际情况探讨了高等学校财务管理的新模式。

关键词：高等学校；新模式；财务管理一、前言从20世纪90年代开始，我国的高等教育发展速度便不断的加快，由于高校发展的规模不断扩大，也日益从“精英教育”转向“大众教育”。

从高等院校不断扩大的规模可知，传统采取集中的管理模式早已经不能适应现今高校发展所需以及日益复杂的社会主义市场经济发展的新形势，因而怎样做好财务分析以及预测工作，谨防财务风险，确立并维护良好的学校经济秩序，使得整个学校的财务管理工作顺利进行，确保财务管理能充分发挥其在整个学校价值管理上的优秀作用，这是目前高校管理部门以及财务工作人员普遍面临的重要问题之一。

二、我国高校财务的管理现状因为计划经济体制以及高校传统财务的管理观念的束缚，使得新形势下高校财务的管理职能没有得到充分的发挥，一般情况下影响高校财务管理工作的原因表现在如下几个方面：1.财务管理程序有待进一步完善现阶段很多高校编订的需要上交给财务部门的预算和校内的执行预算略微脱节，校级总预算也和各二级单位预算脱节；预算的编制与预算执行也脱节了，一般预算编制常会选择“基数+增长”的办法进开展工作，也就是说用三年的收支规模在充分考虑年度收支的增减因素的前提下将年度收支预算情况确定下来。

高校财务管理论文高校财务管理论文范文一：高校财务管理信息一体化探析近年来，我国很多高校都实施了扩招政策，从某种程度上讲，扩招政策降低了接受高等教育的门槛，为年轻人提供了更多深造的机会。

随着高校现代化管理的水平不断提高，信息一体化逐渐被应用在高校财务管理中去，使得财务管理工作方式得到了转变。

但由于信息技术本身的弊端、管理中的疏忽等因素的影响，在当前信息一体化背景下高校财务管理模式仍然存在一些突出问题，而认识这些问题并采取针对性的对策是提高财务管理水平的必经之路。

一、高校财务管理信息一体化的含义及必要性一高校财务管理信息一体化的概念所谓高校财务管理，是指高校范围内有关资金的组织、筹集、调拨、融通、使用、结算、分配以及资金使用效益管理工作的总称。

对于现代高校来说，财务管理是高校管理工作的重中之重。

而随着社会信息化建设的推进，作为人才密集的高校在管理工作中也逐渐融入了信息化的元素。

而所谓高校财务管理的信息一体化，就是指在财务管理中结合信息技术、计算机网络技术等，对财务管理系统进行升级和改造，实现财务信息的一体化。

二高校财务管理信息一体化的必要性实现高校财务管理一体化既是国家的要求，又是高校自身发展的要求，也是社会对高校的要求。

第一，国务院办公厅曾于2021年颁布《2021-2021年国家信息化发展战略》确定了在全社会范围内推进信息化建设的总体目标，这是我国首次针对信息化建设而颁布的指导文件。

高等院校是向社会输送高水平专业人才的主要基地，而高校要想实现长远发展，就必须顺应国家号召，推进信息化管理建设。

第二，当前我国高校之间的竞争趋于激烈，很多高校为了争取优质生源、提高就业率，不断改善自身的办学质量。

而提高管理水平尤其是财务管理的水平，是高校提升自身竞争力的必然途径。

第三，高校财务管理不仅关系到高校自身的发展，还与教职工以及学生的权益息息相关，提高财务管理的水平也是社会对高校的要求。

二、当前高校财务管理现状一信息共享机制有待完善财务管理信息一体化其中一个重要的特征就是信息共享高度通畅，不管是财务部门内部下属机构之间，还是与高校其它管理部门之间，通过信息一体化都能实现信息共享。

关于财务管理的论文范例五篇关于财务管理的论文范例五篇【篇一】随着信息化步伐的逐步加快，高校财务管理中已经普遍应用了信息技术，高校的筹资渠道不断拓宽，收费模式不断改进，财务管理工作逐渐复杂化，财务管理风险也随之增加。

信息化的发展改变了高校财务管理的业务流程及管理模式，对高校财务的内部控制产生深刻的影响。

目前，高校财务管理模式已逐步从核算型向管理型转变，需要制定科学合理的财务内部控制制度，建立财务管理信息化系统，将财务管理信息化系统融入高校内部控制建设之中，使信息化系统与财务内部控制有机结合，提升高校财务管理的技术手段，推动高校财务内部控制的可持续发展，加快实现教育现代化和信息化的进程。

一、高校信息化下建设财务内部控制的必要性我国教育体制的不断改革与完善，越来越重视高校的管理建设，而高校财务内部控制已经成为高校管理建设的重要内容。

为了加强高校的办学管理水平和防范风险的能力，促进高校的可持续发展，必须完善高校财务内部控制体系。

高校加强财务内部控制能够有效规范财务管理制度，实时监控财务的使用状况，从根源上遏制贪污腐败、财务造假等现象的产生。

由于当前的高校财务管理制度并不完善，容易造成各种财务漏洞，例如未按规定用途使用科研经费、物资采购收受回扣、财务审批权责不明等，都会导致资源浪费和教育失衡，不利于高校的整体发展，而强化财务内部控制可以促使各项经济活动严格遵循法律法规，有效地解决各类财务难题。

目前，我国的内部控制发展相对缓慢，内部控制理论还不系统，内部控制规范体系也不完善，无法形成全面的内部控制规范框架体系。

为了规范高校的内部控制体系，提高办学管理水平和防范风险应对能力，需要在信息化背景下加强内部控制建设。

内部控制具有综合性、系统性的特点，是一种监督与控制的方式，可以通过对资产的保管、检查、使用、清算等方式进行监控，应用在财务管理的各个方面。

财务管理作为内部控制建设的重要内容，能够保证财务工作的安全有效。

学校财务管理论文在教育好学生的同时，其所涉及到的财务管理方面的业务必然成为一所学校关注的焦点。

下面小编给大家分享一些学校财务管理论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。

学校财务管理论文篇一谈学校财务管理【摘要】学校财务管理主管者要了解财务管理目前的现状，针对现状采取不同方法加强管理。

【关键词】加强学校财务管理现状办法随着知识经济的到来和科教兴国战略的实施，我国教育事业面临着一个前所未有的发展机遇。

然而，教育经费严重不足和资金使用效益低等问题，又无时无刻不制约着各个学校前进的步伐。

因此，加强财务管理工作已经成为促进学校发展的关键因素。

1、制定科学合理的指导原则在教育经费的使用上必须长期坚持“量入为出、保证重点、统筹兼顾、有利发展”的原则，合理安排支出，把有限的经费用在刀刃上，提高资金利用效率。

1.1、应确立“以收定支”的基本思想。

遵守国家收费政策，做好预算管理，控制支出规模，防止花销无度引起乱收费现象。

财政部门要求学费收入必须及时足额上缴财政专户，但个别学校还存在“坐收坐支”现象，财政返还的资金有的学校也没有按规定用途使用，一些开支违反了财务管理的规定。

为了逃避检查，有的学校只在正规票据上开出物价部门批准的收费标准，超范围、超标准收取的部分仅凭班主任与学校财务部门的结算单为依据，票据管理混乱。

1.2、资金投向应优先考虑教育教学的需要。

在确保人员经费支出、保证必要的公用经费支出的情况下，要充分保证教学用具与教学图书的购置，逐步改善教学条件。

人才是学校最宝贵的财富，推动教师的自身发展，大力支持教师业务培训和教学研究，才能不断提高师资水平，进而促进教学质量的提高。

1.3、适度、逐步地进行基本建设。

应量力而行，不盲目上基建项目，严格控制贷款规模，控制财务风险。

防止由于贷款压力大而导致的乱收费，防止由于欠债太多、教职工福利差而导致的人才流失。

目前，有些地方倾全县之力将县一中打造成硬件设施一流的学校，不免引起周边地方学校的争相效仿。